關(guān)于想象力的作文(集合7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于想象力的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于想象力的作文1
你有過(guò)奇思怪想嗎？我靜坐，無(wú)聊時(shí)會(huì)冒出些奇思怪想。
一天上課時(shí)，不知道怎么搞的，黑板上的字符逃離了黑板，在空中戲耍：有的在跳舞，有的互相追逐打鬧，有的像雄鷹似的在空中盤(pán)旋，有的向我沖來(lái)！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。幸虧，我急中生智，抄起課本，一通猛打，把字都打昏了，一個(gè)個(gè)貼回黑板�！昂俸�，”我很得意，“這下你們逃不了了！”
吃飯時(shí)，我的筷子變成了鉛筆，我?guī)缀鯂樆柽^(guò)去：如果我用鉛筆吃飯，可能會(huì)鉛中毒。我趕忙去拿一雙別的筷子，可它也變成了圓珠筆。我只好去買(mǎi)了一雙新的筷子，但居然又變成了筆！天哪！為什么一經(jīng)我的手，所有的筷子都會(huì)變成筆呢？難道我有了魔法？這時(shí)，我醒了過(guò)來(lái)，意識(shí)到剛才在做夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。
為什么我總有那么多奇思怪想？我猜是因?yàn)槲业南胂罅μS富了！
關(guān)于想象力的作文2
“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來(lái)了下午第一節(jié)課--美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想：難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來(lái)驚喜。我連忙問(wèn)前桌樂(lè)得合不攏嘴的李正陽(yáng)，才知道這節(jié)課我們將看一部電影。
20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績(jī)很差，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛(ài)上了美術(shù)，愛(ài)創(chuàng)意，更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉，一鳥(niǎo)一石，在他眼里都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的畫(huà)總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫(huà)家。
由此我想，一個(gè)孩子，光靠死讀書(shū)是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語(yǔ)文寫(xiě)作上，這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿(mǎn)樂(lè)趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí)，我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，還可以利用想象來(lái)續(xù)編藺相如和廉頗和好后，怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國(guó)的……
想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺(tái)唱歌或表演時(shí)，我就會(huì)把下面的評(píng)委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色。想象力真重要!
關(guān)于想象力的作文3
我非常愛(ài)看電視臺(tái)的新聞節(jié)目。瞧！那些記者們多神氣，多么有本領(lǐng)！每天都把全國(guó)，甚至世界各地的新聞及時(shí)地報(bào)道給我們。我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己身跨攝像機(jī)，手拿采訪本，成了一名出色的記者。
假如我是記者，我首先要采訪普通的農(nóng)民，為他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。農(nóng)民伯伯非常辛苦，我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)來(lái)關(guān)心他們，幫助他們。
假如我是記者，我要像《焦點(diǎn)訪談》的記者叔叔那樣，調(diào)查采訪重大貪污詐騙案件。批判壞人壞事，把那些丑惡嘴臉公布于公眾。告訴人們壞人就在我們身邊，我們要提高警惕，保護(hù)祖國(guó)母親的肌膚不被腐蝕。
假如我是記者，我將到奧運(yùn)賽場(chǎng)上去。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我要第一個(gè)把這激動(dòng)人心的喜訊傳到祖國(guó)。傳到世界各地，為祖國(guó)榮譽(yù)助威。
假如我是記者，我還要到遙遠(yuǎn)的伊拉克去，那里的百萬(wàn)兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界大家庭從此變成溫暖的人間。
假如我是記者。哪里需要我，我就到哪里去。我愿意為祖國(guó)的利益和榮譽(yù)而奔走，為世界人民的疾苦熱吶喊。
關(guān)于想象力的作文4
我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了想象力人會(huì)怎樣？
也許，這很好。因?yàn)檫@樣可以“正常”地過(guò)日子，不會(huì)想那些可怕的事情，比如：當(dāng)你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會(huì)想到有人忽然沖過(guò)來(lái)把你綁架了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)不會(huì)怕外星人把你帶走……
