寫說明文的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫說明文的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫說明文的作文 篇1
西瓜圓溜溜的，像臉蛋一樣可愛。西瓜有斑馬一樣的條紋，像蚯蚓一樣在上面爬著。西瓜分為西瓜皮和西瓜肉，西瓜皮可以美容，我媽媽常常把西瓜皮貼在臉上；西瓜皮還可以做菜，我也是看見媽媽把西瓜皮曬干，然后炒肉吃，可好吃了。我最喜歡的是西瓜里的果肉，西瓜的果肉甜甜的，像可愛的小天使在上面灑了一層甜粉，可好吃了！西瓜的汁也十分好喝，尤其是在夏天，將西瓜放在冰箱里等西瓜冰了以后再拿出來吃，那叫一個(gè)爽啊！
大家都說只有動(dòng)物可以進(jìn)化，現(xiàn)在，水果也可以“進(jìn)化”呢！比如西瓜，因?yàn)槿祟惖募藿樱鞴嫌辛嗽S多種類：有無籽西瓜，沒有籽，可以放心大膽的吃；不必?fù)?dān)心把籽吃到肚子里；有顆粒西瓜，里面有顆粒似的果肉；有方形西瓜，表面是立方形的，聽說也很好吃，顆粒西瓜和方形西瓜都是我在科學(xué)書上看到的，可惜沒見過。還有好多好多種西瓜等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
西瓜，是在夏天必備的水果，是在人類渴的時(shí)候想要的水果，是每次可以補(bǔ)充百分之二十水分的水果，還是我全家人最愛的水果，聽完我對西瓜的介紹，你是否也特別想吃了呢？
寫說明文的作文 篇2
家，細(xì)細(xì)品嘗，我發(fā)現(xiàn)有種特別的味道：甜甜的、淡淡的、清清的……，讓人回味無窮，更難以割舍。
那是一種難以言表的味道，我愛這種味道——家的味道，我喜歡家中那暖暖的愛意，家中親情盎然的氣氛。
每一天，我都會(huì)聽到媽媽那一句句忠言逆耳的叨嘮、爸爸那一聲聲震耳欲聾的訓(xùn)斥、奶奶和藹可親的勸導(dǎo)、爺爺語重心長且讓人感到悠遠(yuǎn)的“嘆息”。也許你覺得，這無非是生活中不時(shí)飄來的催眠曲，實(shí)在是微不足道，一個(gè)哈欠過去就能把它拋到九霄云外了。但細(xì)細(xì)品味，那一句句“作業(yè)寫完了嗎？被子疊了嗎？……”的叨嘮，都充溢著媽媽對我無私的愛；那一聲聲的“字體寫工整，作業(yè)寫好……”的訓(xùn)斥，無不透露著爸爸望子成龍希望；那一字一句“俗話說……古時(shí)候……”的勸導(dǎo)，都洋溢著奶奶對我的關(guān)懷；那一聲聲憂郁的自言自語的嘆息：“這孩子……在學(xué)校表現(xiàn)如何呢……唉”，無不浸透著爺爺對子孫的期盼。
我的家是農(nóng)村千千萬萬個(gè)家庭中最普通的一個(gè)，但我愛它，因?yàn)樗俏覑鄣脑慈�，是我避風(fēng)的港灣。我的家庭成員，都是地地道道的農(nóng)民，他們說起話來既不像哲學(xué)家那樣滔滔不絕、有條有理，也不像音樂家那樣甜潤豐滿，但我更愛他們，因?yàn)樗麄儾粌H給了我生命，還給了我愛的教育，他們教我知識(shí)、教我做人，時(shí)時(shí)刻刻給我以溫暖，給我關(guān)懷，給我鼓勵(lì)……
冬天，媽媽早早的把棉衣送到的床前，爸爸踏著積雪送我去學(xué)校，奶奶在不顧寒冷為我做好每一頓飯，爺爺又把熱氣騰騰的飯菜親自送到我的面前。在我生病時(shí)，他們焦慮萬分，不顧疲勞為我尋醫(yī)買藥，對我關(guān)心倍至、噓寒問暖；在我不開心時(shí)，他們會(huì)耐心的開導(dǎo)我“吃一塹，長一智”；我高興時(shí)，他們的臉上也充滿著笑意；每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得成績時(shí)，他們會(huì)用一頓可口的飯菜褒獎(jiǎng)我，失敗時(shí)他們勸告我“失敗是成功之母”。
