有關(guān)小學(xué)想象作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
我們在語文書上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝。
讓我對生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽回家取書，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過來，我看到它們在雪地里找東西時心里就充滿了喜悅，身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂，這只屬于我自己的。因?yàn)槲一钪�，我可以去做任何一件我想做的事情，可以去完成我的理想，我既然擁有生命，為什么不快樂呢？我開朗多了，人們說，動物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，-可是它們在沒有被捕殺之前，也應(yīng)該覺得自己是十分幸運(yùn)的，沒有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩。
小學(xué)想象作文 篇2
截止20xx年在我們國家機(jī)動車保有量以超過2,4億輛，現(xiàn)實(shí)中的汽車，車身長重、量重重、停放占用面積大、使用時既消耗我們地球有限的能源又會污染空氣。所以我夢想中的新型汽車體積小、重量輕、功能多、又保護(hù)環(huán)境。
下面就請走進(jìn)我的夢想讓我給你們紹一下我夢想中的新型汽車吧！
她的外殼是用合成樹葉做成的，具有折疊，環(huán)保，永不生銹等特點(diǎn)。首先介紹折疊功能，可以把汽車帶在身上，需要的時候按一下變形鍵，一輛豪華汽車就會展現(xiàn)在你們面前；接下來介紹環(huán)保功能，冬天就用寒冷的西北風(fēng)作為她的動力，盛夏用太陽能，在平時霧霾污染的時候，就自動切換到pm2.5作為燃料，整車做到0排放；她還有防盜系統(tǒng)，會識別自己的主人，如果不是主人在使用就會自動報警通過你的手機(jī)給你發(fā)送圖像信息。她最吸引人的'地方注定是她的自動駕駛功能，把你想去的目的地輸入行車電腦，這需按下確認(rèn)鍵，她會自動識別，自動選擇線路，讓你無憂無慮再也不用擔(dān)心迷路這個問題了，讓你駕駛這樣的汽車既經(jīng)濟(jì)又安全更舒適。
我夢想中的這款汽車最大最大的亮點(diǎn)是駕駛?cè)藛T不用駕照，不會違章。
噍！我夢想中的汽車不錯吧！
小學(xué)想象作文 篇3
我是一節(jié)電池，在工廠里被制造出來，穿上精美的包裝，跋山涉水之后，被擺在了超市的貨架上。
沒過幾天，有一位顧客把我買去了，裝到他孩子的玩具車?yán)铩Ｎ颐刻於寂ぷ�，讓那輛玩具車行駛地飛快，逗得那個孩子哈哈大笑。突然有一天，我覺得自己有些有氣無力，那輛玩具車也開得慢吞吞的，沒有以往的威風(fēng)。很快，主人發(fā)現(xiàn)了，把我拿到外面，那兒有四個垃圾桶，分別是藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。我看了一眼，就發(fā)現(xiàn)了我的家紅色垃圾桶（有害垃圾），主人似乎明白了我的心意，把我扔進(jìn)了紅色垃圾桶。
在里面，我遇見了許多好伙伴，他們七嘴八舌地說著自己的經(jīng)歷，說到自己做出的貢獻(xiàn)時更是眉飛色舞，無比地驕傲。天天聊天、談話，十分開心�？珊镁安婚L，有一天，一個人從垃圾車上下來，二話不說把我們帶走，本來我們個個都很興奮，以為可以重生了，可誰知車忽然抖了幾下，弱小的我竟然被彈下了車，落到了一塊草地上。
因?yàn)槲沂怯泻栽诟癄�的同時，散發(fā)出了化學(xué)毒素。嬌弱的花先是一命嗚呼了，堅強(qiáng)不屈的草也只是多活了幾天，到最后，連大樹的葉子也開始枯萎了。
看到這情景，我十分悲痛，也十分慚愧，希望能離開這塊被我毀滅的土地。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，一個學(xué)生看見了我，帶著我回了家。
為了美麗的大自然和資源的可持續(xù)發(fā)展，我們一定要認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，還大自然綠水青山。
小學(xué)想象作文 篇4
未來的學(xué)校會是怎樣的呢？我也不知道，不過你待會兒就會明白的，讓我們拭目以待吧。
我乘坐著“時光快車”來到了20xx年，剛一到，我就驚呆了，以前只有四層樓，現(xiàn)在變成了457樓，提升了幾十倍。以前的樓梯變成了電梯，可真夠嚇人的。
我走進(jìn)學(xué)校的電梯，只見一個按鈕也沒有，只有一個話筒，我對著話筒說：“我要上最高層！”“嗚——”電梯風(fēng)馳電摯地往上升，不足1秒就到了，我走進(jìn)了457樓，走進(jìn)了一間教室，在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品。燈是用太陽能來供電的，亮度非常均勻，而且還可以省電�！昂诎逑此⑵鳌�，要是在上面寫了字，想擦了它，那你可按一個按鈕：“自動清潔”那不止可以省水省力還很方便。
我走到操場上，操場上要是是冷天，操場上自然會發(fā)出一些暖氣；要是熱天，操場上會自然發(fā)出一些想冷氣似的涼風(fēng)，不管春、夏、秋、冬四個季節(jié)都有合適季節(jié)的感覺。
未來的學(xué)校是令人向往的，需要我們努力學(xué)習(xí)，這一切都會現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)想象作文 篇5
以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)。可是，主人讀二年級了，鋼筆也住了進(jìn)來。
開始寫鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時，主人用鋼筆寫錯字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無精打采的樣子，不解的問："鉛筆弟弟，你怎么了。"鉛筆生氣的說："都怪你，你一來，主人就不在理我了。"鋼筆說："不是這樣的，不信你在等等吧!
