【實(shí)用】名著讀后感作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的名著讀后感作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名著讀后感作文 篇1
“陳陣迷茫的目光追隨著小狼調(diào)皮而生動(dòng)的舞姿，那是它留在世上不散的外形。那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著小狼自由和不屈的靈魂。”這，是狼圖騰中的一段話。讀到這里已經(jīng)接近尾聲。再?gòu)念^看起，盯著那句“獻(xiàn)給：曾經(jīng)美麗的內(nèi)蒙古大草原。”我不禁輕輕嘆息。
這本書講述了陳陣和其他知青，也就是知識(shí)青年在草原上的生活。陳陣在這里放羊，掏過(guò)一次狼崽，養(yǎng)了一條小狼，生活得不亦樂(lè)乎。可卻有一群盲流也來(lái)到了這里，仗著和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，殺天鵝，下池塘洗澡，把來(lái)自都?xì)⒐饬恕＿@領(lǐng)導(dǎo)也瞎指揮：殺光了狼，贊同這些盲流胡作非為。盡管草原人和草原狼拼死保護(hù)草原，但草原最終還是變成了黃沙。
狼究竟是什么樣的一種動(dòng)物：在許多人眼里，狼是狠毒、狡猾、貪婪、的象征，不然也不會(huì)有什么狼心狗肺，狼子野心，狼吞虎咽。而在草原生態(tài)系統(tǒng)中，他們卻發(fā)揮著不可估量的作用。它們吃鼠兔獺牛羊馬等食草動(dòng)物，如果沒(méi)有狼，草原會(huì)被啃食得一塌糊涂。所以說(shuō)，草原人和草原狼是一種互利共生的關(guān)系。而狼的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他們團(tuán)結(jié)，以十當(dāng)一，以百當(dāng)一；化悲憤為力量，當(dāng)狼崽被掏走，母狼們便加入狼群，以生命為代價(jià)消滅了一群千里馬；不屈，小狼剛出生便離開(kāi)了狼群，卻也有狼的精神性格：寧可被勒死，也不愿被牽著走。而最后。也是因?yàn)樗牟磺�，才�?huì)讓它永遠(yuǎn)的離開(kāi)陳陣，飛上了騰格里。
從古至今，有多少人像狼一樣戰(zhàn)死沙場(chǎng)，又有多少人像羊一樣茍且偷生。有外國(guó)人嘲笑我們說(shuō)，中國(guó)人的圖騰應(yīng)該改為熊貓，因?yàn)橹袊?guó)人就像熊貓一樣軟弱。難道真是如此嗎？我們?nèi)A夏民族，中華兒女的龍圖騰，明明與熊貓大相徑庭。如果我們都有狼一樣不屈的精神，外國(guó)人還會(huì)嘲笑我們嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)證明我們中華民族不是熊貓、綿羊一樣軟弱的民族，我們也有狼一樣不屈的靈魂！
名著讀后感作文 篇2
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩.自問(wèn)世以來(lái),不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個(gè)"夢(mèng)"字解決呢?不錯(cuò),《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢(mèng)"論入手,用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》.
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上,我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法.
弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期,由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與"語(yǔ)言"有密切聯(lián)系的"談療法"來(lái)救治他的精神病人.在他看來(lái),精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化.可見(jiàn),精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣.
從重視,考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了.這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》(1900)一書中已顯出端倪.
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢(mèng)".弗洛伊德認(rèn)為,作家的寫作也是在做夢(mèng),只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng),因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足.我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.
