關(guān)于讀后感作文500字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的讀后感作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
有美好是低到塵埃的,花香是會(huì)被風(fēng)記住的,平凡、樸實(shí),卻感人至深,萬(wàn)千思緒在一閱《種愛(ài)》后于腦中翻騰。
陳家老四,孤苦、清貧,與寡母守著祖上祖下傳下的三間平房度日。可他沒(méi)有抱怨,如向陽(yáng)花一般,挺著頭,面向生活,面對(duì)明天。
嘆天公不作美,積極的笑容卻收到一紙絕癥的通知。肝癌,窮,醫(yī)院是去不得的,在家中吃點(diǎn)藥,等死。灰暗的天卻好似還不盡興,降下無(wú)數(shù)電閃雷鳴。人人見(jiàn)他如蟲(chóng)蛇,好似被蝎子扎了,個(gè)個(gè)避而遠(yuǎn)之,仿佛挨進(jìn)了是會(huì)被傳染,還是怕沾了霉運(yùn)。
他只是笑笑,澀澀的苦卻從舌尖蔓至心底,胸腔都充斥著一股氣,悶得窒息。明明是蓬勃的春,空氣中都含有生命,他卻在樹(shù)上,伶仃的一片葉子,于寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,欲墜不墜。
不明白,真的不明白。個(gè)個(gè)針對(duì)的箭頭,如風(fēng)標(biāo)般指著他,讓他放棄,世界的天都咆哮怒吼。他好像失去了手,用腳也要走到終點(diǎn);失去了腳,爬著也要爬向明天。是傻啊,還是對(duì)生命的堅(jiān)信,對(duì)幸福的執(zhí)著。
帶著疑惑,不可置信的動(dòng)容,結(jié)尾了,映入眼眶是熱情奔放的花,陳家老四死前也抱著堅(jiān)定,用拿不動(dòng)筷子的手種下滿院芬芳,在他長(zhǎng)眠后,花會(huì)伴著他的母親,減少那凄涼。
雨停了,彩虹綻出的是生命的笑顏,原來(lái)生命可以如破銅爛鐵一般,也可以金光瑜瑜的放彩,這取決于人對(duì)生命的態(tài)度,如陳家老四,明知生命會(huì)凋零,卻仍讓生命綻放的至情至性。
他的一生是短暫的,但告訴了我們,生命完全可以以另一種方式存活,種下愛(ài)的芬芳,就像那一院撲鼻的花香。
讀后感作文500字 篇2
讀了一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)籍——《大愛(ài)萊蕪》正所謂:大愛(ài)有根,她已植于孔孟濡染的贏牟大地孟姜女的故事人盡皆知,管鮑分金流傳至今,我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)先人的高風(fēng)亮節(jié),體現(xiàn)在行動(dòng)上。20xx年“城鄉(xiāng)文明牽手共建活動(dòng)”時(shí),市機(jī)關(guān)干部郭大哥帶著禮品和慰問(wèn)金,到羊里鎮(zhèn)看望和他結(jié)對(duì)子的李大爺,這種“連心幫扶”活動(dòng)締造的無(wú)疆大愛(ài),讓孔孟禮儀植入了萊蕪這座小城特有的新鮮血液。
愛(ài),是人類最高的禮儀。萊蕪教師劉俊愛(ài)與丈夫張守博,是一對(duì)老夫妻了,從1994年的相識(shí),到相遇,再到相愛(ài),到相伴相隨,已經(jīng)有18年了。由于一場(chǎng)事故,張守博被高位截癱,妻子劉俊愛(ài)不離不棄,精心照顧丈夫,因?yàn)樗麄兿嘈牛骸安⿶?ài)情深,白頭到老”。還有孝敬公婆的好媳婦劉香娥,人都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”,但劉香娥的鄰居卻說(shuō)“久病床前有孝媳”。在張家洼村,住著一位76歲的偏癱老人魏申培,他的妻子患有癆病,就是在這樣的一個(gè)環(huán)境中,兒媳婦劉香娥,挑起了照顧老人的重?fù)?dān)!一直照顧了幾十年都沒(méi)有停下,這是多么孝順的兒媳。∪R鋼是一個(gè)有著軍工背景的鋼鐵強(qiáng)企,乘著改革的春風(fēng),踩著振興的鼓點(diǎn),沖出泥潭,飛躍向前,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展譜寫(xiě)了大鋼崛起的壯美華章。
我相信,“愛(ài)”是一顆萌發(fā)的種子,終有一天,會(huì)長(zhǎng)成美德的大樹(shù)。萊蕪歷史悠久,發(fā)展的過(guò)程中,融入了許許多多愛(ài)的真諦,在漫漫長(zhǎng)河里,散發(fā)著迷人的味道。萊蕪人大度豪爽、熱情、有同情心,大愛(ài)之心在這兒扎根生長(zhǎng),將“愛(ài)”的種子乘以無(wú)限大,傳播到了各個(gè)地方。
