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我和神筆馬良過(guò)一天想象作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我和神筆馬良過(guò)一天想象作文，歡迎閱讀與收藏。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇1
我很崇拜神筆馬良，因?yàn)樗?jīng)常為人民造福。一天，我看著神筆馬良這部動(dòng)畫片，突然一陣強(qiáng)光閃過(guò)，眼前一片漆黑，我暈了過(guò)去
我睜開眼睛一看，我看見了一位身穿長(zhǎng)衫，手拿毛筆的男子，我心想：這不是神筆馬良嗎？我發(fā)現(xiàn)馬良蹲在馬路邊，拿著筆在畫什么，我湊過(guò)去一瞧，他旁邊堆著一群牛啊馬啊羊啊之類的牲畜，他還在畫，馬良過(guò)了許久才發(fā)現(xiàn)我，我問(wèn)：有什么可以幫助你的嗎？馬良還在奮筆疾書，頭都沒(méi)有回地和我說(shuō)：幫我把身后的牲畜送到各村的家里。我馬上牽著那群牲畜一家一戶地送，累得我滿頭大汗，我說(shuō)：馬良，來(lái)我的世界看看吧！馬良拍著手，說(shuō)：好啊，好啊，太好了！
馬良跟著我來(lái)到了我的世界，走著走著，看見好些人在地上打寒顫，身上只穿著單薄地打了許多補(bǔ)丁的衣服，但衣服還是破了許多大洞，補(bǔ)也補(bǔ)不了，站在刺骨的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。他們只能從垃圾堆里整出一些別人不要的破爛的被子。馬良看了馬上握起拳頭，拿起手中的筆和紙，坐在樹下，不停地畫起來(lái)，并命令我趕緊把東西送給他們，我抱著那些衣服每個(gè)人都發(fā)了好幾床被窩，衣服也發(fā)了好幾件，我看到他們的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。
叮鈴鈴！鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我一定要像神筆馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇2
一天，神筆馬良在作畫時(shí)一不小心把神筆跌落凡間�！班亍钡囊宦暰揄�，把我的美夢(mèng)給打斷了。我正生著氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來(lái)了，好奇地問(wèn)道：“這就是凡間嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。
來(lái)到商場(chǎng)，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發(fā)現(xiàn)有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子。快追到時(shí)，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子，一邊對(duì)我說(shuō)：“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長(zhǎng)了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時(shí)，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來(lái)我們來(lái)到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會(huì)兒沙漠變成了有山有水，鳥語(yǔ)花香的地方。
馬良要回去了，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)，有空還要帶我去天宮游一游。說(shuō)完，他的身影一瞬間消失在天空中。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇3
這個(gè)月，園林局又要來(lái)我們小區(qū)占地兒了，被園林局占了以后，我們家的小花園沒(méi)有了，小橋流水也沒(méi)有了，連我和小伙伴天天玩的游樂(lè)園也沒(méi)了，因此，大家都在為這件事煩惱。
有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。
突然，書本里發(fā)出了金光，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男孩站在了我面前。“��！”你—你—你是誰(shuí)？要—要干什么？！那個(gè)男孩說(shuō)：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了！我說(shuō)：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，”和神筆馬良一起出去了。
我先來(lái)到家門口的空地，說(shuō)道：“馬良，你能畫一個(gè)小花園嗎？”馬良說(shuō)：“當(dāng)然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著轉(zhuǎn)起圈來(lái)，又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，突然，我發(fā)現(xiàn)，地方出現(xiàn)了各種顏色的話，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們?cè)煲粋�(gè)天空游樂(lè)園，馬良問(wèn)我：”什么是游樂(lè)園呀？”我說(shuō)：“接我一下你的筆�！彼压P借給了我，我一邊畫一遍跟他說(shuō)：“這里畫一個(gè)三角，這里畫一個(gè)方形……”
一天過(guò)去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”
“妞妞你怎么睡著了？”耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，“還說(shuō)夢(mèng)話了，是好夢(mèng)吧！”呀！是個(gè)夢(mèng)��！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇4
今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書，發(fā)現(xiàn)書上的神筆馬良不見了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那�，�?wèn)他：“你是誰(shuí)？”他回答：“我是神筆馬良�！�
我問(wèn)神筆馬良：“能不能畫一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒(méi)有吃飯�！�
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說(shuō)：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了�！蔽野压u給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來(lái)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天��！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇5
我非常喜歡神筆馬，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，畫什么就有什么。我很羨慕他。
一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫了一個(gè)可以穿越的大門。來(lái)到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽，我就帶著神筆馬良來(lái)參加了比賽，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著，神筆看見了說(shuō)：“這些學(xué)生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，說(shuō)著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處，要去參加比賽�！�
比賽開始了，同生們認(rèn)認(rèn)真真地開始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫，我十分好奇的問(wèn)他為什么不用神筆哪？他告訴我說(shuō)要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說(shuō)著他就拿起普通的筆開始作畫了，過(guò)了一會(huì)兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的收下了畫。這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我也要回去了，下次我再來(lái)找你啊�！敝灰娝蒙窆P畫了一個(gè)穿越的門，走了進(jìn)去，就離開了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊，在夢(mèng)中我見到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見面。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇6
這一天，馬良來(lái)到了凡間，我突然看見了他。就把他帶來(lái)到了我家，他告訴我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。
我們首先來(lái)到了沙漠，只見馬良拿著神筆在空中畫了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒(méi)有了黃色的沙子。再往前走一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有動(dòng)物。于是，馬良又畫了一些小動(dòng)物，還有大樹和白云，以免這里再變成沙漠。
我和馬良又來(lái)到了一個(gè)大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙，苦著臉說(shuō)：“你們的工廠真不環(huán)保，我要來(lái)治治它�！庇谑牵阍诠S的旁邊全都種上樹，還把飄出來(lái)的黑煙往樹那邊引，讓大家知道污染環(huán)境是多么不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環(huán)境的問(wèn)題。為了以防萬(wàn)一，他在這里立了一個(gè)牌子，上面刻著：“這里不允許排放黑煙�！�
解決完工廠的問(wèn)題，我和馬良又聽說(shuō)商場(chǎng)那里有人搶東西，還把小孩當(dāng)人質(zhì)。于是我和馬良迅速趕到，只見小偷拿著小刀，小孩在他的懷里，馬良趕緊給刀畫上刀套，這樣就割不傷小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。
轉(zhuǎn)眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇7
今天我正興致勃勃地看著《神筆馬良》，羨慕地想：如果我能和馬良在一起該多好呀！突然一個(gè)聲音傳來(lái)："歡迎你來(lái)！"書里的馬良眨眨眼，揮動(dòng)手中的神筆畫了一個(gè)大黑洞。我感覺(jué)身體旋轉(zhuǎn)起來(lái)，瞬間被黑洞吸了進(jìn)去。
當(dāng)我感覺(jué)著地的時(shí)候，睜眼一看：“這不就是馬良生活的地方嗎？”突然耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“歡迎來(lái)到我家�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是我崇拜的馬良啊。馬良說(shuō)：“今天我?guī)阋黄鹑タ铸埵澜缑半U(xiǎn)吧�！�
