【精品】說明文的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的說明文的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆蘆薈。它的莖是白色的，上面有一層層乳白色、厚厚的外皮，像一個身披鎧甲的武士。 圍著莖生長著長長的、凹形的葉子，它們綠油油的。葉子的兩邊長著很短但很鋒利的小刺。所以，和其他植物的葉子相比，蘆薈的葉子摸起來有些扎手。
我們家的蘆薈已經(jīng)“８歲”了，最近，它開出了一朵朵淡黃色的小花。蘆薈花就像一位穿著黃色運動服的小伙子，把自己全部的青春都投入到春天中去。而那些沒有開放的花骨朵，則像一個害羞的用雙手捂住臉的小女孩，恨不得讓別人看不到她。我撿起了一朵剛剛掉在地上的蘆薈花，放到鼻尖，一股淡淡的香氣撲鼻而來。我非常喜歡這盆蘆薈，記得我小的時候，身上特別容易起小疙瘩。爸爸媽媽總會折下一小段蘆薈的葉子，用斷面中流出的汁液為我涂抹、止癢。
蘆薈有很強的生命力。有一次，我和爸爸媽媽回沾化老家好幾天，一直都沒人照顧它，更無法為它澆水。我一直擔(dān)心他會枯萎。但是，當(dāng)我們回家時卻發(fā)現(xiàn)，它竟然還是那么翠綠，只是葉子薄了一些。原來，蘆薈可以自己吸收自己葉片里的養(yǎng)分��！還有一次，媽媽不小心把蘆薈的花盆摔碎了，有幾個葉子也被摔斷了，我們只好為它再換一個花盆，我又為他擔(dān)心起來�？蓻]想到，它竟然又茁壯的生長了起來。
生活中處處都可以用到蘆薈，我喜歡我家的蘆薈，是因為它自身的堅強和為我們做出了許多的貢獻。
說明文的作文 篇2
“嗡、嗡、嗡，我愛你，就像老鼠愛大米，吸一口忘不了，營養(yǎng)豐富，肚飽飽�！毕虼蠹覇柡�，向大家的鮮血表示真誠的熱愛，你知道我是誰嗎?我就是兩腿動物——人稱為“四害”之一的蚊子。
前些天我媽媽產(chǎn)下了卵塊，我是卵塊中的一個，在水里我幸福地度過了我成長蛻變的三個時期。現(xiàn)在我是成蟲期，我從卵塊到子，從子到蛹這段時期可能會被人忽略，那是因為只有當(dāng)我是成蟲時才會吸人血，才會大規(guī)模地傳染瘧疾、乙腦、絲蟲病、登革熱等到多種疾病。你可能要驚呀了，我能傳播這么多的疾病?告訴你吧我的表面就能粘膜1700多萬個細菌，你說我牛不牛?
今天媽媽第一次帶我來捕獵，我的任務(wù)是先觀察媽媽演示，然后實戰(zhàn)演習(xí)。我跟在媽媽后面來到一戶人家，媽媽將一只貓和貓喝的牛奶定為目標。然后哼著歌飛到奶盆上，單腳立著將嘴伸向牛奶，吸了一口高興極了!又飛到貓鼻尖上，把尖尖的嘴插進去，狠狠地吸了一頓美餐。吃完后媽媽向我飛來告訴我：“在吸血時要大膽地吸，一定要注意安全�！� 說著飛出屋外，她在等我奏著凱歌去向她邀功請賞。
我的實戰(zhàn)演習(xí)開始了，我飛到一間房子外，透過紗窗見蚊帳里有個白白胖胖的小男孩，他的血一定很鮮美吧!我從紗窗的孔中鉆了進去，“啪”一個蒼蠅拍飛來了，我急忙躲開，鉆進蚊帳。不好，這兒不有蚊香，天呀!快逃命呀!說時遲那時快，一個電蚊拍飛來了，我眼前一黑，去上帝那里報到了。
但愿下輩子不再做蚊子了。
說明文的作文 篇3
匆匆走過人生幾十個寒暑，踩過的路不計其數(shù)，跨過的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會對橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無數(shù)，哪怕風(fēng)吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風(fēng)云變換，悲歡離合時時都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上，都會有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說走在橋上時也會對橋升出些許敬意，但很多時候跨過橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時，都會在桔黃的路燈下從橋上走過，每晚都會細細地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實而又精巧的欄桿，心忽然對橋升出越來越多的敬仰，于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖帧?/p>
讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒看過呢？那神交已久的長江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大？橋的內(nèi)容到底有多豐富？中國的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋?qū)ξ矣辛烁嗟恼T惑。對橋的探索，是不是也是對文明足跡的尋求？走向橋，從無知走向文明。
雖然見過的橋還是太少太少，但對橋的思考卻一日日清晰。橋，無論多么渺小，無論多么偉大，無論多么悠久，無論多么短暫，都擔(dān)負著同樣的使命——把中斷的路連接起來，用自己的身軀渡人。
只要在承擔(dān)著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！
人也如橋，只有崗位的不同，沒有高低貴賤，無論堅守在什么樣的崗位上，只要在盡著自己的職責(zé)，都是同樣偉大。
說明文的作文 篇4
我有一個精致的小鬧鐘，它是爸爸出差回來給我?guī)淼纳斩Y物。爸爸說珍惜時間，就像珍惜自己的生命，爸爸希望我照著這樣做。
這個石英鐘外形是小熊貓形狀的，鬧鐘頂部有一個按鈕，如果到了晚上你只須輕輕按一下這個按鈕，小熊貓就會立刻亮起來，這樣你就能看見現(xiàn)在是多少時辰了。而且小鬧鐘還有一個特點，它是專為早起的人設(shè)計的，到時間鬧鐘叫的時候，如果你不想立刻起床，就按一下頂部按鈕，它就會立刻停止鬧音。然后過了3分鐘，它便又會叫起來，這樣就算你不想立刻起來也不會在睡著了。等你起床了按一下開關(guān)，它就不會再叫了，怎么樣，很棒吧！
小鬧鐘還有很多種鬧音，有鳥叫聲、有琴聲、有警報聲、還有水聲，多種多樣的聲音換著放，使你不會感覺煩惱。我自從有了這臺石英鐘，我的`生活變得有規(guī)律了。我制定了一張作息時間表，小鬧鐘已經(jīng)成了我離不開的好朋友。
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。我會永遠把這句話記在心里！
說明文的作文 篇5
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。
課上老師不要批評學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽不懂的話，要鼓勵學(xué)生積極向上。老師講課時要幽默風(fēng)趣一點，讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內(nèi)容。
這就是我心目中的理想課堂。
說明文的作文 篇6
炎炎夏日，火紅的太陽照著大地，這時你一定大汗淋漓，想吃一盤可口、清涼的冰鎮(zhèn)西瓜吧!它會使你從頭爽到腳。
西瓜是我在夏天里最愛的水果。它的形狀圓圓的胖胖的就像一個大大的皮球。淺綠和墨綠相間美麗極了!西瓜像一個可愛的娃娃，切開來映入眼簾的是鮮紅的果肉和黑珍珠似的籽鑲在里面看了就流口水，恨不得一口吃掉。
西瓜的吃法有很多種。不僅可以直接吃還可以做成奶昔吃西瓜奶昔、西瓜汁和西瓜冰淇淋呢!不僅西瓜的果肉可以吃而且瓜皮也能吃。瓜皮可以腌制成菜、制作成蜜餞、果醬、或飼料等�？蓜e小看了這小小的黑黑的瓜籽，它含油量豐富可以榨油、炒食等。
我喜歡西瓜不僅因為它外表可愛還因為它的味道鮮美。咬一口西瓜覺得軟綿綿、甜絲絲的，讓你回味無窮，吃了還想吃西瓜。西瓜的營養(yǎng)豐富含蛋白質(zhì)、纖維素還有鈣、磷、鐵及大量的果糖、葡萄糖、胡蘿卜素等。這些都是人體不可缺少的。
西瓜營養(yǎng)豐富，作用多，還有可愛的外表。我喜歡西瓜，你們呢?
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