林清玄散文讀后感(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)散文吧？狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。你知道寫(xiě)散文的精髓是什么嗎？下面是小編幫大家整理的林清玄散文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
林清玄散文讀后感1
唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，現(xiàn)在我們所處的時(shí)代，我以為應(yīng)是散文再盛的時(shí)代，于是，在購(gòu)書(shū)時(shí)，購(gòu)得《林清玄散文》一書(shū)。
讀書(shū)中文章，就像是在與林清玄聊天，在聽(tīng)他娓娓道來(lái)，文章中沒(méi)有華麗語(yǔ)句，有的是一個(gè)個(gè)與生活息息相關(guān)的故事，一個(gè)個(gè)與人生緊緊相連的傳說(shuō)，但是這些小故事卻能帶給人啟示與收獲。無(wú)論是童年往事，還是即時(shí)感受；無(wú)論是記人，還是詠物；無(wú)論是敘說(shuō)欣喜，是傾吐遺憾，總是用一種淡淡的筆調(diào)，讓人沉浸在一種寧?kù)o、雅致、平淡的氛圍中。無(wú)論是“溫一壺月光下酒”，還是那種推開(kāi)窗就可見(jiàn)一片田園風(fēng)光的日子，亦或是“三生石上舊驚魂”，總是一種緩緩到來(lái)的語(yǔ)調(diào)，帶給人一種美好的意境，向我們展示情懷真摯，向我們描述著血有肉有靈魂的人。
清冽之息，就是《林清玄散文》帶給我的感受。
林清玄散文讀后感2
每篇散文因?yàn)橹黝}不同，所以，給我留下的啟發(fā)、感想也不同。《軟枝楊桃》這篇散文讓我明白當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞，不重視內(nèi)在的美丑時(shí)，真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)�！对诜被ㄖ虚L(zhǎng)大的孩子》則讓我明白在美麗環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)槭艿矫赖难眨孕囊彩敲篮玫摹！端K有澄清的一天》又讓我明白，雖然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們一直堅(jiān)持邁向更高境界，水，終有澄清的一天。《留一只眼睛看自己》讓我明白，只有留一只眼睛看自己才能明白成功的真諦，如果心執(zhí)著停滯了，就只有死路一條。
是啊，一本書(shū)給我?guī)?lái)了這么多啟發(fā)，第一次看到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得太好看了，結(jié)果媽媽叫了好幾次都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這本書(shū)用巧妙的方法引出了許多生活事物中的看法、理解。讓人情不自禁的想看第二遍，書(shū)中有很多令人深思的地方，非常耐人尋味。整本書(shū)寫(xiě)的非常好，還讓我知道了許多新鮮事物。偶爾，我看到精彩、好笑之處，都會(huì)不由自主的笑一笑。
每當(dāng)我看見(jiàn)林清玄寫(xiě)的書(shū)時(shí)，都會(huì)拿起來(lái)讀一讀。因?yàn)�，每�?dāng)我拿起來(lái)閱讀時(shí)，都會(huì)讀出不同的味道。
林清玄散文讀后感3
咬舌自盡的狗
《咬舌自盡的狗》吸引了我，狗是人類(lèi)的朋友，狗多少乖巧、忠誠(chéng)，想著狗，心田里便流出一股盈盈的笑，狗該有一個(gè)好的主人呵護(hù)、嬉戲它。還沒(méi)看完，視線已經(jīng)模糊。狠心的主人竟然作了這樣的事：第一次把狗拋到幾百公里以外的深山里，狗，回來(lái)了。
第二次想把狗拋到幾百公里外的深山中時(shí)，狗卻在車(chē)中咬舌自盡了……啊！一只有情有義的狗呀，為了尋找主人，在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳百里，不管經(jīng)歷多大痛苦，多大風(fēng)險(xiǎn)，始終來(lái)尋找主人，尋找家。好不容易回到家了，主人不但不開(kāi)門(mén)，還冷眼相待，接著立刻又送去拋棄，又被無(wú)情無(wú)義的人拋棄！兩次拋棄撕裂著狗的心。“萬(wàn)物皆有靈”。
