中學(xué)生想象作文(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中學(xué)生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生想象作文1
天漸漸的黑了，天空中出現(xiàn)了許許多多的星星。他們都是小圓點(diǎn)，閃閃發(fā)光。我常�？粗箍眨瑪�(shù)著小星星，一顆、兩顆、三顆…可是一下子變得非常多，怎么也數(shù)不完。他們就像一群頑皮的小孩子再向我們眨著眼睛。使我想到天空非常神秘。關(guān)于它的傳說(shuō)不知道有多少。有一組像勺子一樣的星星，這就是北斗星。它永遠(yuǎn)指向北方，使人參考稿件普通的星星太引人注意。可是當(dāng)流星劃破天空時(shí)，常常引人注意。還有什么的銀河就像一條巨龍橫臥，在天空中，們不會(huì)迷失方向。在晴朗的夜空中，漫天的星星圍著月亮，在薄霧的籠罩下，顯得他們更加明亮。漫步在夜空之下，那種浪漫讓人陶醉。晴空上的夜晚真是太美了。望著天空我在想，銀河里為什么沒(méi)有水？天空上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)？為什么有流星？我下決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)宇航員，探索太空。
中學(xué)生想象作文2
你想象中的橋是什么樣子的呢?是不是形狀各異、五顏六色?哈哈，我給你們說(shuō)我想象中的橋吧!這種橋你不用走過(guò)去，橋可以把你“運(yùn)”過(guò)來(lái)的，怎么樣，我想象中的橋好玩吧!
我想象中的那種橋是像電梯一樣一節(jié)一節(jié)的，你只要站在上面按一下你身邊的按鈕，橋就會(huì)馬上聽命令把你運(yùn)過(guò)去。
橋分成兩截，一截是向左的，一截是向右的。
橋面是有一塊塊鋼板組成的，側(cè)面染成像彩虹一樣的顏色，橋面是粉色和紫色，那是彩虹中沒(méi)有的顏色。
橋上裝上霓虹燈，無(wú)論白天和晚上，從遠(yuǎn)處看都像是一座美麗的彩虹橋!
如果有了這種橋，人類就不用費(fèi)力的走過(guò)去啦，渡河就非常方便啦。
有的河非常寬，如果做水泥橋的話，的確有點(diǎn)浪費(fèi)，但是這種橋不費(fèi)水泥，也不怎么費(fèi)電，而且當(dāng)你站在橋上的時(shí)候，還可以欣賞河面的美景，這不兩全其美的嘛!
希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想能成真。
這樣就會(huì)給我們多一些方便。
中學(xué)生想象作文3
羊羊們長(zhǎng)大了……
喜羊羊和美羊羊等人來(lái)到海底，他們接到美人魚的求救，他們的公主現(xiàn)在要變回人魚了，但當(dāng)年拉阿拉女王怕啦啦德女王發(fā)現(xiàn)（啦啦德女王，拉阿拉女王的姐姐，是個(gè)想殺了公主的人），就把公主變成了羊，丟到了海邊，所以請(qǐng)喜羊羊他們幫助尋回公主愛利……
喜羊羊們的到人魚的求救，馬上穿越時(shí)空去看是誰(shuí)是公主……
他們來(lái)到18年前，去到海邊，看看誰(shuí)是公主……
喜羊羊突然想起人魚發(fā)的求救上寫著，公主身上有魚鱗印記，就在背上，喜羊羊馬上讓大家把后背露出來(lái)看，全看了，沒(méi)有，還有不敢脫的美羊羊沒(méi)脫，喜羊羊去勸美羊羊露背找出人魚公主，美羊羊露出來(lái)了，背上的魚鱗露出來(lái)了，美羊羊?qū)Υ蠹艺f(shuō)對(duì)不起，是海豚告訴我，我是人魚，該回大海了，我不想回去，但又不敢說(shuō)......
喜羊羊含淚給人魚女王說(shuō)愛利找到了，讓他們來(lái)接，人魚們來(lái)了，美羊羊被女王變回了人魚，喜羊羊送走了美羊羊，美羊羊接管了人魚國(guó)，變回了愛利，喜羊羊不舍得愛麗，便讓女王將他變成人魚，（喜羊羊和美羊羊私定了終身，但沒(méi)想到，愛利會(huì)是美羊羊）喜羊羊去到人魚皇宮，找到愛利，愛利抱著喜羊羊哭了，喜羊羊也改名叫凱冶……
他們幸福單生活在人魚……
中學(xué)生想象作文4
一次，陳老師讓我們每個(gè)人買兩本中學(xué)生的優(yōu)秀作文選，一本是寫想象的，另一本是話題作文。
到了書城后，我走到了“中學(xué)生作文”區(qū)，看到的是一大堆的作文選，各種各樣的作文選，令我眼花繚亂，從這些作文選中我發(fā)現(xiàn)了一本很有個(gè)性的想象作文，叫做《中學(xué)生借創(chuàng)想象作文》。我隨手拿起了一本來(lái)看。
當(dāng)我仔細(xì)看了后，我已經(jīng)對(duì)這本書，愛不釋手了，于是，我決要買下這本書，回到家再仔細(xì)地“品嘗品嘗”。
回到家后，我如獲珍寶一樣地翻開了這本《中學(xué)生借創(chuàng)想象作文》。我發(fā)現(xiàn)這本書的確沒(méi)挑錯(cuò)！里面的內(nèi)容非常的全面，先給你“講講什么是借創(chuàng)想象”，然后再講“借創(chuàng)想象作文的妙處”等等。里面的范文也是非常的有趣，有些是用古文的方式去寫的（在一般的作文選里，很難能找到），有些甚至是根據(jù)一首歌的名字來(lái)命題的，內(nèi)容繁多，生動(dòng)活潑。
讀了這本《中學(xué)生借創(chuàng)想象作文》后，我獲益良多，同時(shí)也懂得了許多的知識(shí)。以前一直都沒(méi)有弄懂的知識(shí)，通過(guò)這本書的介紹與講解后，我明白了；以前一直不知道的東西，現(xiàn)通過(guò)了這本書的介紹與講解后，我學(xué)懂了。
這本書告訴我一個(gè)道理：看書多了，知識(shí)也多了。
中學(xué)生想象作文5
“叮鈴鈴，主人起床了！主人起床了！”機(jī)器人的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。當(dāng)我穿好衣物離開床鋪時(shí)，機(jī)器人自動(dòng)停止了鬧鐘程序。
今天是周末，難得的假期。我吃完早飯后。按照一天的日程表，開始室內(nèi)晨練：跑步。
只見機(jī)器人一按按鈕，剛才的飯桌便下沉為地板的一部分，取而代之的是一臺(tái)跑步機(jī)。“請(qǐng)選擇，快跑或慢跑？”“慢跑!”
