小學作文讀后感通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文讀后感1
<<養(yǎng)花>>這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛.讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會.
“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼.熱汗直流也不在乎.”勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有白吃的午餐,不勞動,就不可能會不勞而獲,老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識并不是壞事.”說得多好啊!不過要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人永遠回一事無成.在學習上,如果不放棄玩耍,不專心學習,又怎么會獲得更多,更扎實的知識呢?又怎么會嘗到學習的甜頭呢?
“不勞動,連棵花也樣不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!這句話不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理.試問,我們不勞動那來的結果呢?我不禁想起了這段時間內我學包扎鮮花的事.學包扎鮮花就要去花店,可是一直沒時間去,于是,我又東奔西跑,一會兒問管家慧,一會兒問李小蕓,把我們三個搞得頭昏眼花,直到今天,她們終于帶我來了花店,讓花店老板教了我一次包扎鮮花的方法,看著自己包扎的鮮花,還真似模似樣,雖然挺累的,但也值得.
讀了<<養(yǎng)花>>這篇文章后,我深深地認識了勞動的真意:只有在嘗盡酸甜苦辣咸之后,才會有不盡的甘甜.
小學作文讀后感2
最近，我讀了一本書，叫《秘密花園》，從中，讓我感受到了大自然的美麗與神奇。
這本書主要講了失去雙親的英國小女孩瑪麗.納倫克斯在收養(yǎng)她的姑父家發(fā)現(xiàn)了一個神秘的花園，并由此引發(fā)出了一個個奇妙的事情。在與大自然的親密接觸中，讓瑪麗.納倫克斯從一個自私暴躁的小公主變?yōu)橐粋�健康活潑善良的好孩子，并和迪克恩一起幫助莊園里的病弱孤僻的科林恢復了健康和自信。最終，三個孩子獲得了珍貴的友誼，并讓花園里的花朵們重獲新生。
讀了這本書，我不禁感慨萬千，從這部成就很高的偉大的作品中，我讀到了《簡愛》的影子、愛麗絲的影子，安妮的影子等等，從這些美好的形象中，讓我感受到了一個美好心靈的珍貴所在。從作者精彩的構思結構中，也讓我們讀懂了一個事實——大自然與美好的心靈，最我們每個人心中無法割舍的無價之寶。
讀完了這本經(jīng)典的著作，我不禁想到了自己。我十分佩服書中的瑪麗和迪克恩，他們用一個真摯純潔的心靈讓花園充滿了無限生機，并幫助科林恢復了自信。而我卻沒有像瑪麗和迪克恩那樣堅韌不拔的毅力，種花種了幾天就放棄了，結果那片地過了兩年還仍然是一片荒蕪。而我在幫奶奶的花園種花是也是心不在焉、三分鐘熱度，結果我種的那些話沒撐過一個月就枯萎了。當我讀了這本書之后，我知道了只有懷著一個美好、真摯的心才能讓花園生機勃勃，并決心讓那塊地充滿花香鳥語。
所以，只有用一顆美好的心去傾聽大自然、感受大自然，才能找到屬于自己的秘密花園。
小學作文讀后感3
《神奇的魔戒》這本書是由25個魔法的組成的。里面有《太陽妹妹》，它告訴我們要做一個年輕人，就要有智慧，有勇氣去做自己想做的事情，《魔鏡》，它告訴我們做人不能太貪婪，只想著好的一面，卻沒有看到自己壞的一面，為了一些好處，都投向壞人，以后總會有惡報，《石船里的女巫》，它告訴我們人算不如天算，地底下暗算別人，只是成功一時，不會成功一世，總會被人解開，而自己卻會受到報應……但在《神奇的魔戒》這本書里，最令我受益非淺的是《神奇的魔戒》這個小。
《神奇的魔戒》這個主要寫了一位仙女給羅蒙一個魔戒，令他變成了一位王子，但在國王面卻說出了真相，并去解救了真正的王子，最后又將魔戒還給了仙女。
羅蒙在里把魔戒還給了仙女，而在現(xiàn)實生活中這種精神是實踐道德。說到實踐道德，我不禁為我自己以及一些人感到羞愧。
為一些人感到羞愧是因為我曾親眼看到一個人撿到一個手機，自己放進了衣兜里，卻沒有錄找失主，把手機還給失主。
為我自己感到羞愧是因為有一次老師把我分數(shù)多改了1分，而我卻不愿意，沒有勇氣讓老師改回來。之所以沒有改回來，是因為如果我改回來，就沒有100分了，只有99分。
