關(guān)于想象的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
假如我是一朵云，一朵小小的白云，我能在晴空萬(wàn)里的藍(lán)天自由自在地到處飄蕩，無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)憂無(wú)慮，這該是多么美妙��！
但是，我不能終日游蕩虛度歲月，我總該做些什么事，不能浪費(fèi)我的生命��！
我愛這世間的一切──愛這宇宙、愛這人類，它們是大自然多么神奇的創(chuàng)造！我要為維護(hù)它們的美和真，保持它們的純和潔，作出我的努力、獻(xiàn)上我的心意。
瞧這個(gè)在大道上匆匆趕路的人，猛烈的夏日曬得他汗流浹背、氣喘吁吁。我真不忍心看他這么辛苦地奔波。我快快趕上去，折疊我的身體，為他遮住太陽(yáng)，讓一片陰影罩在他頭上。我要緊緊地隨著他的步伐，讓他在炎熱中獲得一絲涼意，得以順利到達(dá)目的地。
我飄到了一塊干涸的土地上。這里好久沒降雨了，大地龜裂，莊稼耷拉著腦袋，葉片都枯萎蜷曲了。農(nóng)民焦急地抬頭望天，祈求上天能給點(diǎn)雨水。我蜷縮起自己的身子，喚來(lái)無(wú)數(shù)同伴，用我們的身軀擋住了烈日。我和同伴們伸開臂膀，連成了無(wú)數(shù)水滴，下大雨了！土地美滋滋地飽吸著水，雨水沖刷著莊稼的每個(gè)葉片，使它們一個(gè)個(gè)挺起腰桿。
這一天我來(lái)到大河流域。連日的暴雨雖拯救了田地，卻使這里河水泛濫，造成了水災(zāi)。黃黃的河水淹沒了一塊塊田地，房子只露出一個(gè)個(gè)屋頂，人們爬到屋頂上、樹梢上，等待救援船只到來(lái)。��！不能再降雨了！我和同伴趕快收回了水滴，迅速分散開去，讓陽(yáng)光直接照射大地，把地面的水變成蒸汽。
我繼續(xù)向前行。這是一片美麗的海濱，人們悠閑地在此度假。一位畫家支起了畫架，正對(duì)著碧海藍(lán)天作畫。我頑皮地飄過(guò)去，襯在藍(lán)天之上，圍在高山之巔，為他的畫添上一筆色彩，留給人們永恒的美的欣賞。
啊，假如我是一朵云，一朵小小的白云，我可以做多少有趣的事啊！
想象的作文 篇2
我想象
地球是我們游戲的家園
我想象
樓房是家園的巨人
我想象
大樹是家園的寶寶
我想象
我們是家園的花朵
我想象
學(xué)校是家園的教師
我想象
飯店是家園的廚師
我想象
車輛是家園的螞蟻
……
哎，卡通世界
想象的作文 篇3
一只老母豬翹著屁股，“哼哧哼哧”用嘴拱大樹。樹上的啄木鳥滿臉驚詫，質(zhì)問(wèn)她：“你為什么要?dú)牧帜�？”老母豬慢吞吞地抬起頭，扇著大耳朵，擺出副學(xué)者的風(fēng)度：“你沒看見許多葉子枯了、黃了嗎？這樹有毛病，活不長(zhǎng)了，早就應(yīng)該拔掉！我這才是作好事呢。怕樹弟弟受罪，你懂什么？”
“咚咚咚”，啄木鳥敲響小鼓，從樹干深處銜出幾條蟲子：“樹葉兒黃，是因?yàn)橛泻οx作惡，消滅蟲子，才是對(duì)樹的愛護(hù)。”老母豬聽罷很不服氣，大瞪著眼珠，似怒非怒：“
你有本事就把樹治活，要不然，挖樹根可別怪我老豬！”
啄木鳥繼續(xù)埋頭逮蟲�？崾�，嚴(yán)冬；朝朝，暮暮……第二年春天，大樹枝繁葉茂，鮮花照常開，果子按時(shí)結(jié)。
老母豬這才感到自己淺薄，誠(chéng)懇地向啄木鳥賠禮認(rèn)輸。從此她再也不敢亂碰大樹。閑了，膩了，就去拱拱泥土……
想象的作文 篇4
想象不止在童話中，還藏在科學(xué)里。學(xué)校里面的科學(xué)小制作讓我愛上了發(fā)明制作，從此以后我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家。發(fā)明不僅有趣，還能制作出對(duì)人們有用的.東西。
有一天我和爸爸一起發(fā)明了一個(gè)特別好玩的實(shí)驗(yàn)，名字叫（清爽一夏）。其實(shí)它就是一個(gè)電動(dòng)小風(fēng)扇，因?yàn)樗谙奶炷軒Ыo我們涼爽，所以我給它取了這個(gè)名字，媽媽告訴我她的原意是清爽一整個(gè)夏天。我說(shuō)如果能清爽一整個(gè)夏天，那么人們?cè)摱喔吲d��！
轉(zhuǎn)天，我不滿足只做一個(gè)小風(fēng)扇，于是纏著爸爸，要他幫我想一想在制作一個(gè)對(duì)生活有幫助的小發(fā)明。爸爸說(shuō)你看你的書桌上面都是橡皮屑，不如我們做一個(gè)桌面吸塵器吧，這樣你的桌子每天都會(huì)干干凈凈的啦！“好啊好啊，說(shuō)干就干！”就這樣我和爸爸開始制作我們的桌面吸塵器，我迫不及待想要看看它做好的樣子。我們先準(zhǔn)備材料，爸爸說(shuō)材料很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)紗布，再加上幾個(gè)膠水和一個(gè)廢棄塑料瓶子兩根冰棍棒就夠了。接著我們開始制作，在爸爸的指導(dǎo)下我先把塑料瓶子的頭給剪下來(lái)，然后再把紗布拿膠水給粘上，接著我們把兩根木棒也粘在上面，然后一個(gè)小小桌面吸塵器就做好了！“可是這也太簡(jiǎn)單了吧！”爸爸告訴我說(shuō)我們要用廢棄物做才是最棒的，他機(jī)器不用電也不用別的，直接拿一個(gè)小風(fēng)扇吹著它就能把東西都吹起來(lái)。我試了一下，果然成功了！我夸爸爸真是太懂科學(xué)啦！爸爸說(shuō)這些有趣的知識(shí)就藏在生活中，要多留心觀察，展開想象就能發(fā)現(xiàn)啦！
