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讀后感作文500字

時間:2021-05-12 14:28:39 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

實用的讀后感作文500字錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的讀后感作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的讀后感作文500字錦集8篇

讀后感作文500字 篇1

  最近,我認(rèn)真閱讀了《拯救大白鯨》這本書,讀完后我深受啟發(fā):破壞環(huán)境會對大自然造成極大的危害,而大自然是我們賴以生存的家園,因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩!

  《拯救大白鯨》這本書的主要內(nèi)容是:老鼠記者杰羅尼摩和柏蒂、本杰明、潘朵拉一起去鯨魚灣度假,驚訝地發(fā)現(xiàn)鯨魚灣的環(huán)境越來越糟,一只大白鯨還因為生存環(huán)境被嚴(yán)重污染而痛苦地被擱淺在海灘上……

  大家齊心協(xié)力,終于使得大白鯨身體有所恢復(fù)。

  經(jīng)歷這件事后,杰羅尼摩和他的朋友們決定號召大家投身到環(huán)保中去,共同拯救大自然。他們用凈化設(shè)備凈化海水,積極清理沙灘,拆除違法建造起來的水泥建筑……

  功夫不負(fù)有心人,鯨魚灣又變回了原來那個美麗的自然天堂。

  讀了這本書,我深刻意識到保護(hù)環(huán)境是一件多么重要的事啊!

  在我們的生活中也存在著因環(huán)境污染而危及生命的現(xiàn)象,比如我們的朋友白鰭豚,因為長江中下游的垃圾沒有分類管理,隨意堆放于河岸,船舶垃圾、建筑垃圾、化工垃圾等隨意排入河里,白鰭豚數(shù)量急劇減少。

  如果繼續(xù)這樣下去,滅絕就是遲早的事,那么人類將永遠(yuǎn)失去白鰭豚這個可愛的朋友……

  由此可見,環(huán)境污染對動物、人類的生存構(gòu)成了巨大的威脅。

  怎樣改變這種現(xiàn)狀呢?

  我想,我們每個人都要承擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任,讓我們先從身邊的小事做起,比如不亂丟垃圾,要對垃圾進(jìn)行分類處理;去購物時要隨身攜帶購物袋,盡量不用塑料袋;出門多步行、騎自行車或者坐公交車;清洗物品時盡量少用洗滌劑……

  如果每個人都能為環(huán)保做一點貢獻(xiàn),那么,我們的地球?qū)⒆兊酶用利?

讀后感作文500字 篇2

  暑假里,我讀了好幾本書,其中印象最深刻的是《雷夢拉八歲》這本書。這本書用一次又一次有趣的事情寫出了雷夢拉是那么的真實、聰明和可愛。

  雷夢拉在學(xué)校里,是個最愛出風(fēng)頭的小鬼。有一次,她得到了一雙嶄新的涼鞋,這可不是一雙普通的涼鞋,這是一雙“會奏樂”的涼鞋。一走起路來,就會響起“嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱”的響聲。為了讓同學(xué)看到和聽到,她使涼鞋發(fā)出了最大的響聲,這聲音,簡直讓人震耳欲聾!盡管她是這么的愛出風(fēng)頭,但雷夢拉還是害怕別人叫她“風(fēng)頭鬼”。

  雷夢拉和姐姐碧翠西在家也會對食物挑挑揀揀。她們家有次吃燉牛舌。雷夢拉和碧翠西以為那是燉瘦牛肉,所以吃得津津有味,直說“好吃”。突然,碧翠西發(fā)現(xiàn)她和妹妹吃的不是牛肉,其實是有著許多凹凸不平小腫塊的牛舌!碧翠西馬上厭惡地推開了盤子。雷夢拉也對爸爸媽媽說:“我最討厭吃牛舌頭了,牛舌頭好惡心哦!”然后學(xué)著姐姐推開了盤子。盡管如此,但卻在自己被罰親手做了一頓晚餐后了解了媽媽的辛苦,知道做一頓飯有多么的不容易。

  當(dāng)然,我有時候也會這樣。我喜歡吃的就一下吃很多,不喜歡吃的就一口都不碰。

  當(dāng)你在讀這本書的時候,會覺得雷夢拉就像自己身邊的人。她做了最真實的自己,同樣是長大,那是多么的不一樣!