無論在家還是在外，我都能深感到家的溫暖。無論我走到天涯海角，還是近在咫尺，他們愛的光環(huán)永遠(yuǎn)在我身邊，幸福也永遠(yuǎn)伴隨著我。真愛無痕，真愛更無言，用一顆感恩的心去品家的味道，我，更愛它
寫說明文的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河南汝州，汝州的粉皮是最出名的。
每次也也回老家總帶回好幾箱粉皮。因此粉皮也成了我們家餐桌上的美食。
汝州粉皮薄如蟬翼，奶奶做菜時(shí)有時(shí)會(huì)放一些黃瓜、香菜淋上香油，澆上蒜汁，做成涼拌菜，吃上去清涼爽口。有時(shí)她會(huì)加上牛肉絲或雞肉絲做成涼葷菜，一股令人無法抗拒的香味很快飄滿了整個(gè)房間。這盤菜一上桌就被大家一掃而光，真是好吃極了!
一百多年來，汝州粉皮被作為傳統(tǒng)的新三寶(粉皮、粉條、粉絲)之冠，而聞名遐邇，并漂洋過海，登上了異國他鄉(xiāng)的宴席，中國汝州的名字也深深地銘記在她們的心中。
這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)粉皮，這兒的粉皮不僅好吃還有清肝明目的功效。
你一定忍受不了誘惑了吧!那就到我的家鄉(xiāng)來品嘗吧!一定讓你吃個(gè)夠!
寫說明文的作文 篇4
水果的繁種許許多多，有水果皇后——山竹，有水中明珠——葡萄……但我最喜歡吃的水果是紅毛丹。
紅毛丹為東南亞原產(chǎn)之無患子科大型熱帶果樹。成熟的紅毛丹并非是紅色的，也有黃色的果子，有的紅毛丹的核的大小近似于芝麻，紅毛丹的味道類似于荔枝。紅毛丹在中國種植面積較少，目前全中國只有海南島的保亭和三亞種植大面積的紅毛丹。在廉橋的紅毛丹價(jià)格一般在20元一斤。
事情是這樣的，早上我到黃映楠家去玩，真好看見她家紅毛丹，我就說給我吃一個(gè)吧，好啊，吃吧，我拿起一個(gè)小小的紅毛丹，怎么也撥不開，我氣憤的跺跺腳，可黃映楠在哪偷偷的笑，她說你用手在那上面劃一道口子，在撥開就可以了。我試了一試真的撥開了，我嘗了一口好甜……
紅毛丹長期食用，可潤膚養(yǎng)顏、清熱解毒、增強(qiáng)人體免疫力。
寫說明文的作文 篇5
早上，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上的時(shí)候，看到太陽公公好像在對我笑，小鳥在樹上好像在嘰嘰喳喳地為我唱歌�？晌覅s很緊張，因?yàn)檫@天老師要發(fā)期末考試卷子啦。
到了教室，我看到有的同學(xué)在說：“快點(diǎn)發(fā)卷子吧�！庇械耐瑢W(xué)在做游戲。但是我怎樣也高興不起來，也不敢大聲說話。心想：肯定她們覺得自我考得很好。不一會(huì)兒，老師該發(fā)卷子了，從低分往高分念，第一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)卷子的同學(xué)是王曉樂，雖然他這次考了60分，但是老師也表揚(yáng)他了，因?yàn)樗郧翱荚嚥趴?0多分。我們都為他高興。之后，老師往下念了倒數(shù)第二名、倒數(shù)第三名、倒數(shù)第四名┅┅
我的情緒忐忑不安，心中默默地祈禱：“千萬別這么早就念到我。”被念到的同學(xué)們表現(xiàn)復(fù)雜，有的臉上掛著幾滴淚花，有的露出一幅不服氣的樣貌，還有的同學(xué)默默無語地坐在座位上。我奇怪地想：“老師沒有念到的同學(xué)是不是也和我一樣，期望自我的名字晚一些被老師念到？”