自從讀了《神奇的魔戒》這個之后，我決定一定要給自己勇氣，去實踐道德。
小學作文讀后感4
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩相信對我們來說非常的熟悉，它是我國古代詩人孟郊所寫的《游子吟》。這首詩講的.是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般的母愛。
母愛是偉大的，我也有一個愛我的媽媽。記得有一次，我的手上不知什么原因，長了一粒粒的疣，這些疣不僅難看，還會越長越多，于是媽媽帶我到皮膚病�？漆t(yī)院去看。醫(yī)生告訴我，要想徹底去除手上的疣，就必須要利用零下一百多度的液氮來冷凍疣，使疣壞死，這樣才能去掉它。我一聽，嚇得不得了，可是媽媽一直都陪著我，她告訴我，做冷凍雖然會有點痛，但是也并沒有那么恐怖，只要我勇敢地面對，就沒事了。在做冷凍的時候媽媽一直握著我的手，不斷地給我鼓勵，回到家以后還一遍一遍地給我上藥，因為媽媽的細心照顧，我手上的疣全好了。
以前我一直覺得媽媽特別的煩，每天都在我耳邊嘮叨：在學校上課要認真聽課；要多吃水果蔬菜；不要老是抓蝸牛，要講衛(wèi)生；過馬路要注意安全……現(xiàn)在我才知道這些都是媽媽對我的愛啊！
昨天是母親節(jié)，我用自己的零用錢給媽媽買了一束康乃馨，我以后一定要好好學習，用最好的成績報答我的媽媽。
小學作文讀后感5
今天我讀了《詹天佑》這一課，他的愛國主義精神被我深深地打動到了。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他修筑了我國最早從北京到張家口的鐵路。
從北京到張家口的鐵路長200千米，連接著華北和西北的交通要道清天佑師為總工程，清朝政府任命詹天佑為總工程師，當時清政府的無奈和帝國主義的要挾，還出來一個笑話說：“能在南口以北修鐵路的中國工程師還沒出世呢�！蓖鈬こ處煵桓逸p易嘗試，中國人無論如何是完不成。
詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務，馬上開始勘測路線，他親自帶著學生和工人在峭壁上定點，測繪，白天他攀山越嶺，勘測線路，晚上，在油燈下繪圖，計算。
鐵路要經(jīng)過很多高山，其中居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法，工地上沒有抽水機，他和工人們一起挑水桶去排水，同吃同住，不離開工地，八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關的三倍長，他決定用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大，他順著山勢設計了一種“人”字形線路。
京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃的還早兩年，鐵路修好了給藐視中國的帝國主義者一個沉重的打擊了。
詹天佑他的一絲不茍高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度愛國主義主義精神值得我們學習，他的愛國主義精神值得我們敬佩。
小學作文讀后感6
這個寒假我看了一本書----《快樂星球1》。下面就由我來為大家介紹這本書的大概內容吧！
丁凱樂(小名樂樂)是陽光小學四年級的學生，像大多數(shù)10歲左右的孩子一樣，他的生活平靜、普通而且按部就班。但是由于他的性格內向、膽小怕事，在學校他經(jīng)常被班里幾個調皮的同學金剛、胖哥和小九九欺負，樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲。樂樂覺得上學沒意思透了，對學習也一直提不起興趣。樂樂的媽媽和大多數(shù)家長一樣，望子成龍心切，為了讓樂樂長大后的生存能力強一些，她總是按照自己的愿望煞費苦心地為樂樂設計著未來，先是讓樂樂學習芭蕾舞，后來又讓樂樂學鋼琴，郁悶的樂樂說服不了媽媽，不知道該怎么辦。面對日復一日的生活，學校、家庭對于樂樂來說，只是生活的必須，“要乖、要聽話、要好好學習……”每天每天，樂樂聽到的都是相似的語重心長的話語。樂樂想要屬于自己的空間，上網(wǎng)成了最好的途徑。每天放學回到家，樂樂最開心的事情就是寫完作業(yè)后偷偷地上網(wǎng)玩游戲，在網(wǎng)上自由的空間樂樂總是能夠找到自信，自由地指揮千軍萬馬，開心極了。一次偶然的機會，在煩躁的樂趣中，樂樂進入了“快樂星球”，在這里樂樂認識了“快樂星球”的孩子----“冰檸檬”、“蓮蓉包”和“多面體”。還有“快樂星球”上的“老頑童爺爺”。從此一段奇妙的生活開始啦……樂樂慢慢懂得了快樂的真諦。