讀后感作文500字 篇3

  前幾天,我看了一本書,叫《一只狗的遺囑》,里面講述了許多人與狗的感人故事,其中我最喜歡的還是《木木》這個故事。

  故事的.主人公是啞巴仆人和木木。木木是一條流浪狗,它遇到了蓋拉辛后,才找到了家的感覺。在那之前,木木還十分的虛弱,經(jīng)過蓋拉辛的精心照料后,奇跡出現(xiàn)了,木木身體一天比一天長得壯。它的可愛吸引了女主人,可木木不愿背叛蓋拉辛。因為這一點,女主人討厭了這條狗,并派人暗地把木木賣掉,后來木木自己找了回來,又給蓋拉辛帶來了快樂的生活?膳魅艘欢ㄒ暨@條狗,蓋拉辛居然自愿除掉木木,其實他十分舍不得木木。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)讀后感謝謝您的支持和!

  為什么木木不愿意和女主人過?因為蓋拉辛救過它,在它無依無靠的情況下,只有蓋拉辛幫助它,教它怎么舔牛奶,教它怎么吃東西,在晚上帶它出去散步……就像它的父母一樣疼它、愛它,讀后感《讀《木木》有感》()。木木怎能拋棄蓋拉辛呢,去有錢有勢的女主人那兒呢?在女主人眼中,木木永遠(yuǎn)是條狗,而在蓋拉辛眼中,它們卻是朋友,是平等的。

  為什么蓋拉辛?xí)c狗做朋友?因為他孤獨(dú),因為他是啞巴,女主人和其他仆人都不愿和他交流,甚至在他跑遍半個莫斯科城找木木時,也沒人告訴他真相,也沒人去安慰他,所以他們會成為了朋友。

  這讓我想起了孤獨(dú)的老人在公園中溜狗的情景,他們會把狗當(dāng)自己的朋友,甚至于把狗當(dāng)作自己的孩子。也許是兒女們太忙碌,沒時間陪伴自己年邁的父母,老人們才會把狗當(dāng)作朋友吧。

  這讓我想起了一首歌叫《;丶铱纯础罚俺;丶铱纯矗;丶铱纯,給爸爸捶捶背,給媽媽揉揉肩……”在外拼搏的人們,不要讓老人孤獨(dú)在家,有空時多打打電話,多去家里看看。

讀后感作文500字 篇4

  《流浪鼠瑞恩》是一本關(guān)于親情、友情、成長、冒險和挑戰(zhàn)的書。

  小老鼠瑞恩在爸爸媽媽的照顧下,生活得無憂無慮。但是他并不在乎,認(rèn)為自己無所不能,經(jīng)常吹牛。在一次逃生事件中,老鼠家族因為聽信瑞恩的話,誤食了有毒的米飯全部死亡,從此無依無靠的他只能到處流浪。在流浪過程中,瑞恩結(jié)識了田鼠胖胖和花粟鼠朵夏爾,并成為了好朋友。三個伙伴一路上遇到不少困難,但是他們互相信任,互相幫助,依靠智慧、勇敢和努力,度過了重重難關(guān),快樂地生活在一起。

  瑞恩是在流浪的經(jīng)歷中逐漸明白,爸爸媽媽為了養(yǎng)育他是多么不容易,有爸爸媽媽的照顧是多么幸福,他為自己當(dāng)初不理解父母,自以為是犯下的錯誤而感到后悔。這也讓我明白,正是在爸爸媽媽無微不至的關(guān)心和照顧下,我才能無憂無慮地生活,才能健康茁壯地成長。想想平時,我有時會因為爸爸媽媽的批評而生氣,有時會因為爸爸媽媽的嘮叨而厭煩,實在是太不應(yīng)該了。其實,這也是爸爸媽媽愛我的一種方式,我不能一味地要求爸爸媽媽理解我,我更應(yīng)該理解他們,他們的批評,他們的嘮叨,是為了讓我少犯錯誤。

