(經(jīng)典)實(shí)用的讀后感的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力�？勺詮奈覐臅峡吹竭@篇《一個(gè)小女孩的故事》后，給了我極大的震撼。這篇文章說的是一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生根據(jù)她斷定他活不過6歲�？墒沁@樣一個(gè)女孩，她堅(jiān)守著信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，還考上了美國加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士的學(xué)位。在一次演講會上，她告訴了我們使她能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念。她說:“我好可愛；我的腿長的美；爸爸媽媽那么愛我；我會畫畫，我會寫稿；我有一只可愛的貓�！弊詈�，她以一句話總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒有的`。”
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動。其實(shí)，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己，你無須抱怨命運(yùn)不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實(shí)我們很富有。以后，我下決心：要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
讀后感的作文 篇2
中國資本市場的繁榮，讓更多的人試圖通過證券市場來增值自己的資本。中登公司數(shù)據(jù)顯示自20xx年4月~20xx年3月的一年間，每月新增開戶數(shù)近150萬，截止20xx年3月底，中國股市期末股票賬戶數(shù)已愈1.4億。然，上海證券交易所—新中國建立以來中國大陸建立的第一家證券交易所，成立于1990年，距今也就走過了21個(gè)年頭，相對于西方發(fā)達(dá)國家來說，還是屬于嬰幼兒時(shí)期了。為此，在國人更多的關(guān)注資本市場，渴望更多的了解資本市場時(shí)，不由把目光投向了已經(jīng)功成名就的國際大鱷，巴菲特就是其中一個(gè)備受關(guān)注的人物。他的.經(jīng)歷已經(jīng)被寫成了傳奇故事。不同的人，看一本書想必有不同的感悟，看巴菲特傳奇自然也不能例外。
下面談?wù)勎铱吹降摹袄习汀?/p>
1.巴菲特的一生：從1930 年出生于內(nèi)布拉斯加州的奧馬哈，到11 歲初次購買股票；從受教于哥倫比亞大學(xué)的傳奇人物，證券教授本杰明?格雷厄姆，到27 歲時(shí)創(chuàng)建自己的帝國。巴菲特對自己投資購買的股票向來是三緘其口，而對于投資理論卻開誠布公，即在最低價(jià)格時(shí)買進(jìn)股票，然后就耐心等待。
2.巴菲特認(rèn)為，一生中，只要擊出二十幾個(gè)好球足矣，當(dāng)然做到這一點(diǎn)，要進(jìn)行大量的分析研究。巴菲特正是這樣身體力行的，當(dāng)他投資某家公司時(shí)，總是閱讀所能找到的全部年度報(bào)告，了解公司的發(fā)展?fàn)顩r及策略。一旦買下某家公司或公司股票，巴菲特就不愿再易手。
我的感悟：過多的談?wù)摚瑫蛩说囊娊庥绊懽约旱呐袛�，故三緘其口。入市的都知道：低買高賣，當(dāng)然在最低價(jià)格時(shí)買進(jìn)股票。但是為何那么多人卻做了相反操作呢？這當(dāng)然是人性使然，所以了解股市之前，多了解了解自己。只有在對你買的東西有充分了解的情況下，才能讓你堅(jiān)定的持股，耐心的等待。因此，在你做買入決定時(shí)，你必須是非常了解你要買入的公司的經(jīng)營情況的。
讀后感的作文 篇3
我最喜歡的一本書，雖然沒有像那些名著、科幻書、宋詞……獨(dú)具魅力，但是它能滋潤我的心田，打開我智慧的大門。
我最喜歡的一本書《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》中的主人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11歲陰差陽錯(cuò)的來到了馬修家。那里有綠山墻農(nóng)莊，讓安妮活潑熱情，天真善良，滿腦子都是幻想著浪漫的事。在農(nóng)莊生活得日子里，安妮不僅得到鄰居們的喜愛，還遇見了自己的知心伙伴。不過，由于她那天馬行空的想象力和特立獨(dú)行的`做事風(fēng)格，闖了不少禍，惹了不少麻煩，到最后改正了自己的錯(cuò)誤，在每一天的逐漸成長中成為了一位知書達(dá)理的漂亮少女，并以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
《綠山墻中的安妮》有許多描寫方法在文章中的作用。比如語言描寫、照應(yīng)前文、環(huán)境描寫：開篇的環(huán)境描寫渲染了一種寧靜、和諧的氛圍；場面描寫、人物描寫為下文做鋪墊……最重要的事設(shè)置懸念、敘述、承上啟下，多種修辭手法的運(yùn)用。
