（熱門）讀后感的作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖x后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
統解讀天上的街市，一般落點在"表現了詩人對理想生活的執(zhí)著追求"上。從詩歌慈利的整體意境來看確實如此。但細細琢磨全詩，會發(fā)現有許多疑點。天上的街市除了表現郭沫若對理想的"執(zhí)著追求"外，是不是還表現了詩人對理想的深度迷茫呢這是一個值得探究的問題。
這又使我們想起了中國"夢文化"中的其他詩人。
第二小節(jié)"我想那飄渺的`空中"的"縹緲"一詞就已經給全詩定性了。
雖然，詩歌的第一小節(jié)所營造的意境美輪美幻，天上人間交相輝映融為一體，讓人在心醉神迷中幾乎分不清孰是現實人間孰是幻想世界。當讀者都要欣欣然找不到"回家的路"也不想找到"回家的路"的時候，詩人的一聲呢喃卻讓人不得不醒過來
何為"縹緲""縹緲"就是虛幻的不存在的事物。這個詞讓詩人的心境暴露無余。原來，詩人并沒有沉醉于自己營造的夢幻世界之中，甚至也不在夢與醒的邊緣。天上的街市根本就是不存在的--詩人清醒得很呢！
明白了這點，后文中詩歌表達中的諸多斷裂和錯位就一目了然了。而這種斷裂和錯位主要表現為：詩人無法盡情馳騁于想象的極境。
啊啊，天光漸漸破曉了，群星消沉，美麗的幻影滅了。晨風在窗外呻吟，我們日日朝朝新嘗著誕生的苦悶。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《小鳥的訴說》，故事是這樣的：我是一只可憐的小鳥，沒有家園，也沒有依靠……
曾經的我們是多么幸福啊，我們生活在樹林里。春阿姨給我們送來陣陣春風，讓我們神清氣爽；夏姐姐雖然帶了了炎熱，但她的出現，可以使我們在水池里歡樂的洗澡；秋叔叔伴著秋風，送來一串串的果實；冬伯伯披著一層白色的衣裳，把大地變成了白色。我們生活在這美麗的天堂里。我們歡樂，我們幸福！
可是，有一天，災難來了：一群伐木工人來到了這里，他們把樹都給砍光了，被逼無奈地我們只好離家出走，到別的地方去了。
當我們再次回到這里時，這里已經沒有昔日的歡樂了，只有光禿禿的樹墩，和漫天飛舞的黃沙。看到這，失去家園，失去依靠的我們，流下了傷心的淚水……
人類啊，請你們不要再砍伐樹木了，請你們不要再破壞我們的.家園了！如果沒有了樹，我們就會瀕臨滅絕，土地也會沙漠化的！所以，還請你們多多植樹，不要讓這種事情發(fā)生好嗎？
讀了不長，我很快便讀完了，有了深刻的感悟：我們應該愛護樹木，減少對樹木的砍伐，我們現在用的一次性筷子都是用成千上萬的樹木做成的，我們只知道用時候的方便，卻不知道一棵棵樹木倒下毀了多少動物的家，造成了多少惡劣的后果，我們應該多種植綠色植物，地球只有一個，大自然賜予了我們花草樹木，我們就應該保護他們，不要讓那些樹木在自己的眼中一棵棵的消失……
讀后感的作文 篇3
一個老人吃力地拖著一具白森森的魚骨頭，從海水中走了出來。可以看出，他已經筋疲力盡了，因為他臉色鐵青。這具魚骨頭是一條大馬林魚。它咬住了老人的魚鉤，卻無法掙脫。所以，它拖著老人的小船，游了不知有多少個晝夜。老人始終緊緊攥著鉤索，不管大魚怎樣瘋狂的跳躍，不管自己的手是怎樣抽筋流血，老人都不肯放棄。老人的堅持換來了成果，他終于制服了大馬林魚。但是，在返回小島的途中，兇猛的鯊魚聞到了大馬林魚濃郁的血腥味。老人用盡最后一點兒力氣，用鐵叉和刀殺死了幾條鯊魚，又用棍子打鯊魚。最終，鯊魚被趕跑了，同時也把大馬林魚身上的肉剔得一干二凈。
這就是著名的小說《老人與�！�，它的.作者是美國大名鼎鼎的海明威。為了捕到大魚，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦��！從來沒有人能像他一樣有毅力，像他一樣堅強。他這種遇到困難不低頭的精神值得我們學習！我現在膽子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐勞的精神也遠遠不及書中的老人�？磥砦疫�要不斷的努力，磨練自己的意志，讓自己更加堅強。這本書是很久前看的，可直到現在，書中老人的形象還歷歷在目。在小說的字里行間，我充分地體會到老人在跟大馬林魚以及鯊魚搏斗時的艱難。不管是老人、大馬林魚還是鯊魚，在作者筆下都是那么栩栩如生，令人過目不忘�！独先伺c�！愤@本書讓我懂得了一個道理，做人要勇敢、堅強、要學會忍耐，遇到困難不低頭，只有這樣才能取得成功。