這真是有收獲的一天，我愛發(fā)明！我愛想象！
想象的作文 篇5
誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺信奉和推崇。國(guó)家之間需要誠(chéng)信；朋友之間需要誠(chéng)信；同學(xué)之間更需要誠(chéng)信……沒有誠(chéng)信，會(huì)讓我們失去友誼，失去朋友，誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)。
關(guān)于“誠(chéng)信”，有一件事對(duì)我印象最深刻。在讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，我正在做作業(yè)，爸爸發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒有一支白紋筆，便問(wèn)道：“羅楠，你怎么會(huì)有這樣的鉛筆呢？我不是給你買了一包中華鉛筆嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)，就不作聲。這時(shí)，爸爸又問(wèn)我，我說(shuō)：“大……概是我不小心拿了同……桌……同桌的筆吧！”“明天一定得還�！卑职謭�(jiān)定地說(shuō)道。
但是第二天，我早就把爸爸的叮囑拋到九霄云外去了。
又過(guò)了幾天，爸爸發(fā)現(xiàn)白色的花紋筆還在我的鉛筆盒里，便大聲說(shuō)：“怎么筆還在，你沒去還嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我忘記了……”說(shuō)完，爸爸把筆一折兩斷，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，他說(shuō)道：“你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然你是錯(cuò)拿了，但別人以為你不誠(chéng)實(shí)，所以，不管你是撿到的，還是向別人借的，都要及時(shí)歸還，要不就會(huì)被別人看成不講信用，不誠(chéng)實(shí)的人，都不會(huì)跟你做朋友。你要什么，我們會(huì)給你，但千萬(wàn)別拿別人的東西。今天爸爸把筆折斷，就是讓你牢牢記住我說(shuō)過(guò)的話，做什么事情要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)到就要做到�！甭犞职值脑�，我的臉不由自主地紅了起來(lái)，心里想：是啊！爸爸說(shuō)得對(duì)，人家的東西我錯(cuò)拿了，但我不還，和偷有什么區(qū)別呢？這也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)呀！于是，我用自己的零用錢買了一支一模一樣的鉛筆，來(lái)到學(xué)校，以最快的速度，把鉛筆還給了他，并向他說(shuō)明了事情的原委。同桌高興地說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好伙伴！我本來(lái)以為你也有這樣的鉛筆，我根本沒懷疑你偷，誠(chéng)實(shí)比這支筆更重要，謝謝，謝謝！”我聽了也很高興，是呀，我用誠(chéng)信換來(lái)了朋友的友誼。
魯迅說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本”。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了我們應(yīng)該誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立行，恪守誠(chéng)信。只有這樣，我們才能成為可靠、有用的人，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)播撒誠(chéng)信的種子，培育誠(chéng)信，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在祖國(guó)的大地上，筑建我們那誠(chéng)信的森林！
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