【熱門】讀后感的作文300字十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
《環(huán)游世界80天》是凡爾納寫的一本科幻小說，里面的故事很有趣。
這本書主要講了福格和人打賭能夠做到80天環(huán)游世界，他就帶著他的仆人路路通一起出發(fā)，在路上經(jīng)過重重難關(guān)，半路上救了艾達(dá)夫人，并在80天內(nèi)回到了倫敦，結(jié)果他們賭贏了。書中的主要人物有：福格先生、路路通、艾達(dá)夫人和菲克斯。我覺得福格先生是一個(gè)只要用錢能讓他完成任務(wù)他可以把所有錢都花掉的人；路路通是一個(gè)忠實(shí)的仆人，有時(shí)聰明有時(shí)傻，傻在有時(shí)幫助了壞人；艾達(dá)夫人是一個(gè)美麗善良的人；而菲克斯是一個(gè)認(rèn)真的警官，但是辦了很多傻事。
我讀了這本書學(xué)會(huì)了看地球儀找路線，而且知道每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，里面的知識(shí)很多，不妨你也買本書看看。
讀后感的作文300字 篇2
我和好朋友交換看書，她給了我一本《誰動(dòng)了我的奶酪》，我看到里面的人物介紹有兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，我想一定是童話故事，很好奇地開始閱讀。
這本書講的是小老鼠和小矮人在一座迷宮里尋找他們最喜歡的奶酪的故事。有一天，他們找到了一座大大的奶酪c站，里面有很多很多的奶酪，他們高興極了，可是有一天，奶酪又突然都消失了，他們可著急了，不知道該怎么辦。小老鼠嗅嗅和匆匆，早已做好準(zhǔn)備，立刻出發(fā)去尋找新的奶酪倉庫，要不沒有奶酪就要餓死啦！我可真佩服小老鼠，沒有被困難嚇倒，還很團(tuán)結(jié)�？墒切“撕吆吆瓦筮笳媸敲缙淙�，猶豫不決，還在想奶酪不會(huì)消失，一定還會(huì)回來的，他們可真傻，我覺得小矮人還沒有小老鼠聰明呢。
我要向小矮人唧唧學(xué)習(xí)，“改變不了現(xiàn)實(shí)，就要去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)”這是媽媽看完書以后告訴我的，我不明白，可是我想小矮人唧唧勇敢地去尋找奶酪，他勝利了，找到了他想要的新的奶酪倉庫，哼哼不聽勸告，估計(jì)早就餓死了。
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書寫得很精彩，我很喜歡小老鼠嗅嗅和匆匆，還有小矮人唧唧，我最喜歡小矮人唧唧，在學(xué)習(xí)上要不怕困難，相信自己，就一定能夠取得好成績(jī)，得到夢(mèng)想中的那塊奶酪。
讀后感的作文300字 篇3
《一只想飛的貓》中有很多故事：阿麗思小姐、駱駝尋寶記、甲蟲的下場(chǎng)等，其中駱駝尋寶記讓我感受最深。
一只披著藍(lán)黑開叉大衣，穿著雪白毛絨襯衫的燕子帶來一個(gè)讓大家興奮得睡不著覺的消息：在那遙遠(yuǎn)的地方有一宗無價(jià)之寶。
“百獸之王”獅子聽說有寶，立刻駝上了兒女披頭散發(fā)出洞了。
“山大王”老虎背上子女，矯健、敏捷地出發(fā)了。“云從龍，風(fēng)從虎”它只幾個(gè)虎跳就搶在獅子前面了。
金錢豹、大灰狼、獨(dú)角犀……
大雁、老鷹、云雀……
豬、狗、馬、羊……
獅吼、虎嘯、狼嚎、馬嘶、驢鳴、牛哞哞、雞喔喔……但走了一天，就各自回老家了。
只有一頭長(zhǎng)相雄偉，但在一次沙漠中駝人凍傷了一條腿的駱駝仍一瘸一拐地走在“尋寶”大道上。它在“尋寶”時(shí)渡過了重重關(guān)卡：冷水灘，冰凌湖、熱風(fēng)洞、夾扁谷，終于來到了珍寶關(guān)。
在關(guān)卡里，有一位仙女從湖水中走出，她從一個(gè)小盒子里取出一粒粒比黃豆還大的珍珠、翡翠、瑪瑙、琥珀、綠寶石……但駱駝可都看不上眼，不是“不合用”就是“對(duì)大家沒好處”，最后，它向仙女要了一個(gè)讓沙漠變成綠洲的寶貝。
這個(gè)故事啟發(fā)我應(yīng)向駱駝學(xué)習(xí)，不怕艱難，勇敢無私的精神。
讀后感的作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，20xx年8月8日，算算我離開故鄉(xiāng)整整二十年了！故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！
我拖著行李箱來到機(jī)場(chǎng)，下了飛機(jī)，一把聲控電動(dòng)椅來到面前，我提著行李坐了上去，喊了一聲“機(jī)場(chǎng)餐廳”，電動(dòng)椅便來到機(jī)場(chǎng)負(fù)一樓的餐廳，我很久沒吃地道的中國(guó)菜了，趕緊吃起來！家鄉(xiāng)的飯菜真香��！
吃完飯，電動(dòng)椅帶我來到了機(jī)場(chǎng)門口，眼前一亮，因?yàn)�，這里的交通工具多了，有城鐵、地鐵、磁懸浮列車等；
我坐著地鐵來到五星級(jí)大酒店入住。這里的設(shè)施可多了，服務(wù)員也是經(jīng)過訓(xùn)練的。晚上，我躺在床上想象唐山主城區(qū)的樣子，想著、想著，就沉沉睡去……
