動物想象作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的動物想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物想象作文 篇1
這是一個晴朗的早晨，我?guī)ьI(lǐng)同學們到八達嶺長城游玩。陽光明媚，春意盎然，鶯飛燕舞。
“哎，這只鳥叫什么？我怎么不認識？”小明指著一只唱歌的無毛鳥問我。我仔細一看：“那不是琉球翠鳥嗎？”“可是，這種鳥一百多年前就已經(jīng)滅絕了呀！”聽著同學們驚奇的叫聲，我放眼望去，許許多多以前在圖片上才能看到的野生動物都在這里活生生地出現(xiàn)了：有消失了百余年的渡渡鳥，還有歐洲野馬、東部馬鹿、巴德蘭茲大野羊……
我抬手看看手表：沒錯，今天是20xx年3月16日，我當上校長十周年的日子。我輕輕按動表上的紅色按鈕，野生動物救護繁殖中心的科學家的虛擬形象立刻出現(xiàn)在我們面前。他微笑著對大家說：“同學們，你們看到的這些動物，是生態(tài)學家的研究成果，他們讓已經(jīng)滅絕的野生動物復活了�！薄疤袅�！”同學們歡呼雀躍。只見那古老的長城蜿蜒起伏，長城內(nèi)外草正綠、花正艷，珍禽異獸或休憩、或覓食、或翱翔，好一幅人與自然和諧共處的畫面！
生態(tài)學家指著美洲的亞利桑那豹說：“你們看，由于我們國家生態(tài)平衡，世界各大洲的動物們都來到這里安家落戶了。”啊，看著這一群群姿態(tài)各異的野生動物，大家興奮無比。這里是動物的天堂，是我們與它們平等交流的地方。當年的八達嶺野生動物保護區(qū)已經(jīng)擴大到整個長城內(nèi)外，豐富的物種為地球生態(tài)的平衡作出了巨大貢獻。
中午，大家戀戀不舍地告別了野生動物，回到校園。同學們不約而同地表示：長大以后也要做個生態(tài)學家，為地球家園的建設貢獻自己的力量！
動物想象作文 篇2
這天，是小動物世界的第一次足球賽，參賽的兩支隊伍一支叫做風暴隊，一支叫做龍隊。這次的足球賽是五人制的，在室內(nèi)進行，一共能容納1000名觀眾。風暴隊的陣容是：守門：小猴 后衛(wèi)：小豬、小雞 前鋒：小狗、小貓。龍隊的陣容是：守門：小虎 后衛(wèi)：小豬、小馬 前鋒：小獅子、小豹。
隨著小象主裁判的一聲哨響，比賽開始了。首先是風暴隊發(fā)動進攻，小狗將球傳給了小貓，小貓的射門被小虎接住。小虎把球給了小豹子，小豹利用速度擺脫了防守隊員，包括守門小猴，將球推射入網(wǎng)，龍隊1：0領(lǐng)先。但很快風暴隊就發(fā)動了一次反擊，小貓的妙傳被小狗接住，小狗一腳勢大力沉的射門，將球送入了網(wǎng)窩，上半場兩隊打成1：1。下半場開始，兩隊都加強了進攻，但是只開花不結(jié)果，沒進球。到了最后一分鐘，龍隊的小豹利用任意球的機會，將球射如對方球門。最終，龍隊最終贏得了比賽。讓我們一起來期待下界比賽的'來臨吧!
動物想象作文 篇3
話說有一天，烏鴉想到狐貍把它肉騙走，便生起了氣來。這時烏鴉突然想出了一個好辦法，不知烏鴉從哪找來一塊變質(zhì)的肉，用顏料把肉涂成一塊像非常新鮮的，再噴上香水，塊肉自然就變得很香了。烏鴉叼著肉，站在樹枝上等狐貍。過了一會，狐貍有氣無力的走來了。它看見烏鴉嘴里那塊肥嫩的肉，饞著口水直流垂涎三尺，狐貍吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到烏鴉面前盡量冷靜的說：“美麗動人的烏鴉小姐聽說你又新寫了一首歌，能唱給我聽嗎?”烏鴉不作聲只是瞪了一眼狐貍，狐貍見一計不成又生一計，它狠狠的對烏鴉說：“死烏鴉、臭烏鴉上次吃了你那塊肉，害得我鬧肚子，氣死我了�！�
這時烏鴉終于開口了：“誰叫你那么笨�！笨蓜傞_口，肉就掉下去了。狐貍縱身一躍接住了肉，笑著走了，走時還掉下一句：“有肉一定要叫我呀!”烏鴉表面裝著很急，但內(nèi)心在笑狐貍。狐貍回到家，三口兩口就把肉解決了。過了一會狐貍覺得鬧肚子，便出醫(yī)院看病，半天就好了。烏鴉去法庭告了狀，狼律師便把狐貍大聲說�！拔业淖C據(jù)就是，你的肚子剛疼過，對不對?”“你怎么知道的?”“因為你騙去的是變質(zhì)的肉�！焙偙粸貘f說得無話可講，它的眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個壞主意，它走到狼律師面前，給了它一千元，狼一見錢眼開花，便說狐貍沒有騙走烏鴉的肉。
烏鴉非常生氣，因為狐貍用錢騙走了狼的信任，烏鴉拿起電話，給烏鴉哥哥打了電話，烏鴉哥哥知道狐貍怕鬼，所以叫烏鴉扮鬼去嚇狐貍。夜晚，烏鴉拿著鬼面具，穿著白衣服，偷偷走到狐貍家把狐貍家的電閘關(guān)了，然后用恐怖的聲音叫，狐貍聽到叫音以為是鬼叫，就說：“鬼大人，請你放過我吧。”“放過你可以，不過你每天要給烏鴉送一塊新鮮的豬肉，否則后果......”“好的。”烏鴉走了又到狐貍家的電閘開了。后來狐貍果然每天給烏鴉送新鮮的豬肉，從那以后，烏鴉再也不用為找食物而煩惱了。
烏鴉用它的智慧戰(zhàn)勝了狐貍，真是惡人有惡報呀!
教師評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開敘述了發(fā)生在狐貍與烏鴉身上的趣事，傳達出了我們也要學習烏鴉的聰明智慧，且對狐貍的“壞心腸”進行諷刺。
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