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精選初中散文作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的初中散文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中散文作文 篇1
還記得,我們初遇時(shí),你溫柔的話(huà)語(yǔ)。
“你也很無(wú)聊嗎?”一個(gè)聲音響起。我嚇得一驚,呆若木雞的站在那里。恐懼開(kāi)始在我身上蔓延,我的頭皮開(kāi)始發(fā)麻,脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始僵硬,大腦也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。就這樣僵持著。
良久,一個(gè)聲音由遠(yuǎn)而近,聽(tīng)起來(lái),像是輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。一個(gè)輪椅突然出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。 “小聲點(diǎn),我又不是壞人!”我這時(shí)才看清了她的面貌:白皙的皮膚,細(xì)細(xì)的眉毛,一對(duì)迷人的大眼睛,柔順的如潑了墨一般的長(zhǎng)發(fā),一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了,我不禁贊嘆。
“過(guò)來(lái)陪我聊聊天吧。交個(gè)朋友也不錯(cuò)啊。”她的聲音清脆而且悅耳!拔业腵腿剛剛癱瘓時(shí),我感覺(jué)自己的天空塌了一大片,我對(duì)生活幾乎絕望了。和我相比,你要好得多吧。不要對(duì)生活失望。你的這點(diǎn)小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后來(lái),我們天南海北地聊了起來(lái),從對(duì)方的姓名,到學(xué)習(xí),到生活,再到未來(lái)的志向……。那一天,我們?cè)谟淇斓恼勗?huà)中結(jié)束。
初中散文作文 篇2
清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤(pán)上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活,所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè),他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我,讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是,微笑著,真誠(chéng)地,在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
——這,是我的第一筆財(cái)富。
時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的.樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是,我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。
在第二次與第N+1次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上
帝是公正的,他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù),其中有7的1次方次次歡樂(lè),7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡??”面對(duì)上帝的賜與,我不會(huì)拋棄痛苦,逃避坎坷,因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)!
曾經(jīng),有一筆可觀(guān)的財(cái)富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財(cái)富滾滾而來(lái):一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品;一本書(shū)可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活??
精彩讀書(shū)行
我暢游在書(shū)的海洋,坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn),感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!
我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我于是大呼“精彩”!
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立,看著長(zhǎng)江水滾滾東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳,雕梁畫(huà)棟,給人的是一種氣勢(shì),一種美感。站在這里,你會(huì)感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大呼“精彩”!我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng),我感慨流淚,
初中散文作文 篇3
每每讀起張曉風(fēng)的散文,我都有一種溫暖的感覺(jué),就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說(shuō)著她的故事。她的字語(yǔ)間透露著一種寧?kù)o,她似乎能看破一切,這正是文章中散發(fā)出的獨(dú)特魅力,讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這位可愛(ài)而又安靜的老奶奶。
之所以認(rèn)為她可愛(ài),是因?yàn)樗男愿。在她的心里,不管是什么,一座普普通通的山,一個(gè)普普通通的人,一件普普通通的裙子,甚至是她用得破爛的幾次修補(bǔ)卻舍不得扔了的小背包,她總是愿意寄予深厚的感情,總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,讓人覺(jué)得可愛(ài)的緊。