最后，我只想說一句話----“讓我們有一個快樂的童年吧！”
小學作文讀后感7
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂，是他“痛苦換來的歡樂”；
米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛的種子，用愛去克服個人的痛苦。當我始終更偏愛于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應該讓人們的精神火花迸發(fā)出來。當他的手指在琴鍵上跳動時，載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂創(chuàng)作，對音樂，他是從來含糊的。
貝多芬的遺囑是他內心深處的吶喊，他毫無保留地傾訴他心中的無奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂慮，害怕被人發(fā)現(xiàn)自己有殘疾。他的生命因藝術而延續(xù)。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因為他們更加芳香可口。慶幸，他們都不負所望。
小學作文讀后感8
xx又跪地求饒；上面根本什么都沒抄嘛。9月10日教師節(jié)同學們送了許多禮物給老師，當我和劉士毓去給老師送禮物時，劉士毓驚奇的說：“老師的筆筒怎么還是這個，已經(jīng)使了好幾年了，早知道我給老師買一個筆筒呀。他還算得上孩子王;爸爸今年出差特別多。我想如果我再不管他，他就會養(yǎng)成不好的習慣，學習會慢慢跟不上。
雷鋒也是個工作認真，學習刻苦的人。每到晚上，當別人已經(jīng)睡覺的時候，他就努力學習。工作之余，他都會擠出時間來讀書�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”。
這句話一點兒也沒錯，有一次，雷鋒坐了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這一件事中我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質。
我長大以后也要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，才能成為國家的有用人才。雷鋒叔叔無論干什么事情，都可以嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們小學生學習的。
今后如果學習上遇到問題，也應該像雷鋒叔叔一樣，反復思考，反復討論，實在不懂就去問老師。只有認真的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，才能學好一門功課。我也要學學雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂于助人，為人民服務的精神都一直活在我們的心中。
小學作文讀后感9
每個人的開心,快樂,就是我的開心,快樂!哈哈. 最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。
深沉的暗夜，蕭瑟的寒風，還有那擺滿刑拘的刑訊室里，吆喝聲不絕……
面對這一切，江姐的臉上是充滿信心的剛毅神情。讓敵人恐怖的獰笑無奈的變成絕望的吼叫。“不說？釘！”一根竹簽對準她的指頭------血水飛濺。一根，兩根！竹簽深深地撕裂著血肉。一陣，又一陣令人心悸的潑水聲……
然而，除了敵人魔鬼般的咆哮，江姐沒有任何聲音，甚至沒有一絲絲呻吟，那可是十指連心的痛啊！但是“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的！”
記得小時候我問老師國旗
今年，是黨的九十歲生日。九十年中，正是無數(shù)有著紅巖精神的共產(chǎn)黨人用身軀前仆后繼筑成了光明大道。九十年中，也正是中國共產(chǎn)黨，帶領億萬中國人民脫離貧困，走向復興，告訴世人，只有共產(chǎn)黨才能救中國！九十年前，中國共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只游船上，開天辟地；誰又想，九十年后的今天正是中國共產(chǎn)黨，駕駛著新中國的大船，滿載著信心和希望，沿著中國特色社會主義道路，向著中華民族的偉大復興，揚帆破浪，闊步前進！