只見馬良畫了一扇門，我們充滿好奇地走進(jìn)去。這里是一片巨大的原始森林，各式各樣的恐龍?jiān)谏⒉�、吃草……遠(yuǎn)處有噴發(fā)的火山，耳邊不停傳來(lái)恐怖的叫聲。我們一路小心翼翼地走著，突然一只霸王龍擋住去路，它朝我們怒吼�！鞍パ�，那只霸王龍是不是想吃我們呀？快跑！”我們跑呀跑，可霸王龍跑得更快，一會(huì)兒就追上來(lái)了。我對(duì)馬良大聲說(shuō)：“你快用神筆畫些東西幫我們逃跑吧！”馬良揮筆畫了一輛車。我們趕快跳上車，一會(huì)兒就把霸王龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面。
剛松了口氣，突然天上又落下一個(gè)龐然大物，我驚慌失措地喊：“這只翼龍好像很生氣！”馬良靈機(jī)一動(dòng)，畫了架飛機(jī)，我們坐著飛機(jī)朝火山飛去。火山邊好熱呀，草都不長(zhǎng)，應(yīng)該沒(méi)有恐龍吧？我剛想到這，突然腳下一滑掉入了巖漿之中。我大聲呼救："馬良，快救救我！”馬良神筆一揮，一個(gè)巨大的龍舟落入巖漿，我們拼命地劃，突然前面有一塊大石頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，最危險(xiǎn)時(shí)刻，馬良又揮起神筆，畫了一個(gè)大黑洞，大聲對(duì)我喊：“下次我再帶你去海洋世界探險(xiǎn)。”我緊閉雙眼，感覺(jué)又被吸入了大黑洞里。
一切恢復(fù)平靜，我睜開雙眼，《神筆馬良》的書還在桌上，我四下張望尋找，已經(jīng)沒(méi)有馬良和他的聲音了。這次和馬良的冒險(xiǎn)真是太驚險(xiǎn)有趣了，我還期待下一次和他的冒險(xiǎn)！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇8
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看著看著，慢慢地睡著了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里，四周云霧迷蒙，環(huán)境美不勝收。我向前走著，走著，突然看見一位老爺爺，趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，你知道馬良住在哪里嗎？”老爺爺說(shuō)：“你找馬良有什么事嗎？”“我要借他的神筆用一用�！蔽腋吲d地說(shuō)。“孩子，我就是你要找的馬良。”老爺爺回答。我疑惑地說(shuō)：“這怎么可能，馬良還是少年，怎么可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了，也該老了�！庇谑俏壹�(dòng)地說(shuō)：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺說(shuō)：“可以呀，但是要做三件好事�！蔽宜斓卮饝�(yīng)下來(lái)。
我先畫了一輛汽車，帶著馬良爺爺來(lái)到了沙漠，我們看見住在沙漠的人都沒(méi)有水喝，給他們畫了一個(gè)大水庫(kù)，這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來(lái)到了一個(gè)很窮的地方，這里人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和家具，還給他們畫了動(dòng)物，他們可以過(guò)上好日子了。
最后，我們來(lái)到了山里，看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來(lái)很有錢的說(shuō)：“把錢交出來(lái)，不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對(duì)著打劫的人說(shuō)：“不許動(dòng)，不然我就開槍了。那個(gè)人聽了，趕緊放下了刀，后來(lái)我和馬良爺爺把他綁了起來(lái)。馬良爺爺說(shuō)：“孩子，你很善良，我把這只神筆送給你，不過(guò)你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事。”我聽了高興地說(shuō)：“我以后一定做好事，不做壞事�！�
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇9
天黑了，抬頭望著天空，突然發(fā)現(xiàn)今晚的天空是多么的美麗迷人啊！天空上有著閃閃發(fā)光的小白點(diǎn)，這真像數(shù)千只的小蝌蚪在藍(lán)的發(fā)黑的夜空中游來(lái)游去。這可真是美麗迷人。
忽然，靜靜的夜晚，我家的門被輕輕地敲了幾下，我的心咕咚一下，好像被潑了一盆冷冰冰的水。這么晚了，誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？我猛得打開門，只見一位穿著古代服裝的男子站在門口。感覺(jué)挺面熟的。��！原來(lái)是——神筆馬良。馬良來(lái)到我家，我又驚又喜，真是驚得差點(diǎn)尿褲子了。
神筆馬良告訴我，他來(lái)到凡間，是想做點(diǎn)好事，希望我能陪伴他一起。我爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了一片死氣沉沉、一望無(wú)邊的沙漠，還發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)面臨死亡、無(wú)法生存的人。我就和馬良說(shuō)：“可以在這一些大樹，畫一些小動(dòng)物和一些果子。只見馬良大筆一揮，沙漠立刻變了樣。樹木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸著甘甜的雨露，從泥土里探出了腦袋，好奇地張望著整個(gè)世界。一朵朵野花競(jìng)相開放，它們的香味引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過(guò)樹林。河水清澈見底，猶如一條藍(lán)綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。一條條小魚歡快地游了過(guò)來(lái)，一條小魚躲在了水草的后面，像是在玩捉迷藏呢！那幾個(gè)面臨死亡的人也變得精神起來(lái)，在田地里勞作。
我和馬良眉開眼笑，又來(lái)到了工廠。馬良還沉浸在開心之中，我卻一臉生氣地看著廢氣污染。我說(shuō)：“馬良，你在開心什么？這是廢氣污染，會(huì)污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫污染凈化網(wǎng)嗎？”他聽了，立刻認(rèn)真地畫了一張污染凈化網(wǎng)，再畫了一個(gè)無(wú)限容量的污染包裝袋。
處理完廢氣廠，我們又來(lái)到了一處地方。這兒的人苦不堪言，我氣憤地問(wèn)道：“這是怎么回事？”一個(gè)全身上下散發(fā)著臭氣的工人說(shuō)：”這的富人為所欲為，壓榨平民�！蔽液婉R良商量，把富人的錢變沒(méi)了，又給窮人畫了不少錢財(cái)、種子、動(dòng)物，人們又過(guò)上了好日子。
就這樣，我和神筆馬良愉快地過(guò)了有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇10
“放學(xué)啦！”我站在操場(chǎng)上，對(duì)著天空大喊，周圍的人都已見怪不怪。我沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來(lái)不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來(lái)定睛一看，是一本精美的古書，它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細(xì)端詳起來(lái)。翻開發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書。我翻來(lái)翻去，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開眼睛。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒(méi)什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是——神筆馬良。他看著我問(wèn)：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我?guī)У教镞�，他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然，感覺(jué)這里搖晃了起來(lái)，我被搖暈了。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇11
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，心想：要是我也能有一只這樣的神筆那該多好��！
正想著，突然聽到有人在叫我：“小朋友，你能幫我做三件事情嗎？”我定睛一看，原來(lái)是馬良在叫我。我回答道：“可以呀！但是你要答應(yīng)我一個(gè)條件，做完事情你能把神筆借給我嗎？”馬良想了想答應(yīng)了我。
于是，我和馬良來(lái)到了沙漠，只見這里寸草不生，最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝。火熱的太陽(yáng)把地上的沙子炙烤得滾燙，連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說(shuō)：“你能把這片沙漠變成綠洲，就算第一件事成了�！蔽衣犕旰�，立刻動(dòng)筆，只看我左畫畫，右畫畫，不過(guò)一會(huì)兒就好了。我在沙漠里畫上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹。植樹的同時(shí)再挖一條小溪，給小樹們提供充足的水源。馬良看了看，夸我畫得挺好。
現(xiàn)在我們?cè)诰G洲里可以聽小鳥歡快地唱歌，看小鹿在淙淙的小溪邊喝水，松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果，人們?cè)诠麡湎虏烧S收的果子……
中午，馬良又帶我去了工廠，希望我能把這間工廠改造一下。我畫了幾筆，把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上，我?guī)яR良去商場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)商場(chǎng)的一個(gè)角落，看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說(shuō)：“把那些人抓去公安局，神筆就給你�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)過(guò)。我先動(dòng)了動(dòng)筆，畫了些小石子堵住了他們的槍口，又畫了幾個(gè)保安。我大叫道：“他們的槍開不了，快去抓住他們�！焙谝氯送{著說(shuō)要開槍，結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事，就把神筆送給了我，并說(shuō)：“以后，你只能用神筆做好事，否則它就會(huì)變成普通的筆。”
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇12
我特別喜歡《神筆馬良》這本書，尤其喜歡書中的人物——馬良。
要是有一天我能跟他見個(gè)面就好了。我就這樣想著，突然銀光一閃，放在書柜里的那本《神筆馬良》從書柜里飛了出來(lái)，那本書飛到我面前，慢慢地，那本書變大了，變到跟我差不多大的時(shí)候，從里面走出一個(gè)人。他身穿白色背心，頭戴一頂斗笠，背上背著一支筆。這不就是馬良嗎？我不敢相信這是真的，拍了拍自己的臉：”啊！好疼！”這是真的，我趕緊問(wèn)馬良：“馬良，馬良，你為什么會(huì)從我的書中出來(lái)？”“我也不知道，我只記得我當(dāng)時(shí)正在畫畫，畫著畫著就……既然來(lái)了，咱就交個(gè)朋友吧！我可以用我的神筆幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！瘪R良說(shuō)到。