名著讀后感作文 篇3
這個(gè)暑假我讀了四大名著之一《西游記》。雖然看過(guò)了電視連續(xù)劇的《西游記》，但是一翻開(kāi)書，我還是被書中那些優(yōu)美的詞句給陶醉了。
書中最令我佩服的是孫悟空。孫悟空敢作敢為，一路上保護(hù)唐僧，好幾次揭穿妖怪的真面目，雖然有兩次被唐僧趕回花果山，但是最終還是保護(hù)大家去西天取經(jīng)。在他與白骨精的爭(zhēng)斗中，唐僧三次誤把白骨精錯(cuò)認(rèn)為普通百姓，還把孫悟空趕了回來(lái)，導(dǎo)致自己和豬悟能、沙悟凈被抓進(jìn)嬌洞。最后還是孫悟空把他們救了出來(lái)。孫悟空機(jī)智聰明，一次次識(shí)破妖怪們的陰謀詭計(jì)；孫悟空還非常勇敢，在與妖魔鬼怪的爭(zhēng)斗中，他從不退縮，一心保護(hù)師傅一行西天取經(jīng)。
通過(guò)閱讀此書，我更深刻地認(rèn)識(shí)了唐僧的持之以恒，豬悟能的憨厚可愛(ài)，沙悟凈的吃苦耐勞精神。以前，我在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，有了目標(biāo)卻不堅(jiān)持，還經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間。今后，我要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，這樣才能十全十美。
名著讀后感作文 篇4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)成空……”，聽(tīng)著電視劇《三國(guó)演義》的主題曲，我再一次翻開(kāi)了案頭的《三國(guó)演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物，有忠厚老實(shí)的魯肅，驕傲自信的關(guān)羽，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，還有英俊瀟灑的周瑜。
我最佩服的是關(guān)羽和諸葛亮，他們?yōu)槭裁粗档梦遗宸�？關(guān)羽結(jié)識(shí)劉備、張飛后，情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報(bào)曹操之后便要回去見(jiàn)大哥。白馬之戰(zhàn)中，關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬(wàn)眾之中，盡顯神武之姿。諸葛亮呢，他足智多謀。在火燒赤壁前，他向曹軍“借”了十萬(wàn)多之箭，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)大破曹軍。他七擒孟獲，智收姜唯，奠定了蜀漢的江山基業(yè)。雖然張飛也很厲害，但是他為人粗暴，結(jié)果被兩個(gè)小人結(jié)束了自己的性命，還真是可惜。
《三國(guó)演義》里描寫了許多令人難忘的情節(jié)，我最喜歡刮骨療傷這一段。關(guān)羽以堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵抗劇烈的疼痛，贏得了眾人的佩服，讓我們知道有意志有毅力，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功的道理。
“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆，無(wú)數(shù)蕩氣回腸的故事讓我心生向住，在歌曲中我合上了《三國(guó)演義》，他們的光輝形象仍時(shí)�；胤庞谖业哪X海之中。
名著讀后感作文 篇5
很久之前看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書，今天來(lái)與大家分享下讀后感
我翻開(kāi)了這部小說(shuō)的第一頁(yè)，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。
不得不承認(rèn)，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
我為簡(jiǎn)·愛(ài)在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡(jiǎn)·愛(ài)初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡(jiǎn)·愛(ài)的生活境遇而流淚;但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相的簡(jiǎn)·愛(ài)。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富，在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)·愛(ài)的結(jié)合，在很多人看來(lái)，那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡(jiǎn)·愛(ài)的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。
當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見(jiàn)一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)·愛(ài)毅然放棄了表哥的愛(ài)情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛(ài)。
或許有人覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會(huì)贏得真正而美好愛(ài)情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。
名著讀后感作文 篇6
很小的時(shí)候，爸爸就陪我看過(guò)電視劇《西游記》，印象非常深刻。今年寒假，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們放下手機(jī)，愛(ài)上閱讀，《西游記》是老師向我們推薦的必讀書目，這是我這個(gè)假期閱讀的第一本書，它，是四大名著之一，受到大家一致好評(píng)。書中講述了唐僧師徒四人一路西天取經(jīng)，斬妖除魔，幫助他人的故事。
主要內(nèi)容大概就是這樣的`唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人西天取經(jīng)，他們師徒四人齊心協(xié)力，保護(hù)唐僧不被妖怪吃掉，確保他們師父成功抵達(dá)并取得真經(jīng)，他們師徒四人沿途共遇到九九八十一難，一路上，降妖伏魔，幫助他人化險(xiǎn)為夷。后來(lái)，成功到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。
孫悟空的這一種精神——值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)，他這一種勇往直前，堅(jiān)持到底的精神我們也應(yīng)該擁有，我們不能像以前一樣軟弱，我們要好好努力學(xué)習(xí)，相信堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝一切的道理。