這時(shí)，老師念到小強(qiáng)的名字了，班里突然靜悄悄的，大家都瞪大了眼睛，聽老師念出他的分?jǐn)?shù)。哎呀！他才考了77分！我看到小強(qiáng)的臉色一下子陰沉了下來。我也開始替他擔(dān)心。因?yàn)橥瑢W(xué)們都明白小強(qiáng)的爸爸很厲害，每次考試成績不好都要挨毒打�？磥硇�(qiáng)這頓打逃不掉了。想著想著，我又開始為自我擔(dān)心。過了好長一會(huì)兒，老師突然念到我的名字啦，啊，我考了100分！我高興極了。在班里我有好多朋友，這時(shí)，他們都在對著我笑，有幾個(gè)還向我伸出了大拇指。我高興得就想翻到云頭跳一翻舞。
透過這次考試，我明白了：平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在考試完公布成績時(shí)，我也能夠像很多同學(xué)那樣高興地等待著自我的分?jǐn)?shù)，不要像這天那么緊張。
寫說明文的作文 篇6
如何把說明文寫的繪聲繪色，是個(gè)頭痛的事。
說明文不是說明書。它是集知識(shí)性與趣味性于一體的文章。如果按照說明書的方式去寫，像開中藥房一樣，什么1，2，3，4，A，B，C，D都用上，即使把你要表達(dá)的對象描述的一清二楚，看的人也未必有耐心去看。如果能把說明文當(dāng)成記敘文來寫，你文章可讀性就大大增加了。記敘文有一個(gè)“敘”的問題，那么說明文也要有“序”。有了它，你的文章才不會(huì)亂。安排好順序，先寫什么，后寫什么，什么地方祥寫，什么地方略寫，心里要有底。該突出要表現(xiàn)的部分，你可以大肆渲染，發(fā)揮你的想像力，只要不偏離事物的本性就行。例如你寫貓頭鷹的視力，寫它在白天對周圍的事物是“視而不見”，而晚上卻對一切活動(dòng)的物體“明察秋毫”，甚至可以看到幾百米外藏在草叢中的田鼠。通過這樣的對比，夸張的手法，使讀文章的人一下子對貓頭鷹的視力有了深刻的了解。
一篇作文有一個(gè)好的開頭很重要，說明文的不像記敘文那樣，有感人的故事情節(jié)，因此說明文的開頭就更要精雕細(xì)琢了。你可以把要表述的精彩部分提出來作為噱頭，像寫獼猴桃可以這樣開頭：在所有水果中，獼猴桃的VC的含量是應(yīng)該是最高的，達(dá)到每100克鮮果中為60毫克，被譽(yù)為水果界中的奇異王果。為了激起讀者興趣，引入傳說，故事不是不可以的。例如寫臭豆腐可以這樣開頭：臭豆腐聞著臭，吃著香，這大家都知道。說到它的臭和香，這里邊還有一個(gè)有趣故事，從前......起一個(gè)標(biāo)新立異的題目，也很關(guān)鍵，例如有寫荔枝《南州六月荔枝丹》，就把荔枝的生長地域，成熟季節(jié)和外形顏色包含在了題目里。
有了好的.開頭，更要有精彩的內(nèi)容。一定要抓住事物的重點(diǎn)來寫，不要主次不分。描述時(shí)，可以加入一些感情因素，干巴巴的數(shù)字會(huì)使文章讀起來味同嚼蠟，失去了趣味性。如我們要描寫荔枝的果肉時(shí)，不妨這樣寫：剝開那暗紅色的疙疙瘩瘩的外衣，露出她那雪白的皮膚，哇，好可愛呀，她有雪的白，玉的潤。忍不住含到口里，她調(diào)皮地就像QQ糖一樣，在嘴里跳來跳去，她那甜美的體香使你陶醉。
說明文的結(jié)尾和其它題材的文章一樣，用一兩句話總結(jié)一下，使你的文章前后有個(gè)照應(yīng)，起到扣題的作用。
寫說明文的作文 篇7
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅".這是唐代詩人楊萬里對荷的評價(jià).故鄉(xiāng)的荷更是別有情趣.