“我要許什么愿望呢？對(duì)了，你可以幫我讓貧困山區(qū)的小孩有書讀，有學(xué)上嗎？”
“可以啊，我馬良最喜歡幫助別人了。”
說(shuō)干就干，馬良帶我坐上他畫的天馬，幾秒鐘的時(shí)間就來(lái)到了貧困山區(qū)。馬良用神筆畫了好幾條路，沿著平坦的公路我們來(lái)到了學(xué)校。天哪！學(xué)校的大小還沒(méi)有我們兩間教室這么大呢！還要兩個(gè)人擠著一張桌子上課。學(xué)校里沒(méi)有一本課外書，電腦、白板就更別提了。看到這情景，我十分心酸，決定和馬良一起重新建學(xué)校。
我們先找到一個(gè)既空曠，又離鄉(xiāng)民居住地較進(jìn)的地方。開工了，馬良在紙上畫好了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，接著，他拿起神筆照著設(shè)計(jì)圖在空中揮舞著……不一會(huì)兒，教學(xué)樓、食堂拔地而起，綠茵茵的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。然后，我們又給每間教室畫上了白板、電腦、課桌、講臺(tái)、書。
孩子們樂(lè)壞了，緊緊將我和馬良抱住，口中不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
不知不覺(jué)，一天就過(guò)去了。我和馬良坐上天馬回到家，一道金光一珊，馬良被吸進(jìn)了書里，我伸手想抓住他，可吸力太強(qiáng)，馬良又牢牢地站在書里。唉！我們還沒(méi)告別，怎么就分開了，我們什么時(shí)候能再見一面��！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇13
星期六的早上，我正在看一個(gè)神話故事，故事名為《神筆馬良》。忽然，我的眼前漸漸模糊，我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑洞里……
我努力地睜開眼睛，正在四處打量，竟然遇到了故事的主人公——馬良，一個(gè)虎頭虎腦的男孩子，雙眼炯炯有神。我急忙問(wèn)他：“馬良，這是哪里呀？”馬良說(shuō)：“這是一片大森林，我想在這里畫一些小動(dòng)物，為森林增加活力�！闭f(shuō)著，馬良就揮舞著他的筆，畫出了兩只活潑的小貓咪，兩條可愛的小狗，六只嘰嘰喳喳的小鳥。我和馬良很快就熟悉起來(lái)，成為了好朋友，我們邊聊邊走，走到了森林旁的一個(gè)村莊里。
我們發(fā)現(xiàn)了一口枯井，一位村民走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們村里的井水都蒸發(fā)了，我們要到很遠(yuǎn)的地方才能找到水喝�！彼臉幼雍芸蓱z，嘴唇干裂，氣喘吁吁，像是很久都沒(méi)有痛痛快快地喝過(guò)水了！于是我和馬良商量，趕緊想辦法下場(chǎng)大雨才是呀。馬良拿出他的畫筆，略加思索，就畫了幾朵烏云，頓時(shí)電閃雷鳴，大雨傾盆，枯井里很久就填滿了水，許多村民都跑了出來(lái)，歡呼著對(duì)馬良表示感謝。
一眨眼，中午到了。我和馬良的肚子都在咕咕叫，馬良說(shuō)，“我們吃點(diǎn)什么好呢？”我突然靈光一閃，跟馬良說(shuō)，“不如你把筆借給我，我給你畫點(diǎn)好吃的吧！”接過(guò)馬良的畫筆，我立刻畫了兩塊大牛排，配上番茄醬、土豆泥和意大利面，兩副吃西餐用的刀叉，兩塊白色的餐巾。馬良從沒(méi)見過(guò)，聽我講西餐的禮儀和刀叉的用法，圍上餐巾大快朵頤，他嘖嘖稱贊，學(xué)得很快，我們愉快地結(jié)束了這一頓西餐。
吃完午餐，我們環(huán)顧整個(gè)村莊，發(fā)現(xiàn)這里不但缺水，連稻田也沒(méi)有，村民們基本是靠土豆和紅薯為生，食物非常貧乏。
一個(gè)偉大的計(jì)劃在我們腦海里形成了！說(shuō)干就干，馬良給村民們畫了一塊又一塊的水稻田，又畫了水稻和蔬菜的種子，以及耕種所需要的犁、鋤頭等農(nóng)具，我負(fù)責(zé)教村民們?cè)趺锤N，怎么使用工具，村民們學(xué)得很認(rèn)真，我們度過(guò)了充實(shí)的一天。
時(shí)間飛快，天色漸漸暗了下來(lái)，我們和村民依依不舍地告別。走出村莊，走到森林的邊上，小鳥歸巢，小貓和小狗也已經(jīng)睡著了，我和馬良終于要分別了。
就在我感到萬(wàn)分不舍的時(shí)候，突然眼前一亮，一道光打在我臉上，我急忙睜大了眼睛，啊，原來(lái)我是看著《神筆馬良》不知不覺(jué)睡著了呀，在夢(mèng)里，我們成為好朋友，度過(guò)了神奇又好玩的一天！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇14
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語(yǔ)文課本，隨意一翻，看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對(duì)，這是神筆�！闭f(shuō)著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來(lái)，汪汪地叫著，向我走來(lái)。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來(lái)到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒(méi)有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場(chǎng)雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來(lái)，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來(lái)到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服，來(lái)到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，心想：我要真和馬良在一起，那該多好�。�
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇15
“叮叮、叮�！�，咦，是誰(shuí)在按我家門鈴？我打開門，一個(gè)小男孩兒站在門口，他帶著一個(gè)圓圓的斗笠，穿著一身破衣服，手中還提著一支毛筆。我下巴都快掉下來(lái)了，這不就是神筆馬良�。�
“馬良，你來(lái)找我干什么？”“哎，沒(méi)事兒干，我隨意甩了幾筆，忽然出來(lái)了一扇門，我一推開，就到這里來(lái)了。”“原來(lái)是這樣。”我忽然想起還要去上學(xué)，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我要上學(xué)去了，再見！”“等一下！”只見他正畫著一件衣服，“這是什么？”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學(xué)了�！�
我們來(lái)到學(xué)校，大家都在做運(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀(jì)錄似的！還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個(gè)個(gè)精氣十足。
我們來(lái)到教室，大家都在寫卷子，我在書包里左翻右翻，卻才發(fā)現(xiàn)，走的時(shí)候太匆忙，忘記帶了。這時(shí)，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫出來(lái)的！真厲害。接著我們?nèi)ヌK，我的跳繩已經(jīng)跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的，有神筆馬良標(biāo)志的跳繩！不用說(shuō)，準(zhǔn)是馬良畫的。
快活的一天結(jié)束了，回到家，神筆馬良說(shuō)：“謝謝你，讓我這一天不那么寂寞�！薄皯�(yīng)該是我謝謝你��！你幫了我這么多忙。對(duì)了，我送你一個(gè)禮物吧！”我把我的機(jī)器拖拉機(jī)送給了他。“謝謝。我該走了，我的朋友還等著呢。”馬良說(shuō)完，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇16
這天早晨，我揉揉朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己竟躺在一片碧綠的草地上，草地上有一只綿羊，那只綿羊長(zhǎng)得就像一個(gè)巨大的、圓形的白饅頭，我從沒(méi)見過(guò)這樣的綿羊，也不知道這是哪兒。
綿羊上有一個(gè)男孩，手里拿著一塊石頭，用小刀仔細(xì)地刻著，我走過(guò)去，輕輕碰了他一下。
他驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
“一個(gè)住在城里的人。”我回答道。
他從綿羊上跳下來(lái)，說(shuō)：“我是馬良，很高興認(rèn)識(shí)你�！�
馬良的臉圓溜溜的，好像一個(gè)小柿子，他的手臂細(xì)細(xì)的，好像一根木棒子。他帶我參觀了他的家。
我問(wèn)馬良：“你那支神筆呢？我能看看嗎？”
“當(dāng)然！”他走向他的床，打開床底的一個(gè)盒子，拿出那支神筆，遞給我。
我看了看，邊摸神筆邊說(shuō)：“能畫給我看嗎？”又把神筆遞了回去。
馬良接住神筆，畫了一只雞，那只雞長(zhǎng)得多可愛啊！尖尖的嘴，小小的爪子，淡黃的身體。馬良畫完后，畫上的小雞立刻成了真正的，摸得到的活物了。我摸了一下小雞，便對(duì)馬良說(shuō)：“我們?nèi)ジ淖兏嗍掳�！”我說(shuō)完就想要出門。
“等一下！”馬良拿起神筆，在我背后畫著什么，“好了！”
馬良提起筆，我轉(zhuǎn)頭向背后看，哇！一雙翅膀，就在我背后！馬良請(qǐng)我也幫他畫一雙翅膀，我想：該畫什么樣子的呢？不知不覺(jué)中，一對(duì)翅膀出現(xiàn)在馬良的身后，多么漂亮��！
我和馬良起飛了，看到一個(gè)老爺爺，拿著一個(gè)破碗，馬良給老爺爺畫了一個(gè)包子，接著又是一個(gè)
我看到一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友正傷心地哭著，馬良給那個(gè)小朋友畫了一個(gè)小皮球，小朋友開心地笑了。
我們兩個(gè)幫了許多人，一天很快就結(jié)束了，我望著天空中閃爍的星星，清涼的微風(fēng)吹著我，我和馬良互相笑笑，互道晚安。
夜里，星星閃爍著，微笑著，清涼的風(fēng)吹著，把草叢、花兒吹醒了，月亮在天上，發(fā)出光芒。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇17
星期天中午，做完了家庭作業(yè)，我就一個(gè)人躲在小書房里看課外書《神筆馬良》。當(dāng)我看到馬良用筆畫了一只小鳥，小鳥竟然撲撲翅膀，飛到天上去了；他又用筆畫了一條金魚，金魚竟然搖搖尾巴，游進(jìn)水里去了。心里非常羨慕，心想：“如果我也能夠得到一支馬良那樣的神筆該有多好�。 �
想著想著，我竟然不知不覺(jué)來(lái)到了一座從未見過(guò)的大山里。只見山林間云霧繚繞，溪水潺潺地穿過(guò)山澗，參天古樹遮住了天空，崎嶇的山路兩邊開滿了各種野花，陣陣地花香直往鼻子里鉆。我正在疑惑不解的時(shí)候，突然從林中走出了一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。他看到了我，也感到非常吃驚，問(wèn)我：“孩子，你為什么跑到這里來(lái)�。俊�
我回答說(shuō)：“我想找馬良借他的神筆用一用�！蹦俏焕蠣敔斅犕曛�，哈哈大笑說(shuō)：“我就是你要找的馬良啊�！笨吹今R良爺爺就在眼前，我趕忙問(wèn)道：“馬良爺爺，我能借你的神筆用一用嗎？”“好啊。”馬良爺爺說(shuō)：“但是要用神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事，我才能決定要不要把神筆借給你。”
我不假思索地答應(yīng)了馬良的條件。在馬良的指導(dǎo)下，我首先畫了一輛汽車。汽車剛一畫好，就變成了一輛真正的汽車，停放在我們面前。我和馬良一起開著車來(lái)到了貧困山區(qū)。
