關(guān)于想象作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的想象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
從地球誕生開(kāi)始，就會(huì)有新的生命降臨。當(dāng)人類誕生時(shí)，就會(huì)有一些天使和一些惡魔。我始終相信，人們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是善良的，但世界上總還是會(huì)有好人和壞人。
有一天，好人呢，突然想擁有天使的翅膀，于是，他們開(kāi)始永無(wú)止境的破壞，把天使逼出來(lái)。留下來(lái)善良的人阻止他們，可善良的人并不能說(shuō)服他們。地球漸漸變得烏煙瘴氣。地球哭了……傷心的哭了……她不懂，為什么她養(yǎng)育了人類，她的孩子還要破壞她。天使睡醒了，他們看到了這一切，決定讓善良的人們繼承天使的翅膀，天使是雪白的，是純潔的。他們果斷的決定促使他們?nèi)淌芫薮蟮奶弁�，善良的人們手中握著巨大的使命。他們用眼淚，歌聲，羽毛，光明，云，雪花，春，夏，秋，冬喚醒了人們。可憐的人們已經(jīng)明白自己的錯(cuò)誤，當(dāng)看到自己把‘母親’害成這樣，悔不當(dāng)初……他們和天使齊心協(xié)力再度創(chuàng)造美麗的世界。
終于，地球，又變成了美麗的世界。天使也沉睡了，人們又安居樂(lè)業(yè)了。地球笑了……開(kāi)心的笑了……
想象作文 篇2
我是一名將軍，在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候，我出兵制止了美伊兩國(guó)交戰(zhàn)，因?yàn)樗麄円坏┌l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，許多油井泄露，大量石油流入海洋，不但浪費(fèi)了許多資源，還污染了海洋環(huán)境！我一出兵，他們就舉手投降，因?yàn)槲沂鞘澜缱顝?qiáng)大國(guó)家的總司令！
我還讓他們遣散了軍隊(duì)，將核武器運(yùn)往太空，將所有的武器都融成了鋼鐵，捐給了第三世界的國(guó)家，我還毀掉了所有的核設(shè)施，甚至強(qiáng)令物理學(xué)家們不許再研究核這個(gè)危險(xiǎn)的東西，等到世界上再?zèng)]有軍隊(duì)之后（只保留了警察），我就將自己的軍隊(duì)也解散了，自己解甲歸田，研究起了雜交棉花，還榮獲了諾貝爾和平獎(jiǎng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，白發(fā)蒼蒼，情不自禁笑了……
醒后我想，為什么要用武力威脅他們解除武裝呢？難道我就不能用和平的方式讓世界和平嗎？哎，這個(gè)世界��！
想象作文 篇3
星期一的下午，我做完作業(yè)便拿出幾個(gè)橙子吃了起來(lái)，我正吃的津津有味的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)。我忙遞給他一個(gè)大橙子，只見(jiàn)爸爸接過(guò)橙子，神秘地說(shuō)：“陳碩，你見(jiàn)過(guò)‘橙子電池嗎’？只要找來(lái)兩片金屬導(dǎo)片，我就能做一個(gè)給你�！�
“不可能，不可能！”，我的頭搖得像撥浪鼓。而爸爸卻胸有成竹地說(shuō)：“我們來(lái)打個(gè)賭，如果我做出了‘橙子電池’，那你的那些橙子都得歸我，如果我做不出‘橙子電池’，那這個(gè)月的零用錢我再給你多加兩元”�！昂�，一言為定！”，我也自信地說(shuō)。
一會(huì)兒，我就幫爸爸找來(lái)了工具與材料。他便動(dòng)手做了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸先把橙子切成兩半；然后左手拿起半個(gè)橙子，右手用鑷子小心翼翼地夾起一片金屬導(dǎo)片，將它一半插進(jìn)橙子的中心偏右處，一半露在外面；再用鑷子夾住剩下的一片，插進(jìn)橙子的中心偏左處，一半露在外面�！巴瓿闪耍愕摹茸与姵亍瓿闪�！”爸爸輕輕噓了一口氣，得意的對(duì)我說(shuō)。
我輕輕的捧起爸爸做的“杰作”，左看右看也不相信這怪東西能放電，爸爸好像猜透了我的心思，輕蔑的對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，你還不相信嗎？那我們來(lái)測(cè)量一下吧！”
按照爸爸的吩咐我找來(lái)了電線和萬(wàn)用表。我見(jiàn)他那輕蔑的樣子肺都快氣炸了，但是，由于我的好奇心太強(qiáng)了，所以我還是照他的吩咐去做。我心里暗暗的想：“你別高興得太早了，如果這個(gè)橙子放不出電來(lái)，那時(shí)候，我也要好好嘲笑你一番。“ 只見(jiàn)爸爸接過(guò)電線和萬(wàn)用表，弄了好一陣子。對(duì)我說(shuō)：“你快仔細(xì)看。我已經(jīng)把萬(wàn)用表調(diào)好了，過(guò)一會(huì)兒我會(huì)將兩根電線接到萬(wàn)用表上，如果我用電線接上萬(wàn)用表的時(shí)候指針轉(zhuǎn)動(dòng)了，就證明‘橙子電池’是能夠放出電流的。到那時(shí)候你就得拿橙子出來(lái)了！”看著爸爸那信心倍增的樣子，我心里想：“等著瞧吧，這樣的怪東西能放出電流來(lái)，才怪呢！”
