【必備】說明文的作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的說明文的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文的作文 篇1
今天早上我吃早飯時，媽媽對我說：“下雪啦！”我立刻跳起來沖到窗前大叫：“真的？”媽媽問我：“是真的吧？”我高興極了！
窗外的雪景美極了！一朵朵小雪花從天空中飄落下來，像一片片花瓣在天空中跳舞。淘氣的小雪花悄悄地飛到房頂，像給房子戴上了一頂白色的帽子。可愛的小雪花輕輕地蹦上了小樹，仿佛給小樹穿上了一件舒服的外衣。頑皮的小雪花用力地跳上了汽車，仿佛給汽車蓋上了暖和的帳篷。潔白無瑕的小雪花靜靜地跑到地上，猶如給大地鋪上了一層松軟的地毯。不聽話的小雪花慢慢地落在我的頭發(fā)里，好像在跟我玩捉迷藏。
下課了，安靜的操場立刻熱鬧起來，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗，還有的同學在“滑雪”。我也加入了打雪仗的行列，我先找到一塊雪很充足的地方，飛快地跑過去，蹲下，再捧起一些雪，緊緊地攥成小雪球，然后站起來瞄準同學，抬起手，把雪球扔了出去。雪球從空中劃了一條美麗的弧線，砸中了同學，雪球散開了，像一朵朵綻放的梨花。
今天我高興極了，因為這個下雪天，我盡情地玩雪打雪仗還能堆雪人，我真太喜歡下雪天了！
說明文的作文 篇2
河的一邊到另一邊，有橋；國家和國家之間，有橋。而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋，就是這位橋梁專家，使我永遠也不能忘懷。
我們敬愛的語文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不茍，非常敬業(yè)。而下課時，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。
有一次，我們正在排練團體操。我一不小心被道具一個鋒利的角劃了一下額頭，血從一個大約十厘米的傷口上流出來。當時，白老師站在對面的跑道上，她二話不說，立刻向我跑過來。她臉色有點發(fā)白，嘴唇還微微有點顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，沖向醫(yī)務室，急促的呼吸中還不時的在安慰著我。校醫(yī)在清洗創(chuàng)口時，我感到額頭上一陣陣鉆心的痛，不禁齜牙咧嘴。此時的白老師，她在一邊看著，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過她通紅的臉頰，她在無聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。
我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，溫暖著我的心。可愛的白老師對待我們，像自己的家人一樣，關心呵護著我們。多么關心愛護我們的好老師！
白老師不但關心我們，還為我們更好的學習，鋪好平臺。
那天早上，我走進班級，發(fā)現(xiàn)有同學在發(fā)試卷。啊！昨天下午放學前剛交的卷子，今天怎么就批好了？白老師難道……我正思索著，就看見白老師拖著沉重而疲倦的步子走了進來，只見她眉毛下面一雙小眼睛里布滿了血絲，眼睛邊上多了兩個大熊貓才有的黑眼圈，一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改著我們的卷子……
�。“桌蠋熤皇乔f萬老師中的一員，他們跟同學之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過，走進了知識的海洋。而這座孕育了千千萬萬株苗的橋，卻一點一點磨損了。我們從這座橋快樂而輕松的走了過去，得到了他們千千萬萬次的的關愛，使我們懂得了真情，得到了更快的成長，而扶起千萬才子的橋。她把自己所有，奉獻給了一代代渴望知識的少年，時間卻一點一點消磨著自己，她雖然老了，但應該感到很自豪，能為下一代做貢獻，她能不感到驕傲嗎？
老師啊，你就是一座橋，通過你，我們在知識的彼岸學到更多的知識！
說明文的作文 篇3
我的房間在客廳的右邊，大約10平方米。
推開房門，右邊是一個小床頭柜，緊靠著柜子的是一個大書桌，這個書桌對我來說非常重要，上面有四排書：第一排多數(shù)是中國書，有我最愛的《小豬唏哩呼�！贰⑦�有我從小收藏的四大名著……第二排是國外名著，有美國作家懷特的《吹小號的天鵝》、《了不起的狐貍爸爸》等等，這些書給了我非常大的教育，也曾今讓我非常著迷。第三、四排是我平時定閱的一些教科雜志。緊挨著書桌的是一個大小不一的寫字臺，這個寫字臺也是我的無聲老師，上面有新華字典、成語詞典，每當我寫作業(yè)遇到困難時，這就尋求“兩位老師”的幫助。在我的寫字臺上還放一小盆青青的仙人球，仙人球能凈化我房間的空氣。寫字臺旁邊是一張小桌子和椅子，它們每天陪伴我學習、寫作業(yè)。
房間里，我最愛、伴我一直成長的是我舒適的床。每天我可以躺在我的床上度過最輕松的時光。