黨的旗幟在飄揚，鮮紅的旗幟將永不褪色。因為不僅是偉大的革命先烈，我們這一代，以及千千萬萬代中國人都永遠懷著一顆又紅又熱的心，準備用鮮血染紅旗幟！
每當讀到《紅巖》中感人肺腑的部分，我總是會情不自禁地留下眼淚。
小學作文讀后感10
今天，我們學了《生命 生命》一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
作者杏林子12歲就患上了類風濕性關節(jié)炎，是她下身關節(jié)損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動。小學畢業(yè)后，她就退學啦，但經(jīng)她多年的整修，已經(jīng)活到了61歲，醫(yī)生說她最多能活半年，但她憑著堅強的毅力，生存了下來，并自學成才。她的死也不是因為自己的病，而是因為有人用東西砸了她的腦袋，大腦流血。
雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-----海倫.凱勒，在他的一生中，只有九個月的時間能看見美麗的世界，能聽見優(yōu)美的音樂，能說出讓人聽懂的語言。但是，在安妮.莎莉文老師的幫助下，戰(zhàn)勝了命運，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-----海倫.凱勒、杏林子、生存的勇氣。因為她們知道雖然生命短暫但可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因為他知道，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我通過學習這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因為我有愛我的家庭；我比他們快樂，因為我有為我解除憂慮的朋友；我比他們生活好，因為我有完整的生命，我可以在美好的環(huán)境里學習，在父母的呵護下茁壯成長；我有可以讓我進步的老師，讓我在安靜的教室里學習。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。
小學作文讀后感11
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動著歡快的音符;童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個愿望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公 阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知啊!
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
小學作文讀后感12
“這位阿姨，請您慢點上車，小心懷里的孩子�！边@句話，我們在公共汽車上經(jīng)常能聽到，也很少見人們你推我擠、爭先恐后的上車的場面和年輕人對婦女、老人們讓座。這種溫馨、親切的場面，讓我不禁想起與此截然不同的，著名漫畫家華君武畫的這幅漫畫——《假文盲》。
在一個寒冷的冬季，呼嘯的北風不停地刮著。一位婦女抱著以為嚎啕大哭的嬰兒艱難的走到公交車，她欣喜的發(fā)現(xiàn)汽車站有一塊寫著“母子上車處”的牌子，她自言自語道“太好了，這里為乘客想得真周到�。 �
正當她高興之余，想走過去排隊的時候，忽然，一位穿著風衣的男士，搶在她的面前，她心里產(chǎn)生了疑問：難道他沒看到這里有一塊牌子上寫著“母子上車處嗎”？還是不認識上面的字？一位穿著皮衣，戴著帽子閉目養(yǎng)神的男子又走了過來，仿佛這是專門為他準備的。他們，難道真的不識字嗎？正猜著，忽然，第三位、第四位男子也加入了隊伍，這幾位衣冠楚楚的男子們?yōu)榱俗约旱姆奖�，卻不管一旁可憐的母子，他們難道真的不識字嗎？
這些假文盲和社會里的文明人真是有天壤之別啊！他們眼里，只有自我、自私、自立，毫無社會公德之心。在他們的心中。只有自己最重要，對別人沒有絲毫的關心和愛護，幸好，這種人在社會里很少見，因為人們已經(jīng)發(fā)覺這種行為很不道德，所以他們只會用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。
讓我們每個人都用行動去教育假文盲吧，讓我們共創(chuàng)一個美好的社會！
小學作文讀后感13
