【精華】讀后感的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
��！小女孩真可憐。我看了《安徒生童話》之后，開始了無限的遐想。
文章講了一個(gè)小女孩沒賣出一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
我真為小女孩感到可惜，她的身世是如此不幸！是的，在她生活的那個(gè)貧富不均的資本主義社會(huì)，她無法幸福。那樣的社會(huì)充滿罪惡、骯臟和冷酷無情，以致于小女孩不賣完火柴就不敢回家。區(qū)區(qū)幾根火柴的錢，就能使一個(gè)嬌嫩的生命滅亡，這真得算作人間凄慘的`悲劇。小女孩臨終前看到的幻象代表著她滿懷遺憾告別了那個(gè)可惡的社會(huì)，但愿在天堂，她會(huì)過上幸福的生活。
和她比起來，我們是如此幸福！每天放學(xué)回家，爺爺就早早地做好美味可口的飯菜；晚上，在明亮的日光燈下，媽媽為我檢查作業(yè)，爸爸為我準(zhǔn)備好了營養(yǎng)豐富的牛奶；睡覺的地方是寬大舒適的席夢思床……這些在我們看來極為平常的事情，，對小女孩而言，都是可望而不可及的。
這篇故事使我深深地感受到現(xiàn)在擁有的一切是如此幸福，這是由于我幸運(yùn)地生長在祖國繁榮昌盛的時(shí)代。因此我沒有理由不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國應(yīng)是我們每一位小學(xué)生的必然選擇。我要把這個(gè)小女孩的故事銘記在心，以此作為激勵(lì)我奮發(fā)向上的動(dòng)力。
讀后感的作文 篇2
“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵’我們的教育總是在引導(dǎo)孩子成為英雄，成為將軍，卻忽視了很多孩子最終要成為紅塵中的平凡人�！�(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌�！绻】�，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個(gè)善良普通的人�！边@是焦作市中小學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃《教師讀本》中修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)白應(yīng)琴老師在推薦劉繼榮的文章《坐在路邊鼓掌的人》一文的導(dǎo)語，這篇文章也深深引起了我的共鳴。
當(dāng)今社會(huì)處在激烈競爭的環(huán)境中，“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)歷決定一切”，使的那些望子成龍，望女成鳳的家長心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規(guī)劃“前程”，假日的各種輔導(dǎo)班壓得孩子喘不過氣來，種種厭學(xué)現(xiàn)象屢見不鮮，最終導(dǎo)致了母殺子，子害父母的悲劇，這樣的慘劇誰是兇手，誰是幕后的操縱者和無形的殺手，那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。
歷來，謙虛是我們中華民族的最大美德；不張揚(yáng)，不驕傲，是我們做人的表率。但是，曾幾何時(shí)人們的觀念發(fā)生了巨大的變化，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！睍r(shí)時(shí)處處以張揚(yáng)個(gè)性為主，在激烈的競爭驅(qū)使下讓家長眼中的孩子都要成為精英，老師心中的學(xué)生都得是尖子，與此同時(shí)卻忽視了那些平凡的孩子，卻不知能夠登臺(tái)的往往都是極少數(shù)的人，更多的是坐在臺(tái)下喝彩的人，站在路邊為英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅號是“23號”，因?yàn)樗看慰荚嚨呐琶际?3名，是班級中的中等，它也許沒有什么大的目標(biāo)和理想，只想做個(gè)幼兒園的老師和圍著圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個(gè)看似平凡的女孩，會(huì)處理大人都素手無策的兩尖子學(xué)生遇到的棘手問題，會(huì)在郊游的車上一個(gè)一個(gè)的講笑話給全車的人帶來歡樂，更是全班人心目中是所有同學(xué)欣賞的對象，因?yàn)樗簾嵝闹耍行庞�，不愛生氣，好相處……最后她的班主任不得不贊嘆：“你這個(gè)女兒，雖說成績一般，可為人實(shí)在是優(yōu)秀�。 逼鋵�(shí)從種種跡象上看，這個(gè)女孩的綜合素質(zhì)是優(yōu)秀的，她有著良好的心態(tài)，美好的品行，在她的身上有著成績優(yōu)秀學(xué)生不具備的素質(zhì)，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候更具有驚人的力量，而我們現(xiàn)在缺少的就是這樣的孩子。后來這個(gè)女孩說出了自己的想法，她記住了老師曾講過的一句格言：當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說；“媽媽，我不想成為英雄，我想成為路邊鼓掌的人。”