在山區(qū)里，我們發(fā)現(xiàn)這里學(xué)校很破舊，也沒(méi)有什么象樣的書桌、椅子和圖書。于是，我又在馬良爺爺?shù)闹笇?dǎo)和幫助下，為山里的孩子們畫了一所新學(xué)校，畫了新書桌，還畫了書包和文具。孩子們興高采烈地走進(jìn)了新的學(xué)校，教室里傳出了孩子們朗朗的讀書聲。
我們繼續(xù)開著汽車往前走。我發(fā)現(xiàn)路兩邊的田地非常干旱，地上已經(jīng)干得裂開了縫隙，田地里的莊稼都無(wú)精打采地耷拉著腦袋。我立即把車停在路邊，用神筆在田地里畫了一條河，清澈的河水順著水渠流進(jìn)了田里。田里的禾苗喝足了水，慢慢地又抬起了頭。
后來(lái)，我又用神筆為山里的窮苦老人畫了許多新房子，還畫了很多新家具�？粗麄儦g天喜地地住進(jìn)了新房子里，馬良爺爺很滿意，就履行諾言把神筆借給了我。馬良爺爺還叮囑我：“一定要用神筆多為人們做好事，如果我用神筆做壞事，神筆就會(huì)變成變通的筆�！�
“我有神筆啦！我有神筆啦！”拿著神筆，我激動(dòng)地都要跳起來(lái)了�！鞍パ健�，我一不小心從椅子上摔了下來(lái)，痛得叫出了聲。睜開眼睛一看，原來(lái)是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇18
唉，今天又有美術(shù)課，真討厭，畫畫畫，有什么好畫的？又不是像神筆馬良一樣，畫什么都能成真。
剛想著，就聽到了來(lái)自遠(yuǎn)方飄渺的聲音，那聲音似乎就是馬良！不！肯定是我昨天動(dòng)畫片看多了，出現(xiàn)幻覺(jué)了，可誰(shuí)知，下一秒，我真的和馬良出現(xiàn)在了校外，我驚訝地張大了嘴巴，激動(dòng)地說(shuō)：“馬良！馬良！你的神筆在哪？能借我用用嗎？”馬良說(shuō)：“行，今天神筆就交給你了�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，轉(zhuǎn)身就在地上畫了一輛自行車，我畫得自信滿滿，誰(shuí)知車輪畫得不夠圓，根本騎不起來(lái)。馬良捂著嘴偷偷笑，我羞愧地跑開了。
這時(shí)我聽見了救護(hù)車的響聲，原來(lái)是堵車了，救護(hù)車司機(jī)急得直流汗，一手不停按著喇叭，一看就知道車上有病人。我立刻在草地上畫了一條馬路，誰(shuí)知畫得太窄，使得救護(hù)車進(jìn)退兩難，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能找來(lái)了馬良，只見他輕輕松松地?fù)]動(dòng)畫筆，金光灑下，一座天橋霎時(shí)矗立在眼前，把救護(hù)車送進(jìn)了醫(yī)院。我紅著臉把筆還給了馬良，對(duì)他說(shuō)：“我畫畫技術(shù)不好，就算有了神筆也幫不了別人，我要回去上課了！”
再一晃眼，我回到了教室，美術(shù)課依然在繼續(xù)，這節(jié)課我畫得格外認(rèn)真。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇19
周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)白霧，從里面走出了一個(gè)男孩。他胖乎乎的，矮矮的，長(zhǎng)著一雙大眼睛和一個(gè)小嘴巴，手上還拿著一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆。我忽然想起電影里的馬良也長(zhǎng)這樣，就問(wèn)他：“你是馬良嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
我?guī)еソ稚瞎涔�。我們看見一個(gè)男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說(shuō)著：“痛，好痛�！�。他的身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說(shuō)：“救救我的主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫了一輛救護(hù)車，救護(hù)車上走下來(lái)兩個(gè)醫(yī)生，架著擔(dān)架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開心的神情。我問(wèn)馬良：“為什么這么開心呢？”馬良說(shuō)：“別人得到了幫助，我就很開心呀！”
忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在客廳的沙發(fā)上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動(dòng)畫片。哦，原來(lái)，我是在做夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇20
假如讓我選擇跟誰(shuí)過(guò)一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來(lái)告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動(dòng)畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過(guò)去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過(guò)去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來(lái)，然后把桌子和椅子都變出來(lái)，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂(lè)的生活著。
對(duì)我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)和我一起分享吧。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇21
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見識(shí)到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因?yàn)樗麚碛幸恢衿娴墓P。這支筆可厲害了，只要馬良畫什么，什么就能成真。正因?yàn)槎民R良的這支筆的厲害之處，所以，當(dāng)我見到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問(wèn)道我是誰(shuí)。因?yàn)槲乙恢倍枷牒婉R良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說(shuō)了一遍，我只是想知道馬良會(huì)對(duì)我這個(gè)突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應(yīng)。
“你說(shuō)我的筆神奇，我覺(jué)得你更神奇！”馬良在聽過(guò)我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識(shí)一番這支筆的厲害之處嗎？”
對(duì)于我的提議，馬良自然是答應(yīng)了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會(huì)，不一會(huì)兒，一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長(zhǎng)得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著朝我問(wèn)道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來(lái)的時(shí)間里，我說(shuō)我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡(jiǎn)直高興的直接大叫了起來(lái)，這太棒了！
再后來(lái)，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過(guò)的這一天可開心了！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇22
星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良��！
沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了！我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪��？”“去東村�！瘪R良說(shuō)。說(shuō)著，馬良用神筆在墻壁上畫了一匹馬，畫完后，一會(huì)兒功夫，墻上的畫變成真的馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
“到了�！瘪R良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了！”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫需要的東西，只見在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著我說(shuō)：“這位是誰(shuí)？”
他是葉宣汝，我?guī)麃?lái)是讓她看看我每天的行程，請(qǐng)大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì)兒，我便來(lái)到一戶村民家里，這戶村民家家徒四壁，什么東西也沒(méi)有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……
馬良又用神筆畫了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……
我和馬良繼續(xù)走，只聽見一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個(gè)小男孩看見我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢治。“馬良說(shuō)：”這好辦。“他畫了幾顆藥丸，那男孩看見，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別。回想起和馬良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇23
我正在書桌前看一本叫《神筆馬良》的書。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對(duì)他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲！“”你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？“馬良說(shuō)。”算了，說(shuō)了你也不懂�！拔液婉R良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫了一個(gè)大糧倉(cāng)，又給他們畫了一包種子和種菜的工具，教他們?nèi)绻澄餂](méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，還畫了一座礦山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們沿路繼續(xù)走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊？“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)。“我聽了后對(duì)馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)�？梢陨蠈W(xué)讀書吧！“說(shuō)罷，馬良拿起畫筆給孩子們畫了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開心的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生！