很快，單元測試開始了。小主人拿起鉛筆，開始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著主人的思路，寫的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想："主人還是愛我的，最重要的時侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開心了。
鉛筆主動找鋼筆，對鋼筆說："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說："不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里�；ゾ椿�。
小學(xué)想象作文 篇6
我乘坐時空飛機(jī)穿越到了22世紀(jì)。
一下飛機(jī)就看見一輛怪模怪樣的汽車：車燈像一雙人的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，可汽車的“耳朵”（后視鏡）沒有了，就像我們?nèi)艘粯游骞偃绷艘粯幽窃觞N行呢？隔著玻璃向汽車?yán)镆豢�，可把我嚇了一大跳：汽車�(yán)餂]有方向盤，沒有速度表，還沒有換檔變速器，只有一個高清屏幕。缺胳膊少腿的，這能是一個完整的汽車？
我正想著時，從對面走來了一位叔叔。叔叔說：“歡迎來到了22世紀(jì)，請上車，小朋友，我?guī)闳タ纯?2世紀(jì)�！蔽姨嵝牡跄懙纳狭诉@輛形狀怪異的汽車。“叔叔，您好！這汽車能開了嗎？”“小朋友，放心好了，這汽車當(dāng)然能開�！薄斑@東西就只有一個屏幕，怎么開��？”“這可是22世紀(jì)的汽車，和你們的汽車完全不同了。它可是自動駕駛的。想你也看到了，車燈像眼睛吧，其實(shí)它就像人的眼睛，把看到的信息發(fā)到汽車內(nèi)部，汽車根據(jù)這些信息就可以自動駕駛了。這個觸摸屏上寫上你要去的目的地就可以不管他，他可以更快更高效率的自動開往目的地。”
只見叔叔在屏幕上輸入了“科技公園”，汽車自己就啟動上路了，無聲無息的，沒有我們汽車的馬達(dá)聲。我正奇怪了，叔叔解釋到：“這可是汽車的環(huán)保功能，這個汽車不需要發(fā)動機(jī)了，它把空氣中的二氧化碳吸收到車內(nèi)的一個能量轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成能量，而且尾部排放的不是你們那臭烘烘的尾氣，而是水和清潔空氣，既環(huán)保又不消耗能源�！蔽宜贫嵌芈犞�，一邊聽著音樂欣賞著車旁不斷掠過的各種奇異的景色。
開著開著，前面又遇上了最苦惱的事情—堵車�！鞍�！真倒霉，22世紀(jì)也要遇到堵車嗎？”“小朋友不要這樣愁眉苦臉的，你看好了�！敝灰娖嚢l(fā)出“嘀”的一聲，車門自己打開了，出現(xiàn)了一道夾絲玻璃，車門變成了飛機(jī)機(jī)翼一樣，車一下就飛了起來，越過堵車的街道，降落到了沒有堵車的路上，我們又繼續(xù)前行了。
到了我們的目的地—“科技公園”，我沒有看到停車場和街道邊停車線，我擔(dān)心停車會不會是個麻煩事。我們下了車，汽車突然就變小了，像一個鼠標(biāo)大小的模型。叔叔把車裝進(jìn)口袋，接著說：“我們需要坐車時把它放到地上，它一接觸地面等十秒鐘就又變成了一輛汽車�！�
叔叔帶我進(jìn)了“科技樂園”，看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的東西，我最愛的還是這既節(jié)能又環(huán)保、可以跑也可以飛、還沒有堵車、停車煩惱的“22世紀(jì)汽車”！
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