精選讀后感的作文600字錦集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
《誰偷了我的時(shí)間》是一本少兒讀物,講的是新來的老師叫于小魚,他能像鳥一樣飛,能讓用紙折的老虎、獅子等變?yōu)榛钌。原來于小魚老師會(huì)魔法。突然有一天,大街上冒出千奇百怪的魔法學(xué)校,接著出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)魔法師。學(xué)習(xí)魔法成了人們追求的時(shí)尚,家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校,但過幾天后,所有人在一夜之間,都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太,他們的時(shí)間被魔法師們無情的地偷走了。
小說中的孩子們最終找回了被偷走的時(shí)間,然而時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返,在現(xiàn)實(shí)中我們還能找回嗎?當(dāng)然不能,連孔夫子都在大川上感慨:逝者如斯夫!
追求時(shí)尚使我們的生活變得豐富多彩,但有些“時(shí)尚”未必就好。正如一些家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆痈映錾瑢⒑⒆臃謩e送進(jìn)一所所“魔法學(xué)!薄獖W數(shù)班、作文班、繪畫班……有些同學(xué)對(duì)自己把握較好,學(xué)會(huì)了些“魔法”,而有些同學(xué)平日就不肯努力,在“魔法學(xué)!敝幸琅f揮霍著時(shí)間,學(xué)無所成、得不償失。不僅浪費(fèi)了金錢,更浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。
“時(shí)間就是生命”,對(duì)于人類來說一生短暫,時(shí)間寶貴。浪費(fèi)了時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命。
其實(shí),如今的社會(huì)環(huán)境中,有很多專門想偷走我們時(shí)間的“魔法師”,他們用我們的時(shí)間來換取財(cái)富。比如電視上為了賣“玩偶”而拍的商業(yè)片、電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲、大街上的游戲廳……它們都在誘惑著我們,讓我們進(jìn)入而不能自拔。就像爸爸對(duì)我說的:“玩賽爾號(hào),你就甭想學(xué)習(xí)了”
同學(xué)們!請(qǐng)珍惜每一分鐘,不要讓“魔法師”偷走我們的時(shí)間。
讀后感的作文600字 篇2
大多數(shù)孩子是生活在一個(gè)溫暖家庭中,想知道單親家庭的孩子是怎么生活的,他們會(huì)有什么怪癖,什么愛好嗎?黃蓓佳阿姨的著名長(zhǎng)篇小說《親親我的媽媽》在此書中,你,就能找到答案。 《親親我的媽媽》是黃蓓佳阿姨寫的長(zhǎng)篇成長(zhǎng)小說,它是由江蘇少年兒童出版社出版的,此書溫情筆觸,撼動(dòng)人心,是一本適合我們中小學(xué)生看的好書。 這本書講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的男孩安迪,在學(xué)校被老師喚做“安迪”,被爸爸叫成“安寶兒”,被媽媽稱做“弟弟”十歲男孩。在爸爸的葬禮上,“弟弟”第一次看到了他也有輕微孤獨(dú)癥的媽媽舒一眉————那個(gè)漂亮的,像是從照片里走出來的人。
正在雙方爭(zhēng)奪“弟弟”的撫養(yǎng)權(quán)時(shí),“弟弟”跟著他的媽媽,走進(jìn)她的世界中。 這是一部關(guān)于單親家庭的孩子成長(zhǎng)小說,黃蓓佳阿姨敘說了弟弟和媽媽相識(shí),相處的陌生,微妙可忐忑。
文章中的表姐可兒,姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕俊惯@本小說讀起來非常有趣味。文章的'扣人心玄也使這本書增添了不少姿色,從剛開始的陌生,到相處的認(rèn)識(shí)。從知道媽媽是主持人的興奮,和曉得媽媽下崗后的失落,從“兩面派”英語老師的李輕松,到眼鏡店和藹可親的衛(wèi)東平叔叔……一本《親親我的媽媽》讓我了解到了單親家庭孩子的生活。了解到孩子渴望父愛(母愛)的那種心情。會(huì)讓我情不自禁地流下了眼淚,也會(huì)讓我開心的又蹦又跳…….我覺得自己暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員,在這個(gè)有一點(diǎn)怪癖,一點(diǎn)傷感,不多的快樂,但有很多溫情的世界里。傾聽他們的談話,呼吸他們的空氣,感受同樣悲傷,分享同樣的快樂。 希望大家也能喜歡這本書—————《親親我的媽媽》。
