讀后感作文（精選39篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文 篇1
今天是8月8號，紀念媽媽和朋友相識20周年，為此我們自駕游去云南騰沖、七百弄、壩美、陽朔，一聽就知道不是幾天就可以玩好的，我們這次準備去10天，雖然說10天但是媽媽說時間很緊�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴......”我興奮的5點30就起來了，而媽媽因為行李還沒整理，慌慌張張的起來收拾。
出發(fā)了！我們進過洞口縣，到達昆明，終于到達第一站目的地云南騰沖縣古鎮(zhèn)。我們住的地方是:青軒寒舍，這里曾拍過電視劇。一進門就有一只小狗撲過來，雖然下了一跳，但是可愛極了！這里的房子是用木頭做的，而且住在這里有一種舒適感。
清早，空氣清新，身體舒服極了，我們早上去找吃的，這里有許多賣菜的的和小店，氣氛非常的好，吃完我和兩個朋友在這個鎮(zhèn)里逛，這里有許多可愛的小東西掛鏈、手鏈、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的上面畫了很優(yōu)雅的花紋，有的手鏈上面有一些感覺是用橡皮泥做的。每個都有自己的特點，每個都想買。這里最有特點的事火山巖，一些盆都是用火山巖做的可想而知這里以前有過火山爆發(fā)。那邊的酒都是自己釀的比如說“胭脂紅”聽說吃了嘴唇會變紅，我喝了一口有點果汁味酒精度并不濃。
讀后感作文 篇2
這是一本集快樂與豐富的科學知識于一體的漫畫書，以趣味十足的漫畫形式介紹了地球的誕生、地球的歷史、內(nèi)部外部的形成等。這不僅能夠提高我讀書的興趣，激發(fā)我學習科學知識的熱情，同時也能讓我熟悉地球，了解地球。
讀了這本書之后，我了解了地球這顆行星從古到今各個時期的變化。但是，由于人類的亂砍濫伐以及嚴重的大氣污染而使地球生病了。
從汽車排出的尾氣，從工廠排出的廢氣、廢水，燃放煙花爆竹等產(chǎn)生的污染會破壞臭氧層，如果臭氧層被破壞了，就無法吸收來自太陽的紫外線，紫外線的照射會增加，許多生物都會死去。還有，像二氧化碳等污染物質(zhì)充溢在大氣中，會使地球溫度變高，冰川就會慢慢融化，海平面上升造成水災。
人類為了眼前的利益不斷破壞著森林，這終究會給人類帶來災難，地球現(xiàn)在污染非常嚴重，已經(jīng)對人類生存的環(huán)境造成了嚴重的破壞。森林可以吸收二氧化碳而生成氧氣，所以我們一定要多植樹造林，不能亂砍濫伐。
為了使我們的生活變得更加美好，我們要愛護大自然，保護地球環(huán)境，保護我們賴以生存的家園。
讀后感作文 篇3
勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子們對勇氣有自己的理解和認知。今天我和女兒共讀伯納德。韋伯的《勇氣》。在這之前我對勇氣的理解是充滿敬畏的。總覺得干大事才是有勇氣。今天伯納德告訴我，勇氣也有平平常常的。我們這些大人總把簡單的問題復雜化，是因為缺乏一顆童心，不能從孩子的角度看待事物。這一點中國的家長應向西方的家長學習。
女兒說：“勇氣是敢于上臺表演節(jié)目；勇氣是遇到認識的人主動問好；勇氣是犯了錯誤敢于承認；勇氣是和同學一起去野外郊游……”她說的都是她平常不敢做或是做得不夠好的事。真有趣！我也想說：“勇氣是女兒練不好琴時不發(fā)火；勇氣是女兒考試成績不理想時的心平氣和；勇氣是堅持和女兒共讀……”
讀后感作文 篇4
第一次借到到水長東老師的書，真是激動得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對水長東老師的敬意，開始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當時小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個老人和一個孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個話題。老人在孩子無意間提起了“禮物”并把它說得很神秘。當然，孩子不知道老人所說的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因為，對于他對理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說的禮物，其實就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學會了把握也就得到了成功。然而，人生的每個時期都定義著對成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復得，卻可以永遠擁有。
讀后感作文 篇5
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
我剛開始看這本書時，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因為我好奇小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問題的答案，所以，我主動認真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過程中，有時候被書中的故事而感到有趣，經(jīng)常會發(fā)出咯咯的笑聲，有時候還會感到難過，心情不快樂。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來�！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書。
讀后感作文 篇6
《城南舊事》的作者林海音用簡潔明快的語言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書分為六部分：冬陽 童年 駱駝隊；惠安館；我們看海去；蘭姨娘；驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物，給我們展現(xiàn)了那個年代的北平普通人的生活。旁觀著人世間的悲歡離合，用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來。整個作品沒有華麗的詞澡，簡單，易懂，書中的一切自然，真實，看著書，腦海里就會浮現(xiàn)出書中描寫的場景。
其中最讓我感動的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣，他教會了英子：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。這句話深深地印在我的腦海里�？戳诉@本書，讀了爸爸教育英子的這句話，我對克服以后的學習生活中遇到困難和挫折非常有信心！