多可愛的孩子，在英雄和路人之間，她選擇了路人；在臺(tái)上和臺(tái)下，她選擇了做為別人喝彩的觀者；在偉大和平凡之間，她選擇了平凡。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，精英是極少數(shù)，更多的是默默無聞的幕后工作著和后臺(tái)服務(wù)者。在成功人士的后面站著千千萬萬的平凡的.支持者的奉獻(xiàn)者，那些有著良好心態(tài)的就是我們班級中的中等生和不顯眼的后進(jìn)生，他們有著良好的心態(tài)和健康的人生態(tài)度，更適應(yīng)現(xiàn)在激烈的競爭環(huán)境，更能經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難。那么作為我們教師，在我們關(guān)注尖子生和后進(jìn)生時(shí)，也要看看班級中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生，不聲不響把筆拿給需要幫助的同學(xué)的中等生，他們正是具有與世無爭的將來紅塵中的大多數(shù)，也正是這些人，他們更懂得平凡的偉大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我覺得平凡的不起眼的孩子，只要他們擁有健康積極的人生態(tài)度，也許他們更可愛！
讀后感的作文 篇3
有誰會(huì)想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此，它只是為了兩個(gè)字“友誼”。
那是一個(gè)晴空萬里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)�？煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的`大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，正當(dāng)大家為之慶賀時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時(shí)，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實(shí)在不想失去這份純潔無瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
讀后感的作文 篇4
快樂是一扇門,全靠自己尋。 快樂是一朵花,自己栽培它�？鞓肥且粋�(gè)寶,自己身上找。
這就是快樂了,每一個(gè)人一出生都擁有一條快樂的鑰匙,它可以為我們帶來歡聲笑語,為我們帶來無窮無盡的快樂。上天對每一個(gè)人都是公平的,它將歡樂帶到我們身邊,常常擦身而過你好好把握它,那歡笑就來臨你的身上。其實(shí),快樂與你不隔山,不隔水,僅僅隔了一到門。你只是不得其門而入，所以常為憂傷所困,這是人生的失誤。 快樂,很簡單,只要努力去尋找朋扇門,再找到活和的'方法打開它。開朗就是開心,開朗的心鏡全靠自己培養(yǎng)。工作不順,事業(yè)不成，學(xué)業(yè)壓力大，家事不和，真的是不稱心之事常八九，心緒暗淡，感到極度失落，只與苦惱，為伴，不與快樂結(jié)緣。讀書無心，游覽無趣，干什么都無勁。這時(shí)，要換一個(gè)環(huán)境，你可以去醫(yī)院看看，那些病人對健康的渴望，找一些充滿陽光哲學(xué)的名言來讀讀，很快，你就可以調(diào)整好態(tài)了。
快樂，隨手可得，我們要珍惜它，不要因?yàn)樗菀椎玫蕉速M(fèi)。
讀后感的作文 篇5
從記事起就知道爺爺家有個(gè)書櫥，書櫥很大，卻不全是書，上面是書，下面放的是雜物，書雖然不多，卻滿是經(jīng)典，有些視野已經(jīng)泛了黃，打了卷兒，翻起時(shí)還能聽見清脆的聲音，像是要碎了一樣。
小時(shí)候不識(shí)字，不喜歡那些書。漸漸長大后，也會(huì)去拿幾本來翻翻看看，比起陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡遠(yuǎn)，還是更喜歡書櫥里那本最不起眼的《撒哈拉的故事》，喜歡那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。