緊接著，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對(duì)馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧！“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山！景色十分優(yōu)美！
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開心。
”呀！現(xiàn)在是什么時(shí)候了？我該回家啦！“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉(zhuǎn)身，我又回到了自己的書桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇24
今天，我看了《神筆馬良》這部動(dòng)畫片�？匆娚窆P馬良畫的畫在窮人那里會(huì)變成真實(shí)的`東西。我躺在床上，想著神筆神奇的樣子，不知不覺(jué)閉上了眼睛。
半睡半醒間，我看見有一個(gè)男孩子，手中握著一支筆，他用筆畫出了一塊橡皮，把我以前在墻上的涂鴉擦干凈。這不就是神筆馬良嗎？他對(duì)我說(shuō)：”你要不要和我一起去我的那個(gè)村莊？“我說(shuō)：”好啊，好�。 坝谑�，他用他的神筆在我面前一揮，一道金光猛然一閃，像開啟寶藏一樣，我驚叫起來(lái)，眼前立刻出現(xiàn)了一個(gè)美麗的村莊。他帶我在村莊中游蕩，別提有多開心了。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上的影子不止我們兩個(gè)人，好像身后有什么人跟著我們，原來(lái)是專門搶馬良神筆的強(qiáng)盜。我們向前拼命的奔跑，強(qiáng)盜在后面窮追不舍。馬良拿出神筆在墻上畫了個(gè)洞讓我先進(jìn)去，我進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)好像這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，四通八達(dá)的隧道。特然傳來(lái)一個(gè)聲音：”快起床了，快起床！“我睜眼一看，原來(lái)是奶奶叫我，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇25
一天晚上，朦朦朧朧之間，神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，我頓時(shí)睡意全無(wú)，興奮地邀他在我家住下。
第二天，我早早地醒來(lái)，叫起馬良一起去游樂(lè)園玩。馬良揉了揉惺忪睡眼，說(shuō)：“何必那么麻煩？”說(shuō)完，他便拿起神筆畫出了一個(gè)超大游樂(lè)園，里面大型小型游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有。哇！馬良竟然把游樂(lè)園搬到了我家里！我迫不及待地跑進(jìn)去，摸摸這個(gè)，玩玩那個(gè)。不知過(guò)了多久，我們倆玩累了，馬良提議想看一看威海的海，我剛伸出一只手，指了指海邊的方向，轉(zhuǎn)眼間我們倆就到了海邊。
馬良望著一望無(wú)際的大海，覺(jué)得太單調(diào)了，忍不住想添點(diǎn)什么，我給馬良出了個(gè)主意：“添兩輛水上摩托車和水上飛機(jī)吧！”“Goodidea！”馬良興奮地喊著。他大筆一揮，水上摩托車和飛機(jī)就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。我和馬良深深地對(duì)視，那是劍客狹路相逢的興奮與激動(dòng)。我倆騎跨上摩托車，馬良還在研究車子性能，我猛踩油門，車子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣飛了出去，我搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。
馬良不服氣，要繼續(xù)和我比飛機(jī)，我擺出一個(gè)奉陪到底的動(dòng)作。踏上飛機(jī)，我剛要起飛，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)飛不動(dòng)，我趕忙起身檢查，原來(lái)馬良為了贏我故意在我的飛機(jī)下綁了一塊大石頭。我果斷地掏出匕首，斬?cái)嗬K子，正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)馬良匆忙間掉落的神筆。真是天助我也！我欣喜地?fù)炱鹕窆P，“刷刷刷”在我的飛機(jī)上添了幾個(gè)推進(jìn)器，飛機(jī)吼叫著沖上云霄。此時(shí)，馬良還有不到1000米就要到達(dá)終點(diǎn)了，正當(dāng)他暗自得意時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向終點(diǎn)。我得意地說(shuō)：“小樣兒，想贏我沒(méi)那么容易。”馬良朝我拱拱手，甘拜下風(fēng)。
晚上，我?guī)яR良去吃了自助餐，愉快的一天結(jié)束了。馬良也要離開了，他畫了一道傳送門，門的一端是我，另一端是馬良，我們倆依依不舍地?fù)]手道別，真希望有機(jī)會(huì)可以再和馬良玩一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇26
晚上吃完晚飯后，我就早早地上床睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我夢(mèng)到了神筆馬良……
只見馬良站在我的房間里，一見到我就說(shuō)：“你是誰(shuí)，我在哪兒？”我趕緊回答：“你就是神筆馬良吧？這里是21世紀(jì)，我是昊昊。”打過(guò)招呼后，我們便熟悉起來(lái)，我?guī)е麉⒂^房間，他就像一個(gè)好奇寶寶。
我最感興趣的就是他的神筆了，于是我說(shuō)：“馬良，你可不可以用你的神筆給我畫一輛皮卡車？”馬良說(shuō)：“好的，我這就給你畫一輛皮卡車！”我們下樓，來(lái)到停車場(chǎng)，只見他揮舞畫筆，不一會(huì)兒地上就畫出了一輛迷你皮卡車�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ颍妥兂闪苏娴�，停在停車場(chǎng)里。
我看著這輛酷炫的皮卡車，頓時(shí)驚呆了：“這也太不可思議了吧！”我圍著它左看看右看看，然后一溜煙鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>
突然，我和馬良的肚子都“咕咕”地叫了起來(lái)，于是我們兩個(gè)開著皮卡車一起去吃飯。我?guī)е麃?lái)到了一家火鍋店，吃了好多好吃的。吃完飯，我正要掏出手機(jī)付錢，馬良好奇地問(wèn)我：“這是什么？”我自豪地說(shuō)：“這是我們的新發(fā)明——手機(jī)，它可以拍照、聊天、上網(wǎng)……我們現(xiàn)在付錢都用它。”說(shuō)完我便掃碼付好了錢，馬良看得目瞪口呆。
后來(lái)我又帶著馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家，我精疲力盡地躺在床上，而馬良突然鉆進(jìn)了一本書里消失了……
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇27
今天，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正背對(duì)著我，站在我房間的窗戶前面。我揉揉惺忪的睡眼，只見那個(gè)人穿著一身漢服，手里拿著一支奇怪的筆，我想：不會(huì)是神筆馬良吧？
這時(shí)，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我醒了，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我叫馬良，你叫什么名字？我這是在哪里？”我回答說(shuō)：“我是菲菲，這是21世紀(jì)，我們做好朋友吧！”“好啊！”馬良爽快地答應(yīng)了。
我先帶他去吃了早飯。我們邊吃邊聊，我說(shuō)：“馬良，今天我的學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！”馬良說(shuō)：“好呀，快帶我見識(shí)見識(shí)你們這里的新鮮事！”等我們吃完早飯，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。我問(wèn)馬良：“馬良，我能用你的神筆畫一輛跑車嗎？”“可以呀！”馬良爽快地答應(yīng)了。于是我急忙畫好車，坐下一個(gè)錯(cuò)別字上去出發(fā)了。
我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，給馬良找個(gè)位置坐下。輪到我比賽了，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能不能再把你的神筆借我一下�！瘪R良說(shuō)：“可以，但你不可以用它來(lái)做壞事喲！”說(shuō)完，他把筆給了我。我用筆畫出了一雙跑鞋。就這樣，我輕松地贏得了比賽，奪得了一枚金牌。為了慶祝一下，我?guī)яR良去吃了一頓大餐，當(dāng)我拿出手機(jī)付錢的時(shí)候，馬良好奇地問(wèn)我：“你手里拿的是什么，我們不是要付錢嗎？”我回答說(shuō)：“這是手機(jī)，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，用手機(jī)就可以付錢，還可以走遍全浙江呢！”馬良目瞪口呆地看著我，我接著說(shuō)，“手機(jī)不僅可以付錢，還可以拍照、視頻呢！”說(shuō)完我就和馬良拍了一張合照。
這時(shí)，馬良突然對(duì)我說(shuō)：“我要走了！”話音剛落，馬良突然消失了。我愣愣地站在那里，心想：這真是難忘的一天��！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇28
一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國(guó)中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現(xiàn)了這樣的畫面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場(chǎng)景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長(zhǎng)出翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，為抗洪救災(zāi)助力。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這天晚上，我夢(mèng)到了神筆馬良。他來(lái)到我面前說(shuō)“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)吧！”“好！”我立刻答應(yīng)了。
第二天，天色微亮，馬良就出現(xiàn)在我面前，并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來(lái)，我們騎上馬，向抗洪救災(zāi)的地方飛奔而去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)天上午我們就到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒(méi)的屋頂上求救。我說(shuō)：“馬良趕快畫幾艘船吧！”馬良就在畫板上畫了一艘船，開過(guò)去把村民救下來(lái)。
中午，我們來(lái)到了安置區(qū)。可這里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢？這時(shí)，馬良拿起了畫筆，畫了十座房子，讓災(zāi)民們晚上有房子居住。
下午，村支書急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們能幫個(gè)忙嗎？我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)！”我說(shuō)“走，我們?nèi)タ纯�！”到了現(xiàn)場(chǎng)，我們了解情況后，馬良立即畫了一架直升飛機(jī)。幾分鐘后，直升飛機(jī)就把傷員送到了醫(yī)院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛(wèi)生的機(jī)器人，為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇29