讀后感作文 篇7
一本好書，如黑暗中的指明燈，為迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向；如春天的第一縷陽光，溫暖了剛睡醒的種子；如一把開啟智慧大門的鑰匙，輕輕一開，就能得到許多知識。
合上《青鳥》這本書，閉上眼睛細細品味的時候，有許多畫面展現(xiàn)在我的腦海里。這本書主要講了：奇爾奇爾、米琪兒和小精靈們的一場夢幻之旅。在旅途中，他們重新認識了幸福，懂得了很多做人道理。
其中，第八章“未來之國”使我感觸很深。住在青色宮殿的青色孩子們，他們一起做游戲、思考問題、發(fā)明東西，無憂無慮，好像永遠都沒有煩惱，天真可愛，活潑聰明，整天快活得像個小神仙。在這里，我明白了：我們要懷著樂觀的態(tài)度，面對未來和現(xiàn)實，有一個積極向上的心態(tài)，才能健康快樂的成長。
書是益友，是敞開的窗戶，是燦爛的陽光，是心靈的燈，是一艘船，載著人們在知識的海洋中航行。是書讓我告別愚昧，邁向成熟。同學們，讓我們多讀好書，讓好書伴我們成長。
讀后感作文 篇8
哈默年輕時是個逃難人。他來到一個小鎮(zhèn)上，他那時臉色蒼白，骨瘦如柴十分饑餓。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔把食物送到他面前時，他不吃，最后經(jīng)過勞動——給杰克遜大叔捶背才得到了食物。后來，杰克遜大叔讓他留了下來，成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜大叔把女兒許配給他時說：“你百分之百是個富翁，因為你有尊嚴！”結(jié)果二十多年后，哈默成了石油大王。
每個人都有尊嚴，可他們都在經(jīng)濟和生活條件差等等情況下丟掉了尊嚴，所以即使他們再富裕、再誠懇也會被人瞧不起。尊嚴是一個人的骨氣，我們要永遠有尊嚴，向哈默學習。
我曾看過一個故事，這是一個真實的事情。這個故事的名字叫《彎彎腰，拾起你的尊嚴！》主要內(nèi)容是：有個年輕人考了幾次音樂大學，都沒有被錄取，而他現(xiàn)在的錢已經(jīng)花光了，無可奈何的他只有在大街上拉二胡賣藝。拉得棒極了，圍觀的人們都往他碗里扔錢。這時，有一個無賴把錢扔到地上，他撿起了錢交到無賴手中說：“先生，您的錢�！睙o賴又把錢扔到地上說：“這已經(jīng)是你的錢了！”他說：“這是您掉的錢，我的錢在碗里。”無賴聽罷，只好把錢扔到他的碗里。過了一會兒，他又若無基事的拉起二胡……人群里有一雙眼睛看著他，是個參與官，參考官看到了這件事后，便把音樂大學的錄取書交給了他。他又先后寫了《挺起你的胸膛！》等許多歌曲，成了著名的音樂家。
是啊，一個人無論多么的貧窮，但他只要有尊嚴就是最富有的。
讀后感作文 篇9
前不久，我們學習朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學會很多，也讓我明白時間的價值。
正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當時能得到一時的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時間。時間就這么溜走，我真后悔，為什么當時還在享受快樂的我會全然不知。
以后的日子會怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時間嗎？不，絕對不會，從現(xiàn)在開始，珍惜時間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時每刻都過得充實起來。
讀后感作文 篇10
感動，溫暖人心的力量。
當我讀完《改變》這篇作文時，小作者流淚了，此時的我，淚水也溢滿了眼眶。這篇作文寫的是小作者眼中的鄉(xiāng)下人，是土里土氣，既沒檔次又沒品位的人。平時的小作者遇到鄉(xiāng)下人會冷冷的白他幾眼。但最近發(fā)生的一件事使小作者改變了對鄉(xiāng)下人的看法。一位鄉(xiāng)下親戚來到小作者家。有一次，呢位鄉(xiāng)下親戚問小作者成績?nèi)绾�。小作者只是冷冷的回了：“比你們山里的娃好�！编l(xiāng)下親戚說了事情給小作者聽：有一個南海，成績在班上是尖子，在獺歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀大了，干活很吃力。他是個懂事的孩子，決定退學。在他上最后一節(jié)課時，他早早的來到了學校，把黑板擦的干干凈凈，老師講課時，他是聽的多么的認真，生怕陋到一句。放學了，同學們都走了。而他依依不舍的撫摸著黑板、課桌……講到這，鄉(xiāng)下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺我的視力已經(jīng)模糊了。
我們也是農(nóng)村人、鄉(xiāng)下人。但我們這總比那山里富裕多了吧！個個家的孩子都能上學。但在學習上和窮人家的孩子比起來，他們愛學習、渴望知識。求知欲比我們高。但是他們?nèi)鄙俚氖墙疱X，物質(zhì)上的補充，導致他們上不了學。而我們有學上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那么的認真學習，是他們都知道：“知識改變命運。”人都是一樣，只是所處的環(huán)境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
讀后感作文 篇11
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩，我有很多感觸，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該的，確實，世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對我們的愛是永遠無限的，對我們的恩情我們是永遠無法報答的。
母親，一個神圣的名字;母親，一個光榮的稱呼;當母親為你精心準備飯菜，為一家人默默奉獻的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事，一會兒就好了，”難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會影響學習。當母親責備你時，你會心中不滿嗎?會認為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會比你更難受，多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛!