《撒哈拉的故事》中的三毛說走就走，智慧勇敢，特立獨(dú)行且真實(shí)，在另外一個(gè)國度的三毛，沒有知己，沒有朋友，經(jīng)常出差的`荷西也不在身邊，孤獨(dú)的享受著沙漠，但她卻有著對生活的憧憬，對沙漠的熱愛。
從垃圾箱里撿來輪胎當(dāng)沙發(fā)，用做棺材的舊木材當(dāng)家具，與不友好的鄰居和平相處，這大抵是熱愛和無畏的支撐，三毛的精神我是學(xué)不來的。三個(gè)月前的這段日子，是最難捱的日子，就像走在貧瘠廣曠的沙漠，一個(gè)人埋頭練習(xí)，一整天在畫室里不說一句話，一遍遍沖洗畫筆，水漫過手指，手指被浸泡地發(fā)白，孤獨(dú)、寂寞、緊張，卻又夾雜著興奮和熱愛。
孤獨(dú)或寂寞這類的字眼，三毛從未提及，但我卻真真切切地感受地到，讓人深切體會(huì)到在這詩意的生活的背后有初來的困窘和別樣的艱辛，更有對沙漠生活的熱愛。三毛常說：“生命不在于長短，而是在于是否痛快地活過�！彪x八十歲還早的我們，或許應(yīng)該學(xué)習(xí)三毛，有勇氣嘗試新的事物，做自己想做的事，或許有一天，我會(huì)像三毛一樣義無反顧地背起旅行包，走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。
三毛，享受自由并承受得起孤獨(dú)的行者，感謝三毛，讓我有幸與你一起走過撒哈拉。
讀后感的作文 篇6
在勞動(dòng)節(jié)假期間我按照老師的要求讀了裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)這本書，我覺得非常有趣，也讓我懂得了不少道理。
這書講了主人公楊歌很不聽話，每天都和媽媽頂嘴，上課總是遲到還經(jīng)常早退，裝在口袋里的爸爸對此很不滿意，決定發(fā)明一種機(jī)器，好讓楊歌聽話些。過他爸爸幾天廢寢忘食的研究后終于完成了發(fā)明——天才制造機(jī)，只要楊歌上課不認(rèn)真聽講或者不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，爸爸都會(huì)給他射一槍，這樣楊歌就會(huì)順從爸爸媽媽的'指揮，變得很聽話。他們還利用天才制造機(jī)馴服了從動(dòng)物園跑出來的大老虎，還騎著大老虎參加了馬戲比賽。這個(gè)天才制造機(jī)還用來對付壞人，他們制服了小偷，幫助農(nóng)民工教訓(xùn)了不良開發(fā)商，阻止了香蕉國和香腸國的世界大戰(zhàn)。
后來天才制造機(jī)落到了猴子的手中，差點(diǎn)引起了地球毀滅，最后他們利智慧挫敗了猴子的陰謀，拯救了地球，并親手毀滅了天才制造機(jī)，以防再入落入到壞人手中，引起地球危機(jī)。
讀完這個(gè)故事，我明的了世界上并沒有完美的東西，天才制造機(jī)能幫助楊歌好好學(xué)習(xí)，制伏小偷，阻止戰(zhàn)爭，但是他一旦落入到壞人手中，就是一個(gè)差點(diǎn)毀滅地球的武器，所以任何事物都是有正反兩方面的，我們違背不了自然規(guī)律，也制造不了完美的事物。
讀后感的作文 篇7
假期里我讀了好幾本好書，其中最喜歡的是《漂流荒島的狼》這本書。這是一本寓言故事，“不守信的猴子”使我感觸很深。
有一對猴子夫婦，一點(diǎn)都不講信用。有一次他倆對一只貓和一只狗說：“我家買了好多的鮮魚，明天下午三點(diǎn)，請你們到我家吃魚�！必埡凸范颊f：“不好意思啊，就不去吧�！焙镒诱煞驈�(qiáng)調(diào)說：“那怎么行？你們不去我們可是要生氣的.！”貓和狗沒辦法只得答應(yīng)去吃魚。第二天下午三點(diǎn)，貓和狗準(zhǔn)時(shí)來到猴子家，卻見到他家門上掛著一把大鎖，貓和狗等了好一會(huì)，他們也沒回來。這天，猴子夫婦又請了獅子和老虎到他們家去吃燒雞，獅子老虎去了，碰到的也是一把大鎖。獅子生氣地說：“早就聽說他們愛玩這套把戲，沒想到玩到我們頭上來了！”老虎捋了捋虎須說：“興他們玩我們，難道就不興我們玩他們？”“對，就是要玩玩他們才行�！庇谑�，這兩位便商量著找來幾只捕獸的夾子，安放在猴子家門前的草叢里。天黑以后，猴子夫婦估摸著那二位早就走了，才回家來。剛走到門口，沒想到兩個(gè)都被鐵夾夾著了。后來，那一對猴子夫婦就成了一對瘸子夫婦。
通過閱讀這個(gè)故事，使我明白了這樣一個(gè)道理：不守信等于玩弄?jiǎng)e人，玩弄?jiǎng)e人的人最終會(huì)被別人拋棄，甚至也會(huì)被別人玩弄。
讀后感的作文 篇8
