【實(shí)用】讀后感小作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀后感小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文 篇1
文中描寫的中心人物是一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當(dāng)時(shí)，反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家。母親因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子，而是能夠替大人做事。而這對(duì)一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，那是多么不容易啊！
當(dāng)我讀到她獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到"我"后，平靜的回答了"我"問(wèn)的話之后，我感到她多么地勇敢、鎮(zhèn)定��！正因?yàn)樗龍?jiān)信，總有一天革命會(huì)勝利，總有人父親會(huì)回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。所以，她有這種勇氣，這種膽量！
首先，《小桔燈》之"美"，美在選材上能夠"以小見大"，"平中見奇"。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上，從而開掘出"人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光"這一具有深刻思想意義的主題�！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑瑓s包容著如此深刻的寓意。
讀后感小作文 篇2
今年是抗戰(zhàn)70周年，想抗戰(zhàn)期間不管大人小孩都團(tuán)結(jié)一心一致對(duì)抗日本鬼子的侵略，期間出現(xiàn)了很多很多的英雄人物。當(dāng)然也包括少年兒童。有劉胡蘭，小雨來(lái)，王二小等等。
今天的幸福生活來(lái)之不易，我們不能忘記過(guò)去的仇恨，更要學(xué)習(xí)英雄們不屈不撓，自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。因?yàn)槲覀儗W(xué)了課文王二小，所以我對(duì)這本書特別感興趣，讀得時(shí)候也特別仔細(xì)。
王二小的故事發(fā)生在抗日時(shí)期，當(dāng)時(shí)他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會(huì)，王二小聽到了開槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來(lái)“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個(gè)老鄉(xiāng)，山溝里潛伏著后方機(jī)關(guān)。小鬼子已經(jīng)快要走到山口的時(shí)候，卻糊里糊涂的迷失了方向，就在這個(gè)時(shí)候，日本小鬼子，看見了王二小，就抓住了他，并讓他帶路，王二小假裝答應(yīng)了。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機(jī)關(guān)里，就在這時(shí)，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。二小的臉上還留著微笑。
特別感動(dòng)二小的舍己為人，雖然在現(xiàn)代社會(huì)不需我們像二小那樣獻(xiàn)出生命。但是我們可以盡力而為，全力以赴，二小的精神永遠(yuǎn)留在中華民族心中。永遠(yuǎn)會(huì)激勵(lì)我們。
讀后感小作文 篇3
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來(lái)掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂(lè)的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國(guó)的犧牲品，最后為了國(guó)家英勇犧牲了。
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國(guó)的道理，而且面對(duì)敵人的威脅十分冷靜，為了國(guó)家的勝利面對(duì)死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國(guó)家保住了，我們的生命才能保住。
讀后感小作文 篇4
《小桔燈》是我國(guó)著名作家冰心先生所創(chuàng)作的作品，閱讀了之后，我被深深感動(dòng)了。我被文章中這個(gè)勇敢的小姑娘所吸引，她的勇敢、樂(lè)觀照亮了我的心。