讀后感作文 篇12
《論語》是我國經(jīng)典讀物，涵蘊了我國的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本�！傲x”是在仁的基礎(chǔ)上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復禮”！大家要是都謙讓一點，不就好了嗎？“智”我覺得就是知人之言為智！也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展！其實，我們現(xiàn)在都是在學習前人給我們留下的經(jīng)驗！我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義！當然對身邊人的意見應該是選擇好的，有利于個人和社會發(fā)展接受！“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德！所以我們每個人都應該學習、發(fā)揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的！希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧！
讀后感作文 篇13
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。這里面給我印象最深的是英子。當英子剛搬到北京時，就聽說惠安館里有個瘋子，別人都不愿意接近她�？捎⒆訁s和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點卻還沒當時只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個瘋子，我肯定會躲得遠遠的。連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當她聽說瘋子秀貞有個孩子叫小桂子，但在小桂子出生時秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時，便要把妞兒送到秀貞那兒�？僧斕煊⒆影l(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當成了自己的事，不然她怎么會發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠，就會幫別人送過去�？扇绻麆e人走遠了，我就不會幫別人送了�！冻悄吓f事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因為舍不得英子家的燕燕，所以4年沒回家了。
讀后感作文 篇14
珍惜，是一個多么美好的字眼。但是很多人卻不知道珍惜，他們不滿足于自己所擁有的一切，可有一人，她珍惜著生活，她就是海蒂。
海蒂是個非常可憐的孩子，她很小的時候便喪失雙親，奶奶沒有能力撫養(yǎng)她，于是姑姑帶她到了性格古怪的爺爺家，爺爺家條件簡陋，連床都是稻草鋪的。可她卻從不抱怨，每日都與那些羊和放羊的彼得在山坡上玩耍。后來雖然姑姑把她帶走，她卻一心要放棄錦衣玉食的生活，為了回歸快樂，毅然回到了爺爺家。
海蒂她是幸福的，因為她知道什么是珍惜，怎么珍惜。同時，她也會感染他人，讓其他人從黑暗中走出來。這種感染是強大的。是為人所需要的。
其實，我原來也是不懂得什么叫做珍惜，認為所有的一切都是理所當然的。可是，當我失去親愛的外公后，我才發(fā)現(xiàn)，我原來是多么幸福，但后悔也晚了。我能做的，就是珍惜，珍惜身邊的一切。
海蒂，一個無憂無慮善良天真的孩子，她感動了身邊的人，包括她的讀者，她用她的實際行動告訴了我們：要珍惜自己所擁有的，開心快樂地學習生活!
讀后感作文 篇15
因為小豬很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物。
笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們?nèi)ワw龍山看飛龍日出，不過它們必須要在飛龍山上住上一夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個屋子里面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。
笨笨豬因為給別人帶來太多的快樂，自己也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。
讀后感作文 篇16
讀了《奪冠作文》這一書后，我受到很大的啟發(fā)，對寫作文越來越感興趣。同時也學會了怎樣寫作文，能使作文更生動。
讀《奪冠作文》這本書時，我仿佛身臨其境，與許多小記者見面，與我分享他們的快樂；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實驗成功而感到驕傲；作者筆下的風景非常美麗、生動。我還知道寫人物時，首先要留心觀察，其次要抓住人物個性，第三要學會寫的常用技法，這樣才能把一個人寫完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫事通過一件或二件事來表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經(jīng)過、結(jié)果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動物，使動物更生動、可愛等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
讀后感作文 篇17
今天，我讀了一本書名叫，《我愛寫作文》。里面講的全部都是寫作文的技巧和方法，我就說一說《紅包，紅包我愛你》就這個故事，我說它是一個快樂的故事，這篇文章講述了她接到了五個紅包，第一個紅包有一元錢，第二個紅包有3元錢 ，第三個紅包有2元錢，第四個紅包有2元錢，最后一個紅包，也就是第五個紅包有2元錢，正足夠她這周的零花錢了。
通過這篇文章，我深刻的理解到了這五個紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握_的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢，因為每一分錢、一毛錢、一元錢都是父母的辛苦與汗水換來我們的今天，我要改掉花錢的壞毛病。
讀后感作文 篇18
我今年十歲，是一名四年級的小學生。我作文一直寫的不好。每次開家長會時，老師都會特別對爸爸說這個事。所以回到有我也挨了不少的批評，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以后，才真正的明白。原來作文是怎么寫的。
書中的“牛�！焙臀也畈欢啻蟆Ｗ魑囊矊懙牟缓�，而每次寫完作文后，在班級上，老師與同學都會進行討論，指出作文的缺點在哪里。其實這些缺點也是我在寫作文中經(jīng)常犯的，所以每當讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現(xiàn)一句話，媽媽告訴我，這是一句總結(jié)故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應該出現(xiàn)的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反復強調(diào)，我都記不住，而現(xiàn)在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以后在寫作文時打開看看，腦子就會出現(xiàn)自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。
生活中，我一直是一個品學兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過作文補習班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以后，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學們分享，提高自己的寫作能力。
讀后感作文 篇19
以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學識篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節(jié)進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強烈的現(xiàn)場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因為人物承擔著推動情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發(fā)現(xiàn)我們每一個人其實都不簡單，他們的經(jīng)歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
讀后感作文 篇20
