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關(guān)于暑假讀后感作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的暑假讀后感作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假讀后感作文 篇1
小朋友們,你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們,我最愛看的書是繪本《瑪?shù)倌取,媽媽給我買了好幾套呢,我都看了好幾遍還喜歡,這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師,瑪?shù)倌日疹櫺〉艿,瑪(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事,我從書里也學(xué)到了好多的知識(shí),而且里面的圖畫也特別漂亮,瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊。乙埠孟胍菢拥娜棺印?/p>
媽媽說:要做一個(gè)愛讀書的好孩子,因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情,媽媽還說:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂,但是我想肯定是說讀書的重要,所以,在即將到來的寒假,我讓媽媽再給我買幾套書,每天我會(huì)有計(jì)劃的來讀。小朋友們,來和我一起吧!
暑假讀后感作文 篇2
兩千多年前,一為文人在遭受了莫大的屈辱后,忍辱負(fù)重,以心靈和血肉之軀,完成一部偉大的史學(xué)著作。此后兩千多年里,這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠,照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷,史學(xué)著作就是《史記》。
《史記》是一本通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期,近三千多年的歷史!妒酚洝非Ч帕鱾鳎涣形覈(guó)二十四史之首,被魯迅先生譽(yù)為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。
《史記故事》取材于《史記》中的最為膾炙人口的經(jīng)典故事,語(yǔ)言生動(dòng)活潑、文辭精煉優(yōu)美、故事精彩絕倫、人物包羅萬(wàn)象,他塑造的人物有著鮮明的個(gè)性。又三過家門而不入的大禹、偉大詩(shī)人屈原、壯志未酬的項(xiàng)羽、知錯(cuò)能改的廉頗、以國(guó)家利益為重的藺相如、百戰(zhàn)百勝的韓信、臥薪嘗膽的勾踐......這些人物讓我受益匪淺,讓我受用一輩子。
《史記故事》讓我了解中華民族的淵源,了解歷史人物的豐功偉績(jī),讓我們懂得如何做人,豐富我們的知識(shí),提高我們分辨是非的能力。
讀這本書仿佛是跟以為文學(xué)家講話,不斷增長(zhǎng)知識(shí),還享受著無(wú)比的快樂。
暑假讀后感作文 篇3
暑假,我讀了一本《巧克力味的暑假》,我?guī)е闷妫赐炅诉@本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》:畢業(yè)考好過關(guān),但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過關(guān)——————對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來說,這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈,只有自己才能體會(huì)。所幸的是,她又遇到了新的同學(xué)黃小月,是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場(chǎng)相遇的朋友,我們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)。大草原沒有想像的那么好玩,還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書,我心里也有一絲的不安,我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,好朋友分開了會(huì)不會(huì)難過。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會(huì)長(zhǎng)的,不可能永遠(yuǎn)在小學(xué),并且我們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假讀后感作文 篇4
有一個(gè)問題曾困惑我很久,我知道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,但當(dāng)我遇到一些對(duì)你不友好甚至傷害你的人,我卻不知何對(duì)待他們。
俗話說“冤冤相報(bào)何時(shí)了?”確實(shí),以怨報(bào)怨是一種很不理智的行為,就算從自私的角度想,我堅(jiān)決不會(huì)讓自己這么做。
小時(shí)候曾受很多電視劇中男女主角以德報(bào)怨的做法熏陶,被他們的大慈大悲所感動(dòng),決定自己也要當(dāng)一個(gè)大善人。但是真正做到以德報(bào)怨,我不得不承認(rèn)這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事,不是跟什么過不去,只因跟自己心里憋的那口氣過不去。
最近我從《論語(yǔ)》中讀到一句話“或曰:‘以德報(bào)怨,何如?’子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。’”“以直報(bào)怨”,孔老夫子這句話如醍醐灌頂,解決了困惑我多年的問題,原來在一千多年前,古人已為我們解決人際交往中的問題提供了完美的答案了。