這些描寫都能體現(xiàn)出安妮的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、天真爛漫等的性格。
這個(gè)本書教會了我如何面對生活中的困境，教會了我如何感受自然、熱愛生活，讓我看到了人間的真善美。
正是這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有了幻想，我才有了目標(biāo)，有了動力，有了追求，才會樂于奮斗。
讀后感的作文 篇4
這兩周，我閱讀了，《西游記》的第二十八戒三回到第四十五回的內(nèi)容。大致有菩薩試唐僧禪心、萬壽山悟空偷人參果、三打白骨精、收得奎木狼、金，銀角大王回天、救烏雞國國王、收復(fù)紅孩兒、收得鼉龍。令我影響最深的.還是最為經(jīng)典的三打白骨精。
三藏讓悟空去摘桃子，白骨精趁虛而入，變?yōu)橐粋�(gè)女子給唐僧送齋，唐僧本不要，八戒卻搶過來要吃，這時(shí)悟空回來了，遇見這一幕，通過火眼金睛認(rèn)出白骨精，卻被用解尸法逃走。第二次白骨精變住老太太假意找女兒，悟空向前查看認(rèn)得是妖精，一棒子打下去卻被用出元逃走了。唐僧看見了假尸首念起了《緊箍咒》，可把孫悟空疼的生不如死。第三次白骨精變成了一個(gè)老公公來找人，悟空這次沒有急，把棍藏了其來，妖怪把他當(dāng)做等閑之人，卻又被打了，這次終于死了。一看化作一堆白骨，教作“白骨夫人”，唐僧便信了，八戒卻在旁邊挑唆，說悟空變換了模樣，唐僧就把悟空趕走了。
這個(gè)故事里我們能看到唐僧的無能、無主見、無原則的講究慈悲，除了這“三無”又能看到孫悟空為了保護(hù)師傅不畏疼痛、征服邪惡勢力，與豬八戒的好吃懶惰，自私自利，無能多嘴的陰暗一面。
讀后感的作文 篇5
《讓人幸福的教育》一書，使我受益匪淺，摘取印象最深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：
第一編"教育時(shí)評"中指出，教育也需要適度懲罰，無批評教育是偽教育，懲罰是一種教育手段，但批評與懲罰一定要建立在尊重與愛的基礎(chǔ)上，因?yàn)閼土P的目標(biāo)是讓孩子對自己的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，《讓人幸福的教育》讀后感。讀到這些，我懂得懲罰是高難度的教育手段，所以我們教育工作者應(yīng)該認(rèn)真了解孩子們的心理需求，在教育教學(xué)過程中嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，在教育學(xué)生過程中學(xué)會賞識教育，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。但學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，必須有適度的批評與懲罰，但批評一定要在尊重與愛的基礎(chǔ)上實(shí)施，不能有任何歧視和侮辱人格的.成分，在尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生深刻認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，欣然接受老師的批評教育，這樣一定會達(dá)到預(yù)期的教育效果，否則，一定會適得其反。
第二編"我的成長歷程"給我印象尤為深刻的是"自由是童年的天使"，孫云曉老師與記者的對話告訴我們：教育的核心是培養(yǎng)健康的人格，但當(dāng)今社會大多數(shù)的父母卻剝奪了孩子的自由，使得孩子的童年并不快樂。父母的一致觀點(diǎn)是"不要讓孩子輸在起跑線上"。眾所周知，當(dāng)今社會是激烈競爭但是社會，社會選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不變，父母老師的壓力就不會減輕，對孩子的要求就不會降低，功利主義教育觀對兒童精神世界的威脅就不會消失。還需要家長與老師共同努力。
總之，讀過《讓人幸福的教育》一書，我開始重新審視自己的教育教學(xué)，在今后的工作中，應(yīng)慢慢轉(zhuǎn)變觀念，在教育過程中以培養(yǎng)學(xué)生健康的人格為核心，讓學(xué)生健康地成長，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活。
讀后感的作文 篇6
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，感觸頗多。
書中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺埃罱K沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件：
一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的.壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯(cuò)就改的人。它具備了以下幾個(gè)條件：
面對變化，雖然做錯(cuò)了一些事，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。