  在我身邊,有一些好朋友,給過我?guī)椭S幸淮,我在學(xué)校,被一個高年級的同學(xué)撞倒在地,嘴唇破了,流了血。我的好朋友看見了,立即扶起我,帶我去醫(yī)務(wù)室,還一邊安慰我不要怕。當(dāng)時我心里十分溫暖,也不害怕。

  這本書讓我明白,有爸爸媽媽的關(guān)愛和教育,有朋友的幫助和陪伴,是多么幸福的事情。所以,我們要感恩父母,珍惜朋友。

讀后感作文500字 篇5

  真是難以想象,很多現(xiàn)在看起來高深的學(xué)科,最開始都不是什么專家型的人物奠定了深厚的基礎(chǔ)。而數(shù)字是如此有趣,那些書本中學(xué)習(xí)過的公式和定理原來后面都有那么多深藏的故事和曲折的經(jīng)歷。

  閱讀本書是一種享受,因為對數(shù)學(xué)還挺有好感,尤其喜歡中學(xué)和大學(xué)的證明題。那種感覺就好像現(xiàn)在喜歡的一個人自助游,兩者存在相似性,某種程度上都是一種探索。

  偶然看到一個喜歡的地方,然后興奮地看相關(guān)的資料,然后想象著那里可能的環(huán)境和場景,那里的街道和人們,于是做了很多功課,制定計劃,有一天迫不及待地去了,一一驗證網(wǎng)絡(luò)上或者書籍中說的是否都是那么回事。通過自己的行走驗證了資料的信就和對錯,通過證明過程,找到一條通向最后結(jié)論的通道,有種暢快淋漓的快樂。

  只是本書閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的資料DIY了一個4天4條經(jīng)典徒步徑體驗加4所著名大學(xué)的山水文化之旅,也是一次對既熟悉又陌生的探索之旅。 網(wǎng)絡(luò)的攻略就好像一道證明題的結(jié)論,我就是去尋找怎樣達(dá)到這個路徑的方式,最后只是一個感嘆詞:哦,原來如此啊!帶著徒步的體驗回來繼續(xù)閱讀本書,迫不及待記錄我的一點感受和體驗。

  我想,不管是費(fèi)馬,安德魯。懷爾斯,還是其他數(shù)學(xué)家,以及科學(xué)家,都是真正意義上的探險家,他們探索的不是一個地球上可以看得見的三維空間,而是一個領(lǐng)域空間。有的人孤獨(dú)地走著,前無古人,后無來者,仰蒼天而嘯;有的人與同行者一路熱鬧地走到終點。數(shù)字之間隱匿著千絲萬縷的聯(lián)系,我們都從中體驗過它的神奇,當(dāng)了個小小的探險者。

讀后感作文500字 篇6

  當(dāng)我步入小學(xué)大門時,有一位朋友一直就從一年級到六年級陪伴到現(xiàn)在,而我十分喜歡這個同伴,可不止是我還有我的同學(xué)也十分喜歡它,那它就是我們的好伙伴—《作文新天地》了。

  《作文新天地》中的每一篇文章我都特喜歡,每一篇都非常的不錯不錯呢!那么就讓我利用這個寒假來重溫一下我們的《作文新天地》吧!

  我不慌不忙拿出了我的伙伴《作文新天地》20xx年11月,讓我想馬上進(jìn)入書的海洋,去細(xì)細(xì)品讀每一個字,每一句話,每一個段落,去享受這個美好的大時光吧!不要被打擾,靜心去看。

  翻開了第一面,是一首詩,《誰都有一架自己的琴》題目就十分的吸引人,一下就會開始思考起來。內(nèi)容一看,小作者是一個十分天真、開朗的小孩,充滿童趣,把生活中的事物發(fā)出了聲音就比喻成了琴,然后總結(jié)出誰都有一架自己的琴》是不是很可愛呢!

