兔子活字典想象作文

　　以前，我在學(xué)校的一角發(fā)現(xiàn)了一只穿綠裙子的小兔子。不過(guò)，現(xiàn)在它已經(jīng)“走了！”你們以為它死了吧？我會(huì)說(shuō)：“錯(cuò)！它坐時(shí)光機(jī)走了�！�

　　當(dāng)年，我問(wèn)它：“你從哪兒來(lái)的.？”小兔子小聲地回答：“我從二十四世紀(jì)來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“你們那兒學(xué)什么課程？”兔子終于放開(kāi)膽子了，大聲地回答：“想上啥課就上啥課，對(duì)了，明天能帶我去聽(tīng)一下你們的課嗎？”我沉默不語(yǔ)，我心想：“如果同意它去得話，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，然后批評(píng)我！如果不同意的話，又對(duì)它不尊重，好不容易來(lái)到這兒，給點(diǎn)面子吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，兔子也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，我興奮地走進(jìn)教室，把兔子放進(jìn)我的課桌里，開(kāi)始上課了，老師講來(lái)講去，我們記筆記。教室里只有三種聲音，老師講課的聲音、同學(xué)回答問(wèn)題的聲音、同學(xué)們記筆記的聲音。呆在課桌里的兔子顯出特別不耐煩的表情，它大喊：“人們真沒(méi)創(chuàng)意！”老師一聽(tīng)就知道是從我的課桌發(fā)出來(lái)的聲音。老師用飛一樣的速度來(lái)到我的身邊，兔子連忙跳到老師耳旁嘰里呱啦說(shuō)話，老師立馬露出笑臉，說(shuō)：“同學(xué)們，從明天開(kāi)始，我們要一邊玩一邊學(xué)！”全場(chǎng)一片歡呼聲。

　　雖然，這只兔子不在了，但我相信你也會(huì)碰到那只兔子！在此，我為這篇作文取了一個(gè)口號(hào)：“兔子活字典”，我們的救星！

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