小學教育可以比你想象的還寬闊，讀完感觸真的很多，小學教育這些年怎么了，作為一名小學教師我真的很擔心，將來我們的孩子還會做什么？尤其是在小學階段，我們只是要求孩子們在功課上的成績表現(xiàn)，希望他在未來的社會上有競爭力，來強化我們的虛榮心。結(jié)果，攸關(guān)未來的能力被荒廢了，變得沒有愛心，沒有責任感，甚至為了達到目的，不擇手段。
現(xiàn)在的孩子，除了別人要他做的事之外，從來都想不出自己要做什么，除了應付功課的能力之外，好像其他的情感能力和人格嚴重地欠缺開發(fā)。我不得不承認，我們的小學教育犯錯了。我們太功利了，我們?nèi)ピu價一個孩子的好與壞，只是看中成績，忽略了孩子的全面發(fā)展。應該有德育之星，孝心之星等。
因此，當我們引導孩子們進入成人社會的過程中，必須要注意到兩件事，其一是在孩子的成長過程中，不要輕率地截除了他們城規(guī)之外的創(chuàng)意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，優(yōu)和略或者替他們決定他們未來有沒有天分往某個方向發(fā)展。
所以我們作為教師應該接納每一個學生，關(guān)心他們，愿意去了解孩子個別的脾性和特質(zhì)。該管教的還是要管教，但即
使是處罰的時候，都還有辦法讓小孩感到這是單一事件，不是對他個人的否定，也不妨礙家長與老師對他個人的接納。要做到這一點，才是一名合格的小學教師。
如果大學老師可以只是經(jīng)師而小學老師無論如何必須是人師，大學教師可以只是一種職業(yè)，不帶任何人與人的感情，但家長或小學教師的善良，熱情，誠懇，開朗與接納卻是不可或缺的德行。因為小學生不是從知識去進行學習，而是從人的態(tài)度去學習。家長，小學老師和同學對他的態(tài)度，深刻滴影響著孩子長大后對這個世界以及他自己的態(tài)度。
所以我們在上課的時候應該有一個簡潔而明確的目標，就是讓孩子的眼睛亮起來，這是對老師的極大的挑戰(zhàn)，它靠的是人格特質(zhì)，老師的熱情，對學生多樣化心里的了解與想象，教師自己生命里的感動，只有這樣子教書，教師才會受到鼓舞，才會真正的走進學生的心里。
總之要給孩子一個個性化的成長空間，讓孩子做一個自自然然的小學生。
讀后感作文 篇21
在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個部分：《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會，導致胡月穎轉(zhuǎn)學了，這讓孤獨的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語沐驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設(shè)下的局！真是蒼天有眼，在下一個學期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優(yōu)秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動不已�，F(xiàn)在很多家長都抗議孩子寫小說，說這會影響孩子們學習。但我認為，適當?shù)膶懶≌f不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小說，完全不必去迷信權(quán)威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構(gòu)思，自由地表達，只有是發(fā)自內(nèi)心的文字，都是很有價值的哦！
讀后感作文 篇22
讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程，因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判，我的閱讀態(tài)度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚，又不能像對言情小說那樣不置可否。我是在用心靈去與那個時代交談，重點也放在歷史以外的探究和思考。
引領(lǐng)我啃完著本書的是其本身的巨大魅力。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面，把一個普通的刑事罪行提高到對十九世紀初期法國資產(chǎn)階級社會制度，進行歷史和哲學研究的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的，那段法國大貴族和資產(chǎn)階級交替執(zhí)政的關(guān)鍵時期的狀況。我從中了解到現(xiàn)實主義作品的另一種藝術(shù)特色——司湯達傾心的人的“靈魂辨證法”;這與以往我從《高老頭》、《歐也妮·格朗臺》中體會的巴爾扎克的“造成一個人的境遇”有很大不同。
全書最耀眼也是文學史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強化的，正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。
在社會現(xiàn)實阻礙實現(xiàn)抱負時只有兩種選擇：退避或是反抗。那些當著小職員不求上進、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他們或許平庸得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、決定實現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍然需要對生活的熱情來反抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結(jié)局除了昭示“個人反抗行不通”外，就有了對當今社會更實際的意義。
寫至此，不得不引到這部小說的一個“創(chuàng)舉”——使于連與德·雷納爾夫人“心靈的愛情”和于連與德·拉莫爾小姐“頭腦的愛情”相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同，一個深沉，一個狂熱，他們在這兩個基本點上卻是一致的，那就是：對本階級的厭惡，對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發(fā)現(xiàn)自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說“我把自己毀了”，可之后的細節(jié)是“一種高傲之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、最強烈的愛情的表情�！边@時的貴族小姐卻是擺脫了一像慢得像烏龜爬一樣的生活，用喪失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑，直至生命將要終結(jié)時，愛情才爆發(fā)出無濟于事的原始的火花，令人感懷。
當我將落筆時，發(fā)現(xiàn)用意識寫出感想的時間已可與用精神閱讀原著的時間相比較了。我興奮于自己得到反抗平庸的啟示，感動于那些盡管扭曲而依然壯烈的愛情片段。當有人提及《紅與黑》，我可以自豪地在回答“我讀過”后面加上一句“我也掩卷沉思過”。
讀后感作文 篇23
他是外星球來的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應該非常寬容大度。
他愛上了他那個小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但是愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說話刻薄。其實，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛的花兒。
雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有，他說：“如果一個人愛上了一朵宇宙繁星里獨一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時候感到幸福。他會對自己說：我的花就在那兒，在某顆星上……”
但是他在另一個星球發(fā)現(xiàn)了一個玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個花兒中的一朵。他很傷心，，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的。”“我的生活很單調(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚�！庇谑�，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著他愛的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護自己，它們自以為有了刺就能嚇唬住人。就好象有些人滿身帶刺，其實他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰能象小王子一樣地了解他們?
