想象的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的想象的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文600字 篇1
今天，晴空萬(wàn)里，碧空如洗，是我讀大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假。坐上飛機(jī)，帶著我覺(jué)的好朋友——小琪，一起去我離別十年的家鄉(xiāng)。十年，我已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小女孩變成了一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)生了，家鄉(xiāng)的變化會(huì)不會(huì)很大呢？我想。到機(jī)場(chǎng)了，媽媽早已在那兒靜候多時(shí) 。我們一行三人走勾背搭肩地走出了機(jī)常哇哇！我抬頭看著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，還漂浮著朵朵像棉花一樣的白云，真所謂“天高云淡”�。】纯绰愤�，全是枝繁葉茂、蒼翠欲滴的樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲令人心曠神怡，讓人沉浸在這美好的境界里。再走近我離別已久的河邊公園，我看看那河水，水清澈見(jiàn)底，連河底已發(fā)黑的樹(shù)葉、五彩繽紛的鵝卵石都看得一清二楚，且毫不模糊。路旁，綠草茵茵，也是花的海洋。有菊花，牡丹花，百合花……光是菊花就有很多種：風(fēng)流瀟灑的飛舞劇，玉珠環(huán)繞的紫洛金星菊，姹紫嫣紅的牡丹菊，高雅素潔的貴人菊。
“小婕，你的家鄉(xiāng)太美了！我的家鄉(xiāng)綠化差，人們的環(huán)保意識(shí)也差，哎……”朋友對(duì)我的家鄉(xiāng)贊不絕口。朋友的稱(chēng)贊是我不禁想起了十年前的家鄉(xiāng)。十年前，工廠排放了大量的污水，廢氣污染了環(huán)境，天空也是灰蒙蒙的。街道上，到處是垃圾、痰嘖，漂浮著各色垃圾的母親河無(wú)奈的嘆息著。空氣也十分渾濁，想呼吸新鮮空氣都很難。
“小婕，你看，那個(gè)是什么��？”小琪驚呼。我一看，是一個(gè)小兔模樣的東西在清掃街道的垃圾。我也一臉疑惑。見(jiàn)我們這樣，媽媽笑著解釋道：“這是小兔環(huán)保機(jī)器人。你們千萬(wàn)別小瞧它，它的電力，就是垃圾轉(zhuǎn)換而來(lái)的��！”呵呵，這可真神奇！
后來(lái)我才知道，原來(lái)是慷慨無(wú)私的大自然開(kāi)始懲罰這些貪婪又自私的人類(lèi)了，讓他們嘗到了苦果。于是，人類(lèi)逐漸清醒過(guò)來(lái)，政府和人民一起治理和改善環(huán)境，經(jīng)過(guò)人們不懈的努力，才有了今天的美麗家園。
家鄉(xiāng)，多么親切的字眼！讓我們來(lái)一起保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它吧！祝它的美麗永遠(yuǎn)�。。�
想象的作文600字 篇2
今天，只有我一個(gè)人在教室寫(xiě)作業(yè)。
突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒(méi)有什么東西呀，我心想：是不是聽(tīng)錯(cuò)了。
于是我又接下來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來(lái)，我再次放下筆，仔細(xì)一聽(tīng)，聲音是從書(shū)桌里傳來(lái)的。
原來(lái)是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？我屏住呼吸，只見(jiàn)鋼筆問(wèn)鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過(guò)得好不好？”
“別提了，一點(diǎn)都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見(jiàn)鉛筆扭了扭身體惆悵的說(shuō)。
鋼筆說(shuō)：“鉛筆小弟，主人還是三年級(jí)嘛，經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”
鉛筆說(shuō)：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過(guò)為什么你們使勁寫(xiě)也不會(huì)短呀？”
這時(shí)旁邊一直在沉默的墨水說(shuō)道：“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒(méi)有你們那么長(zhǎng)，主人要用我的時(shí)候只要吸足就可以寫(xiě)字了！我的優(yōu)點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)流暢，但是寫(xiě)錯(cuò)了可就不是那么輕易能擦掉了！”
這時(shí)鉛筆又說(shuō)道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過(guò)得了今天呢！”
鋼筆和墨水趕緊來(lái)安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的`命運(yùn)未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來(lái)。
想到這里我的心里非常慚愧，我平時(shí)不就是這樣么！
大概是聽(tīng)到了什么動(dòng)靜吧，這些文具停止了說(shuō)話聲。
