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文具盒里的想象作文

時間:2021-12-11 17:52:26 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

文具盒里的想象作文5篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的文具盒里的想象作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具盒里的想象作文5篇

文具盒里的想象作文 篇1

  我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問其它文具說:“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

  “不敢,橡皮擦大人!便U筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

  “我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒用的東西!便U筆聽了,說:“我們的確不敢傷害你,可是說起用途的話,我不見得我們比你差。在說了……”

  “住嘴!”橡皮擦惱怒了,說:“主人用鉛筆寫錯字了,用尺劃錯線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點的!庇谑,鉛筆想了想說:“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點和缺點,大家還是和睦相處吧!有什么可吵的。”

  橡皮擦聽了,一下子便開心了起來,說答應了。

  后來,鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友,也沒有再爭吵過了呢!

  怎么樣,我的文具盒有趣吧!

文具盒里的想象作文 篇2

  一天夜里,月光很亮,小主人已經睡覺了,文具盒里的文具呢,正在開當天的總結會。

  躺在鉛筆盒里的鉛筆先發(fā)話了“我也不知道小主人現在是怎么了,每次我的頭出不來鉛了,要是在以前,小主人肯定會用削筆刀把我削得尖尖的,可現在呢,小主人一用完我,就把我粗魯的丟到一邊去!薄拔乙彩俏乙彩恰迸赃叺南鹌ひ糙s緊說道。“小主人以前可愛惜我了,每次用完我,都是干干凈凈的,可現在,總是用指甲扣我的皮膚,使得我渾身難受!

  一直沉默不語的涂改帶也發(fā)話了“每次鋼筆大哥寫錯字后,就該我登場了,可剛開始我還是很愿意干的,可現在呢,主人總往我的衣服上貼一些貼畫,難看死了!

  這時候,見多識廣的語文書爺爺聽到了文具們討論的聲音,出來了,用很蒼老的聲音說:“孩子們,你們可以去和山村的文具們交換一下。體驗體驗那里的孩子們是怎么對待文具的!薄昂冒『冒。 便U筆盒里的所有文具都很贊同語文書爺爺的想法。

  到了農村里的小學,文具們一起鉆進了一個學生的文具盒里,它們發(fā)現,這里的學生對待它們,和城里的主人對待他們,簡直是天差地別。農村的孩子們每次把鉛筆用到沒有鉛了,就會趕緊用削筆刀把鉛筆的頭削尖。每次寫錯字了,都會工工整整的用橡皮擦干凈,然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。

  等這些文具回來后,它們把這件事告訴了廣播叔叔。廣播叔叔很感動,把這件事廣播到了學校里,很多學生聽了這件事都很慚愧。

  那么你是不是也該做點什么了呢?

文具盒里的想象作文 篇3

  有一天,我的文具盒里傳來了一陣爭吵聲。

  我打開文具盒一看,原來是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來。他們在爭誰的用處大,鉛筆弟弟說:“我的用處最大,因為小主人一到六年級都要用我來畫畫、寫字、做作業(yè)、改作文……我的用處最大了!甭牭姐U筆弟弟的話,文具盒哥哥不開心了,生氣地說:“我的用處最大!你們每天都要在我的口袋里睡覺,我的用處比你的大多了!”聽了文具盒哥哥的話,鉛筆弟弟不高興了,說:“我的用處最大!文具盒哥哥說:“不,我的用處才最大吶!”鉛筆弟弟說:“我們再也不是最好的兄弟了!”文具盒哥哥說:“不是就不是!我也不跟你做兄弟了!”

  到了晚上要睡覺的時候,鉛筆弟弟沒有回到文具盒哥哥的口袋里,大伙都十分擔心,一起問文具盒哥哥:“鉛筆弟弟去哪了?”文具盒哥哥后悔又傷心地對大伙說:“我們吵架了,它和我再也不是好兄弟了。它離開了我!贝蠡锒及参康溃骸澳銊e哭了,我們去找鉛筆一定能找到!苯K于,鉛筆弟弟回來了,大伙開心壞了,湊上去說:“你去哪了,可把我們急壞了!蔽木吆懈绺绾豌U筆弟弟互相道了歉,又當上了最好的兄弟。

  你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢?你們的書包里有沒有這樣的爭吵呢?

文具盒里的想象作文 篇4

  我的文具盒里有許多文具,有鉛筆弟弟,有橡皮哥哥,還有尺子姐姐……

  有一天,鉛筆弟弟對橡皮哥哥說:“瞧,你那白白胖胖的`身子,難看死了!看,我的身子多苗條啊!細細的腰,小小的嘴,多好看!”橡皮哥哥可不服氣地說道:“你寫出來的字,我可以擦掉。而我弄出來的東西,你卻擦不掉,反而弄得越來越臟!”直尺姐姐聽了它們的爭吵,說道:“你們倆個說得都不對。鉛筆弟弟雖然身體苗條,但是寫錯字擦不掉,橡皮哥哥雖然白白胖胖,可以擦掉錯誤,但是寫不出字來。你們不應該爭吵,每個人都有自己的長處和短處,要正視自己的短處,也要善于發(fā)現別人的長處!

  聽了直尺姐姐的話,鉛筆弟弟和橡皮哥哥慚愧地低下了頭。

文具盒里的想象作文 篇5

  在一個夜深人靜的時候,小學生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。

  “嗚,嗚,嗚……”

  “咦,誰在哭啊?”一個溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

  “我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學題的時候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

  “唉,我也好不到哪兒去啊!背咦咏憬阏f道,“小主人一下課總習慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞,然后就拿著你轉,可是轉暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了!痹緶厝岬某咦咏憬悻F在也變得傷心起來。

  “真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應聲說道,“不過,我也經歷過小主人不愛護我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”

  橡皮弟弟還沒說完,另一個聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”

  “原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。

  “我呀,也有主人不愛護我的時候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。

  “哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。

  “好啊,好!”鉛筆妹妹開心地嚷道。

  “咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。

  “這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。

  “咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。

  “還是這個主意好!”大家一起說道。

  “小主人再用我的時候,我就一直斷鉛!便U筆妹妹說。( )

  “我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

  橡皮弟弟接著說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字!

  “我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水!变摴P哥哥說。

  “好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑!背咦咏憬阕詈笳f。

  “千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這里連忙說,“我以后再也不這樣對你們了。”

  從此,明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此,他的學習成績也提高了不少呢。

  山東省青島市四方實驗小學三年級:魔法小貝

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