但是，這也不好。如果語(yǔ)文作業(yè)里要寫(xiě)比喻句，你絞盡腦汁也想不出來(lái)，你覺(jué)得世界上的東西都是它自己，你不會(huì)把一個(gè)東西想象成其他東西；也因此你寫(xiě)作文寫(xiě)不好，因?yàn)閷?xiě)作文需要想象力，而你恰恰沒(méi)想象力，那作文只能寫(xiě)三句半；當(dāng)你看書(shū)時(shí)你也會(huì)看不進(jìn)去，因?yàn)槟銦o(wú)法把這些文字想象成畫(huà)面，你就會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)味道也沒(méi)有；你畫(huà)畫(huà)時(shí)想不出畫(huà)什么，只能盯著眼前的'白紙冥思苦想，半天了，還是白紙一張……
算了，我還是不要胡思亂想了。
關(guān)于想象力的作文5
生活中的一切都離不開(kāi)想象力，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作曲、寫(xiě)作，如果一個(gè)人沒(méi)有了想象力，到底會(huì)怎么樣呢？
如果沒(méi)有了想象力，老師提出問(wèn)題，別人都積極舉手，答案五花八門(mén)，他都只會(huì)說(shuō)：不知道。當(dāng)然，讓他讀課文，肯定沒(méi)問(wèn)題，讀課文可是沒(méi)有想象力的人的強(qiáng)項(xiàng)。
畫(huà)畫(huà)也是這樣，沒(méi)有了想象力，畫(huà)什么東西都得依賴(lài)尺子，不會(huì)創(chuàng)新，最多只會(huì)模仿書(shū)里的插圖。要是讓一個(gè)沒(méi)有想象力的人去參加一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)科幻畫(huà)比賽，那一天準(zhǔn)是那個(gè)人的“世界末日”。
沒(méi)有一個(gè)歌手是沒(méi)有想象力的，特別是那些只唱自己寫(xiě)的歌的歌手。沒(méi)有想象力，怎么寫(xiě)出好歌？特別是寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)有想象力，怎么也想不出靈感，大腦一片空白，總不能最后抄別人的吧！
如果一個(gè)人沒(méi)有想象力，就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特別是我們這些愛(ài)胡思亂想的小朋友，沒(méi)了想象力真可怕，那像一個(gè)木頭人。
還好我有一些想象力，我還要常常激活我的想象力。
關(guān)于想象力的作文6
時(shí)光飛躍到20xx年，我已經(jīng)是個(gè)40多歲的中年男人了，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成為了世界第一強(qiáng)國(guó)。
隨著交通的迅速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)制造了一種交通工具，這種交通工具叫做”多面體“，這種交通工具現(xiàn)在每家每戶(hù)都有。里面最多能坐五個(gè)人。它非常便宜，價(jià)值1000元。
當(dāng)你想出去時(shí)，你就可以坐在多面體里面，多面體里有臺(tái)多面電腦，你只要在鍵盤(pán)上輸入你要去的地方，再按一下“enter”，多面體就會(huì)變成一輛車(chē)帶著你去那個(gè)地方。如果速度有點(diǎn)慢，你就可以讓他加速。如果交通擁堵，你便可以把車(chē)變形成小型飛機(jī)，在天空中飛。如果你心臟病不能坐飛機(jī)時(shí)，你就可以把飛機(jī)變成一個(gè)小型船，在水里游。直到走到你想去的地方為止。請(qǐng)放心，“多面體”里面安裝了高科技，絕對(duì)不能出車(chē)禍。
“多面體”是不用油的，而是用電的。當(dāng)電力不足時(shí)，你就把它裝在發(fā)動(dòng)機(jī)上的一塊小小的電池用專(zhuān)用充電器充上電，不用一個(gè)小時(shí)就能沖完(100%)。當(dāng)電池充滿(mǎn)時(shí)插入“多面體”里能行十萬(wàn)公里。
啊!30年后的科技真是發(fā)達(dá)呀!
關(guān)于想象力的作文7
潛能是什么意思?隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越高，人們對(duì)于潛能開(kāi)發(fā)的研究也不斷有新的研究，同時(shí)也有更多的人投入到了潛能開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，那么什么是潛能?潛能開(kāi)發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來(lái)和大家詳細(xì)解答一下。
潛能是什么意思?專(zhuān)家指出，潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持不變。
呢?在這個(gè)領(lǐng)域有著不同的說(shuō)法，有的學(xué)者認(rèn)為一般的說(shuō)，剛出生的嬰兒是沒(méi)有潛能的，有的話(huà)也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎，說(shuō)小孩有非常大的潛能，其實(shí)不然。有的認(rèn)為， 潛能即是以往遺留、沉淀、儲(chǔ)備的能量。如，人一生下來(lái)就要學(xué)走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來(lái)所沉淀下來(lái)的能量，曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖，所以在某個(gè)環(huán)境下，人的潛能就會(huì)發(fā)揮出來(lái)。
【關(guān)于想象力的作文(集合7篇)】相關(guān)文章：
充滿(mǎn)想象力的搞笑作文_600字01-21
預(yù)測(cè)2017年中考作文題目：想象力09-19
關(guān)于煩惱的作文(集合5篇)02-19
關(guān)于同情的作文(集合7篇)12-23
關(guān)于同情的作文(集合9篇)12-23
關(guān)于同情的作文(集合8篇)12-23
關(guān)于苦難的作文 (集合9篇)12-25
關(guān)于助人的作文(集合15篇)02-15
關(guān)于溫暖的作文(集合10篇)01-30
關(guān)于溫暖的作文(集合11篇)01-30