【實用】讀后感作文500字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖x后感作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感作文500字 篇1
暑假里我讀了作家秦文君寫的《男生賈里全傳》這本書，這本書的主人公賈里是個剛上初一的中學(xué)生，這本書記錄了賈里和他的朋友們在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生的許許多多有趣的事情。賈里可不是個平平常常的人物，這個大男孩聰明勇敢、樂于助人，他身邊的小伙伴們一個個也都不同凡響：愛臭美的妹妹賈梅、經(jīng)常惹是生非的魯智勝、膽小但頭腦發(fā)達的陳應(yīng)達、愛哭的王小明……這些人經(jīng)常會干出點令人刮目相看的事情，作家把這些人物寫的形象鮮明、栩栩如生，讓人印象深刻。我最喜歡書中的主人公賈里了，這個可愛的青春男孩，有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
讓我印象最深刻的是“風(fēng)村宣言”這一章，寫的是有一次，賈里所在的一班在校團委的組織下給地處遠郊的風(fēng)村小學(xué)捐書，還在每本書上題了字。因為他們的這一舉動，打動了風(fēng)村小學(xué)的孩子們，孩子們特地寫了一封信，邀請這些大朋友去作客。一班的同學(xué)們排了一出戲去風(fēng)村小學(xué)獻演，在演出的過程中，突然刮起了龍卷風(fēng)，賈里奮不顧身，挺身而出，在麥克風(fēng)被風(fēng)刮了就要砸下來的那一刻，賈里把同學(xué)推到一邊，麥克風(fēng)重重地砸到了賈里頭上，他被砸傷了，但他仍然大叫“挺住，我能挺�。 痹诶蠋熞竽猩リP(guān)窗戶時，賈里雖然眼睛被風(fēng)刮得睜不開，頭又疼，但仍然第一個沖上前去關(guān)窗戶……勇敢的賈里是我榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，做一個堅強勇敢、樂于助人的好孩子！
讀后感作文500字 篇2
我想說起雪蓮大家都會感到熟悉，在這我就向大家介紹一下這種菊科鳳毛屬植物吧！我國很早就有了雪蓮的記載，清人越學(xué)敏的《本草綱目拾遺》中寫道：“雪荷花產(chǎn)伊犁西北及金川等出大寒之地，積雪冬夏不散，雪中有草，類荷花，獨徑，亭亭雪間可愛�！毖┥彾嗌L在海拔3500米到5000米的峰頂碎石之中，一般很難見，更不易找到，這里的自然環(huán)境無疑是十分惡劣的。每年中伏，正值雪蓮的花期，其時高峰積雪逐漸消融減少，雪蓮花愈開愈旺，那膨大的頭狀花上密集地排列著無數(shù)管狀小花，與向日葵盤中的管狀花幾乎別無兩樣，樸實無華，淡妝素裹，幽雅的芬芳，為若縷絲，似有似無。在我過傳統(tǒng)的中藥中，雪蓮被稱為“少用中品”。現(xiàn)代中藥學(xué)經(jīng)研究跡表明，雪蓮“具有多種藥用價值”。它不但是除寒壯的最佳原始藥物，且對不少常見的婦科病的良好的效用。讀了這篇文章后我覺得雪蓮不僅有外在美，還有內(nèi)在美，它那堅強不屈的精神，堅定的一直值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。它在嚴酷的高山上，惡劣的天氣里還能長得這么挺拔，它給人們的貢獻，給人們治病和藥用。而且盡管它是生長在高山上也要受四季的影響，它能在這環(huán)境內(nèi)生長的這么好，也算是厲害了。據(jù)報載，近年我過人工栽培雪蓮取得了較大成果，由此可見，這“高山明珠”也不再是獨芳高山了。
讀后感作文500字 篇3
寒假里，我讀了《你不知道將來有多好》這本書，給我極大的觸動，讓我明白了許多，收獲很大。
這本書說了小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉因失學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場土著”同學(xué)包圍。這時，一個學(xué)長哥哥的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白每個孩子都有自己獨一無二的未來。
我對這本書中的其中一個情節(jié)印象特別深刻：當年的“帳篷小姐”喜耀把臉轉(zhuǎn)向我們，臉上淚珠閃閃，她大聲地念出了那句神奇的咒語：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”其實，這樣的事情我也遇到過，一年級的時候，我的成績很差很差，差不多每天都要被老師叫去辦公室重做作業(yè)，所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。于是，每天回到家我就一直哭一直哭。有一次，老師讓我們背誦字母表，我一做完作業(yè)就開始背，可是，我怎么背都背不好，而這時候，已經(jīng)很晚了。于是，我又哭了起來。正在洗衣服的媽媽走了過來，她告訴我，不用擔心，慢慢背，你并不笨，每個孩子都會有自己的未來。
“是的，你不知道將來有多好，當我們遇到困難時，不應(yīng)該輕易放棄，只要你努力了，你就能成功！”學(xué)長哥哥的這句話說得真對！“希望”是這個世界上最美好的詞語，無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔心，朝前走吧，每個人都會有自己獨一無二的未來！