后來(lái)我把聽(tīng)到的這些話告訴了同學(xué)們，大家都覺(jué)得平時(shí)真的太浪費(fèi)了，一點(diǎn)都不珍惜自己的文具，于是我們?nèi)w同學(xué)都從個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起，雖然我現(xiàn)在沒(méi)有聽(tīng)到文具的對(duì)話，但我想它們一定很開(kāi)心吧！
想象的作文600字 篇3
原本的資源匱乏與能源危機(jī)已經(jīng)有了有效的處理。人類(lèi)已經(jīng)可以通過(guò)海洋來(lái)解決這些問(wèn)題。我們可以通過(guò)海洋里有著高蛋白質(zhì)的生物來(lái)解決食物匱乏的問(wèn)題。可以用海水溫差與運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行發(fā)電�？梢杂煤Ｋ姆椒ň徑獾孛嫠摹Ｓ煤Ｋ鉀Q上述的問(wèn)題已經(jīng)不是夢(mèng)想。而是現(xiàn)實(shí)。
我們偉大的祖國(guó)從落后的圈子里狠狠地跳了出來(lái)。又猛地落到了前進(jìn)國(guó)家的行列之中。我們的祖國(guó)從一個(gè)只能任人宰割的國(guó)家強(qiáng)大到一個(gè)足以令現(xiàn)在的大國(guó)攻擊也要三思的地步。每進(jìn)化一次，中華民族的熱血孩兒心中就吶喊一次。中國(guó)，偉大的一個(gè)民族�，F(xiàn)如今正在全力致力于科技發(fā)展。
我國(guó)現(xiàn)如今正在研究納米技術(shù)，所謂納米技術(shù)，就是將原本幾千幾萬(wàn)倍的東西縮小到一個(gè)指甲蓋大小的芯片之中。我國(guó)研制的芯片可以將東西縮小到1/48�？傆幸惶煲欢ǹ梢猿剿械膰�(guó)家。
未來(lái)的20xx年南極洲已經(jīng)可以居住人類(lèi)，人們生活在那里可以像在溫暖地區(qū)一樣。人們?cè)谀抢锟梢宰杂苫顒?dòng)，吃飯，玩耍。
未來(lái)的20xx年，地球變暖這個(gè)隱藏的禍患已經(jīng)不復(fù)存在，一年四季都是涼爽的“溫室效應(yīng)”也不復(fù)存在，整個(gè)地球氣候都是冬暖夏涼。
未來(lái)的20xx年地震、洪澇、龍卷風(fēng)、海嘯、火山爆發(fā)等等人為、自然災(zāi)害都不可能再發(fā)生。人們的平靜生活不會(huì)再被這些災(zāi)害所打擾。
未來(lái)的20xx年礦產(chǎn)資源等那些不可復(fù)制的能源都成了取之不盡，用之不竭的了。人類(lèi)不必再擔(dān)心能源枯竭。
看未來(lái)的20xx年，科技發(fā)達(dá)到人類(lèi)的地球都不夠用了，有些老人已經(jīng)住在了火星，月球天王星，海王星，冥王星等。甚至整個(gè)太陽(yáng)系都可以去居住了。
未來(lái)的20xx年人類(lèi)可以完全知曉黑洞的秘密，恐龍消失的原因，空中花園是不是真的存在?亞特蘭蒂斯這個(gè)城市為何會(huì)沉入海底?海底怎么會(huì)出現(xiàn)金字塔等等這些未解之謎。
想象的作文600字 篇4
書(shū)包里裝滿了豐富的知識(shí)；書(shū)包里裝載著我們的希望與未來(lái)；書(shū)包里更裝滿了爸爸媽媽對(duì)我的期望。所以書(shū)包又大又重，背起來(lái)真不方便，久而久之，會(huì)形成駝背的。同學(xué)們對(duì)它真是又愛(ài)又厭呀！
在我心目中未來(lái)的書(shū)包應(yīng)該是這樣的：它的表面和其他一些書(shū)包是一摸一樣的，但它能變大也能縮小，就像收納袋一樣，放開(kāi)可以裝很多東西，收攏時(shí)可以吸掉很多空氣，可以把書(shū)本壓縮，這樣的話，有些書(shū)包甚至可以變成像橡皮一樣大小的形狀，放進(jìn)口袋，輕松自如，毫無(wú)壓力。
書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)，就是只有書(shū)包的主人才能進(jìn)去拿東西，如果有人從書(shū)包里偷偷拿東西的話，哼哼！手就會(huì)被書(shū)包緊緊吸住，并發(fā)出警報(bào)聲，這是個(gè)具有識(shí)別功能的書(shū)包。
書(shū)包還有按摩功能呢，背上它就可以根據(jù)穴位按摩，讓你在緊張的學(xué)習(xí)中放松起來(lái)。書(shū)包里還有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的機(jī)器人，只要把書(shū)放進(jìn)機(jī)器人后面的暗格里，就可以教會(huì)你上課時(shí)不會(huì)的問(wèn)題。對(duì)了書(shū)包里還有3個(gè)按鈕，分別呈現(xiàn)出紅、黃、綠三種顏色。如果下雨了，還沒(méi)有帶雨傘，怎么辦？別擔(dān)心，只要按下紅色按鈕，書(shū)包上就能撐起一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；書(shū)包臟了怎么辦？只要按下黃色按鈕，書(shū)包就立刻開(kāi)啟“洗刷刷”模式，不一會(huì)兒書(shū)包就能煥然一新；過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)?yán)锱懦龅奈矚�，有害我們的健康，這時(shí)，只要按下綠色按鈕，就能把尾氣凈化為新鮮的氧氣……所有事情只需一下搞定。
這就是我未來(lái)魔幻的書(shū)包。雖然這只是一個(gè)美好的幻想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
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