早晨，我匆匆吃過早餐，便迫不及待地坐著城鐵去母校。一路上，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來……來到母校，幾個(gè)大字映入我的眼簾，“光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，多么熟悉，多么親切！進(jìn)入學(xué)校，嶄新的教室千姿百態(tài)，各種卡通形象是不同班級(jí)的標(biāo)志，教室里有了防盜設(shè)備，最新的超薄電腦，高清晰的數(shù)字電視，電動(dòng)控制的黑板，可升降調(diào)節(jié)的桌椅……
這次回故鄉(xiāng)，我看到了許許多多的變化，故鄉(xiāng)變得越來越繁華、漂亮。
讀后感的作文300字 篇5
有一份禮物，它不是金銀珠寶，也不是能提高成績(jī)的補(bǔ)習(xí)書，可它，卻是讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣的一份珍貴的禮物。
在學(xué)校里，當(dāng)你看到有位同學(xué)正悄悄地把零食袋扔到離垃圾箱不遠(yuǎn)的草叢里，然后，再飛快地跑開時(shí)，你有沒有拉住他的手對(duì)他說一句“不能這樣做”？在大街上，當(dāng)你看見各種各樣的紙屑在五彩繽紛的花壇里做“裝飾”的時(shí)候，你有沒有伸手去將它撿起來？只要每個(gè)人都知道了這份特殊的禮物的含義，那么，我們的家園將會(huì)越來越美好！
當(dāng)我們行走在校園里，也許會(huì)注意到，在每片綠化地里，都會(huì)豎著一張牌子：
“小草青青，踏之何忍？”
“今天，你撿起落在地上的垃圾了嗎？”
每當(dāng)看到這些標(biāo)語，我都會(huì)忍不住感到悲傷。它們每天都生活在我們的身邊，可又有誰真正注意到，并且做了呢？
其實(shí)，維護(hù)公共衛(wèi)生不是一件多么困難的事，只要我們不隨地扔垃圾，見到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶里。這些事情，對(duì)我們來說，只是舉手之勞，但卻為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出了自己的一份力量。
保護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？
讀后感的作文300字 篇6
今天，我從《小故事大道理》這本書中讀到了一個(gè)故事，叫《荒蕪的花園》，它給了我很深的感觸。
在美國(guó)，有一位很有錢的貴婦人——貝爾太太，她在城外修了一座花園�；▓@又大又美，吸引了許多游客，他們就跑到貝爾太太的花園里玩。貝爾太太見了很生氣，讓仆人掛了一塊牌子：私人花園，未經(jīng)允許，請(qǐng)勿入內(nèi)。沒想到，不管用。后來她想到了一個(gè)主意，又掛了一塊牌子：歡迎你們來玩，提醒大家，花園有一種毒蛇，哪位不慎被咬到，請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)進(jìn)行治療，否則將性命難保（最近的醫(yī)院在威爾鎮(zhèn)，開車大約五十分鐘即到）。那些游客們看到這個(gè)牌子后，都不敢來了。幾年后，有人再到花園去，卻發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽邉?dòng)的人太少，那里盡是毒蛇。貝爾太太非常想念那些曾經(jīng)來游玩的人。
讀完這個(gè)故事，我明白了：我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的“大花園”。如果我們能抱著與人分享的心態(tài)，讓別人人分享這份美麗，讓別人在此種植快樂，那么，這份快樂同時(shí)也會(huì)滋潤(rùn)我們自己，這樣，我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。自己美好的東西，只有與別人共同分享，才能使這個(gè)東西的美好更長(zhǎng)久，從而使它更有價(jià)值。
讀后感的作文300字 篇7
一個(gè)多么天真可愛、純真無邪的孩子，牽著父親的手興高采烈地去動(dòng)物園，父親帶孩子去買票時(shí)，因?yàn)楹⒆由砀叱^1.1米，必須買半票。排隊(duì)時(shí)，父親慫恿孩子蹲下，向公交車買票時(shí)一樣，孩子照樣做了，像一只小小的鴨子，檢票員沒發(fā)現(xiàn)，剛好蒙混過關(guān)。
看到這一幕，我跟作者一樣非常為這位父親難過，作為父親，應(yīng)該遵守誠(chéng)信為兒子樹立個(gè)好榜樣。在公交車上，這位父親為了眼前的蠅頭小利而放棄了誠(chéng)信，給孩子純潔的心靈蒙上了一層灰。誠(chéng)信，千金難買。此時(shí)此刻，我想對(duì)這位父親說："叔叔，不要只為了幾個(gè)錢，你要多為兒子著想，為了兒子，請(qǐng)遵守誠(chéng)信。"
誠(chéng)信是成功的源泉，許多人由于守誠(chéng)信，走上了成功的道路。如果這個(gè)孩子長(zhǎng)大后跟父親一樣不守誠(chéng)信，就算這位孩子學(xué)歷再高，工作能力再強(qiáng)，但沒人能信任他，他終將一事無成。那時(shí)候，父親后悔都來不及了，因?yàn)槭撬牟徽\(chéng)信，造成了兒子失敗的命運(yùn)。