而之所以認(rèn)為她安靜,則是因?yàn)樗墓P風(fēng)。她的文章并沒(méi)有多大的起伏,與我以往愛(ài)看的武俠玄幻大不相同,不是長(zhǎng)篇大論,亦不是愛(ài)恨情仇,讀起她的文章,就好像漫步在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小道上,令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶,叫人回味無(wú)窮。仿佛讀了她的文章,就能忘卻煩惱,進(jìn)入到閑靜的`世界中。
然而,她是一位好作家,好詩(shī)人,更是一位好母親,好家長(zhǎng)。在《初雪》一文中,她以母親的身份表達(dá)自己對(duì)孩子詩(shī)詩(shī)的愧疚與擔(dān)憂(yōu),又以家長(zhǎng)的身份表達(dá)了對(duì)孩子的期望與要求。這個(gè)時(shí)候,我只覺(jué)得她是一位平凡的母親,與任何一位母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子擔(dān)憂(yōu)著,希望給予孩子最美好,最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛(ài),讓我不禁感動(dòng)。
張曉風(fēng)就是這么一個(gè)有著耀眼光芒的作家,她讓我感受到人世間的各種美好,洗滌了我的心靈,更讓我學(xué)會(huì)了用心去看透每件事物隱藏著的人生真諦。
初中散文作文 篇4
微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀(guān);人生如果失去了挫折的磨練,就會(huì)失去意義。
一代詩(shī)仙李白報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),躊躇滿(mǎn)志卻不被認(rèn)可。但他淡然一笑,微笑間,一首首豪放不羈的詩(shī)已在筆下譜成。自此,他豪爽了,他不畏生活施加的壓力,不管社會(huì)恩怨是非,正因?yàn)槲⑿χ拍芤鞒觥把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的歌謠;正因?yàn)槲⑿χ,他才不被世俗所困擾;正因?yàn)槲⑿χ艣](méi)有一蹶不振,自暴自棄,而是自信地唱出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎竞狼。
開(kāi)創(chuàng)一代豪放詞風(fēng)的才子蘇軾,一生跌宕起伏,宦海浮沉,幾遭貶謫,但他始終微笑著,即使身處絕境,依然樂(lè)觀(guān)豁達(dá),積極向上。烏臺(tái)詩(shī)案中,他九死一生,被貶黃州,反而出現(xiàn)了創(chuàng)作的黃金時(shí)期:在黃沙道遇雨,同行皆狼狽,他卻微笑著吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句,凄風(fēng)苦雨中,他步履從容,笑傲人生……自信樂(lè)觀(guān)
有時(shí)候,一個(gè)微笑代表著太多的決定,笑里有挫傷的苦,但更多的是堅(jiān)韌的甜。陶淵明“不為五斗米折腰”,微笑著吟出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超脫;劉禹錫被貶和州身居陋室卻微笑著吟出“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的高潔;;陸游憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,遭秦檜嫉恨考試被除,卻微笑著吟出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的自信……
人生是一個(gè)光明與黑暗不斷交替的過(guò)程,是一個(gè)晴朗與風(fēng)雨不斷輪回的`過(guò)程。作家張曉風(fēng)在寫(xiě)《雨荷》時(shí)說(shuō):“當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候,它自己便是陽(yáng)光,當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候,它自己便是歡樂(lè)。”我多想微笑,微笑著去唱生活的歌謠。
當(dāng)你考試失利時(shí),當(dāng)你不被理解時(shí),當(dāng)你在人生旅途中摔倒時(shí),你,微笑了嗎?也許我們沒(méi)有跌宕的經(jīng)歷,但當(dāng)你為生活不如意而黯然神傷時(shí),有沒(méi)有學(xué)會(huì)給自己一枝鮮花,給自己一道海岸線(xiàn),給自己一個(gè)明媚的笑容?
我多想微笑,微笑著去看云卷云舒,花開(kāi)花落;我多想微笑,微笑著去看月圓月缺,潮起潮落;我多想微笑,微笑著去唱生活的歌謠……
帶上微笑,跟我走吧!現(xiàn)在就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái),心不再害怕……
初中散文作文 篇5
(1 )天亮說(shuō)晚安
夜,靜靜地來(lái)了
繁忙的路口,補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴上了公車(chē),只剩我一人在站牌下望著失去的一輛輛公車(chē)發(fā)呆。
黑色籠罩著有著稀零路燈的大地,如果沒(méi)有燈,我對(duì)黑夜不會(huì)有什么好感,沒(méi)有燈光的黑夜就像渾濁骯臟的水面,暗淡的沒(méi)有生命的跡象,這樣的黑夜仿佛將一切化為烏有。
可對(duì)黑夜沒(méi)有好感的我,又一次被孤零零的拋在黑夜里。
但是也唯有在黑夜里我才能專(zhuān)心的`寫(xiě)小說(shuō)。
(2)天亮說(shuō)晚安
在第N個(gè)時(shí)間排序后,我把被我蹂躪得像草紙一樣的草稿平鋪在電腦前,噼里啪啦的開(kāi)始打字。
我媽常常回家發(fā)現(xiàn)房子里漆黑一片,只見(jiàn)一個(gè)身穿白袍的人,駝著背,頭發(fā)凌亂得像鳥(niǎo)窩,臉上表情僵硬的像是僵尸,電腦屏幕發(fā)出幽藍(lán)的光讓這個(gè)人看上去像是要爬進(jìn)電腦里的貞子。這個(gè)人無(wú)疑是我,然后在我媽的驚叫后我才幽幽的回過(guò)頭去。
知道我是寫(xiě)作狂的人問(wèn)過(guò)我,“你哪來(lái)那么多靈感?”