他也知道了，對自己馴服過的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應該看看�！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。
讀后感作文 篇24
《紅樓夢》中林黛玉進賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個場面就讓我覺得王熙鳳是一個很高貴，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個人。通過王熙鳳刻意來晚，高聲笑語表現(xiàn)了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時的攜手、細細打諒后仍送至賈母身邊坐下的動作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語，無不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ��！币贿B問了黛玉三個問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實際上，我覺得她并不是真心關(guān)心黛玉，細細讀來，這不過是她的目的所在。接下來的兩個“只管告訴我”，以及詢問婆子們的兩句話和接著下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯。這就和她的出場一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財如命，她無文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個女子能精明至如此，不得不令人佩服！
讀后感作文 篇25
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的`生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感作文 篇26
我在暑假里讀了《長襪子皮皮》這本書，這本書讓我受益無窮。
文章中的主人公皮皮是個無憂無慮的小姑娘，她的生活跟我們完全不同，她的爸爸媽媽不在她身邊陪伴她、照顧她。她有一個奇怪的名字——皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉尹姆·長襪子。
皮皮的頭發(fā)是紅色的，兩條辮子直直的豎在兩邊，鼻子像一個圓溜溜的小土豆，臉上長滿了祛斑。皮皮在我心目中是個天真的小女孩，她的力氣很大，大的可以舉起一只馬或者其他的東西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到壞人的攻擊時，她挺身而出，幫助杜米和阿妮卡打敗了壞人。皮皮的獨立性很強，她的爸爸媽媽不在她身邊，她就自己照顧自己，打掃房間、整理房間、做家務(wù)、做飯這些都得自己做。皮皮最喜歡做：食品，甜餅，椒鹽餅這些美食都不在話下！而且還做的很好吃呢，連我也想去嘗嘗！皮皮家很有錢，但皮皮很大方，她用許多錢買了好多的糖果，全部都給別的鎮(zhèn)上的小朋友了。皮皮最大的缺點就是：她很頑皮，別是小朋友都去上學去了，只要她在家玩，朋友都勸她好多次了，她說什么都不去，真讓人頭疼！
皮皮真惜友誼又行俠仗義，她總是對需要幫助的人深思。
讀了《苦兒流浪記》之后，深有感觸，內(nèi)容是主人公苦兒雷米經(jīng)過千辛萬苦終于和家人團聚，享受天倫之樂。
苦兒雷米是一個孤兒，被親生父親仍到了巴黎，養(yǎng)父巴伯蘭把他領(lǐng)回家養(yǎng)了八年，養(yǎng)母對他產(chǎn)生了感情，不想讓養(yǎng)父把他賣掉，但還是被養(yǎng)父偷偷地賣給了戲班主維塔里老人一起過起了四處流浪、演戲、賺錢、學習。不幸的是維塔里老人在教育雷米時被抓進了監(jiān)獄，關(guān)了2個月。認識了米利根夫人和亞瑟住了一端時間又被老人接走。隨著歲月流逝，維塔里老人老了，沒力氣了，想賣給另外的一個戲班主，雷米不肯和老人分離就一直守在老人身邊照顧他。忽然有一天，冬天雪地，北風呼呼，老人凍死了，只剩下可憐的雷米和伙伴卡比。但慶幸的是他被好心的花農(nóng)收養(yǎng)，并認識了有傾心喜歡他的麗絲姑娘，在她家住了一段時間，離開了花農(nóng)家。和與他同甘共苦的馬西亞一起過起了艱辛的生活，賺了許多法郎，回報了巴伯蘭媽媽，并找到了親生母親——原來幫助過他的米利根夫人和亞瑟弟弟，并和冰雪聰穎的麗絲姑娘接了婚，大團圓！
作為一個人，所要具備的是有一顆心地善良的心，助人為樂的品質(zhì)，舍己救人的精神。只要“人人都獻出一分愛，世界將會變得更美好！”
最近我讀了一本叫《苦兒流浪記》的書，大家可能一聽就會知道這本書是寫一個兒童浪跡天涯的故事。這雖然是猜對了，不過，可不是一個兒童獨自浪跡天涯。
這本書講了一個叫雷米的小男孩，一直和他的母親在一起�？墒呛髞硭胖浪⒉皇怯H生母親，而是他的養(yǎng)母。狠心的養(yǎng)父把他賣給了一個馬戲班主，一個叫維達理的老人，老人一直對他很好，和他們一起浪跡天涯。后來老人死了，雷米和他的伙伴馬迪亞一起找到了他的生母，而發(fā)生雷米生母的竟然是一位他們流浪時結(jié)交的一位夫人，那位夫人對他們很好，他們終于一家團圓了，這本書終于畫上了一個完美的句號。
這真是一本驚心動魄的書�。辛硪晃唤锌甯ダ淼膽虬鄳蛑�，他叫十二個孩子每天交四十個蘇給他，否則就不讓他們吃東西還用鞭子抽打他們。可維達理卻從不這樣做，他真好。
我覺得雷米真可憐，流浪了這么久，才找到他的生母，由此我想到，我們每天都和媽媽生活在一起，有時還覺得媽媽很煩，真的是不應該，我們都應該珍惜眼前的幸福，珍惜和媽媽、家人、朋友渡過的每一天。我們還應該好好的孝順老人，尊老愛幼，這樣才能讓中華民族的美德傳承下去。
讀后感作文 篇27
我愛書，更愛讀書。
我認為讀書是一種享受。每讀一本書，我都會感到無比快樂。正如高爾基所說的，他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣，我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰(zhàn)。我每讀一本書總會身臨其境，和主人公一起去冒險、一起去賞景，這是多么有趣啊！
我讀過很多書，剛開始只是注意故事中的精彩情節(jié)，后來才發(fā)現(xiàn)書中蘊涵著無窮奧秘。讀歷史書，可以讓我們認識古代的風云人物：勤政愛民的唐太宗、學富五車的李白、憂國憂民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見，書是多么神奇��！
許多名人都是因為認真讀書才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報國，在寒冷時吃紅辣椒驅(qū)寒為讀書，最后成了赫赫有名的文學家和愛國英雄。是書，使他們放飛夢想，走向成功。