  接著繼續(xù)看,終于來到了我最喜歡的環(huán)節(jié)—阿光的書架了。這一期的主題是“五毛錢可以買個什么。那你們想想五毛錢可以買什么呢?哈哈,這本書的名字就是《五毛錢的愿望》,它是美國比爾·布里坦和文安德魯·格拉斯畫得圖,由隋榮誼翻譯的。

  這個故事主要講了這個故事的人叫司徒。米特,他是一個大人,成熟許多,所以沒有上當(dāng):而被他講入故事的幾個都是……唉呀!不說了,不說了等會兒劇透了,你們知道了就沒意思了,所以你們自個兒也去重溫一下《作文新天地》吧!

  我愛《作文新天地》!那你們呢?

讀后感作文500字 篇7

  《我是貓》是一部正宗的日本小說,由日本著名作家夏目漱石所著。此書以一位窮教師家中的貓為主人公,以這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人的心理。

  本書中的貓飽經(jīng)滄桑,受盡煎熬,最后死于水缸之中。其實,在生活,飽受折磨最后死在人類手中的小動物,還有很多。

  一次,從學(xué);貋碇畷r,剛經(jīng)過醫(yī)院門口,就見到了一大群人圍成一個小圈,似乎在圍觀什么。愛湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑,擠進(jìn)去看了看究竟。這一看,我驚呆了,好一會兒才緩過神兒來。地上躺著一只慘死的貓,毛發(fā)呈棕色,部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài),前爪似乎在求救。最可怕的,也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來,與眼眶通過小小的血管連接著,藕斷絲連。這場景,至今回想起來還覺得可怕。

  一次,也是在夕陽落山之時,我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途,忽聞“喵——喵”之聲,想了想,也沒在意,繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時,又傳來聲“喵――喵”。我思索著:好像是只貓兒的叫聲。于是,我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘,我通過判斷聲源的方法,找出了貓的確切位置。咋眼一瞧,全身黑不溜秋的,眼里堆滿了眼屎,臟兮兮的。我見它又臟又臭又難看,便沒管它,回了家。這件事,便成了我的遺憾。

  想一下,竟有這么多的動物慘死在人類手里,人類是否該好好反省反省了呢?

讀后感作文500字 篇8

  常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

  鑒賞一首詞。往往要用:心,眼,耳,鼻,舌,身,意,七種感官交叉感悟。心是最難說的一個字。佛經(jīng)用三藏十二部都沒全說清。詞人往往只能用‘心’字。心比‘意’高。意如虛空。手通意。所以如來之手連孫悟空都跳不出。人的七種感官感物不同,不僅有高低,各職不同。一般人都喪失倆至三根,每一根或多或少都還不很健全,所以感悟不準(zhǔn)確。

  常記溪亭,是心與意識,溪為心記住的物,是不磨滅。亭為意造,在一段時間不磨滅。溪對人與萬物來說,是最珍貴。作者的心也是這么認(rèn)為。可以說刻骨難忘。沉醉是五根隨心而高興,還希望心時時帶它們?nèi)ネ。五根感覺要差些,只能用醉來形容。所以不知?dú)w路。這里‘歸路’是比興,是心所感覺的路,這里作者感覺身體太放縱了,忘記心來世間的目的。

  興盡晚回舟,一個晚字,當(dāng)然有后悔之意。舟是渡人與萬物的。

  誤入藕花深處,藕花是長在郁泥里,艱難突破水層。這里只佛看見人們生活艱難而憂郁。

  全句是說李清照進(jìn)入佛門感覺晚了些,但她還是如溪水高興得很。

  爭渡,爭渡。是一爭一渡,再爭再渡。爭是萬物再生存中竟?fàn)帲f物難逃這個法則,這叫命運(yùn)。渡是自己生存下來還得舍身軀救別人,這叫生命。比如人在船上,已經(jīng)危險,明知危險還去駕船渡人。有人在火中,明知去救會死,但還是跳進(jìn)火中。這時命運(yùn)與生命就容入一體。.所以爭渡四字是人們幾千年都沒搞清的問題。一般人難以協(xié)調(diào)。這時受驚得是鷗鷺。鷗鷺是一種能飛但又不肯飛的鳥,有能力救人但又不去救人。清照對這部分人太失望。它不僅學(xué)佛。還學(xué)易。這首詞還包含易經(jīng)河圖與洛書。

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