說(shuō)真的，我也不知怎么搞的。雖然我不相信這怪東西能放電，但是，我還是十分緊張，眼睛睜得大大的，想看個(gè)究竟。當(dāng)爸爸把那兩根電線接上萬(wàn)用表上的霎那間，不可思議的事情發(fā)生了，指針竟然轉(zhuǎn)動(dòng)了！我驚的目瞪口呆，只得乖乖地把手上的橙子全給了爸爸。不過(guò)，在那之前我還向爸爸提出了一個(gè)條件，就是要爸爸說(shuō)出橙子能導(dǎo)電的秘密，這樣一來(lái)，我才會(huì)心服口服。
爸爸邊吃橙子邊擺出“博士”的架勢(shì)，搖頭晃腦地說(shuō)：“陳碩，其實(shí)橙子導(dǎo)電的原因很簡(jiǎn)單。正象你所說(shuō)的那樣，橙子本來(lái)是不能夠放電的。然而，當(dāng)能導(dǎo)電的金屬導(dǎo)片插進(jìn)橙子中，橙汁里的酸會(huì)使金屬導(dǎo)片變得活潑而放電。由于通過(guò)電線形成了通路，這樣橙子就能放電形成電流了。”爸爸剛說(shuō)完我就奇怪的問(wèn)：“爸爸，你剛才是萬(wàn)用表上的兩根探針都碰到了橙子里的金屬導(dǎo)片，那如果只用一根探針行不行�。繉�(duì)了！還有，如果把兩根電線對(duì)碰，那會(huì)不會(huì)產(chǎn)生電流？”爸爸撫摸著我的頭夸獎(jiǎng)我：“好孩子，你提的這幾個(gè)問(wèn)題都很好，讓我來(lái)告訴你，如果你只用一根電線接觸金屬導(dǎo)片是不能從萬(wàn)用表上看到電流的，不信，你可以試試看�！蔽衣�(tīng)了，急忙拿起那半塊橙子，又那起一根電線，試了試，果然不出爸爸所料，萬(wàn)用表上指針一動(dòng)也不動(dòng)。我又驚奇的問(wèn)：“為什么用一根電線測(cè)量不出電流呢？”爸爸耐心的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)電流需要從紅的那條電線經(jīng)過(guò)橙子流到黑的那條電線，之后才能流到萬(wàn)用表上，如果只用上黑的或紅的一根電線，那么就不能形成一個(gè)流通的回路，這樣一來(lái)，就不會(huì)產(chǎn)生電流，萬(wàn)用表上當(dāng)然指針就不會(huì)動(dòng)了。至于你剛才所說(shuō)的如果不用橙子，兩根電線直接對(duì)碰，由于沒(méi)有形成電流的動(dòng)力，就產(chǎn)生不了電流，自然，萬(wàn)用表上也就什么反映都沒(méi)有了。”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，心想：“爸爸原來(lái)知識(shí)那么淵博，就連講的東西也令我大開(kāi)眼界，輸了那幾個(gè)橙子，值得。”
想象作文 篇4
我是朵朵潔白的花朵，佛將我從天空撒向大地，于是大自然拿我來(lái)點(diǎn)綴這片大地。
我是顆顆閃爍的星星，從天穹偷跑下來(lái)，于是太陽(yáng)的兒子帶我去歡樂(lè)，把歡笑傳染給他人。
我鬧，上河卻在沉睡，我偷跑下來(lái)，花草與我作伴，帶我去游玩，綻開(kāi)了笑臉。
天空與白云是一對(duì)玩伴，我是他們之間互現(xiàn)饋贈(zèng)的心意，這位急躁多慮，我去安慰，哪位相思成疾，我去醫(yī)治。
風(fēng)聲瀟瀟似虎啼，為我鼓掌祝喜，一道陽(yáng)光灑向大地，宣告我該回家了，人生不過(guò)如此，在歡笑中開(kāi)始，結(jié)束于呼喚。
我同冬天揮手告別，獨(dú)自一人在外漂泊，一旦見(jiàn)到白色的小伙伴，便相聚起來(lái)，一同歡笑作伴前行，一同滑過(guò)大樹(shù)的臂彎，一同糾纏在泥土里，喚醒還在沉睡中的植被，在靜默中，我用著輕柔的絨毛慢慢的撫摸著這片大地，感受生靈的靈性，一改之前鬧騰的性子，靜下來(lái)感受生靈的美麗，大地萬(wàn)千的變化，啟迪那些純真的心靈。
我是浮云的無(wú)奈，是夜空的煙花，是荒野的冬夜，這同苦澀何其相似，它是思念浮云的無(wú)奈，回憶夜空的煙花，是心系荒野的冬夜。
我的一生始于歡笑，終于呼喚，太陽(yáng)帶我游玩，花草陪伴著我，有一群白色的伙伴陪著我。我感受過(guò)生靈的美麗和靈性，也熱鬧過(guò)，歡騰過(guò)。此生，足以了。
想象作文 篇5
世間上的事物都在不停地發(fā)生變化。比如：房子變自動(dòng)了，汽車變得會(huì)飛啦！最主要的還是同學(xué)們的課本變了，怎么，你不相信？好吧，現(xiàn)在我就對(duì)你說(shuō)說(shuō)這本多功能課本吧。