我的夢想是當一名作家，寫出優(yōu)美的文章給人們帶來快樂。為了能早日完成這個夢想，我要多讀書，豐富自己的知識，不斷練習文筆，為夢想而奮斗。我堅信，只要多讀書，總有一天，我的夢想會實現(xiàn)的。
書是知識的海洋，是力量的源泉，是人類進步的階梯，是放飛夢想的翅膀。它能給我們帶來快樂，能承載著我們的夢想飛翔，能為我們鋪一條實現(xiàn)夢想的捷徑。書是如此神奇，好好讀書吧！
讀后感作文 篇28
剛剛開始看《弟子規(guī)》的時候，我?guī)缀蹩床欢囊馑迹髞戆职纸o我買了一本少兒版的，我才看懂。原來弟子規(guī)就是人們常說的三字經(jīng)。我看完《弟子規(guī)》后覺得它是一本教育人如何孝順，如何對待身邊的人和事的書。這本書對于我來說有著很大的作用，因為我從這本書上學到了很多做人的道理。同時我還更加深刻地懂得了很多與人相處時要注意的，我更要做一個孝順父母的人。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀寫的，這本書是以《論語》的“入則孝，出則弟”開篇的，怪不得我覺得那么熟悉。通過這本書我們可以學到很多待人處事的道理，雖然我們現(xiàn)在與同學相處并用不了大人處事的道理，但是我們卻可以學著如何去孝順父母，尊敬長輩。
對弟子規(guī)的學習，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領(lǐng)導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨�、如何學習，要經(jīng)常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
讀后感作文 篇29
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。今天，我讀了《珍惜時間》這篇課文后，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時間學習，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動了我的心。
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重得時候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一點，他就動手做起來。他在逝世的前不久，生著病，體溫很高，體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費過一點兒時間。
和魯迅先生一比，我就差了十萬八千里。魯迅先生對時間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時間，任憑寶貴的時間白白在眼前流逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽出得老高才懶洋洋地起床，就是起來了也不想寫作業(yè)，心想時間還早著呢，于是就出去玩了。因此，每個雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業(yè)，完成的質(zhì)量可想而知了。
每次吃飯的時候，媽媽總說我耽誤時間，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點一點地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個多小時�，F(xiàn)在想想，如果把節(jié)約的時間用來看書，還能學到許多知識呢。
古人言：“勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。”學了這篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時間。
讀后感作文 篇30
國旗代表著革命，代表著我們中國人，沒有了國旗，我們所有中國人就將失去尊嚴。國旗在我們中國人的心里是很重要的。我現(xiàn)在讀六年級，我很渴望我能做一名升旗手，做了升旗手，我覺得就像頭上戴了一個光圈，閃閃發(fā)光。
我覺得“書讀百遍，其義自見”，這句話講的太好了，我很喜歡閱讀《今天我是升旗手》這書，我也很佩服主人公肖曉，他有堅持不懈的信心，他為了一個愿望和夢想，付出了雙倍的努力。
肖曉做一名升旗手，經(jīng)過了很多機會，但有失去了很多次。肖曉四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，又被換掉。升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗動作，花費了許多心血�？墒虑樵谝灰怪g發(fā)生了變化：上級領(lǐng)導要來學校參觀，臨時把肖曉換成了獲得奧林匹克數(shù)學競賽三等獎的林茜茜。星期一早晨，當肖曉得知這個不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操場參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團結(jié)班上所有的同學，幫助冷漠的“學習尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩發(fā)生了一段令人感動的故事……通過不懈努力，在臨近小學畢業(yè)時他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
作為一名旗手，肖曉充滿正義感，他做到了負責，做到了完美，把鮮艷的國旗按著音樂的節(jié)奏，井然有序的把國旗升上了蔚藍的天空。學校里的國旗高高掛起，同學在一周里將充滿精神。升旗手可以親手托起可愛的五星紅旗，將鮮紅的國旗冉冉地升上天空，讓國旗在高空上驕傲地飄，那種榮耀是光榮。這本書里，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……
我生活在靖江一小里，我們每一周的早晨都會舉行一個升旗儀式，在全體中同學和老師的注目之下，作為升旗手那是多么榮耀的事情。每個學期的第一個升旗儀式，都要競選升旗手，每次競選總是“有人歡喜有人憂”：當了升旗手的孩子自然歡呼雀躍，路都不會走了只會像小兔一樣蹦蹦跳跳；沒有當選的孩子，就耷拉著腦袋。我沒有做過升旗手，我更沒有嘗過那種味道。但是，我看著那一界界的升旗手，每一個星期一每一位升旗手都滿面春風，手里拿著整齊的國旗，莊嚴地走在跑道上，每一位老師和同學都看了舒服，更讓新一屆的一年級大開了眼界。我很喜歡做升旗手，因為我想學習肖曉那種精神，并嘗一嘗那種美美的滋味，感受升旗手的光榮。我會快快長高，讓老師給我一個機會，成為一位升旗手。
這個愿望我會刻在我的心里，我如果可以，一定能做到最優(yōu)秀。我會渾身充滿正義感的把這個國旗升上去。我要努力做到最優(yōu)秀。
讀后感作文 篇31