那就像牛頓一樣，都知道牛頓這一個(gè)名字，他可是一個(gè)偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗與挫折，但是他還是一直堅(jiān)持下去，做了幾百次，幾千次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次地失敗，又一次一次地重新做，他始終沒(méi)有放棄，堅(jiān)信著自己一定可以成功，他不斷地實(shí)驗(yàn)不斷地吸取教訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人！，他還是成功了！成功地完成了實(shí)驗(yàn)并制作出了電燈。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，還記得上一次，考英語(yǔ)九單元測(cè)試，英語(yǔ)——可是我最拿手的一個(gè)科目，我滿懷信心地拿起黑筆，用腦袋快速地思考著，想到一個(gè)就寫一個(gè)，非常地自信！我在腦子中拼寫這么些個(gè)單詞，把它們連成一句話，當(dāng)我做完前面些的題目之后，發(fā)現(xiàn)——最后一道題有一點(diǎn)點(diǎn)兒記不清楚了，我有點(diǎn)兒焦急，我在腦海深處不斷地尋找，可還是沒(méi)找到……卷子發(fā)下來(lái)后，就因?yàn)檫@個(gè)扣了我四分，唉！本應(yīng)該是滿分的，可是，竟然出現(xiàn)了一點(diǎn)兒意外，但這次，我并不灰心，我知道，孫悟空，牛頓他們經(jīng)過(guò)了這么多的困難都沒(méi)有放棄，我，又有什么理由因這個(gè)小挫折而放棄了。在下一次小考的時(shí)候，我一定要堅(jiān)持，加油！堅(jiān)持就是勝利，只要永遠(yuǎn)不放棄，堅(jiān)持下去，總會(huì)成功的。努力會(huì)有回報(bào)。
因?yàn)樽x了這一本名著，我懂得了很多，我一定得把這些知道的，理解到的知識(shí)全部記下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！我相信這一句話，我定要努力，堅(jiān)持！
名著讀后感作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我終于把我國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》讀完了。這是一部跨度近一個(gè)世紀(jì)，出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以浩瀚的篇章，藝術(shù)地再現(xiàn)了漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的這一段歷史畫卷，細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏，蜀，吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事政治斗爭(zhēng)。以曹操，劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，孫權(quán)等為代表的數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，以桃園三結(jié)義，美人計(jì)，過(guò)關(guān)斬將，三顧茅廬，草船借箭等膾炙人口的歷史故事，將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景和社會(huì)背景展現(xiàn)在我們面前。讓我感嘆萬(wàn)千，所以幾百年來(lái)，《三國(guó)演義》廣泛流傳，已成為中國(guó)文學(xué)史上最具有深遠(yuǎn)影響的巨著之一。
東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了許許多多活靈活現(xiàn)的人物形象，讓我看得非常過(guò)癮，其中我最喜歡的要數(shù)足智多謀的諸葛亮了，他初出茅廬就才華橫溢；幫助劉備三分天下；他料事如神借東風(fēng)；膽大心細(xì)使出空城計(jì)......特別是為蜀國(guó)一生鞠躬盡瘁，死而后已的精神，更是讓我敬佩無(wú)比。
有首歌唱得好“不是英雄，不懂三國(guó)......”，我由衷的感嘆，《三國(guó)演義》不愧是我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠，永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒。
名著讀后感作文 篇8
讀了《魯濱遜漂流記》一書，我認(rèn)識(shí)到自立自強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的法寶。 書中寫的是：魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個(gè)荒島上，他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)的勞動(dòng)蓋起了房子，種植谷物，馴養(yǎng)山羊，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，過(guò)上了自給自足的生活。 從魯濱遜身上，我看到了一個(gè)自立自強(qiáng)，勇敢地面對(duì)困難的高大形象由此我想到了自己面對(duì)困難的態(tài)度。 去年暑假，我參加了少年軍校訓(xùn)練。早上5點(diǎn)起床疊被，空著肚子，繞軍營(yíng)跑上五圈；烈日當(dāng)頭，一動(dòng)也不動(dòng)的訓(xùn)練姿勢(shì)，大汗淋漓，蚊蟲(chóng)叮咬也不能動(dòng)一下。這平常的訓(xùn)練卻讓我叫苦連天，當(dāng)時(shí)我以為再也沒(méi)有比軍訓(xùn)更苦的事情了�？墒牵缺若敒I遜吃的苦這又算什么？ 我們這些小同學(xué)大部分是獨(dú)生子女，從小就有著優(yōu)越的生活條件，得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??多少親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，根本沒(méi)有嘗到過(guò)苦的滋味，干什么事總喜歡依賴別人，遇到困難，就常常束手無(wú)策，只會(huì)向親友師長(zhǎng)求助。同在荒無(wú)人煙的荒島上的魯濱遜相比，我們哪有一點(diǎn)自立自強(qiáng)的意識(shí)？老師說(shuō)我們是社會(huì)未來(lái)個(gè)主人，可我們小事都做不好，怎么去建設(shè)未來(lái)？ 我們真的應(yīng)該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)；像魯濱遜一樣，不拍一無(wú)所有，不拍艱難困苦，用自立自強(qiáng)的法寶，去戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造屬于我們自己的新生。
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