讀后感作文500字 篇4
今天，我讀了沈石溪寫的《羚羊飛渡》這篇文章，老羚羊為了小羚羊活著，犧牲了自己，贊揚了羚羊關(guān)心下一代和鎮(zhèn)定勇敢樂觀的主義精神。
文中主要寫的是，一群羚羊被獵人們圍追到傷心崖上，傷心崖中間有一道六米多的裂縫，所有的羊都跳不過去，有一只灰黑的母斑羚把彩虹當成橋要走過去，鐮刀頭羊從中得到了啟發(fā)，把年輕的小羚羊分成一組；把老羚羊分成一組，兩組的羊數(shù)差不多少，一老一少兩只公羊走到傷心崖邊，后退了幾步，年少的斑羚先朝前飛奔起來，差不多老斑羚也助跑起來，后來，那只小斑羚在到四米多的時候往下下降，老公養(yǎng)憑著嫻熟的跳躍技巧，身體出現(xiàn)在小羚羊的身下，小斑羚的四只蹄子在老公楊寬闊的背猛蹬了一下，就像踩在跳板上再次起跳一樣，跳到了對面的崖上，其他的羊最后都跳了過去。在這面臨種族生死存亡的關(guān)鍵時刻，這個斑羚群竟然能想出犧牲一半，挽救一半的辦法，贏得種族生存機會。我不禁有些佩服這個鐮刀頭頭，使我更加沒有想到的是，那些老斑羚為什么會那么的從容不迫，而且竟然有血走向死亡呢？那么它是什么呢，只用簡簡單單的一個字表達，沒錯，那就是“愛”字愛可以戰(zhàn)勝一切，愛可以能讓不能的事變得可能，愛是一切力量的源泉，是愛讓斑羚們不怕面對死亡。
通過這篇《斑羚飛度》使我明白了愛能戰(zhàn)勝一切，更讓我學(xué)會了勇敢，樂觀的精神。
讀后感作文500字 篇5
讀巴金老人的《家春秋》，沒有什么華麗的辭藻，平淡的語言，卻以書中人物迥異的性格，牽住了讀者的心，而不一樣的性格也決定了他們絕然不一樣的'命運，一本書就是一個時代的縮影，一個家庭是一個社會的鮮明的代表。書中的三兄弟同出自一個家庭卻有著不一樣的性格和命運。老大覺新，從小就是長輩眼中的“寧馨兒”，乖巧、懂事、事事為別人著想，逆來順受，默默地承受著命運安排給他的一切。聽從長輩的安排放下了學(xué)業(yè)繼承家業(yè)，放下了青梅竹馬的感情娶了長輩給選的媳婦，最終他所愛的人死的死，散的散。每次讀這本書讀到覺新的時候都感覺心里發(fā)悶，看完后往往要伸伸地吐一口氣，為他的隱忍、窩囊，心里不喜歡這個人物，卻又一次次地為他牽掛。老二覺民是一個不為舊勢力屈服的青年，為了自我的感情跟這個舊家庭頑強地斗爭著，最終獲得了自我的幸福。老三覺慧是一個典型的新青年，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會必須會過去，舊制度必須會被舍棄的有志青年也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不一樣的道路。
《家春秋》讓我們看到那個時代不一樣性格的人物內(nèi)心苦苦的掙扎，努力抗爭的迎來了溫暖的春天，懦弱、畏縮的被舊勢力冰凍。
讀后感作文500字 篇6
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”無情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
此章文本依然很短，但僅從文本內(nèi)容看似乎和《大學(xué)》前幾章所講的內(nèi)容沒有聯(lián)系。聽訟，是審理案子的意思，審理案子與大人的學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系？
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，后來發(fā)現(xiàn)是沒有聯(lián)系前文進行讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內(nèi)容就必須抓住“本”這個關(guān)鍵字。聯(lián)系開篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也�！本兔靼琢诉@章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關(guān)系�！爸痢敝械闹堑竭_的意思�！按笪访裰�，此為知本”是這章的思想核心。
任何現(xiàn)象的背后都有本質(zhì)，現(xiàn)象與本質(zhì)就是“本與末”的關(guān)系。讀本章一定要明白大學(xué)的內(nèi)容，即“明德”，再結(jié)合小學(xué)的內(nèi)容即“做事”，就會明白這章文本的意義了。簡單說格物的實質(zhì)就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小學(xué)中的“事”，“德”就是大學(xué)中講的“本”。再讀“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經(jīng)典要反復(fù)的琢磨，仔細推敲，才能理解文本的內(nèi)容。每一段話或者說每一個字都要聯(lián)系全文進行讀才能理解此文本的含義，千萬不能孤立地看某一段的文字，這樣會出現(xiàn)理解上的偏差，甚至曲解文本的內(nèi)容。
不同版本該部分的內(nèi)容不完全相同，有的版本有最后一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒有最后一句，我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。
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