我故弄玄虛的說(shuō),“生活!
那人又問(wèn)我,“你為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)?”
我本來(lái)想說(shuō)因?yàn)橄矚g,可脫口而出的卻是,“寂寞!
很多人會(huì)感到荒謬,因?yàn)樵谒腥搜劾镂覐膩?lái)都是那個(gè)走在路上要不停打招呼的人。
對(duì)于她們來(lái)說(shuō),潛意識(shí)里我只是一個(gè)“后備”,在忍受了無(wú)數(shù)次被稱(chēng)為不是“忽視”的忽視后,我已經(jīng)將“后備”的概念具象成一個(gè)有血有肉的人了,甚至連夸克都略知一二。
東奔西跑,四處建交,維持感情。結(jié)果是,我的報(bào)應(yīng)。
(3)天亮說(shuō)晚安
曾經(jīng)看過(guò)郭敬明的一篇文章,叫《天亮說(shuō)晚安》,自從看了這個(gè)題目后,它就烙印在我的腦子里。
為比賽輾轉(zhuǎn)的夜晚,失眠,熬到凌晨發(fā)短信給兩個(gè)朋友。
我睜大眼睛等著手機(jī)屏幕亮起來(lái),最好是兩次。大概是四點(diǎn)多,天微亮,一個(gè)朋友回我了,她叫我別胡思亂想,要相信自己,再睡個(gè)好覺(jué)。我回道:“愛(ài)死你啦!謝謝!彼谢匚遥骸翱焖,晚安!
手機(jī)再也沒(méi)亮,在沒(méi)有來(lái)自另一部手機(jī)的短信,它和我一樣,在微亮的房間里褪去了顏色。
說(shuō)得對(duì),寂寞最好的理由就是寂寞,盡管并不是全部,也無(wú)從訴說(shuō)。
(4)天亮說(shuō)晚安
又是這樣的場(chǎng)景,一個(gè)人在車(chē)站苦等,突然有人拍拍我的背,回頭一看,竟然是她。
“你怎么還沒(méi)走?”我說(shuō)。
“陪你啊!
“那么好......”我笑著說(shuō)。
“當(dāng)然啦,你是我最好的朋友嘛!彼ζ饋(lái)露出漂亮的牙齒,那是她美麗的標(biāo)志。
車(chē)總算來(lái)了,我跑上車(chē)然后沖車(chē)下?lián)]手,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人,只有一棵樹(shù),形單影只的立在那兒。
幻覺(jué)。
(5)天亮說(shuō)晚安
車(chē)上的燈光讓我錯(cuò)覺(jué)以為已是白天,恍然想起些什么,心頭一熱拿出手機(jī)發(fā)出一條短信,“晚安。”
那人迅速回我,也是“晚安!