通過我的介紹，大家應該了解我房間的結構了吧，歡迎我的好朋友們來參觀我的房間。
說明文的作文 篇4
匆匆走過人生幾十個寒暑，踩過的路不計其數(shù)，跨過的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會對橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無數(shù)，哪怕風吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風云變換，悲歡離合時時都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上，都會有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說走在橋上時也會對橋升出些許敬意，但很多時候跨過橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時，都會在桔黃的路燈下從橋上走過，每晚都會細細地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側那結實而又精巧的欄桿，心忽然對橋升出越來越多的敬仰，于是想為橋寫下一些文字。
讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒看過呢？那神交已久的長江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大？橋的內容到底有多豐富？中國的橋了解多少？世界的'橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋對我有了更多的誘惑。對橋的探索，是不是也是對文明足跡的尋求？走向橋，從無知走向文明。
雖然見過的橋還是太少太少，但對橋的思考卻一日日清晰。橋，無論多么渺小，無論多么偉大，無論多么悠久，無論多么短暫，都擔負著同樣的使命——把中斷的路連接起來，用自己的身軀渡人。
只要在承擔著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！
人也如橋，只有崗位的不同，沒有高低貴賤，無論堅守在什么樣的崗位上，只要在盡著自己的職責，都是同樣偉大。
說明文的作文 篇5
我的校園，位于的甌海經濟技術開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設備較完善的現(xiàn)代化中學。
踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾。現(xiàn)在，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層，現(xiàn)有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書，可真大大豐富了我們的知識。我的校園說明文初中
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。 在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。 我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術室。
信息技術室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。 每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水， 這個地方也是我們增強體質的地方。
操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
說明文的作文 篇6
大家好，我是包菜。我在蔬菜王國可有名了，我營養(yǎng)價值也不賴哦，還有許多作用呢！
我的外表是青綠色的，我是植物的果實。我穿著一件霸氣的青綠衣，里面穿了一件綠襯衫，雖然我身上只有綠色的皮，但是我在關鍵時刻可以逃跑哦！
我的營養(yǎng)成分可高呢！這就是我有名之處哦！我每500克中有蛋白質1.3克，脂肪0.3克、碳水化合物2.3克、粗纖維0.6克、灰分10克、胡蘿卜素49毫克、維生素B20.8毫克、維生素C40毫克、尼克酸0.6毫克，氯120，嘿!嚇死你了吧?
知道我有多少粉絲嗎？對了！我的粉絲很多哦！這都是因為我神奇的功效呢!對經常生氣的人們，我有清熱除煩的效能；對腸胃不好，便秘、腹脹的人，我有通力腸胃，治便秘。而我主治肺熱、咳嗽，身熱、胸悶、心煩、食少。怎么樣，我不錯了吧!
如果，你心煩，那就來吃吃包菜吧，準你心煩去除。
說明文的作文 篇7
在我心里，21世紀是個美麗的世界。 到那時，學校有先進的學習設備。
比如教室里有供同學觀察大自然的特大電視，還有天文望遠鏡。
當衛(wèi)星出現(xiàn)時，老師和同學們通過它可以看到那百年難遇的奇妙景觀。
學校的外面更美好。人人有愛心，家家通電話，戶戶有小車，我們還用機器人做飯。那時的樓房能抗地震呢!