讀后感的作文 篇4
如有一天，你的時間完全靜止，生命完全結束，你將歸向何處？
我們一直以為死了就是永遠消失，不留一絲痕跡。莉茲也一直這樣認為，直到她從一艘輪船上醒來。此時的她還未意識到自己已經死了，她想回去找爸爸媽媽和弟弟。即使在輪船靠岸之時，她依然沒有接受自己已經死亡的事實，畢竟她才十六歲，她的人生才剛開始，她還有很多未盡的事，她還有很多未嘗試的事，她還有很多愿望，她還有許多未知的可能。她想回去，她躲在了船里，可是船長發(fā)現了她，把她攆上了岸。就此，她來到了另界。
這是個與世界完全不同的地方，來到這里之后，所有人的生命是倒著生長的，你的心智在日趨成熟，身體卻在變得年幼，直到成為嬰兒狀態(tài)，重新投胎為人。莉茲不敢想象她從未做過的事情再也做不了了，她一直在往返重復著16歲前的人生。她剛開始是拒絕的，她將時間荒度在瞭望臺上，一直在看著人間的生活。后來，她想找到那個開車她的司機，她心里充滿了對司機的怨恨，恨他開車那么快，恨他撞到她后不停車，恨充斥著她的內心。她花費了大量的時間和金錢終于找到了他，可是觀察過他的生活后，她發(fā)現他并不是個壞人，他也有一些難言之隱，可能因為對兒子的愛而導致他犯下那樣的錯，她放棄了報仇，放下了心中的恨，也是放過了自己，不再讓自己沉浸在悲傷中，開始積極地適應在另界的生活。她找到了一份兼職，一份她喜歡的工作，領養(yǎng)了一只狗，日子過得快樂而淡然，直到她爸爸的生日，她想起了放在櫥窗下的'那件為爸爸買的羊毛衫，她要到海井去，提醒家人那件禮物。她潛到了海井，想要告訴家人那件羊毛衫，可是嘩嘩地流水聲掩蓋了她的聲音，而她也被海井監(jiān)察隊的歐文從海底撈了上來。雖然她的弟弟聽到了她的聲音，可是聽錯了櫥柜，這讓弟弟差點招來一頓打。歐文雖然反對莉茲下井，但聽過她的緣由后，他決定幫助莉茲，告訴了莉茲弟弟正確地點，而這樣讓她爸爸受傷的心得安慰。
而這誤打誤撞中，莉茲和歐文相戀了，雖然他倆中間有波折，莉茲甚至差點因為歐文而同意遣返，但倆人終于在一起了。在另界，每個人都知道自己離開的日子，待逆生長結束，這一生也就結束了�？墒莾蓚�人都很珍惜在一起的日子，也過得很恬靜坦然。沒有剛到這時的絕望，也沒有剛到這時的憤恨，雖然日子一天天倒數，但是愛卻沒有因此受到影響，也沒有因此斷絕。生活中很多人會因不能長久而放棄愛，放棄兩個人在一起的機會，可是，這只會加重兩人生不能在一起時的悲傷。常聽人冠冕堂皇地說，為了你好，放棄對你的愛。這是自私的愛，不是出于對對方的考慮，而是自以為是的大度。愛了，就相依偎，大膽地表達出來，勇敢地在一起，待一方消失，才后悔莫及，才怨恨自己當時為何不珍惜，此時已經晚了。
時光倒流的女孩，雖然日子過得顛倒，但是生命卻過得充實，不為其他，因為身邊充滿了愛。愛人之愛，親人之愛，友人之愛，因為愛，生活里充滿了陽光，因為愛，生命倍感溫暖。當你的生命中有愛時，就伸出雙手擁抱它。對于那些不能挽回的愛，將其藏于心底，對于觸手可及的愛，倍加珍惜。
時光倒流的女孩，雖然最后她還是歸于人間，離開了另界，可是她卻走得很恬靜。
讀后感的作文 篇5
近日來，我在關注一本書，名叫《我的媽媽是精靈》我靜靜的注視著‘精靈’二字，和那模糊的女生身影，反射在鏡子里的景象。我想，那大概就是精靈吧!
我迫不及待的翻開書，一頁，二頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，那是因為我學到了知識，下面讓我為大家講述大概的內容：
一個陽光明媚的早晨，一個和睦的家庭，卻有一件不尋常的事情，我想，大家都知道精靈怕酒精，所以下面這段就是為讓這句話寫的。
一天，陳淼淼一家在一起吃飯，淼淼再到果汁的時候，到錯了杯子媽媽嘴尖剛碰到杯子瞬間變成了一團煙氣一樣飄起來，爸爸趕緊把窗戶關住，然后把媽媽抱到床上，用被子蓋著媽媽，淼淼當時就嚇驚了，最后，爸爸告訴淼淼，原來淼淼的媽媽是精靈，媽媽醒后，淼淼和媽媽談了許多精靈世界的事情，淼淼從媽媽的語言中想象到了精靈的.景色，現在淼淼不像剛才那樣驚怕，而是躺在媽媽的懷里聽媽媽講美麗的精靈世界的故事。
通過這個事情，讓我意識到，世間，不是只有人類懂得感恩，回報 ，精靈同樣會感恩，回報，精靈也有自己的情感和美好的回憶，他們的內心有強大的感情，而我們卻無法感受那種感情的意義。每個孩子都會接受媽媽給予的愛，也會受到無私的母愛!