人類(lèi)自以為聰明總是以為自己比動(dòng)物更有智慧、有感情，可動(dòng)物們總用它們最真誠(chéng)的依賴(lài)和信任，甚至生死的決絕向我們證明，它們也有愛(ài)，有思想，當(dāng)它們被拒絕、被拋棄，它們也會(huì)流淚，甚至無(wú)比地傷痛，其實(shí)，它們的要求并不高，只要每天能和我們?cè)谝黄鹁秃�，僅僅是陪伴。人又何嘗不是這樣？
我皺著眉，搖了搖頭。
林清玄散文讀后感4
喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著起起落落，然后慢慢靜下。
暖暖的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿(mǎn)寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)的目錄，那些題目就會(huì)吸引你：“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發(fā)芽的心情”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”…… 林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。非常喜歡“溫一壺月光下酒“，因?yàn)檫@頗能代表林清玄的散文風(fēng)格。“月光”代表陰柔，溫和；酒則代表暴烈，激情�！皩⒃鹿庋b在酒壺里，用文火一起溫來(lái)喝……此中有真意，乃是酒仙的境界”。讀林清玄的散文，靜與動(dòng)，柔與剛這些看似不能相容的特性，都能在他的筆下溫柔的展現(xiàn)，娓娓道來(lái)，如沐春風(fēng)。
有時(shí)當(dāng)我們讀到“陰柔“處時(shí)，他卻將筆鋒一轉(zhuǎn)，道出許多生存的真相，……
林清玄散文讀后感5
之所以喜歡林清玄，首先是喜歡他的名字，名好姓也好。
每次讀他的散文，都會(huì)有一種給心洗澡的感覺(jué)，清清冽冽的一股清泉自 肺腑間流出，舒暢自在。
林清玄的散文喜歡以小見(jiàn)大，每次都從小事寫(xiě)起，平淡自如，最后卻包 含著發(fā)人深省的哲理。有一次我竟然想，干脆我也到廟里參悟參悟。
有人說(shuō)：現(xiàn)在這個(gè)年代，眾聲喧嘩，我不喜歡喧嘩這個(gè)詞。
林清玄說(shuō)：一種平懷，泯然自盡。
有個(gè)朋友說(shuō)：我讀林清玄的散文，一定要配一杯清茶，最好是在溫暖的 陽(yáng)光下。
我是個(gè)忙碌的人，我讀林清玄的散文可能是在嘈雜的公交車(chē)上，也可能 是在做完一張張?jiān)嚲頃r(shí)，我從不特意挑時(shí)間來(lái)讀，隨心所欲，率性為之。本 來(lái)挺簡(jiǎn)單事，干嘛弄得那么莊重，就像禮佛，心中有佛即使不天天燒香磕 頭佛自然也會(huì)知曉，而天天燒香拜佛的人假若心中沒(méi)佛，確實(shí)白白浪費(fèi)了香 燭與火紙。
萬(wàn)鏡俱泯滅，方見(jiàn)本來(lái)人，每個(gè)人都是一顆種子，外面包裹各種各樣的 皮囊，但百年之后，又都回到原點(diǎn)，那時(shí)的我們比初生的嬰兒還要純潔。
林清玄散文讀后感6
寒假里，我從《林清玄散文集自選集》這本書(shū)里明白了許多道理。
我們?cè)趯W(xué)校里，可以用這個(gè)道理來(lái)形容：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。難道不是嗎？林清玄在這本書(shū)里說(shuō)：“這本自選集是我對(duì)一個(gè)少年的期許，不只是寫(xiě)給自己的孩子，而是為天下的孩子所寫(xiě)。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這本自選集希望收錄學(xué)校應(yīng)該教而教的不夠的觀念這句話我非常贊同，因?yàn)檫@樣子可以提高我們的成績(jī)。
林清玄還在書(shū)里說(shuō)不要因?yàn)橛龅酱煺�、遭逢離散就尋死覓活，人類(lèi)早就絕滅了。是啊，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而尋死，那才是人間真正的愚蠢。他還在書(shū)里說(shuō)要珍惜自己的童年，對(duì)啊，我們?cè)瓉?lái)的班主任也一直說(shuō)：“玩要盡情的玩，學(xué)要認(rèn)真的學(xué)�！比绻粋�(gè)人只知道學(xué)習(xí)，連給自己的放松的時(shí)間都沒(méi)有，長(zhǎng)大以后可能一事無(wú)成。
讀了這本書(shū)，我明白了要珍惜眼前的所有東西，享受生活中美好的東西、發(fā)現(xiàn)人間的真情……我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