公車(chē)?yán)锉緛?lái)就很亮,可實(shí)際上是燈亮,至于晚安本來(lái)就是晚安。
可笑的是,我發(fā)送的手機(jī)號(hào)碼是我自己的號(hào)碼。
初中散文作文 篇6
我會(huì)折壽。
站在滿(mǎn)城煙火里回想起很久很久以前看過(guò)的這段文字,于是俯下身稚氣的微笑。
——題記
有些事,總是發(fā)生得太突然,匆匆的到來(lái)讓人來(lái)不及準(zhǔn)備,比如我去網(wǎng)吧,比如我吸煙;
有些事,總是發(fā)生得太自然,注定的變故讓人太處之安然,比如我去網(wǎng)吧,比如我吸煙。
呵,看著煙氣繚繞的手指,于是揚(yáng)眉微笑。
書(shū)上說(shuō)十三四歲是所謂的豆蔻年華,那么,我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫?zé)岜P(pán)旋的煙霧中度過(guò)了罷。
我會(huì)折壽。
昨天又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那張勾勒過(guò)無(wú)數(shù)遍的臉,原本以為麻木的心再一次沒(méi)有來(lái)由的沉重下去。
你看,世上總是有許多事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的'推移而改變,比如我喜歡他,比如他不喜歡我;
你看,世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來(lái),比如我喜歡他,比如他不喜歡我。
夾著煙在空氣中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),背景是絢麗無(wú)倫的繽紛煙火,我一直都明了在這些應(yīng)該快樂(lè)的時(shí)間里,沒(méi)有人會(huì)在意我寫(xiě)了什么,又說(shuō)了什么:
我會(huì)折壽。
喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道,固執(zhí)著不曾散開(kāi),呵,真是善良的謀殺呢,看著想要?jiǎng)濋_(kāi)煙霧但卻徒勞的手指,于是微笑。
人總是在堅(jiān)持著一些沒(méi)有意義的事,比如我想抖掉滿(mǎn)身遮掩不住的煙氣,比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無(wú)此事的回家;
人總是在在意的東西面前感到無(wú)力,比如我無(wú)法改變喜歡他的事實(shí),比如我在深夜手臂還是會(huì)習(xí)慣的圈出一個(gè)很小的范圍。
報(bào)紙上依舊在說(shuō)吸煙有害健康,而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里,想起那一夜用煙霧寫(xiě)出的文字,然后稚氣的微笑。
我會(huì)折壽。
無(wú)知不是罪過(guò)。
我彈彈指間的煙卷,看著灰塵在空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng),想起這輕描淡寫(xiě)的六個(gè)字,于是疲憊的感覺(jué)突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過(guò)來(lái),把我吞噬。
沒(méi)有人看到我做了什么,所以沒(méi)有人知曉。
沒(méi)有人知曉我做了什么,所以沒(méi)有人指責(zé)。
沒(méi)有人指責(zé)我做了什么,所以我無(wú)法解脫。
呵,于是一個(gè)人獨(dú)自在海邊劃下一行文字,然后揚(yáng)眉,微笑:
我會(huì)折壽。
仰望那一朵朵綻開(kāi)布滿(mǎn)了整個(gè)天空的煙火,我輕輕的跪了下去,我想,也許我不會(huì)折壽。
只是死了而已。從心開(kāi)始。
于是啟開(kāi)瓶蓋,看著藍(lán)色的妖冶火焰在空中飛舞,小小的星火漫延開(kāi)去,然后稚氣的微笑。
初中散文作文 篇7
還記得,我們初遇時(shí),難忘的那一天。
秋雨蕭蕭,秋風(fēng)瑟瑟。一片枯黃的落葉,在風(fēng)中,猶如蝴蝶的斷翅一般,飄飄然地墜落。輕輕悄悄的,躺在我的腳邊,發(fā)出一陣輕微的嘆息聲。天上已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧,顯得那樣黯淡無(wú)光。就如同我的`心情一般,是一片的黑暗、落寞、苦澀。
一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點(diǎn)中學(xué)!夢(mèng)想在這里破裂,消散。無(wú)奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里嘆了一口氣,早知道就再認(rèn)真一點(diǎn)了!但是,世上沒(méi)有后悔藥啊!我一邊走路,一邊漫不經(jīng)心的踢著腳邊的落葉,發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音,在空蕩蕩的小路上,我至少能感覺(jué)到我的存在!
初中散文作文 篇8
書(shū)猶如春日中一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,輕柔地飄灑在我的身上;書(shū)好似夏日里一陣涼爽的微風(fēng),清涼的吹拂著我的臉龐;書(shū)好像秋日中一片飄起的落葉,沙沙的輕響在我的耳畔;書(shū)宛如冬日里一縷細(xì)細(xì)的陽(yáng)光,溫暖地傾灑在我的`心田。
多年前的一天中午,我在房間里讀書(shū)。當(dāng)我沉浸在書(shū)中最精彩的地方時(shí),媽媽突然大聲叫道;“格格,沒(méi)有洗衣粉了,你快去買(mǎi)一袋!“哦。”我極不情愿地答應(yīng)了。
我走在去商店的路上,但是心里卻想著書(shū)中的細(xì)節(jié),突然“咚”的一聲,我的頭不知被什么東西撞了一下,原來(lái),我不小心撞到電線(xiàn)桿上了。到了商店,我忘了媽媽讓買(mǎi)什么了,便稀里糊涂地買(mǎi)成了洗潔精
回到家,媽媽看我手里買(mǎi)的洗潔精,立刻尖叫起來(lái):“我讓你買(mǎi)洗衣粉,你買(mǎi)洗潔精干嘛?”“我忘了!”我小聲地說(shuō)!薄澳阃耸抢碛蓡?你辦事怎么這樣啊!”不用說(shuō),又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨的洗禮!