讀后感的作文 篇6
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，不僅是因為故事情節(jié)豐富多彩、趣味橫生，而且還通過描寫我們平常生活中發(fā)生的點點滴滴，說出了很多有教育意義的道理。
其中的一個故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見許多盲童要拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買了能四季開花、發(fā)出香味的樹種在盲童的門前，還教會了盲童用鼻子聞香味的.辦法認路。盲童們學會了這個認路的方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學了，他們可以自己高高興興地去學校。
看了這個故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺，就蒙上自己的眼睛走路，只見眼前漆黑一片，看不見任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會到了盲童們見不到光明的那種悲慘，覺得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過這個故事，我覺得應該向大頭兒子和小頭爸爸學習，學習他們助人為樂的精神，看到別人有困難時，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠與我們在一起。
讀后感的作文 篇7
這是一只聰明過人的狐貍。作為動物，他居然學會了說話、讀書，還會寫信。他冒充人打電話，可以以假亂真。全城市民都來追他，也沒有抓住他，還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。
今天我看完了《一只聰明的狐貍》，書中講述了一只小狐貍的故事，他從看林人女兒那兒學會了說話、讀書、寫字，他經歷了很多有趣的事，最后當上了一名看林人。
這是一只聰明過人的狐貍。作為動物，他居然學會了說話、讀書，還會寫信。他冒充人打電話，可以以假亂真。全城市民都來追他，也沒有抓住他，還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。
這是一只調皮搗蛋的狐貍。他喜歡惡作劇，讓臘腸商人大吃苦頭。他偷偷拿走了看林人的留聲機，放有羊叫聲的唱片去騙小羊開門。
這是一只好奇心強的狐貍。他聽說看林人倉庫里有一張神奇的小桌子，便偷了出來使用，結果在全森林的狐貍面前出了洋相。他對人類使用的電話、留聲機、收音機都特別好奇，總是拿過來琢磨如何使用。
這是一只善良熱心的狐貍。他撿到了一個裝了一萬塊錢的皮夾子，原封不動地還給了臘腸商人。他當上看林人后，還收留了以前欺負過他的兩只老狗，他還允許小孩和老人在森林里采果子和撿樹枝。
書中有些情節(jié)借鑒了一些著名的`童話故事。例如，狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸，是從《伊索寓言》里來的；小狐貍躺在路上騙魚吃，是從《列那狐的故事》里來的；神奇的小桌子，是從《格林童話》里來的。作者把這些故事加以發(fā)揮，變得更加有趣。
這本書是捷克人約瑟夫拉達寫的，是孫幼軍翻譯的。孫幼軍還是個兒童作家，他寫過《小布頭奇遇記》、《怪老頭》，這兩本我都看過，并且非常喜歡。
讀后感的作文 篇8
學習了陶校長的演講后，我對這篇課文有了很大的感觸，最主要的是陶校長給我們講了“每天四問”，分別是：健康、學問、工作和道德，我對健康最有感受。
因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有學習的本錢去尋求幸福，實現崇高的理想，如果沒有健康的身體，有了錢也沒有用。例如老師說的，一個人如果身體不健康，生了病，住進了醫(yī)院，躺在病床上，有了錢也不能自由自在地花用，在這一方面，使我懂得了身體健康是最重要的。
要想身體健康，就離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的.生活和作息。我們要養(yǎng)成每天跑步的好習慣，因為這樣鍛煉自己，身體才會健康。在學校里，我們的老師和學生都要做操，這也是一種很好的鍛煉。
讀后感的作文 篇9
寒假里我讀了《鋼琴小精靈》這本書，書里寫了一個鋼琴小精靈的故事。他本來和家人在一架鋼琴里生活，一次偶然的時候，他鉆到了另一架鋼琴里了，那架鋼琴被別人買走了，他就跟家人分開了。新家的小女兒丹妮爾不喜歡彈鋼琴，可有一次彈鋼琴的時候，看到了鋼琴小精靈，她很驚訝，鋼琴小精靈說：“請給我彈一首曲子吧，因為我已經好幾天沒吃飯了�！�
原來音樂是鋼琴小精靈的食物，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的父母很是吃驚。后來丹妮爾知道了鋼琴小精靈因為來到了她的.家所以跟自己的家人分開了，就跟幾個小伙伴一起千辛萬苦幫助鋼琴小精靈找到了他的家人，他們也成為了好朋友。 我覺得這本書很有意思，也很有意義。 鋼琴里如果真的有一個小精靈，那該多有意思�。∥乙院笠煤脧椾撉�，希望也會有一個鋼琴小精靈來到我的家里，陪我一起玩。 在書中，三個小伙伴和鋼琴小精靈互相幫助，有福同享，有難同當。我以后也會跟同學們互相團結，熱心幫助身邊的人，做一個文明的小學生！
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