這本書主要講了：狐貍列那很可惡、很狡猾，自從夏娃把他做出來以后，列那就跑到了動(dòng)物王國，捉弄小動(dòng)物們，最慘的是：伊森格倫和向特格雷一家，一個(gè)是狼一個(gè)是雞，伊森格倫被捉弄了十幾次，在動(dòng)物國王生病的時(shí)候還被扒了皮。向特格雷一家成員已經(jīng)死了一大半，不剩幾只了。還好警犬懲罰了列那，要不然——后面的事情不堪設(shè)想！列那還有更狡猾的一面，在動(dòng)物國王要?dú)⑺臅r(shí)候列那找理由盡然躲過了！可是列那也有善良的一面，在過彎遇難的時(shí)候，動(dòng)物國王都被嚇得大驚失色，但是列那把國王救了。還有一次是狡猾和善良都有的，——再治國王得病時(shí)，第一天列那狡猾的說：“治這種病的時(shí)候，現(xiàn)需要狼皮，蓋在您的身上�！瘪R上忠誠就把伊森格倫的`皮趕快割掉，拿給了動(dòng)物國王，公貓?zhí)菖囫R上反應(yīng)過來心想：下一個(gè)一定是我，我要趕緊留！要不然我就要完蛋了！果然列那就說：“下一個(gè)要公貓?zhí)菖嗟钠砩w國王的腳！”這時(shí)公貓?zhí)菖嘁呀?jīng)跑得沒影了，“下來要梅花鹿牙齒磨成粉！”列那就讓國王吸了這個(gè)粉，然后又用草藥，國王得病就治好了。
我感覺狐貍列那很狡猾，我們千萬別跟他學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇9
生命從一開始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或盡量少做。因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)給自己釋放忙碌的錯(cuò)誤信號，讓你得到表面的自我慰藉和虛幻的滿足……
《無謂的火山口探險(xiǎn)者》里的主人公是來自比利時(shí)的.哈倫·塔齊耶夫，這個(gè)故事發(fā)生在1976年的夏天，在加勒比海東部的群島中，有一個(gè)風(fēng)景如畫的小島——瓜得羅普島，在這一年中，小島上的蘇弗里埃爾火山頻頻噴發(fā)，在這種拿不定主意是撤還是該留的情況下，火山專家哈倫·塔齊耶夫勇敢的站出來，決定前往火山口查看巖石變化情況，島上7萬多人的撤留決定在塔齊耶夫一行人身上。
在這篇文章中，我看到了一個(gè)勇敢，無私，為民著想的塔齊耶夫。他身為火山專家，盡到了自己應(yīng)盡的職責(zé)。沒有將人民的幸福置之度外，勇敢的爬上了海拔有1467千米的火山口附近，讓?shí)u上的居民避免了這次大遷移。他不惜讓自己的身體受到傷害，他這種大無畏的精神我們值得敬佩。
生活中的瑣事多多，我們要嘗試著做一些有意義的事。也許我們不能像他一樣，做出這么偉大的事情，但是，我們可以從學(xué)生的角度去做些有意義的事。可以去敬老院看望老人，去福利院看望小孩，還可以參加社會(huì)公益活動(dòng)。總之可以盡力多做一些有意義的事。
讀后感的作文 篇10
《假如給我三天光明》這本書記述了一個(gè)真實(shí)的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，一生受到了許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)。
海倫·凱勒憑借著自己超出常人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的'老師……所以我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
讀完此書，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差，困難多，做為不能取得成就的理由，有部分人哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多么微不足道��！只要有樂觀向上的良好心態(tài)，就能積極地面對這些客觀上的困難。下面有一則故事，也說明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績相當(dāng)?shù)男悴�，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個(gè)故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就能脫開這些客觀原因的束縛，擁有無窮的力量，就能發(fā)揮自己的最大潛能。海倫·凱勒在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
要是我們都把活著的每一天當(dāng)成最后一天該有多好��！我們能利用的時(shí)間和能享受的時(shí)間是有限的，把活著的每一天都當(dāng)成最后一天，就會(huì)使我們對于自己生命中剩下的光陰更加有緊迫感，讓自己的一生變得更加充實(shí)。
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