讀后感作文500字 篇3
自從讀了《冬不拉》這篇課文,我一直感受頗深,以至于一星期后的今天寫(xiě)這篇文章時(shí),仍是感慨萬(wàn)千。
文章講了哈薩克民族一個(gè)叫冬不拉的王子為了全族人的安全,為了不讓國(guó)王父親愁眉不展,冒死去和灰熊搏斗,最后與熊同歸與盡。國(guó)王焦急地想知道兒子的下落,可沒(méi)人敢告訴他這個(gè)令人傷悲的消息,最后一個(gè)叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國(guó)王悲劇的發(fā)生。讀了這一課,我發(fā)現(xiàn),我所需要的一些精神就在這課里。
我敬冬不拉王子的勇,當(dāng)他要去殺死灰熊時(shí),他難道不明白這是多么危險(xiǎn)的嗎?當(dāng)熊掌擊向他時(shí),他難道不會(huì)躲嗎?可如果他不去冒險(xiǎn),全族人生活便不會(huì)有安寧,國(guó)王父親會(huì)一直愁眉不展,如果他在危急時(shí)刻躲起來(lái),便會(huì)喪失殺熊的最佳時(shí)機(jī),他為什么去冒險(xiǎn),全憑他過(guò)人的膽識(shí)和大無(wú)畏的心!想想我,到公園玩時(shí)當(dāng)滑車從高空俯沖下時(shí)都嚇得閉上眼睛,更別談去和灰熊搏斗了,比一比冬不拉王子,我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧,當(dāng)人們無(wú)法告訴國(guó)王悲劇時(shí),他想出了用琴聲告訴國(guó)王真相的辦法,并用琴聲洗去國(guó)王心中的傷痛,單論智慧,我不如阿肯。
我敬國(guó)王的情,當(dāng)他聽(tīng)王子說(shuō)要要去殺熊時(shí),他苦苦勸阻,當(dāng)王子音信全無(wú)時(shí),他坐臥不寧,愁得頭發(fā)胡子全白了,當(dāng)他明白王子犧牲時(shí),他淚如雨下,痛哭流涕,但他理解了兒子的選擇……這是多么可貴的父親情!
總之,這課中讓我受益的很多,我要從中吸取我需要的精神食糧。
讀后感作文500字 篇4
傅雷想借通信訓(xùn)練兒子的文筆以及思想,他也想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給兒子做個(gè)警鐘,讓兒子做面“忠實(shí)的鏡子”。傅雷是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家。書(shū)中的一段話讓我印象很深:“說(shuō)到不完整……你提到的完美,其實(shí)完美根本不存在,整個(gè)人生、世界、宇宙,都談不上完美……我們一輩子的追求,無(wú)非是完美,但永遠(yuǎn)是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟,永無(wú)止境……”其實(shí),我們每個(gè)人都在追求完美,而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促成了其它方面的完整。而真正有一天,當(dāng)所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),我們有可能也失去了很多。
傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲的父親,我原以為他們父子的關(guān)系肯定不好,而讀完書(shū)后,想法有了極大的改變。傅聰在異國(guó)生活,只能依靠書(shū)信與父親聯(lián)系。書(shū)信中父親的諄諄教誨,與孩子的真誠(chéng)交流,情溢于字里行間。他們通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù),研究樂(lè)曲的內(nèi)涵,交流對(duì)事物的看法,他們之間的默契是無(wú)論什么都無(wú)可代替的。
全書(shū)是一個(gè)父親在循循善誘,讀起來(lái)很親切,既包含了對(duì)兒子的深情,又有著父親獨(dú)有的不可抗拒的.威嚴(yán)。細(xì)讀完這本書(shū),感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。有時(shí)我就想,什么時(shí)候也能和我爸爸寫(xiě)幾封這樣的家信呢?