盡管這樣,我依然深深熱愛(ài)著、帶給我樂(lè)趣的書(shū),為它癡來(lái)為它狂。
初中散文作文 篇9
佛是過(guò)來(lái)人,人是未來(lái)佛
——題記
文/無(wú)知者至福
偶爾拿起手機(jī)碼上一些字,思緒天馬行空的游離寫(xiě)。
我可以隨意的塑造任何一個(gè)喜歡或者不喜歡的人。
他可以漫步再稀疏的星光下,抬首凝視著黑藍(lán)的夜空,回憶著自己的似水年華,偶爾回展望下未來(lái)。
當(dāng)然他也可以穿行喧鬧的.城市,看著那些穿梭的在自己周?chē)能?chē)輛,掃視著那些與自己擦肩而過(guò)的路人,他隨意的點(diǎn)出一個(gè)路人,細(xì)細(xì)的上下打量著,推算著他從哪里來(lái)?將要道哪里去?他經(jīng)歷了什么?
不知從何時(shí)自己變的這么感性,自己卻很喜歡習(xí)慣這種感覺(jué)。偶爾咀嚼想起來(lái)地詩(shī)句,反復(fù)回味著思索著,感受著它的脈息。我知道這些并不能給我?guī)?lái)些什么?或許我也從來(lái)沒(méi)有企求什么?只是喜歡它向我訴說(shuō)的故事。
慢慢的開(kāi)始變得沉默寡言,偶爾蹦出幾段言語(yǔ),也是強(qiáng)作善談。朋友們開(kāi)始叫譏笑我“仙兒”,呵呵,其實(shí)縝思過(guò)來(lái)我會(huì)不由地笑起來(lái),因?yàn)檫@不得不讓我想一個(gè)物件,其實(shí)在 杭州靈隱寺前飛來(lái)峰上就有這樣一尊彌勒像,所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上,光頭現(xiàn)比丘相,雙耳垂肩,臉上滿(mǎn)面笑容,笑口大張。身穿袈裟,袒胸露腹,一個(gè)按著一個(gè)大口袋,一手持著一串佛珠,樂(lè)呵呵地看著前來(lái)游玩進(jìn)香的人們,人們見(jiàn)此像,往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“大肚能容,容天下難容之事”,下聯(lián)是“開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人! 當(dāng)然我誠(chéng)不敢與古佛相提并論,鄙下之素養(yǎng)品質(zhì)皆頑劣。只是這不由的讓我深思,古佛笑看今人,而今人又笑古佛,佛笑蕓蕓眾生苦相,為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛癡癲,不識(shí)人生之真情。可是究竟是誰(shuí)醒眼觀(guān)醉人,誰(shuí)又身陷囹圄……
初中散文作文 篇10
童年,
是我所擁有的
一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。在那里蘊(yùn)藏著,
數(shù)不盡的歡樂(lè)和美好……可光陰似箭,日月如梭,是流逝的歲月,
帶走了童年的歡聲笑語(yǔ),F(xiàn)在,讓我們開(kāi)啟,記憶的心扉,
去尋找我們那美好的童年。還記得,
在母親懷里的,
可愛(ài)的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不要忘了,
是母親那寬大的雙臂,成為我快樂(lè)的'搖籃!還記得,
當(dāng)我勇敢的邁出,
第一步的時(shí)候。
不要忘了,
是他們的鼓勵(lì),
才讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!……
童年啊——童年,
你為何,
來(lái)的匆匆,去的匆匆。
讓年幼的我,只留下回憶的時(shí)光和自豪的訴說(shuō)……
童年啊——我那永久走遠(yuǎn)的童年!
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