21世紀真是太美好了，我一定要多學知識，來迎接美好的21世紀 。
說明文的作文 篇8
Hi，大家好！我是無色、無味、無形的液體。朋友，你能猜到我是誰嗎？我來自浩瀚的大海，來自那潔白如雪的云朵，也來自綠葉中千千萬萬個小孔。整個天地都是我的住宅，我是這個世界上最自由自在的物體，從天到地，從地下到海洋，暢通無阻。天地間都有我的兄弟姐妹。
如果你要與我捉迷藏，那你一定找不著我。瞧，我們來做一個實驗：爸媽把我和豆?jié){放在一只玻璃杯里，并在我們體內放入一只筷子。哈哈！豆?jié){是白的，沒找著筷子吧，因為我是無色的嘛！
哎，這位朋友，你在聞什么？就算你帶一只警犬到我面前，我也不會暴露的。不信，我們來做一個實驗。麻煩你去弄些酒精來，雖然我與酒精的外觀一模一樣，但是只要你聞一聞，馬上就能區(qū)分開，因為酒精有獨特的氣味，而我呢？卻什么味也沒有。
說到我的形狀，那么你就是絞盡腦汁也想不出來了。把我放進圓的容器里，我就是圓的，放進方形的容器里，我就是方的，好玩嗎？總之，我會百分之百滿足你的要求，因為我可沒有固定的形狀呀，只好“入鄉(xiāng)隨俗”了。你也別小看我，我也是一個魔術師，100℃，我會變成氣體，0℃，我會變成冰。
看，這位朋友正把我放進水壺里，下面還點了火，看來，我要變成氣體，遠離大地了，不過比那動彈不得的冰要好多了。
這就是我，無色、無味、無形的我——水。朋友，你猜到了嗎？
說明文的作文 篇9
夜，已經很深了，人們都睡著了。可是，小主人小忙卡的文具盒里，此時卻鬧翻了天。
6月8日，被文具們定為“鋼筆自夸日”。所有的鋼筆都要在午夜時分一個個上臺夸獎自己。
終于，夜幕降臨。美麗的主持人小姐——水筆姑娘，穿著雪白的連衣裙，輕盈地躍上了舞臺。主持人剛一露面，掌聲如雷，因為大家都知道，比賽開始了！
“下面請一號選手——名牌鋼筆先生閃亮登場！”春光滿面的水筆姑娘將話筒交給名牌鋼筆．下了臺。
名牌鋼筆身穿一件燕尾服，還戴上了一頂黑帽子，像一名殺手。他一接過話筒，便滔滔不絕地發(fā)表他的長篇大論：“……我不僅很酷，而日，非常大方，把我肚子里的墨水無私地奉獻給了小卡卡。每次我都很配合小卡卡寫書法，墨水均勻，字跡清晰，字體很漂亮……”
“好，滿分10分，一號選手為9.5分。請二號選手閃光鋼筆小姐登臺！”
閃光鋼筆身著金光閃閃的長袍，在黑發(fā)的襯托下，顯得格外明亮，像個小太陽。她接過話筒，梳理了一下宛如瀑布的長發(fā)，用動聽悅耳的聲音說：“……用我寫字，既快又省力．1分鐘能寫20個字！而且寫出的字還帶著亮光，可以讓小主人一眼就能找出錯題……”
“好，閃光鋼筆得分9.68分！”水筆姑娘用那銀鈴般的聲音說：“下一位，普通鋼筆女孩！”
普通鋼筆穿著打滿補丁的衣服，用沙啞的聲音說：“我沒有一點兒與眾不同的特點，但是每次小主人做作業(yè)時，我總是肚子里裝滿墨水，默默地守在文具盒里，等著小主人用我來寫答案。雖然用我寫出來的字沒有高級鋼筆先生寫得邪么漂亮，也不像閃光鋼筆小姐那樣帶著亮光，但是每次小芒人用我寫字時，他都能寫出正確的答案。”
結果，那位小起眼的普通鋼筆女孩．10分！獲得了自夸獎。
說明文的作文 篇10
近來。那些科學家真可惡。總是發(fā)明那些奇奇怪怪的東西。還對著我們來。
以前。我們蚊子家族活的無比的幸福。以前我們總是盯咬你們也是迫不得已的，就象你們一樣。為了生存。什么事都干的出來。但是。你們人類也太可惡了。從蚊拍。讓我們的兄弟忍受那么巨大的痛苦。接著。粘蚊板。讓我們的兄弟被粘住。在一泰山壓頂把我的兄弟壓成餅。這些還不說。也“不知道哪個科學家。討厭。還發(fā)明蚊香。被熏的飄飄然。今天。我在主人家發(fā)現(xiàn)了一個”羽毛球拍“。我以為我們解放了。不好。正當我興高采烈的時候。我的父母不知被什么東西電了一下
原來那不是羽毛球拍。而是那個擊蚊拍。220V的電壓，活活把我父母電死。
我要向我們的家族們發(fā)起抗議�，F(xiàn)在是”法制社會“我也有我們的蚊權。不允許你們：蚊子飛街。人人喊打”我請來我們的抗議師。
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