讀后感的作文600字 篇3
《作文里的奇案》一書由法國(guó)作家伊夫。格勒韋著,在我看來,這是一部很不錯(cuò)的適合中小學(xué)生的讀物,在陪孩子讀這部小說時(shí),他很專心且熱情高漲,我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨(dú)特的推理偵探小說,事情起于一堂中學(xué)生法語課,法語老師布置采風(fēng)作文,范圍在一個(gè)小鎮(zhèn)上,時(shí)間是某一天的上午9:00至10:30,作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落,把自已的所見所思所感記錄下來,沒想到與此同時(shí),往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場(chǎng)離奇的謀殺案,小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個(gè)同學(xué)圍繞作文展開對(duì)本案的調(diào)查,最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說,()以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手,我喜歡本書原因就多了,其一是故事情節(jié)緊湊,推理縝密,環(huán)環(huán)相扣,能激發(fā)讀者的思考;其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生,天性爛漫天真,充滿了對(duì)社會(huì)的好奇,調(diào)皮又不失社會(huì)責(zé)任感;其三也是最重要的原因,那就是故事中的25篇中學(xué)生作文,角度不同,體裁不一,有散文、詩歌、小說、科幻,文筆流暢又不失天真,對(duì)學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點(diǎn)評(píng)也為故事增色不少。
談到讀完小說的啟發(fā),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力,有良好的觀察力和觀察習(xí)慣,有利于小孩心智的成長(zhǎng);二是作文要思路開闊,不能拘泥于形式,不能千篇一律,要有作者對(duì)生活的理解,要天馬行空,發(fā)揮想像力,思想有多豐富,想像有多大跨度,文章就會(huì)有多精彩,國(guó)內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo),傳統(tǒng)呆板,很難激發(fā)學(xué)生的想像力,這種走出課堂,走向生活,從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
讀后感的作文600字 篇4
幫助別人,快樂自己
最近,我讀了《雷鋒日記》這本書,通過這本書我讀懂了雷鋒真實(shí)的內(nèi)心。他從小父母雙亡,只剩下他自己,他只能靠著給別人打工掙點(diǎn)錢來買點(diǎn)吃的。對(duì)他來說只要穿上一件完整的衣服就讓他心滿意足了。等他九歲的時(shí)候黨救了他,他一心要報(bào)答黨,報(bào)答以前幫助過他的人們,等他長(zhǎng)大以后,只要有人有困難,他不顧一切的幫助別人。
這本書給我印象最深刻的就是那次:雷鋒從家回部隊(duì)需要很長(zhǎng)的路,所以他決定坐火車。在火車上有一位老大娘拎著幾個(gè)大包走上了火車,雷鋒見了立馬幫老大娘提上了包,老大娘十分感謝。快下火車的時(shí)候,雷鋒問老大娘去哪,只聽老大娘說:“我來看兒子的,這是他的地址!崩卒h說:“那我送您去吧,您這人生地不熟的,迷了路怎么辦?”老大娘直說不用了,可還是抵不住雷鋒的熱心。到了老大娘兒子的工作單位,雷鋒已經(jīng)豆粒大的汗珠“吧嗒吧嗒”的往下落。老大娘問雷鋒叫什么,在哪里工作。雷鋒出人意料的說:“這是我應(yīng)該做的,您如果想寫感謝信得話就算了吧!您保重身體!”說完雷鋒敬了個(gè)軍禮就走了。
我看完這個(gè)故事,心里想一定要向雷鋒學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。有一次我坐公交車去上興趣班,公交車上人太多,突然上來個(gè)老爺爺沒有座位。我心想:“我要向雷鋒學(xué)習(xí)!”想著想著我就走了上去,坦誠(chéng)地說:“爺爺,您坐這吧!”“謝謝你啊,小朋友!崩蠣敔斝Σ[瞇地說,這時(shí)我覺得心里像吃了蜜一樣甜。這真是所謂的“幫助別人,快樂自己呀!”
我喜歡這本書,因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。椭鷦e人快樂自己!雷鋒叔叔您安息吧!我們就是您的接班人!
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