在人的成長過程中，閱讀是必不可少的，而閱讀中好的文章猶如甘露，可以滋潤心田。每個人眼中那滴最晶亮的甘露都是獨一無二的，我的那滴甘露就是魯迅先生筆下的《少年閏土》。
《少年閏土》節(jié)選自魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》，文章以先生幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水為原型，通過“我”的回憶，刻畫了一個見多識廣、聰明能干、機智勇敢的農(nóng)村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而真摯的友情以及對他的懷念之情。文章中給我印象最深的是閏土講述的雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件新鮮事，他豐富的農(nóng)村生活經(jīng)歷是“只看見院子里高墻上的四角的天空”的“我”和生活在鋼筋水泥建筑中現(xiàn)在的我聞所未聞的，這不禁讓人心生向往、羨慕不已。
現(xiàn)在生活在都市中的孩子，因為種種原因很難近距離地接觸大自然，除非在假日旅行中，才有些許機會看到大自然的面目，有不少孩子可以說是五谷不分、果蔬混淆。記得前幾年第一次回鄉(xiāng)下老家，當時的我對那里的一切都倍感新奇，比如：我一直認為可供食用的鴨子只有平時見到的灰白家鴨，但卻在鄉(xiāng)下老家發(fā)現(xiàn)了外貌可與鴛鴦媲美的麻鴨;老家戶戶門前都種有果樹，樹上結(jié)滿了形似柚子的金黃色果實，摘下一個品嘗，只覺果肉又酸又澀，口感與柚子相差甚遠，詢問才知這不是柚子而是一種當?shù)胤Q為“柑子”的水果;我還在山間小路上發(fā)現(xiàn)了板栗，但它的外殼并不是光滑的，而是被一個滿是硬刺的殼包裹著，遠遠地看去就像地上靜臥了一只只小小的刺猬，這時我才知道我們平時吃的板栗其實是一種樹的種子。
你瞧，大自然有多少東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索，可是現(xiàn)在的我們平日里只能在題海和興趣班中渡過，閑暇之余本應投身于戶外，多去行走看世界，但我們有時卻寧愿沉浸在由手機和電腦構(gòu)成的虛擬世界中，游戲似乎已成為了生活的一部分。我覺得，我們應該學著抬起頭走出去，去看看閏土口中那五彩斑斕的世界：漫步海灘，拾起五色的貝殼，找找鬼見怕，看看觀音手;步入田間，找尋碧綠的瓜田，看瓜刺猹抵御獾豬;走進雪地，掃凈厚厚的積雪，支匾裝弶捕捉鳥雀。我們既要廣泛閱讀，多學習書本上的知識，也要像閏土一樣投身大自然，廣泛接觸社會，增長生活知識和見聞。正如陸游所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
讀后感作文 篇32
當我首次翻開這本書，看到目錄的時候。不少問題便浮目前我的眼前，藍眼的雙眼真的是藍色的嗎?黃金指的指頭難道是用黃金做的?釣雞可以把雞釣上來嗎?攜帶這部分問題，我翻開了這本書——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集，講述著奇人妙事。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均采集于長期流傳津門的民間傳聞，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。內(nèi)容雖毫不有關(guān)，但讀起來卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的筆下活臨活現(xiàn)，生動有趣，讀時仿佛置身于現(xiàn)場。
篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津菜鳥樓一帶，有個出名的蘇醫(yī)生，醫(yī)術(shù)了得。不過蘇醫(yī)生有個規(guī)矩，凡來瞧病，不管貧窮富貴，需要先拿七塊銀元碼，所以眾人背后給他去了一個綽號:蘇七塊。雖然蘇醫(yī)生是一個備受爭議的人，但他也是一個心地善良的人。
合上書，我最多的感觸是技術(shù)人的絕活，讓我嘆為觀止。各行各業(yè)，都有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙。可是他們也只不過平平凡凡的人�？墒撬麄�?yōu)榱舜婊�，不能不學習新的本領(lǐng)。就如書上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。技術(shù)人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)焉，靠邊待著�！�
“生活可以平凡，但不能平淡”就像學習一樣，或許有人會感覺枯燥乏味，但大家也可以把學習當作一種樂趣，不斷充實自己，豐富自己。但也需要勤奮和努力，只須刻苦鉆研，實事求是，腳踏實地。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，原來學習也可以這樣多彩。
作者馮驥才說的好:“技術(shù)人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作為學生，大家應該好好學習，學得一技之長。把生活變得絢麗多彩。
讀后感作文 篇33
《夏洛的網(wǎng)》這本書我近期看完了，它讓我感動!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺這是個奇跡。故事的結(jié)尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。
這個故事震撼了我，你想，小小的動物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價。這使我聯(lián)想到，普通的動物也有我們的自尊和思想�？蔀楹�，人類為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書，一個故事而已，但它讓我深受感動和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見到讓人感動的友誼。從小學一年級到目前，我和同學們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個時候，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，便立刻來問我出啥事了。當他問明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結(jié)果，他一個人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說：“不需要謝，沒關(guān)系。”
友誼是純潔的，是無私的，友誼會創(chuàng)造奇跡!