林清玄散文讀后感7
看過(guò)林清玄的散文，就知道什么是樸素而大氣。
每一次看一篇散文都會(huì)發(fā)現(xiàn)林清玄把自己的感想寫(xiě)的很深刻。我很喜歡這樣的寫(xiě)法，一個(gè)人沒(méi)有自己的想法那還得了？他在他寫(xiě)的海拔五百中說(shuō)到：我們不必像爬山專(zhuān)家爬到五千或一萬(wàn)的地方，把名字刻在石頭上，他們說(shuō)那是“征服”。但是有了征服，就沒(méi)有完全自由的心情。我深深認(rèn)同這句話，一個(gè)人有時(shí)并不需爬的太高，五百米既能俯覽山下的美景，又不失去自由，不會(huì)讓人一會(huì)的向上爬，失去了樂(lè)趣，錯(cuò)過(guò)了五百米的美景。
我還喜歡林清玄中的《煮雪》這篇文章。讀完之后，就是滿(mǎn)腦子都是作者腦洞好大。這篇文章好科幻，挺好看。這篇文章我看了好幾遍，越看越喜歡。要不我也來(lái)一段：我就寫(xiě)要是聽(tīng)別人埋怨的話，就把冰切細(xì)繞大火柴火，加一點(diǎn)點(diǎn)鹽去燒，這樣才能聽(tīng)出對(duì)方心里有多生氣，心里有多急。
生活中我們往往認(rèn)為站得高望得遠(yuǎn)，但是在“站得高”的過(guò)程中，你又錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)會(huì)呢？
林清玄散文讀后感8
這個(gè)學(xué)期，我讀了《林清玄散文精選》，它，猶如一股涓涓細(xì)流淌過(guò)我的心間，心曠神怡；它，猶如一陣徐徐清風(fēng)拂過(guò)我的心間，淡雅至極；它，又猶如一朵純純白花飄進(jìn)我的心間，沁人心脾。
林清玄的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。我在這本書(shū)中最喜歡的散文是《一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的》，它寫(xiě)了一杯蜜茶中小蜜蜂們的所做，讓我看到了蜜蜂的許多優(yōu)點(diǎn)。
我從小就怕昆蟲(chóng)，對(duì)蜜蜂也是沒(méi)什么好感，頂多也就知道它們比較勤勞而已。讀了這篇文章后，我看到了它除了勤勞以外的很多優(yōu)點(diǎn)：它們很專(zhuān)情，除了蜂王以外不聽(tīng)任何人的話，養(yǎng)蜂人抓到了蜂王就是抓住了整巢蜜蜂；它們不怕死，當(dāng)外敵侵犯時(shí)，奮不顧身，總是沖在最前面，用唯一的螯刺攻擊敵人，從而結(jié)束生命，明知會(huì)死，卻不帶絲毫猶豫；它們還很無(wú)私，為了釀蜜甚至減少了壽命，卻給人類(lèi)帶來(lái)了極大的好處。
其實(shí)，人和蜜蜂也是一樣的。一項(xiàng)偉業(yè)中，怎么可能沒(méi)有像蜜蜂一樣的幾個(gè)人在付出？就像一杯蜜一樣，是煉過(guò)幾只蜂。
此后，我買(mǎi)蜜茶時(shí)心甘情愿，也喜歡喝蜜茶了呢，那時(shí)，總會(huì)想起那為此犧牲的幾只蜂。
林清玄散文讀后感9
初讀《林清玄散文精選》一書(shū)時(shí)，書(shū)中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。書(shū)中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的'我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。雖然表面說(shuō)著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。每次看這本書(shū)時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過(guò)火時(shí)的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫(xiě)自己現(xiàn)在的生活。每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。每則故事故事都寫(xiě)得十分真實(shí)，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記······
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂(lè)里;活在盛放，也活在凋零;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。
林清玄散文讀后感10