夏時(shí),荷花怒放,細(xì)雨中,荷花若隱若現(xiàn),好似一位羞答答的少女,令人心曠神怡.這時(shí),荷葉正是最大最綠,古人云:蓮葉,大者如盤,綠者似墨.放眼望去,只見蓮葉層層疊疊,別有一番景致.
秋高氣爽,殘荷孤凌,沒有了那一把把能遮風(fēng)擋雨的擎雨蓋,顯得格外的落沒.但你不知道,在水下的泥土中卻有寶貝——"藕".
藕論相貌,卻也平平,剛挖出來,根本不出眾,渾身裹著污泥,比起妖艷的荷花來,不知是一家人,使你還真有可能小看它呢!
藕洗凈之后,變得有輪廓了,全身乳白,分為幾節(jié),好似嬰兒粉白的手臂,讓人忍不住想咬上一口.
冬天到了,藕湯可是桌上必不可少的美食.睡前,媽媽總會(huì)把藕切成厚厚的幾大片,和肉一起放在煨湯罐中,早上起來,整個(gè)屋內(nèi)就充滿了藕的清香,那又香又糯的藕你可千萬不能錯(cuò)過,它似乎入口即化,輕輕地咬上一口,就會(huì)滑入你的喉中,帶著些微的燙,帶著滿口的醇香,一塊不過癮,再來一口……一點(diǎn)也不膩,只覺得心情頓時(shí)舒暢起來.特別是在寒冷的冬天,吃上一大碗,更是覺得暖意涌遍全身.媽媽告訴我:"藕是荷的莖,那孔,那絲都是運(yùn)送糧食的!"
啊,多么美麗的花,多么巨大的葉,多么神奇的藕,多么奇妙的荷呀!
寫說明文的作文 篇8
三角形的腦袋，白色的大肚子，青綠色的外衣，鼓鼓的眼睛，它是誰?不說大家也知道是青蛙。我和青蛙打過幾次交道，但知道它是益蟲還是媽媽告訴我的。
小時(shí)候，媽媽告訴我青蛙能在水里游，也能在岸上走，還會(huì)不停地跳。媽媽還告訴我青蛙軀體只有三部分，沒頸沒尾，前肢比后肢短。我就十分好奇，覺得青蛙很稀奇，想抓一只來養(yǎng)在家里觀察。
于是，我和小伙伴偷偷地一起去抓青蛙。我們來到田野里，只聽到“呱呱”的叫聲，但沒看到一只大青蛙。這時(shí)候，我看見一只小青蛙蹲在一條溝渠里一動(dòng)不動(dòng)好像有什么心事，又好像在欣賞風(fēng)景。我忍不住叫小伙伴過來：“嗨，有個(gè)小青蛙藏在這里呢!”說完我便快速跑過去抓。沒想到小青蛙一下子就跳開了，我們連忙又追了上去，小青蛙終于跑不過我們被我們抓住了�；氐郊�，我把它養(yǎng)在屋外的小池塘里。
正當(dāng)我主小青蛙在小池塘里拼命游泳的時(shí)候，媽媽回來了，她看見我拿著一根樹枝在趕小青蛙，就連忙制止：“你不能這樣對待青蛙，青蛙是害蟲的天敵。無論是能飛的蟲子，還是藏在地下的蟲子，或者藏在葉子里的小蟲，只要它一發(fā)現(xiàn)它們就會(huì)立刻把它們吃掉，而且一天能吃上百只的蟲子。它是我們莊稼的好朋友……”她的臉又多云轉(zhuǎn)陰了，“快放了青蛙!”
后來，小青蛙在我和媽媽的幫助下回到了田野，一蹦一跳地走了。從此，我和青蛙成了好朋友，我再也不捉青蛙了。
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