誠(chéng)信可以帶來良好的聲譽(yù)，誠(chéng)信可以帶來溫暖的幸福，誠(chéng)信可以帶來巨大的財(cái)富。所以，從生活中的點(diǎn)滴開始，從孩提時(shí)候開始，播下誠(chéng)信的種子，長(zhǎng)大后收獲成功的果實(shí)。
讀后感的作文300字 篇8
《夏洛的網(wǎng)》主要寫了在這一年中發(fā)生在夏洛身邊的故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，經(jīng)過千辛萬苦的努力幫助它的朋友威爾伯，讓它不被殺害，經(jīng)過百般折磨的夏洛終于成功的幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬，然而夏洛卻在此時(shí)悄悄的一個(gè)人離開了這個(gè)美好的世界。生命是嚴(yán)肅的，死亡也是，夏洛的死不是一場(chǎng)悲劇，因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到了圓滿，夏洛的精神也必將被我們一再深思，所以夏洛的靈魂是永生的.。
友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，并指引我們前進(jìn)的方向，它不僅讓我們的生命更有意義，還給你生存的勇氣和力量。所以我們應(yīng)該向夏洛一樣具有無私奉獻(xiàn)的精神和幫助他人的品質(zhì)。在平常的生活中，我們也要做事也要做到一心為他人著想的美好品質(zhì)就像一句話說的似的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！蹦氵@次幫助了別人下次也會(huì)來幫助你。同學(xué)們，讓我們記住著個(gè)偉大的英雄夏洛吧！
讀后感的作文300字 篇9
“中國(guó)北京天安門國(guó)旗班班長(zhǎng) 肖曉”這句話是《今天我是升旗手》中的主人公肖曉寫在卡片上的。
當(dāng)升旗手，是肖曉最大的愿望。為了當(dāng)升旗手，他絞盡腦汁，各種方法都用盡了，始終都沒有當(dāng)上升旗手。最后，他用自己的善良，感動(dòng)了眾人，在小學(xué)的最后一年里，當(dāng)上了他夢(mèng)寐以求的升旗手。
肖曉為了自己的夢(mèng)想努力和堅(jiān)持著，而我，卻不如他。
有一次，我和爸爸出去釣魚。我們來到了外公的魚塘里。魚塘邊長(zhǎng)了許多雜草，我們好不容易才找到一個(gè)地方坐下。插好魚餌，放出長(zhǎng)線，開始釣魚了�？墒昼娺^去了，水面水平如鏡；二十分鐘過去了，偶爾有魚露出水面，但都沒上鉤；三十分鐘過去了，還是沒有魚上鉤……原本斗志昂揚(yáng)的我現(xiàn)在已經(jīng)失望透頂，漸漸失去了耐心。最后，我灰頭土臉的回了家，手里自然也是空空如也。對(duì)比之下，我是多么的差勁啊。
我為肖曉那堅(jiān)持為自己的目標(biāo)而奮斗的精神所激勵(lì)，也被他的熱心與善良激勵(lì)，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，活潑，機(jī)智。天上不會(huì)掉餡餅，只有付出自己的努力才能成功。
讀后感的作文300字 篇10
在這個(gè)寒假里我一共閱讀了八本書，有《王子復(fù)仇記》、《歐也妮葛朗臺(tái)》、《睡美人》、《我是貓》、《老人與海》、《神奇的花園》、《恐怖隧道》和《地府之旅》。其中我最喜歡的還屬《神奇的花園》。沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。
在父母病故后，她被送到英國(guó)的一個(gè)冷漠的家庭中。瑪麗的表兄科林在出生時(shí)，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國(guó)外游歷�？屏煮w弱多病，整日被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心�，旣惛嬖V林，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的神奇的花園�？屏钟种匦伦兊脴酚^，勇敢地面對(duì)生活。他們來到大自然中，結(jié)識(shí)了很多朋友。他們的生活重新變得美好，還幫助科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛。這個(gè)故事告訴我們，不論遇到多大的挫折和困難，只要樂觀地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝它，終究會(huì)迎來美好的陽光。生活中的困難只是暫時(shí)的，它磨練你的意志，使你在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。鷹的驕傲，是因?yàn)樗茉谒{(lán)天中展翅翱翔；帆的自豪，是因?yàn)樗茉诤＠酥型ζ鹦靥�。一個(gè)人若是沒有希望，他便會(huì)一事無成。在生活中，樂觀是一根支撐我們精神的支柱。暴風(fēng)雨過后，終究會(huì)見彩虹。生活就像一本書，里面蘊(yùn)涵著無窮的智慧，每個(gè)人都是作者。
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