上課時(shí)，大家的課桌上都擺著一本書(shū)，那就是多功能課本。多功能課本的封面是一只只在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔的小鳥(niǎo)，打開(kāi)課本卻是一面薄薄的液晶顯示屏。你可不要小看這本多功能課本，它不僅可以顯示所有功能，還可以幫你及時(shí)記下筆記。
有一天，老師給同學(xué)們上《畫(huà)楊桃》這一課，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真�；氐郊液螅幸晃煌瑢W(xué)想再聽(tīng)一遍老師講的'內(nèi)容。別急，你看他打開(kāi)多功能課本，點(diǎn)擊播放按鈕，耳邊立刻傳到老師的說(shuō)話聲。哈哈，太好了！老師講課的時(shí)候，多功能課本就同時(shí)把老師說(shuō)的話給記錄下來(lái)了。做回家作業(yè)時(shí)，遇到困難，這位同學(xué)想再聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么說(shuō)的，這時(shí)你可以有選擇輸入問(wèn)題，它會(huì)把老師說(shuō)的原話一句不漏地說(shuō)給你聽(tīng)，難題就解開(kāi)了。
如果還有連多功能課本都解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)系，只要點(diǎn)擊同步連接，你就可以和老師視頻對(duì)話了，和老師一起討論這道難題。從此，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持敲闯林氐臅?shū)包了，只需拿一本多功能課本去上學(xué)就可以了。
看，這多功能的課本多先進(jìn)呀！是不是太神奇了！你想不想擁有這本課本呢？不過(guò)，此課本還需等同學(xué)們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，所以現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)哦！
想象作文 篇6
今早去上學(xué)，沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷。太陽(yáng)公公生病了嗎?哎，要是我能變成太陽(yáng)那就好了!
正當(dāng)我有這樣的想法時(shí)，我感覺(jué)身體熱乎乎的，慢慢變成了一個(gè)圓球形，周圍散發(fā)著耀眼的光芒，不斷往上升。呀!我真的變成了太陽(yáng)。
站在天空，我撥開(kāi)雪白的云朵往下看，山川、河流、田野、森林……盡在我的眼前。小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，嘰嘰喳喳地唱著歌兒同我打招呼;草地上盛開(kāi)著美麗的鮮花，她們都仰起臉來(lái)朝我微笑;蔚藍(lán)的大海上波光粼粼，一艘艘巨輪像魚(yú)兒一樣閃著金光……我找到了學(xué)校的位置，整座學(xué)校都在我的視線里，同學(xué)們看見(jiàn)我，歡呼雀躍著，他們不僅歡迎我，還讓我和他們一起玩耍，放風(fēng)箏、跳繩、拔河比賽還讓我當(dāng)裁判呢。
下午，放學(xué)的鐘聲響了，我突然從太陽(yáng)變回了自己，急急忙忙地跑回家。媽媽看見(jiàn)我，微笑著問(wèn)：“寶貝，今天上學(xué)開(kāi)心嗎?”我回答道：“開(kāi)心極了，我變成了一個(gè)太陽(yáng)!”媽媽張大了嘴巴驚訝地說(shuō)：“哇，那一定是特別奇妙的體驗(yàn)!”
想象作文 篇7
假如我是一朵云，那該多好�。�
假如我是一朵云，我會(huì)讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著。讓它舒舒服服地睡一覺(jué)，我將伴它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
假如我是一朵云，我會(huì)飄到空中，讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋，讓牛郎、織女一家人在橋上相會(huì)。
假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火辣辣的太陽(yáng)，讓建筑工人在涼爽的環(huán)境里，建起一座座高樓大廈。
假如我是一朵云，我會(huì)飛到干旱的農(nóng)田里，變成烏云，化作清涼的雨水，滋潤(rùn)禾苗。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時(shí)，我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵云，我會(huì)飛到月宮，去和嫦娥做伴，去逗逗可愛(ài)的小玉兔。
假如我是一朵云，我會(huì)伴隨火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)！
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