讀后感作文 篇34
在我的記憶里，母愛是偉大的，是無私的，但《狼王夢》這本書卻改變了我的想法。紫嵐這匹母狼既偉大又自私，可能在動物世界里只有如此才能存活下來。
紫嵐生了五個小孩，5、只狼崽被凍死了，還剩下四只狼崽。長子叫黑仔，次子叫藍魂兒，最小的一只小公狼崽叫雙毛，還有一只母狼崽叫媚媚。在紫嵐的家里，她最愛黑仔，由于黑仔像她過世的伴侶黑桑。紫嵐想讓黑仔完成黑桑的遺愿去爭奪狼王的寶座。黑仔因此得到更多的母愛。后來，黑仔被金雕奪去了性命，由藍魂兒代替黑仔的地方。藍魂兒表現(xiàn)非常出色，連狼王也向藍魂兒投去了佩服的見地。但不幸的是，藍魂兒被捕獸夾夾住，紫嵐為了不讓小孩落入獵人之手，就殘忍地咬死了藍魂兒。作為媽媽的紫嵐，看到我們的寶貝一個個失去性命，痛苦萬分。她最后只能把期望寄托在膽小瘦弱的雙毛身上，但雙毛由于心里留著陰影而格外膽小。在爭奪王位時，雙毛因此喪命。更慘的是，紫嵐的女兒媚媚也不認這個親娘了。紫嵐的狼王夢沒達成，自己也被金雕叼走了。
狼的世界真的非常殘酷。最讓我觸目驚心的是，紫嵐可以吃掉自己小孩的尸體，也可以咬死我們的小孩。但仔細想想，她只有如此，才能讓其他饑餓的狼崽活下來，讓被捕獸夾夾住逃脫不了的小孩減輕痛苦。這是如何一種母愛啊!紫嵐自私地為了我們的狼王夢不考慮所有讓小孩一次次地去爭取，好幾次我都為狼崽悲慘的運勢而哭。紫嵐為了保護幼小的狼崽而與金雕同歸于盡，我又為她偉大的母愛感動而哭。這是一本很精彩的動物小說!
讀后感作文 篇35
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書。講得是一個只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長在大城市里，但他沒書讀，也沒父母，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來的錢都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來在仙女的引導下跳進了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點，在水世界里也學到了很多常識，日漸地變成了一個勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開始他非常不想去，由于他很怕師傅會第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長在新社會的小孩是多么的幸福，即便沒爸爸媽媽的小孩，照樣會受到社會的關(guān)愛，沒不念書的小孩，而且國家都給大家免費念書。同時還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學習。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂�？墒谴蠹疫�是這也不要吃，那也不要吃。在學習上大家有如此漂亮的學校上學，有如此關(guān)心大家的老師教會，但我連天氣冷一點都不可以按時起床上學，在學習上還不愿下苦功夫，難點不愿刻苦鉆研，我感覺非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
讀后感作文 篇36
我和母親一塊看了一本好書——《海蒂》。
這本書講述了一個名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好繼續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的漂亮風景。海蒂來到爺爺家時，爺爺常常沉默不語，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，了解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來了很多歡樂，可是，不久將來，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來，海蒂終于康復了。夏季也日漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂開心極了�？死瓉淼胶５偌液�，看見了海蒂的小床，還看見了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時間，或許會對她的身體有幫。從那將來，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著自己走路，最后，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來，克拉拉的奶奶和父親過來接她了，她還期望在這兒多呆一會兒呢!
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，助人為樂;我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自我;我還喜歡爺爺?shù)哪菑睦淠脚c友好的改變;書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實，只須每人付出一點愛，世界將會變成美好的人間。
讀后感作文 篇37
我讀了《航空到航天》這本書后，懂得了一些關(guān)于飛機的知識，就讓我給你們介紹一下吧！
很久很久以前，人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍天，從此實現(xiàn)了人類千百年來向往飛行的愿望。
讀了這本書后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍，立志要以腳踏實地的科學態(tài)度和百折不撓的實干精神，去揭示人類飛向空中的奧妙。
在學習上，我要以他們?yōu)榘駱樱袼麄円粯佑袆俨或�，敗不餒的精神和堅韌的決心！
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費這寶貴的時間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，并且還可以擴大自己的知識面，了解更多的知識，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強大吸引力的書中，我盡情的遨游了 天，有一個故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽？”我想大多數(shù)同學都會被這件問題所困擾，那就讓我來給你講講吧，這是因為聲波會反射的緣故。聲音遇到障礙物時，會像皮球那樣反彈回來，產(chǎn)生回聲。比如：我們在山谷里大叫時，會聽到從山壁上彈回來的聲音。因為一般質(zhì)地比較堅硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強，反射回來的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時，聲音特別好聽，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書多有意思啊，當然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識，我感受到這世界太奇妙了，它對我的作用很大，我愛這本書。
讀后感作文 篇38
我最近看了一本書，名字是科學故事，我看了這本書后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要歸功于《科學故事》。
它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對我們的好處甚多，比如增長見識，拓寬知識等。它以童話的形式寫下了一個個自然界的秘密，所以深受小讀者的喜愛。（我當然也不能例外了）它的標題也很有趣，例如：小草害羞了，橫爬冠軍，長不胖的竹子等。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)越來越離不開它了，每天晚上，我睡前都要把它當作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷的不解的故事，它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭�，為我解悶�?/p>
我真的好喜歡這本書，大家有空不妨看看。
讀后感作文 篇39
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內(nèi)的6個文學獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學們的作文來獲取線索。于是，他邀請卡桑德拉來協(xié)助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學的作文，并從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，�？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結(jié)果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋�叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個鮮活的青少年世界。
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