有關(guān)校園說(shuō)明文作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的校園說(shuō)明文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園說(shuō)明文作文 篇1
說(shuō)到校園，就會(huì)讓我們想起朗朗的讀書(shū)聲，想到校園，就促進(jìn)會(huì)以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來(lái)介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲，走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大柱子，上面有八個(gè)醒目的大字，那就是著名書(shū)法大師啟功寫的字，寫的是：自強(qiáng)不息，忠誠(chéng)守信。
我們學(xué)校一共有五棟教學(xué)樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學(xué)生學(xué)習(xí)的，你說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)樓完善不完善？
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場(chǎng)。操場(chǎng)的前面有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子旁邊都是階梯，每當(dāng)學(xué)校舉辦節(jié)目的時(shí)候有些小觀眾就坐在那兒。在操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當(dāng)我們中午想去美術(shù)教室上美術(shù)課時(shí)，都要經(jīng)過(guò)植物園。植物園里的花草樹(shù)木品種數(shù)不勝數(shù)，為了方便高年級(jí)同學(xué)養(yǎng)蠶，植物園里還專門種了幾棵桑樹(shù)呢！
我們學(xué)校還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，閱讀一下藝術(shù)方面的著名的人的資料或一些跟藝術(shù)有關(guān)的圖片。
這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂(lè)趣的校園，我愛(ài)我的校園！
校園說(shuō)明文作文 篇2
走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的便是香氣怡人的菊花香，那盛開(kāi)在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳，競(jìng)相開(kāi)放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個(gè)小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛(ài)。太陽(yáng)花仍是每天向著太陽(yáng)，朝開(kāi)暮合，發(fā)出像太陽(yáng)似的粉紅。小花園旁邊有一個(gè)葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來(lái)，仿佛一群小精靈在一起嬉戲�；▓@正南方是寬大平整的塑膠操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場(chǎng)上那兩棵高大挺拔的楊樹(shù)再也沒(méi)有昔日的風(fēng)光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風(fēng)一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走進(jìn)教學(xué)樓，便會(huì)聞到一種醉人的花香，噢，原來(lái)是那桂花樹(shù)花開(kāi)啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當(dāng)中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時(shí)，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園上空。。。。。
校園說(shuō)明文作文 篇3
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中，我們漸漸長(zhǎng)大。六年級(jí)的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長(zhǎng)臂。
你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時(shí)，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺(jué)到慈母般溫暖的感覺(jué)？微風(fēng)徐徐，吹動(dòng)稚嫩的雙頰，掀開(kāi)時(shí)光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過(guò)青石板的腳印。卻珍藏了我們一點(diǎn)一點(diǎn)變化的聲音。
是的，她，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的校園，每一點(diǎn)，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她愛(ài)惜過(guò)的我們……
當(dāng)我們背起書(shū)包，永遠(yuǎn)的離開(kāi)這生活了六年的校園時(shí)，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開(kāi)的背影，感慨萬(wàn)分。
若果說(shuō)，地球是母親，祖國(guó)是母親，校園，這盈滿知識(shí)的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們?cè)谒木暮亲o(hù)、陪伴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽(yáng)光的社會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開(kāi)了小學(xué)大門時(shí)，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？
校園說(shuō)明文作文 篇4
我最喜歡我們學(xué)校的天鵝湖!