以德報(bào)怨,這是一種很崇高的品德,但相信很多人都做不到,因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大圣人也說要“以直報(bào)怨”,可見,“以直報(bào)怨”應(yīng)該是我們大多數(shù)人在人際交往中的準(zhǔn)則。
夫子的學(xué)生說“以德報(bào)怨”,夫子大不贊成,反問到“何以報(bào)德”?意思是,你把“德”都用去報(bào)答那些損害你利益的人,那么你還應(yīng)該用什么比“德”更“德”的行為去報(bào)答那些對(duì)你施予恩惠的人呢?顯然不合道理,這種行為對(duì)那些真正對(duì)你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國(guó)的孔子,提出“以直報(bào)怨”,這既不是以怨報(bào)怨,也不是以德報(bào)怨!爸薄保馑嘉依斫鉃椤罢薄,講道理。對(duì)于那些對(duì)我們有偏見或損害我們利益的人,我們應(yīng)該和他們講道理,做到“對(duì)事不對(duì)人”,以正直的態(tài)度對(duì)待他們,既不奉承,也不妥協(xié),勇敢地維護(hù)我們正當(dāng)?shù)睦妗?/p>
“以直報(bào)怨”,多么明智的做法,相信現(xiàn)在我們很多人對(duì)于這個(gè)問題,也想不出這種完美的答案。看到這里,不得不佩服孔老夫子的大智慧了。
暑假讀后感作文 篇5
今天,我讀了一本感動(dòng)的好書,書名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級(jí)的小女孩,她有著一個(gè)溫馨的家庭,本來爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原來爸爸為了要讓全家過得快樂一點(diǎn),不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人,還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識(shí)相戀的地方…… 等。
但是真相大白后,雖然詠玲全家都很悲傷,但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒,可惜她的爸爸還是逃不過死神的召喚,安詳?shù)倪^世了。
看完這本書,我早已潸然淚下,因?yàn)椤拔覀儧]辦法決定生命的長(zhǎng)度,但相信短暫的生命若將熱力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活著的每個(gè)當(dāng)下,都該蘊(yùn)含著長(zhǎng)遠(yuǎn)的`希望與無(wú)盡的愛。”也許你健健康康活在這個(gè)世界上,我們大家都不懂得珍惜生命的可貴,直到有天,突然被宣告生命將盡,我們才懸念著此生是否活得閃 亮?驚心于即將失去活著得種種美好,而后悔不已,并且會(huì)想挽救,想追回,但一切的一切都已經(jīng)來不及了。
“世界因?yàn)樯蓯!活著,我們可以做許多想做的事、有意義的事;如果輕忽了自己的生命,以自殺的方式來結(jié)束,只會(huì)留下更多的遺憾!也不是正當(dāng)?shù)姆绞,更不是解決問題的好方法!
這本書激勵(lì)我成長(zhǎng)、珍愛生命。所以,活著真好!希望大家都能熱愛生命,愛自己也愛別人!
暑假讀后感作文 篇6
暑假里,媽媽給我買了《小種子》這本書,里面有很多五顏六色的圖畫,但是字?jǐn)?shù)卻不是很多,我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長(zhǎng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中,有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了,被火熱的太陽(yáng)燒死了;有一顆掉到了雪山上,種子凍得發(fā)不了芽;有一顆掉到大海里淹死了,還有一顆掉到了沙漠里,又干又熱也沒法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來,小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了,種子都在土里睡覺,一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了,春天來了,它們開始發(fā)芽了,長(zhǎng)成小樹苗了,一棵被野草遮住死了,一棵被踩斷了,那棵最早開花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了,小樹苗一直長(zhǎng)一直長(zhǎng),最后長(zhǎng)得比房子都高了,開出了一朵巨人花。人們都來看它,小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來拜訪它,這真是一朵又大又漂亮的花。后來,花兒落了,很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。
讀了這個(gè)故事,我覺得小種子很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗m然很小,但還是很努力地飛,最后生根發(fā)芽,長(zhǎng)得很高,開出又大又好看的花,我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩,把好不容易開出的花折斷了,我們要愛護(hù)花草樹木。
我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了!我感到這粒小種子很頑強(qiáng),不管經(jīng)歷了多少磨難,仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。
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