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自已一直以來(lái)畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼星榈脑颉?/p>
神筆馬良的筆，沒(méi)有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我擁著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。
他等我拿著筆畫出什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有用那只筆畫出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交給了他，他接過(guò)筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了。他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會(huì)兒就出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫出了七仙女，他在我面前，畫他自己，他畫我，畫世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼神奇，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思，他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆自己飛走了……
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇30
一天早上，我正在家里畫畫，邊畫邊想：要是我有一支神筆，那么我就……想著想著，一個(gè)小男孩兒——馬良，就被我畫在了紙上。忽然，一道金光從畫面閃出，畫紙上的馬良眨了一下眼睛，接著又動(dòng)了一下胳膊，他居然從畫里跳了出來(lái)！
我揉了揉眼睛，依然不敢確信，便悄悄地問(wèn)：“你是神筆馬良嗎？”“是的，我就是馬良。”“馬良，我聽說(shuō)你有一支神筆，無(wú)所不能，我們一起去幫助有困難的人吧！”“好的�！瘪R良爽快地答應(yīng)了。他用神筆畫了一朵云，我們踏上云朵，開啟了扶危濟(jì)困的快樂(lè)旅程。
首先我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里山路很崎嶇，路面坑坑洼洼，很滑，很容易就摔跤。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你用神筆為這里的村民們畫一條公路吧！”馬良二話沒(méi)說(shuō)，拿出神筆，揮筆一畫，一條寬敞平坦的公路展現(xiàn)在眼前。村民們連連道謝，我與馬良心里美滋滋的，正所謂：予人玫瑰，手有余香。
接著我們來(lái)到了學(xué)校，這里教室破舊，孩子沒(méi)有書本，沒(méi)有課桌椅，更沒(méi)有精美的圖書，太可憐了。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你幫那些孩子畫一所學(xué)校吧�！瘪R良二話沒(méi)說(shuō)，拿出神筆，揮筆一畫，一所美麗而整潔的學(xué)校出現(xiàn)在了面前，孩子們?cè)诮淌依镒x書，聽著孩子們朗朗的書聲，我與馬良感到特別欣慰，深深體會(huì)到：助人為快樂(lè)之本。
夜幕降臨，馬良用自己的神筆又畫了一支同樣的神筆，送給我留作紀(jì)念，而我送了馬良一條紅領(lǐng)巾，讓馬良記得自己來(lái)過(guò)21世紀(jì)。又一道金光閃過(guò)，馬良又回到了畫上，現(xiàn)在圖畫上的馬良手上不僅握著神奇的毛筆，脖子上還戴著一條紅領(lǐng)巾呢！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇31
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然我來(lái)到了一個(gè)古代的小鎮(zhèn)，就在這時(shí)，神筆馬良從我身邊走過(guò)。
我連忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的畫，比如可愛的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動(dòng)物。就在這個(gè)時(shí)候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對(duì)他說(shuō)：“好孩子，這是一支神筆，畫出的事物都可以變成真實(shí)的，你一定要用好這支神筆幫助別人��！”我和馬良異口同聲的說(shuō)：“好的，我們一定會(huì)的！”
早上過(guò)去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來(lái)上周下了一場(chǎng)大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對(duì)馬良說(shuō)：“在21世紀(jì)，有一種飛快的游艇能馬上送人們?nèi)ズ訉?duì)岸。”說(shuō)完，馬良馬上拿起他的畫筆，“唰唰唰”，就畫出了一艘游艇，把人們送了過(guò)去。之后，馬良又幫助愚公給他畫了挖掘機(jī)，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動(dòng)挖掘機(jī)，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著他又給唐僧畫了一架飛機(jī)，讓它快點(diǎn)取到經(jīng)，只見他坐上飛機(jī)，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時(shí)，一群強(qiáng)盜抓走了馬良，把他關(guān)在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，在現(xiàn)代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個(gè)洞，讓你逃出來(lái)�！瘪R良畫出電鉆，終于逃了出來(lái)，他又畫出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，太驚險(xiǎn)了！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇32
今天，我把衣柜門一打開，神筆馬良突然從里面跳了出來(lái)，神筆馬良興奮的跟我說(shuō)：“今天，我?guī)阋黄鹑プ龊萌撕檬隆！庇谑牵冶闼斓拇饝?yīng)了。
只見神筆馬良身穿一件畫家服，頭上帶著一頂棕色的帽子，手里還拿著一支神奇的畫筆。神筆馬良驕傲的說(shuō)：“這可不是一支普通的畫筆，這是一支畫什么東西，就能把畫變成真實(shí)的神筆�！蔽衣犞闷鏄O了。
我們走啊走啊，來(lái)到了一片森林里，這里的每一棵樹上，幾乎都站了幾只無(wú)家可歸又瘦小的小鳥，我急忙問(wèn)馬良：“這到底是怎么回事？小鳥們?cè)趺催@么瘦，也不見鳥窩？”馬良無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)：“這里環(huán)境惡劣，寸草不生，空氣也不好，導(dǎo)致鳥兒們沒(méi)有食物吃，它們也就沒(méi)有力氣建造家園了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“對(duì)了，你可以用你那只神筆來(lái)幫助它們呀！”馬良聽了，手拿神筆，閉上眼睛說(shuō)：“神筆，神筆，快快顯靈！”話還沒(méi)說(shuō)完，這片荒涼的土地上，立刻遍滿茂盛的花草樹木，小鳥們一起依偎在鳥巢里，開開心心的吃著美味的食物，空氣也變得很清新。
這簡(jiǎn)直太神奇了，我不由得向馬良豎起了大拇指。誰(shuí)知，馬良已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地離開了。我向著天空大聲喊道：“馬良再見，馬良再見！”喊著喊著，只聽到我的鬧鐘鈴響了起來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)�。�
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇33
有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn)；
這時(shí)，神筆馬良來(lái)到了我跟前，我驚訝地問(wèn)到：“你是傳說(shuō)中的神筆馬良嗎”，馬良說(shuō)：“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)這是哪里”？我告訴他說(shuō)這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。
首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問(wèn)：“這一個(gè)大方塊怎么停在這”？我說(shuō)：“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具——汽車，可每逢下雨天，汽車會(huì)被雨點(diǎn)打個(gè)不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個(gè)可以為汽車擋雨的大雨傘；這樣汽車就不會(huì)被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松�，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音；原來(lái)，有人在亂砍樹木，于是我請(qǐng)求馬良依此地為界限，做一個(gè)提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮，一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)牌出現(xiàn)在眼前，上面寫道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說(shuō)：“你今天做了很多好事，日后肯定會(huì)受益自己”，說(shuō)完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎？
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇34
今天我正在樓下玩耍，玩得正開心，突然從天上飛下來(lái)一個(gè)不明物體。我好奇地走向這個(gè)閃著金光的東西，忽然里面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就說(shuō)：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說(shuō)完，他就抓住我的手說(shuō)：“聽說(shuō)你是一位特別愛愛畫畫，愛自然的孩子，今天帶你去做點(diǎn)有意思的事兒！”
我們先來(lái)到了散發(fā)著惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時(shí)，一個(gè)臟兮兮的硬紙板浮了過(guò)來(lái)�！鞍ィ 蔽液婉R良同時(shí)嘆了一口氣。于是馬良畫了兩張大網(wǎng)和垃圾箱，我們開始撈垃圾，我倆干得不亦樂(lè)乎�！暗�，總是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁！”馬良嘟囔著�！皩�(duì)了，河里要有調(diào)皮的魚兒呢！”好呀，于是我們又畫了許多魚�！斑@才是一條完美的河嘛！”看著清澈見底魚兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說(shuō)道。