每篇散文因?yàn)橹黝}不一樣，所以，給我留下的啟發(fā)、感想也不一樣�！盾浿钐摇愤@篇散文讓我明白當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞，不重視內(nèi)在的美丑時(shí)，真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)�！对诜被ㄖ虚L(zhǎng)大的孩子》則讓我明白在美麗環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)槭艿矫赖难�，所以心也是完美的�！端K有澄清的一天》又讓我明白，雖然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們一向堅(jiān)持邁向更高境界，水，終有澄清的一天�！读粢恢谎劬醋晕摇纷屛颐靼祝挥辛粢恢谎劬醋晕也拍苊靼壮晒Φ恼嬷B，如果心執(zhí)著停滯了，就只有死路一條。
是啊，一本書(shū)給我?guī)?lái)了這么多啟發(fā)，第一次看到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得太好看了，結(jié)果媽媽叫了好幾次都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這本書(shū)用巧妙的方法引出了許多生活事物中的看法、理解。讓人情不自禁的想看第二遍，書(shū)中有很多令人深思的地方，十分耐人尋味。整本書(shū)寫(xiě)的十分好，還讓我明白了許多新鮮事物。偶爾，我看到精彩、好笑之處，都會(huì)不由自主的笑一笑。
每當(dāng)我看見(jiàn)林清玄寫(xiě)的書(shū)時(shí)，都會(huì)拿起來(lái)讀一讀。因?yàn)�，每�?dāng)我拿起來(lái)閱讀時(shí)，都會(huì)讀出不一樣的味道。
林清玄散文讀后感11
這個(gè)暑假，我讀完了《林清玄散文》這本書(shū)。散文都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的�？偟膩�(lái)說(shuō)，分為四大主題，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。接下來(lái)，我給你們慢慢介紹吧。
這本書(shū)的各個(gè)小故事分別講訴了作者對(duì)生活的感悟和人生哲理，我就具體介紹一下我最喜歡的小文章。
我最喜歡的是叫“清歡”的小文章。我為什么會(huì)喜歡這篇小文章呢？這是因?yàn)樗屛抑懒艘粋�(gè)人如果對(duì)平靜的、疏淡的、簡(jiǎn)樸的生活有一種熱愛(ài)，那么這個(gè)人就會(huì)看出許多人所不能看透的東西，比如：他會(huì)覺(jué)得野菜的清淡比山珍海味還要好吃，慢慢品一壺茶更能在喧囂的的環(huán)境洗凈心靈，清歡對(duì)生活的無(wú)求，是他不講求物質(zhì)條件，只講究心靈的品味。在城市里，幾乎是沒(méi)有清歡的，繁雜的人群，車(chē)聲、人聲，要想吃清淡的小菜，卻要么是鹽，多油，各種調(diào)料。那么就去深山里來(lái)尋找清歡吧！不一定，也許，清歡就在你身邊，對(duì)欲望不過(guò)度追求，享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣，清歡離我們就很近了！
我讀了《林清玄散文》這本書(shū)，他給了我許多啟示，讓我受益匪淺。
林清玄散文讀后感12
今天，我讀了這本書(shū)后，心情久久不能平伏。這個(gè)故事主要講了：有一位老富翁，非常擔(dān)心他從小嬌慣的兒子，他有龐大的財(cái)產(chǎn)，害怕遺留給兒子反而帶來(lái)禍害。于是，他教兒子自己去奮斗。兒子他還發(fā)愿：如果不找到寶物絕不返鄉(xiāng)。青年打造了一艘船出海。他駕船渡過(guò)險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的島嶼，最后找到一種樹(shù)木，這棵樹(shù)木會(huì)散放一種無(wú)比的香氣，青年想：這真是無(wú)比的寶物啊!青年把樹(shù)木運(yùn)到市場(chǎng)上賣(mài)，可是站了一天都賣(mài)不出，隔壁賣(mài)木炭的賣(mài)完了，于是，他把沉香燒成木炭，結(jié)果一天就賣(mài)完了。他得意地告訴他老爸，他老爸一聽(tīng)，卻哭下了眼淚。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)智慧：許多人手里有沉香，卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手中的木炭，最后竟丟棄了自己的珍寶。我知道了什么東西都要珍惜，不要等沒(méi)了才后悔。