讀后感作文500字 篇5
很感謝學(xué)校推薦《這樣愛(ài)你剛剛好,我的七年級(jí)孩子》。這本書(shū)從生理學(xué),心理學(xué),社會(huì)學(xué),教育學(xué)等多個(gè)方面角度科學(xué)的分析了這個(gè)年齡階段孩子的身體特點(diǎn),智力發(fā)育特征,心里感情特殊性,讓我知其所然,通過(guò)有效的的應(yīng)對(duì)方法,科學(xué)地陪伴孩子成長(zhǎng),感觸多,收獲更多。
書(shū)中說(shuō),七年級(jí)是一個(gè)偏科現(xiàn)象發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),新科學(xué),新環(huán)境,如果沒(méi)有好的開(kāi)端很容易造成偏科現(xiàn)象的發(fā)生。因此,做父母的應(yīng)多肯定他們的努力。記得孩子剛進(jìn)初中的時(shí)候,每周的數(shù)學(xué)周考成績(jī)都不理想,有一次竟然沒(méi)及格,想到她在小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)可是她的強(qiáng)項(xiàng)。心中暗暗焦急。每次她打電話回來(lái),我總是反復(fù)叮囑她認(rèn)真學(xué)習(xí),雖然每次她都答應(yīng)得非常好,但考試成績(jī)還是沒(méi)有起色,有時(shí)候看見(jiàn)成績(jī)()當(dāng)真的想把她臭罵一頓,后來(lái)靜下來(lái)想想也不能全怪她,誰(shuí)不想成績(jī)好?墒撬龑W(xué)習(xí)方法不對(duì),后來(lái)孩子打電話回家時(shí),我都是同她一起找不足,給予她肯定,慢慢地,他的數(shù)學(xué)成績(jī)有了提升,雖然是緩慢的,但是她也是在努力,一句肯定勝過(guò)十句嘮叨。
其實(shí),對(duì)于我的女兒,離家千里,寄宿于學(xué)校,真的無(wú)法從每一周的通話中獲取孩子的思想波動(dòng),最擔(dān)心的就是早戀,看完這本書(shū)后,再結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,想想自己也是從懵懂少年走向成熟的。與孩子分享年少時(shí)的情感,可以拉近親子距離。讓孩子坦然地面對(duì)朦朧的,難以言說(shuō)的異性情感,以平常心與異性相處。
看完這本書(shū),我想:我們作為父母需要更努力做到知在先,思在后,行在先,讓我們的孩子,在我們的正確的科學(xué)的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)中,成長(zhǎng)為最好的自己。
讀后感作文500字 篇6
寒假里我讀了一本很經(jīng)典、很有意思的書(shū)--《岳飛傳》,岳飛的故事我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),所以很渴望多了解些他的事,這個(gè)假期終于如愿以償了。
《岳飛傳》是一部敘述南宋抗金名將岳飛壯麗一生的小說(shuō)。書(shū)中通過(guò)牛頭山大破金兵、比武槍挑小梁王、義服楊再興等不同章節(jié)講述了岳飛這位民族英雄成長(zhǎng)為有膽有識(shí)、智勇雙全的軍事元帥的過(guò)程和他堅(jiān)忍不拔的品格。他一出就遇到洪水,家境貧困,但是這些并沒(méi)有阻止他學(xué)習(xí)本領(lǐng),家里沒(méi)錢買紙和筆,他就撿一根樹(shù)枝在沙子上寫(xiě)字。后來(lái)他拜文武雙全的周侗為師,同張顯、王貴、湯懷一起學(xué)藝,從小就練就了一身好武藝。
成長(zhǎng)后的岳飛武藝高強(qiáng),用兵如神,訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝—岳家軍,為挽救民族危亡,與敵人做殊死斗爭(zhēng),屢戰(zhàn)屢勝。他為自己“還我河山”的誓言努力著。后來(lái)被陰險(xiǎn)的奸臣秦檜和昏庸的宋高宗害死了。岳飛氣壯山河的情懷和高超的軍事才能,至今受到人們敬仰和緬懷,“撼山易,撼岳家軍難”的美名也流傳至今;而奸臣秦檜至今被人們唾棄。
聯(lián)想到我曾去過(guò)杭州的岳廟,大門口寫(xiě)著岳飛的兩句詩(shī)“三十功名塵與土,八千里路云和月”給我留下了很深的印象,這不正是岳飛一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎?而“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣”正說(shuō)明了英雄一定會(huì)受到后人的尊重,而小人連鐵都不愿意刻成他的形象。
通過(guò)讀《岳飛傳》這本書(shū),加深了我對(duì)岳飛事跡的了解,我更敬佩這位民族大英雄了。
讀后感作文500字 篇7
兩小兒辯日這篇文言文雖然很短,但是給我的感悟卻很深:這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時(shí),看見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)論,就去問(wèn)他們爭(zhēng)吵的原因。一個(gè)小孩兒說(shuō):”我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人進(jìn),而正午時(shí)離人遠(yuǎn)!傲硪粋(gè)小孩兒確認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人進(jìn)。一個(gè)小孩兒說(shuō):”太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)大的就如車蓋,而正午時(shí)就如一個(gè)小盤(pán)子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候小而近的時(shí)候熱的道理嗎?!傲硪粋(gè)小孩兒說(shuō):”太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí),給人一種清涼的感覺(jué),而正午時(shí)熱的就像把手伸進(jìn)熱水里,這不就是近的時(shí)候熱,而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎?“孔子不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩兒笑著說(shuō):”誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博?“
這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話分別是:孔子不能決也。這句話告訴我們無(wú)論做什么,都要腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,還有一句就是孰為汝多知乎?這句話告訴我們及使再聰明的人,也有回答不上的問(wèn)題,這就是學(xué)無(wú)止境的道理。
這讓我想起了我自己,前幾天,快考試時(shí),老師讓在家里復(fù)習(xí),我也復(fù)習(xí)了,可是有一道很難得題,爸爸來(lái)后,耐心的給我講了一遍,可我似懂非懂,爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍,可我還是沒(méi)有聽(tīng)明白,我害怕爸爸會(huì)批評(píng)我,就裝作會(huì)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是在不久后的一次考試中,我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題,可是應(yīng)為那次沒(méi)有聽(tīng)懂,想在又忘了,所以不會(huì),這件事告訴我們要學(xué)習(xí)孔子那種”知之為知之,不知為不知!暗木瘛
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