接著我們又來(lái)到了垃圾填埋場(chǎng)，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫了兩個(gè)口罩，給了我一個(gè)。“天哪，這么多垃圾！”我喊道。
“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。
我問(wèn)：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”
“當(dāng)然可以”，馬良說(shuō)完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見了，味道消失了。地上冒出了一片小樹林，小動(dòng)物們都在這里蹦著跳著。
時(shí)間過(guò)得真快，天色漸漸暗了下來(lái)，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們?nèi)祟惸軌蜃杂X(jué)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇35
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
再睜開眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著一個(gè)背著畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，剛才我在畫畫時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天。”
接過(guò)馬良手上的畫筆，我畫了一個(gè)紫金葫蘆，打開蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“是不是還差點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說(shuō)著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹的海洋�？粗矍暗囊磺校覀z滿意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。
突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一揮，畫了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
……
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇36
星期四我正在家里看電視《神筆馬良》，正看得津津有味，突然神筆馬良從電視機(jī)里蹦了出來(lái)，嚇我一跳，定睛一看，咦，這不是電視里的神筆馬良嗎？神筆馬良對(duì)我說(shuō)：“你喜歡我嗎？“我回答道：“當(dāng)然啦，我還是你的粉絲呢！”“既然你是我的粉絲，那今天我就滿足你的一個(gè)愿望吧！”神筆馬良說(shuō)道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆，就興奮地道：“好啊，那我們?nèi)ジ＠喊�，去幫助那些可憐的小孩！”“那我們就走吧�！鄙窆P馬良很高興。
我?guī)е窆P馬良來(lái)到了我家附近的一個(gè)福利院，那里的小孩多可憐啊，有的是被父母拋棄的孩子，有的是聽力有障礙的兒童，有的是雙目失明的兒童……看著這些可憐的小孩，我和神筆馬良都要哭了。只見神筆馬良二話不說(shuō)，揮動(dòng)神筆畫了一個(gè)溫馨的家，善良的他們來(lái)到福利院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，這個(gè)沒(méi)人要的孩子，又感覺(jué)到了家的溫暖。接著，我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛，他又可以清楚的看到周圍的景象了。我們還給需要幫助的人畫了一些他們想要的物品。福利院的院長(zhǎng)非常感激我們，他連聲道謝，我們對(duì)他說(shuō)，不用客氣。
幾個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)去了，神筆馬良對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ヌ焱ネ姘�！這里空氣不好�！薄焙醚�，那我們趕快去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，神筆馬良就畫了一朵云，我們踩著云就來(lái)到了天庭。天庭沒(méi)有地板，踩的都是云，非常舒服。天庭到處綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒(méi)有污水橫流，只有清澈的小河。天庭沒(méi)有汽車，環(huán)境不會(huì)受到污染。天庭沒(méi)有垃圾，不像人類，亂丟垃圾。在那里的人從來(lái)不會(huì)得病，天庭沒(méi)有殺戮，上面一片安寧，等我回過(guò)神的時(shí)候，天色已晚，神筆馬良把我送回了家。
回去之后，我反復(fù)思考，為什么天庭有那么美麗的環(huán)境，人間卻沒(méi)有呢。人間的每一位成員，讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇37
窗外，我望著繁星閃爍的夜空，一道道流星劃過(guò)天際，似有人揮舞著畫筆在星空里作畫，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)身影飄到了我的眼前……“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲響起，“快起床，遲到了！”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起，我一骨碌爬起來(lái)，只見一個(gè)英俊的面龐，一身素雅的古裝打扮的身影站在床前，好眼熟。我迅速在腦海里搜尋著，“呀！你是？神——筆——馬良！”“是的，呵呵，你要遲到了，需要我?guī)兔�？”“�?dāng)然！”我很激動(dòng)地回答。還有15分鐘就要上課了！沒(méi)關(guān)系，我和馬良在一起，請(qǐng)他助我一臂之力！他慷慨地答應(yīng)了，“唰—唰—”揮動(dòng)幾下神筆一杯熱乎乎的牛奶和一籠香噴噴的包子出現(xiàn)在我面前。
我一邊吃著早餐，一邊和馬良走在上學(xué)的路上。天灰蒙蒙的，整個(gè)城市都籠罩在霧霾之中，一米開外的地方似乎什么都看不清，馬良好奇地問(wèn)：“這是什么？”我痛苦地告訴他：“這是霧霾，經(jīng)常困擾我們的生活�！瘪R良皺皺眉頭大筆一揮，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，霧霾頓時(shí)飄散開來(lái)，陽(yáng)光瞬間清晰地照射在街上，茂密的樹枝上綠葉婆娑，城市如同被清洗過(guò)變得一塵不染，空氣中散發(fā)著花草的清香，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，簡(jiǎn)直就像一個(gè)童話世界。我驚訝地歡呼，恨不得捧起馬良狠狠地親一口。沒(méi)有了霧霾，我們就可以在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)�！拔疫�有一個(gè)請(qǐng)求，你能答應(yīng)我嗎？”“你說(shuō)吧，今天我陪你一天，你說(shuō)了算�！彼軋�(jiān)定地說(shuō)�！班l(xiāng)村小學(xué)的小路上橋壞了，你能畫一座漂亮結(jié)實(shí)的橋嗎？這里風(fēng)沙大，畫一片樹林可以嗎？……”我沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。他呼呼地?fù)]著毛筆一一實(shí)現(xiàn)，我笑得合不上嘴巴�！靶研�，醒醒”正在這時(shí)一雙手摟住我，我睜眼一看，是媽媽！哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我特別的失落。“怎么啦？寶貝”媽媽似乎看到了我的不快。我如實(shí)地告訴了她，她摸摸我的頭親切地說(shuō)：“傻孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定能用科技這支“神筆”驅(qū)趕霧霾，防風(fēng)治沙，讓這一切美夢(mèng)成真�！�
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇38
星期天，我下樓去找小伙伴玩，來(lái)到小區(qū)噴泉邊，遇到了一個(gè)小男孩，小男孩從口袋里拿出一支筆，畫了一架飛機(jī)模樣的東西。真神奇！畫在地上的飛機(jī)一下子變成了真的，小男孩向我招了招手，邀請(qǐng)我走進(jìn)飛機(jī)，原來(lái)這是一架時(shí)光機(jī)。我這才想起來(lái)，小男孩就是傳說(shuō)中的神筆馬良。
我問(wèn)馬良：“我們這是要去哪里？”馬良說(shuō)：“到我的家鄉(xiāng)去看一看，好不好？”太好了，我最喜歡的就是旅游，更何況是和馬良到他的家鄉(xiāng)去。我立即大聲回答：“好！”只見馬良在機(jī)器上輸入了一連串?dāng)?shù)字，一道亮光閃過(guò)，我睜眼一看，我們來(lái)到了古代的一個(gè)小村莊。馬良告訴我，他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去，路上遇到了一個(gè)乞丐，說(shuō)是好幾天沒(méi)有吃東西了，馬良馬上畫了一些食物給他，他非常感動(dòng)。
中午，馬良帶我去村口的小飯店去吃飯，可是飯店里只有饅頭一種食物，馬良和我一人吃了一個(gè)饅頭。我感覺(jué)這是我吃過(guò)的最好吃的饅頭。
夕陽(yáng)西下，我想回家了，馬良馬上畫了一架時(shí)光機(jī)，把我送到小區(qū)門口，并向我揮手告別。我大聲沖馬良喊：“畫一個(gè)大一點(diǎn)的時(shí)光機(jī)，把你家鄉(xiāng)的窮人都接到寧夏來(lái)，和我們一起享受幸福美好的生活！”
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇39
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好�。�
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫了一架飛機(jī)，說(shuō)：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧！”
我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書角�？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見底的小河，小魚成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，馬良又畫了許多茂盛的花草樹木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō)：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平�！�
突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛？”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇40
一天下午，我正在家里喝著牛奶，突然一瞬間我到了另一個(gè)世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒(méi)有高樓大廈、沒(méi)有我喜歡的大潤(rùn)發(fā)超市、更沒(méi)有我住的省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)：“嗨，小朋友，你好！”我轉(zhuǎn)身一看，是馬良�！澳愫荏@奇吧，其實(shí)你是我畫出來(lái)的。”“那你是怎么認(rèn)識(shí)我的呢？”我好奇地問(wèn)。馬良說(shuō)：“我正無(wú)聊，想想畫個(gè)人來(lái)陪我玩，沒(méi)想到就把你畫出來(lái)了，但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一天，不然到了晚上黑水會(huì)干，到時(shí)候你就只得回到你的世界去。”我被這突如其來(lái)的一切驚著了。