林清玄散文讀后感13
一顆美好的心，包含著世間萬(wàn)物，簡(jiǎn)單的幸福，常常是隱藏在平常事物中，只要用一點(diǎn)心，平常事物就會(huì)變得非凡、美好、莊嚴(yán)；只要用一點(diǎn)心，凡俗的日子就會(huì)變得可愛(ài)、可親、可想念了！
美好的心，就如同一株黃玫瑰，在一朵花里，就能看到宇宙的莊嚴(yán)，以及不屈服的意志。白天人心浮躁，掩蓋了夜來(lái)香的香氣，如果一個(gè)人白天的心也沉靜，就會(huì)體會(huì)到夜來(lái)香的芬芳，所以，只要我們靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)感受這個(gè)世界，那顆蘊(yùn)藏在萬(wàn)物中的美好之心，就會(huì)感化身邊的每一個(gè)人。
而人也如花一樣，越樸素單純的人，越有內(nèi)在的芳香。
相比于花朵的芳香艷麗，鉆石則又顯得昂貴奢華，如果賜予好的附加值，每一朵花、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一段歷程都變成“活的鉆石”；每一份愛(ài)、每一次思維、每一次成長(zhǎng)都以“克拉”來(lái)計(jì)算，每一個(gè)剎那都純真可愛(ài)、都充滿(mǎn)熱誠(chéng)與美，都有創(chuàng)造力，那么生命就會(huì)有鉆石的美好，鉆石的光芒了，這也正是一顆美好的心。
前生，我們?cè)谙系绖e，而在今生早春，我們也應(yīng)該珍惜正在流轉(zhuǎn)的光陰�？茨阄⑿r(shí)，手撐花傘，三月道旁的杜鵑與傘一樣艷紅美麗，四月溫暖的陽(yáng)光猶在，使我全身都洋溢著年少的歡喜，感受美好之心的存在。
林清玄散文讀后感14
生命的成長(zhǎng)需要時(shí)間和陪伴——讀《林清玄散文自選集少年版》有感
說(shuō)實(shí)話我認(rèn)為父母應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在自己孩子上，尤其是成績(jī)不好和行為規(guī)范不好的孩子上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：生命的成長(zhǎng)需要時(shí)間和陪伴。而這些不好的學(xué)生大多數(shù)是因?yàn)楦改笡](méi)有多數(shù)時(shí)間來(lái)陪他們和管他們。
說(shuō)到這，我突然想到一個(gè)故事，故事如下：
就是一個(gè)美國(guó)男孩等他的父親，等到了大概12點(diǎn)，他的爸爸拖著疲憊的身子回來(lái)，男孩提出了借10美元的要求，于是父親給了他。
男孩高興極了拿出了另外10元，合起來(lái)把它給了父親，并說(shuō)：“我能買(mǎi)一小時(shí)讓你來(lái)陪我嗎？”
這個(gè)男生是多么希望能有父親陪伴的時(shí)光。
當(dāng)學(xué)生或孩子犯錯(cuò)的時(shí)候請(qǐng)給他們時(shí)間；
當(dāng)學(xué)生或孩子孤獨(dú)的時(shí)候請(qǐng)給他們陪伴；
因?yàn)樯某砷L(zhǎng)需要時(shí)間和陪伴。
林清玄散文讀后感15
林清玄先生，生于一九五三年。是中國(guó)著名、優(yōu)秀的散文家。
他的散文令所有人都意猶未盡，我也不例外。第一次接觸林清玄先生的文章時(shí)，只感到清新與優(yōu)雅。但是，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，我又看出了另一面。在平易生活有著感人的力量，是這種力量感染了我，也讓我頓時(shí)喜歡上了他的手筆和他的寫(xiě)作風(fēng)格。
令我印象最深刻的是光之四書(shū)中的光之色。
光到底是什么顏色？是馬蒂斯藍(lán)色的向日葵？是畢加索鮮紅的人體？還是夏卡爾綠色的臉？
光是五顏六色，是五彩多姿的。在光的照映下，生活也顯得豐富多彩，也愈來(lái)愈有滋味。光，可以勾起藝術(shù)者們的靈感；光，可以渲染氛圍；光，可以使單調(diào)乏味的生活化為烏有……
讀了這篇文章，我感悟到了許多——
生活，像是一個(gè)調(diào)色盤(pán)。人生下來(lái)是一張白紙，想讓自己的白紙變得耀眼，就需要空間去想象，去捉摸。而光只是抽象的，無(wú)可比擬的藝術(shù)。但是，能把它繪在紙上，那就是生命的奇跡！
讓我們?cè)谏牡缆飞希瑩]灑光的美，揮灑顏色的美。
生命，注定為光之色而美！
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