天鵝湖并不是因?yàn)檫@里曾經(jīng)有天鵝的足跡而得名，而是因?yàn)楹男螤钕裰惶禊Z。天鵝湖不太大，湖中有一座小亭子，我們可以沿著木板橋走過(guò)去，亭子里有一個(gè)石桌和幾個(gè)石凳，經(jīng)�？吹綄W(xué)校退休的老師在那里下棋。湖中因?yàn)樗募镜淖兏尸F(xiàn)出不同的景色，春季，湖中是滿湖的春水，在春風(fēng)的吹拂下蕩漾著粼粼的波紋；夏天，是滿湖的荷花，微風(fēng)吹過(guò)，荷香四溢；秋天，是淺淺的秋水；冬天，湖面被凍住，湖面蓋著厚厚的積雪，整個(gè)世界都是白晃晃的。
如此美麗的天鵝湖，怎么不叫人喜歡呢？
校園說(shuō)明文作文 篇5
我們每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)自己的校園，當(dāng)然我也不例外。我的校園位于奉化市區(qū)河頭路42號(hào)，創(chuàng)辦于1995年8月，占地86畝，建筑面積達(dá)1.4萬(wàn)平方米。它就是——奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。之所以熱愛(ài)，這其中一個(gè)必不可少的`原因便是因?yàn)樗拿利悺．?dāng)然，光我說(shuō)，那美是體現(xiàn)不出來(lái)的，就讓我?guī)е蠹翌I(lǐng)略一番吧。
首先來(lái)到學(xué)校的大門口，大門兩旁的冬青樹(shù)像邊防戰(zhàn)士一般日夜守護(hù)著校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門的左側(cè)刻著“奉化實(shí)驗(yàn)中學(xué)”這六個(gè)醒目的鎏金大字，莊嚴(yán)而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數(shù)以千計(jì)的學(xué)生在這道大門內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，邁過(guò)了青春。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個(gè)圓盤和頂部的一個(gè)銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃�。每�?dāng)有重大節(jié)日來(lái)臨時(shí)，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態(tài)：有的像絢爛多姿的長(zhǎng)虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過(guò)，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。
從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學(xué)樓，學(xué)校還是極為對(duì)稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長(zhǎng)及老師辦公的地方。咋一看，這所建筑好真有點(diǎn)像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍(lán)色的玻璃，表現(xiàn)其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連，形如個(gè)體，實(shí)則緊密。同樣的顏色風(fēng)格，統(tǒng)一的布局，表現(xiàn)其先進(jìn)的教學(xué)理念。
再往里走，便是操場(chǎng)。外圍四百米的跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場(chǎng)，平時(shí)的升旗儀式就是在這兒舉行。操場(chǎng)的西方有一座升旗臺(tái)，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。
校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無(wú)論從哪個(gè)細(xì)節(jié)，都無(wú)不體現(xiàn)著實(shí)中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？
校園說(shuō)明文作文 篇6
春季到了，校園里一片生機(jī)勃勃的景色。
在我們學(xué)校的東北角有一個(gè)長(zhǎng)方形的植物園，雖然沒(méi)有什么標(biāo)志。但是里面有各種各樣的花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)“花的世界”。
植物園里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服，披著一簇簇春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當(dāng)老師從辦公室里走出來(lái)，都會(huì)聞到一種泌人心脾的香味，那時(shí)，你不得在多聞幾下。
這就是我們學(xué)校的春季植物園，多么美啊！
校園說(shuō)明文作文 篇7
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳。”
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“��！柳樹(shù)啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹(shù)說(shuō)道。
雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林！
校園說(shuō)明文作文 篇8
每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹(shù)穿上了綠色的衣服，像衛(wèi)士一樣在那兒為我們站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹(shù)丫又細(xì)又長(zhǎng)，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹(shù)相對(duì)，
金秋十月，天高氣爽，微微有涼風(fēng)襲來(lái)，桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一簇簇的小花球，挨著緊緊地長(zhǎng)在花枝上，叢遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)個(gè)的小球。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場(chǎng)，飄進(jìn)教室，那香氣使我舒服無(wú)比。桂花的芳香引來(lái)了幾只彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機(jī)。
不論是課間，還是體育課休息時(shí)，這些遮著天的綠色的大傘，為我們擋住烈日陽(yáng)陽(yáng)，送來(lái)涼爽！送來(lái)芬芳，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹(shù)下運(yùn)動(dòng)、看書(shū)或做游戲，真是無(wú)比涼爽，無(wú)比快樂(lè)！
看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學(xué)校�。�
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