馬良帶我去了一個(gè)村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫了許多錢，我們一下子變得有錢了，拿著錢買了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好多東西都是我沒(méi)見過(guò)也沒(méi)吃過(guò)的，味道都特別怪，甜里帶著苦，苦中又有點(diǎn)甜，就連玉米都不是我吃過(guò)的味道；到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫了一副魚竿，我們就坐在河邊釣魚，不一會(huì)兒就釣起了很多魚，我和馬良找來(lái)樹枝生火，準(zhǔn)備烤魚吃，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開心又有些遺憾，希望還有機(jī)會(huì)能和馬良一起玩。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇41
星期天的早上，我在拉琴的時(shí)候突然琴弦斷了，我自言自語(yǔ)道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然一道金光射了進(jìn)來(lái)。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說(shuō)中的神筆馬良？我走上前問(wèn)到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說(shuō)：“是的！”我說(shuō)：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
這時(shí)，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時(shí)出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂(lè)園。哥哥爽快的答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂(lè)園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個(gè)溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會(huì)用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說(shuō)完，他消失在一道金光中。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇42
一天傍晚，我在寫作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見來(lái)到一個(gè)古亭邊游玩，看見一位叔叔正在畫畫，走近一看，這位叔叔畫的真漂亮。叔叔回頭看看我說(shuō)：“小朋友畫的好看嗎？”我答：“畫的太好了�！边@位叔叔又說(shuō)：“我就是傳說(shuō)中的神筆馬良�！蔽掖蠛粢宦暎�！叔叔我正有一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說(shuō)：“可以��！”不過(guò)叔叔你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，馬良叔叔說(shuō)：“可以呀！”
第二天我又來(lái)到古亭邊，叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的描述，交通非常不便，山上的水果，農(nóng)作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫幾條高速公路，讓它變成現(xiàn)實(shí)嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他揮起大筆，霎時(shí)，公路建成了，人民們歡呼雀躍。
我和馬良來(lái)到了甘肅和寧夏等干旱地區(qū)，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說(shuō)其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫一條運(yùn)河？把南方多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見馬良叔叔一揮大筆，畫出一條運(yùn)河，把南方多余的水源源不斷的運(yùn)送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉(xiāng)的模樣。
我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“不能啦！”你不是說(shuō)要和我過(guò)一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說(shuō)了，我是傳說(shuō)500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢(mèng)，只要從你們這一代努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大把它們變成現(xiàn)實(shí)。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇43
一天晚上，我在做作業(yè)。我覺(jué)得有點(diǎn)累。我在桌上睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見我來(lái)到一個(gè)古亭玩，看見一個(gè)叔叔在畫畫。當(dāng)我走近時(shí)，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說(shuō)：“孩子們畫得好嗎？”我回答說(shuō)：“太好了�！笔迨逭f(shuō)，“我是傳說(shuō)中的魔筆馬良�！蔽視�(huì)喊，�。∈迨�，我有個(gè)社交活動(dòng)。你能陪我一天嗎？馬良大叔說(shuō)：“是的！”但舅舅你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，舅舅馬亮說(shuō)：“是的！”
第二天我又來(lái)到了古亭。我叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的山脈，那里的路很崎嶇。自古以來(lái)，李白就有“川路難上青天”的說(shuō)法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現(xiàn)實(shí)嗎？”很好！”馬梁大叔說(shuō)著，揮舞著一大筆錢。不一會(huì)兒，公路修好了，人們歡呼起來(lái)。
我和馬亮來(lái)到甘肅、寧夏等干旱地區(qū)，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說(shuō)別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運(yùn)河嗎？把南部多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到西北部，使他們不再擔(dān)心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運(yùn)河，不斷把南方多余的水源運(yùn)到西北。從那時(shí)起，西北就成了江南水鄉(xiāng)。
我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良大叔說(shuō)：“不行！”你不是說(shuō)你要和我一起過(guò)一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說(shuō)，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經(jīng)超過(guò)600了！爺爺告訴你：“這不是夢(mèng)，只要你從這一代人開始努力學(xué)習(xí)，然后努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大后把它們變成現(xiàn)實(shí)�？�！后面是什么？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個(gè)夢(mèng)！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇44
我是一個(gè)小書迷，尤其喜歡看民間故事和神話故事，神筆馬良是我最喜歡的一個(gè)人物，只是我從未想過(guò)有一天竟然會(huì)穿越到神筆馬良的世界，看到了聰明智慧的馬良。
晚上，我迷迷糊糊的看見一個(gè)人，仔細(xì)一看，竟然是神筆馬良，我趕快沖過(guò)去，這時(shí)，馬良畫了一束花遞給我說(shuō)：“歡迎你�！蔽衣劻寺�，這花真香，你們別看他年紀(jì)小，其實(shí)他很聰明，他經(jīng)常會(huì)幫助那些應(yīng)該幫助的人，在馬路邊，我們看到很多流浪狗，流浪貓和乞丐，我們先給小狗小貓畫了一些食物，接著，又幫迷路的小朋友找到家人，又給乞丐花了一些錢，以后每天都不用乞討了。接著，我們來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的人沒(méi)有食物，房屋破破爛爛的，溪水也干了，馬良拿出神筆，畫出了一堆美味的食物，又把小溪的水添滿，稻谷和果實(shí)都畫上，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，看到眼前的一幕連連感謝馬良，這時(shí)，只聽見一個(gè)溫柔的聲音“露露，露露，你怎么在自言自語(yǔ)！”我這才醒來(lái)，是媽媽的聲音，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
期待下次在和馬良過(guò)神奇有趣的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇45
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里面去了。
這時(shí)，我碰上了馬良，我就說(shuō)：“馬良，我是你的粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？”“算了，說(shuō)了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個(gè)大糧倉(cāng)，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒(méi)有了就種。
后來(lái)，我們又來(lái)到一個(gè)小村子，里面沒(méi)有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來(lái)越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們繼續(xù)走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)��？”孩子們說(shuō)：“這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，怎么上學(xué)��？”我就對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，給那些孩子們畫一所學(xué)校吧。”馬良說(shuō)：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學(xué)校，孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。
然后，我們又走了一段路看見了一片野地，我對(duì)馬良說(shuō)：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
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