牡丹-想象作文1100字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的牡丹-想象作文1100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“呼——呼——”又到了陽春三月，春風(fēng)乍起，吹進(jìn)校園。校園里牡丹花開，隨風(fēng)飄揚(yáng)，點(diǎn)綴著美麗的校園。
校園里正值下課，一片歡聲笑語。不過，在花圃旁，有個人卻不怎么高興，他就是三年級四班那個學(xué)校有名的“淘氣包”張明�？伤桓钠綍r嘻嘻哈哈的樣子，取而代之的是一副愁容。因為他正眼睜睜地看著自己的皮球滾進(jìn)那號稱“禁地”的花圃里，卻無能為力。他看看一旁那寫著“花草青青，請勿踩踏”的告示牌，猶豫了一會兒，見四下無人，咬咬牙，一躍而起，跳入花圃。誰知，那礙事的欄桿硬是把張明的'腳“扣”了下來，張明重心不穩(wěn)，整一個人撲進(jìn)花圃里，啃了一嘴泥，還壓死了好多株花草。
見到這么大的動靜，同學(xué)們紛紛圍過來�！翱�！那不是淘氣包張明嘛！”“是��！
連禁地都敢進(jìn)，真不愧是淘氣包！”同學(xué)們七嘴八舌，把張明說得無地自容，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。
這時，他們班班長王寒冰的聲音響了起來：“喂，張明，你在干嗎？”張明回頭一看，天��！王寒冰正板著他那寒冰一樣的臉，用冰霜一樣的目光登著自己。周圍溫度似乎立馬下降了幾十度，讓張明起了層雞皮疙瘩，想：“完了完了，這下完犢子了，我今晚又要寫檢討了，李老師辦公室那個專門放我檢討書的抽屜又要多一份了�！蓖鹾叩交ㄆ耘�，像押送犯人一樣說了聲走，便拉著張明走向班主任李老師的辦公室。
路上，張明心里一直是“十五個吊桶打水-七上八下”的。到了辦公室門口，張明深吸一口氣，走了進(jìn)去，做好了被痛批一頓的準(zhǔn)備。誰知，王寒冰向李老師解釋完一切后，李老師依舊用她那和藹的目光看著張明。這時，上課鈴響了，李老師便讓王寒冰回去上課了。張明見只剩下自己一個人了，心中的害怕又多了幾分。李老師牽住張明的手，輕輕說了聲“跟我來”，便帶著張明走出辦公室，張明心里納悶極了。
李老師帶張明來到花圃旁，蹲下，輕輕扶起一朵被張明壓倒的牡丹，問：“你知道你錯哪兒了嗎？”張明支支吾吾：“我……我……不應(yīng)該進(jìn)花圃，啊不是輕手輕腳走進(jìn)去，不是跳這樣摔倒，壓倒花兒”李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，望著那一大片被張明壓倒的花：“不，就算你是走進(jìn)去的，也會或多或少踩到植物。當(dāng)然，這并不重要。重要的是，你要知道，這些牡丹正在生長之時，就像在學(xué)習(xí)的你一樣。老師希望你成為一朵牡丹，也就是國家之棟梁。而牡丹是國色天香，點(diǎn)綴校園，凈化空氣，讓人們居住更為舒適。所以，你應(yīng)該知道你要做什么了吧！”說完，李老師便讓張明回去上課了。
第二天一早，同學(xué)們罕見地看見淘氣包張明竟然在給花澆水！只見他細(xì)心打理每一株花朵，細(xì)心給每一朵花澆水�；ㄒ不仞佒�，在風(fēng)中翩翩起舞，香氣迷人，讓校園更加充滿生機(jī)。張明看著同學(xué)們驚異的目光，想：“哪止是今天，以后你們每天都能在這看到我。誰叫我也是一朵牡丹呢？”
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