可是，1860年10月21日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園-------這塊肥沃的土地，奪我財寶，搶我文物，還用一把火把我燒焦了，也把中國人的尊嚴燒焦了?紅紅的楓葉，飄到河上像一條小船在河上飄游�！洞掖摇纷x后感作文五彩繽紛，漂亮極了。450字作文江老師還問了：“蜘蛛是不是吃活的蟲子呢;1875～1881年，德國庫蒂烏斯人在奧林匹克遺址發(fā)掘了出土文物，引起了全世界的興趣。
是呀，過去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無影無蹤了，我又在這世界上留下過什么痕跡？我一無所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來的痛楚，還會走得心不甘情不愿。所以，我應該珍惜時間做一番大事，讓自己名留青史。
記得有一次，我就是因為不珍惜時間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡單了，先玩一會兒再做都行啦！時間一分一秒、無聲無息地過去了。當我突然覺察到時間的流逝時，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時間停在這一刻，讓我把卷子寫完再繼續(xù)�？晌覜]這個能力……
學了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！
小學作文讀后感14
高爾基寫的《童年》讀起來耐人深思，作者4歲時父親去世，和母親一起來到外祖父家，在這里他認識了“守財奴”舅舅、火爆脾氣的外祖父、受盡欺凌的舅媽和了不起的外祖母。
讀過整本書，第四篇中的外祖母救火的那一段給我留下了深刻印象：一天晚上，家里著火了，外祖母沉著地指揮，忽然，她想起了什么，裹著一件馬被就往大火里沖，家人攔也沒攔住，人們都以為她完蛋。過了一會兒，外祖母捧著水桶大小的一瓶硫酸鹽出來了，有效地控制了火勢。火滅了后，外祖父對家人們說：“外祖母怎么樣?嗯?嗨，你們這幫人真不如她……”
這句話是對家人說的，也是對讀者我說的。外祖母冒著生命危險控制火勢的增長，可舅舅卻在一旁不管不顧，一點也不關心外祖母。這一點讓我很不愉快，平時爸爸媽媽累了，我會給他們捶背，爸爸媽媽上班回來，我會主動迎上去問候。我想，當爸爸媽媽冒著危險去干什么事時，我會大聲為他們加油，并提醒他們要小心謹慎：年二十九，我們吃過飯，在飯店門口放禮花，沒想到只有三響，爸爸沒找到第二個燃放地點，便決定再去那個地方燃放，他小心翼翼地前進，我大聲對他喊：“老爸，小心一點兒呀!小心!”后來他成功點燃，而原先的禮花也沒有出問題。
讀過這篇文章，讓我看出親情的重要;讀過這本書，讓我懂得了親情的可貴。我想，我會更加珍惜這件濃濃的親情。
小學作文讀后感15
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心中都有一份純潔的愛，愛是偉大的，無私的。但當我看了《獅王》這本書后，才真正理解了愛的含義。
這本書里的愛很博大，也很偉大。《獅王》這本書講了一個生活在非洲的白人小女孩，和一個獅子之間的愛。讓人在看的時候，仿佛所有的愛都圍繞在身邊，讓我們不僅感受到了愛，而且因為愛讓我們?yōu)橹畡尤�，為小女孩和獅王之間的愛感動。
愛，就像空氣，它每時每刻都在我們的身邊，有許多人卻都感覺不到它，但我們不能沒有愛，因為它已經(jīng)融入了我們的靈魂，愛之所以偉大，是因為它不僅僅是為個人為言，還對整個民族，整個國家的尊嚴。愛就像一個沒有盡頭的旅途，你一邊走，一邊觀看風景，就會越來越輕松，每一天都因為有新的東西發(fā)現(xiàn)，變得充實起來，所以你就會想繼續(xù)地走下去，至于會變得非常熱情，不管它會持續(xù)多長的時間。我發(fā)現(xiàn)在愛中也包含著對生活的追求，與向往。
愛，是無處不在的，我們一出生就在愛的懷抱中，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的愛，在學校里，有老師、同學們的愛，愛，是無處不在的，我們不能離開它，它就像空氣一樣，到處都需要它。如果沒有了愛，那世界就等于沒有了色彩，沒有了靈魂，沒有了感動，愛可以使人絕處逢生，愛可以讓浪子回頭，愛可以戰(zhàn)勝一切！愛可以給予人們無窮的力量！
是愛，讓女孩與獅王難以割舍，是愛，讓我們健康的成長，是愛，讓我們懂得了給予他人溫暖，是愛，讓世界變得更加燦爛。如果你多奉獻一份愛，就多收獲一份快樂。讓我們今后一起淋浴在愛的海洋里吧！
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