《小桔燈》這本書講的是一個(gè)小姑娘，她的父親為共產(chǎn)黨員送信而失蹤，家里只留下了體弱多病的母親與這個(gè)小姑娘。作品中選取了小姑娘照顧生命的母親、做了一個(gè)小桔燈為“我”照明等這些小情節(jié)，生動(dòng)形象的刻畫出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極樂(lè)觀的少女形象。
在《小桔燈》這本書中，令我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是在作者詢問(wèn)小姑娘鍋里是什么的時(shí)候，小姑娘微笑著說(shuō)，這是她們的年夜飯——紅薯稀飯�？吹竭@里，我的心中為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的小姑娘感到心疼。過(guò)年是一個(gè)多么喜慶的日子啊，我們的年夜飯都是豐盛的，一家人坐在一起吃一頓團(tuán)圓飯。但是，這個(gè)小姑娘的年夜飯就只有紅薯稀飯，而且父親還失蹤，一家人無(wú)法團(tuán)聚在一起過(guò)年。想一想我們現(xiàn)在的生活，比小姑娘富裕了許多，但我們擁有了這么多卻不會(huì)珍惜。在這個(gè)勇敢的小姑娘面前，我們的思想與行為顯得多么令人羞愧。
《小桔燈》中的小姑娘擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)與精神，這都是因?yàn)橛行拍钪沃�。因�(yàn)樾」媚锵嘈攀й櫟母赣H會(huì)回來(lái)的，母親的身體也會(huì)好起來(lái)，一家人也能夠團(tuán)圓相聚。正是這種對(duì)未來(lái)生活希望的信念讓一個(gè)小小的姑娘支撐著整個(gè)家。因此，她不論面對(duì)什么困境，都能夠保持堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神。
閱讀了《小桔燈》之后，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜下來(lái)，我深深地被這個(gè)小姑娘的勇敢與樂(lè)觀打動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)小姑娘這種面對(duì)困難勇敢、樂(lè)觀的精神，并且珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
讀后感小作文 篇5
小時(shí)候我特別愛哭。小朋友不和我玩了，我哭；媽媽教育我了，我哭；玩具壞了，我還是哭。為此我特別苦惱，也特別自卑，因?yàn)閯e的小朋友總是嘲笑我。媽媽為了幫我改掉愛哭的壞毛病沒少想辦法，可是都受益甚微。直到一本書的出現(xiàn)，它深深的改變了我。它就是——《愛哭鬼小隼》。其實(shí)說(shuō)來(lái)也是挺有緣的，這本書好像就是在寫我“愛哭鬼小孫”。
這本書特別有意思，大家想知道它的作者是誰(shuí)嗎？不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧，它是日本著名心理學(xué)家河合隼雄的遺作。我為什么會(huì)特別喜歡這本書呢，因?yàn)槔锩嬗性S多鮮活故事讓我印象深刻。其中的一段讓我難忘，在自己喜歡的幼兒園老師被調(diào)走之后，小隼又像女孩子一樣哭了起來(lái)，他很不好意思。一個(gè)因?yàn)槊舾袗劭薅员暗哪泻ⅲ改溉绾稳ソ逃�？媽媽充滿愛心與智慧的一句話就讓小隼方向了沉重的心靈包袱：“小隼，真正悲傷的時(shí)候，男孩子也可以哭的呀”。
這本書使我懂得了，男孩子哭并不是一件丟人的事情，男孩也可以通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的悲傷之情。
在以后的人生道路當(dāng)中我得改掉愛哭的習(xí)慣，勇敢面對(duì)人生的困難！
讀后感小作文 篇6
今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個(gè)故事《最后的安息》讓我深受感觸。
文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒�；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒�，她以童養(yǎng)媳的身份住在婆婆家�？墒�，她婆婆根本就不把翠兒當(dāng)人看待。暑假將要結(jié)束的時(shí)候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經(jīng)被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。
寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，因?yàn)榇鋬禾蓱z了！同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