由于我小時(shí)候便跑不了多遠(yuǎn)，所以我只跑了四千米左右便體力不支了，就讓機(jī)器人停下�！罢�(qǐng)您繼續(xù)跑八百米�！毕氲綑C(jī)器人是為我好，我也只能硬著頭皮繼續(xù)在跑步機(jī)上跑著。
轉(zhuǎn)眼，已至中午。我看向自動(dòng)烹飪鍋說(shuō)：“我要一份牛腩蓋澆飯�！薄笆堑�，主人。請(qǐng)稍等... ...”不一會(huì)兒，我要的菜肴就準(zhǔn)備好了�！斑�... ...這些用藻類合成的.蔬菜和肉類，不僅是營(yíng)養(yǎng)，味道也很不賴呢！”
晚上，我正在看電視。整個(gè)墻面大小的顯示屏�。∨c其說(shuō)是電視，倒不如說(shuō)是電影。現(xiàn)在放映的是中國(guó)科幻大片。二十年了，中國(guó)電影終于超越了其它電影，成為電影界當(dāng)之無(wú)愧的NO.1！
第二天，“叮鈴鈴，主人起床了！主人起床了... ...”
中學(xué)生想象作文6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我發(fā)明了一本電子書。
電子書和普通的書看起來(lái)沒(méi)有大的區(qū)別，只是薄了點(diǎn)。不過(guò)它的材料不同，它是由許多電子小零件組成的。書的封面上有一個(gè)話筒，你想要什么書，只要對(duì)著話筒說(shuō)出書的名字，那本書會(huì)立刻呈現(xiàn)在你的眼前。
它的頂上有一雙電子眼，只要你離屏幕太近或太遠(yuǎn)了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)把頭抬高”或“請(qǐng)把頭放近一點(diǎn)”的幾個(gè)大字，并且這屏幕有一個(gè)保護(hù)眼睛的透明膜，這樣父母就不用擔(dān)心孩子看太久會(huì)近視了。
因?yàn)檫@本書很薄，所以孩子們可以輕而易舉地帶出門，這樣父母不用再擔(dān)心孩子們背著沉重書包變成駝背了。
這本書不但方便攜帶，而且功能齊全。假如你現(xiàn)在有不會(huì)的題，你先對(duì)話筒說(shuō)：“查閱！”再打開，就出現(xiàn)了一片白色，你把不會(huì)的題放在電子眼上掃描，那道題會(huì)在白色的地方出現(xiàn)，解題思路和答案也會(huì)顯示出來(lái)。
大家聽了我的介紹是不是很想要這本書啊？我相信，只要大家努力學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)就一定會(huì)有的。
中學(xué)生想象作文7
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的內(nèi)容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也可以向同學(xué)們提問(wèn)，老師可以通過(guò)攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有集體活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在這里，這樣全校同學(xué)聚在一起，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
中學(xué)生想象作文8
在寧?kù)o的夜空中，只有星星在眨眼。月亮有時(shí)圓的有時(shí)缺。云有時(shí)多有時(shí)少�？聪氯ズ芷匠＃墒侵灰阕屑�(xì)的觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
我就是最喜歡觀察天空。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常，它們分成一組一組的：它們像一把傘；有時(shí)像一串葡萄，我總叫它們“小北斗”；有的星星傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn)，有的說(shuō)它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發(fā)現(xiàn)“小北斗”的媽媽-----北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成的。它活的像一把勺子，對(duì)著勺子的丙上，還有一顆北極星，啊！星星多么好看��！~
我還觀察了月亮，它可好看拉！有時(shí)像眉毛。還帶有黑影。就像眉毛下的眼珠；有時(shí)像鐮刀；有時(shí)像小船；有時(shí)像半個(gè)西瓜；有時(shí)又辯得滾圓滾圓的。這時(shí)候，我就好像看見月亮上有傳說(shuō)的冰山、掛花樹。有時(shí)月亮彎彎在右邊。有時(shí)月亮的彎彎在左邊，多有趣�。∮龅皆贫嗟臅r(shí)候，它還在云里穿行。和我們捉迷藏！
我對(duì)夜空發(fā)生了濃厚的興趣。有時(shí)侯為了看月亮的變化，晚上看的星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒(méi)有星星，月亮被云蔗住了，第二天天氣就一定不好，還有可能會(huì)下雨！
我是多么喜歡觀察夜空！
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