很早以前，看過(guò)《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新�，F(xiàn)在，能有機(jī)會(huì)拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。
冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實(shí)際上是自己對(duì)生活的感受、對(duì)親人的思念和對(duì)祖國(guó)的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。
書中談文學(xué)，對(duì)文學(xué)詩(shī)詞信手掂來(lái)；談生活，娓娓道來(lái)，似老友促膝長(zhǎng)談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。
冰心的文章，有著獨(dú)特的.風(fēng)格，但不是誰(shuí)都能模仿的了的。因?yàn)橛幸粋�(gè)情字貫穿其中，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)你的讀者。
讀后感小作文 篇7
小思想家在行動(dòng)》這部中篇小說(shuō)，從作品題材范圍來(lái)看，屬校園小說(shuō)；從作品表現(xiàn)手段來(lái)看，屬偵探推理小說(shuō)；從作品的歸結(jié)點(diǎn)來(lái)看，又屬問(wèn)題小說(shuō)。這部現(xiàn)實(shí)主義的中篇之作就其發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的深刻性和普遍意義而言，就其人物性格各各相異、鮮明和典型而言，就其故事之環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏、耐人尋味而言，都堪為校園題材小說(shuō)中的翹楚之作，堪稱同類小說(shuō)的一個(gè)優(yōu)秀范例。
愛思考被譽(yù)為“小思想家”的男孩達(dá)尼爾，從來(lái)對(duì)于小偷小摸這類事情不屑于去關(guān)注，但是，為了把連連發(fā)生的失竊案弄個(gè)水落石出，而盡快地將他的好朋友從冤辱的重重圍困中解救出來(lái)，小思想家行動(dòng)開始啦。
小說(shuō)筆墨最集中的是同班的三個(gè)好朋友即“思想家”、“黑桃愛司”和李麗貝特。女作家沒有廉價(jià)地把他們寫成天生的正義衛(wèi)士和高尚品格的體現(xiàn)者。他們的可愛，恰在于女作家始終清醒地注意到她筆下活躍著的是三個(gè)孩子；女作家沒有讓抽象的正義感、責(zé)任感來(lái)毀壞自己筆下的少年主人公們的真實(shí)性和可信性；女作家也沒有將自己的少年主人公們寫成“模范少年”。不錯(cuò)，他們是特別讓人喜歡的孩子。他們的讓人喜歡，不是因?yàn)槲覀冊(cè)谒麄兩砩峡吹嚼碇侨绾悟?qū)使著他們?nèi)ァ捌瓢浮�，以消除班上的惶惑情緒為己任，把連連發(fā)生的失竊案弄個(gè)水落石出，而是由于他們最了解他們的好朋友“先生”的為人，他們深深為“先生”的人格蒙受冤辱而感到不安，盡快將“先生”從冤辱的重重圍困中解救出來(lái)的責(zé)任感燒灼著他們的心！解救好人的大方向，他們確實(shí)是一致的。但是小說(shuō)的成功和魅力正在于作品在描寫他們通力合作的過(guò)程中，顯示了他們性別的不同，所處家庭環(huán)境和接受熏陶教養(yǎng)的各異，分析認(rèn)識(shí)事理能力的深淺差別，思索問(wèn)題的精細(xì)疏密，各具個(gè)性的態(tài)度、方式和方法，等等。(.)
《小思想家在行動(dòng)》之所以不是一部以偵破少年犯罪案的可讀性為終極追求的低檔作品，就因?yàn)樗粏卧谝粋�(gè)引人入勝的破案故事中寫活了一群孩子和大人，而且在最后也不以釋除懸念為作品收結(jié)。小說(shuō)結(jié)尾處筆鋒一轉(zhuǎn)，提出了這樣一個(gè)令人困惑的問(wèn)題：一個(gè)不討人喜歡的孩子容易因自己的種種缺陷而毀于孤獨(dú)，這種孤獨(dú)唯同齡人的友愛溫馨能使其融解，可是讓孩子們?nèi)ハ矚g一個(gè)他們所厭惡的人，能做得到嗎？人的理智能使人轉(zhuǎn)厭惡為喜愛嗎？開啟銹鎖的鑰匙該往哪兒去尋找呢？涅斯玲格的作品就這樣向教師、家長(zhǎng)和孩子發(fā)問(wèn)著，引起社會(huì)討論和深省的興趣。
【【實(shí)用】讀后感小作文錦集七篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】冬至作文錦集七篇02-14
【實(shí)用】姐姐作文錦集七篇02-05
【實(shí)用】同桌作文錦集七篇03-13
【實(shí)用】楊樹作文錦集七篇02-26
【實(shí)用】臘八作文錦集七篇01-23
【實(shí)用】楓樹的作文錦集七篇02-05
小烏龜作文錦集五篇12-09
小烏龜作文錦集8篇12-08