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神奇的想象作文

時(shí)間:2023-04-12 09:57:23 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

實(shí)用的神奇的想象作文合集十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的神奇的想象作文10篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的神奇的想象作文合集十篇

神奇的想象作文 篇1

  今天,天氣很晴朗。小鳥在天空中自由地飛翔。可我的心情,正好和這些美好的天氣相反,好像下著一場(chǎng)傾盆大雨。唉!第一節(jié)課語文老師要考作文。第二節(jié)課數(shù)學(xué)老師要給我們講一百以內(nèi)的乘法。這太可怕了!

  爸爸開車送我到了學(xué)校。我正準(zhǔn)備要下車,看見門口有一只熊貓,“爸爸!你快看我們學(xué)校門口站著一只熊貓!”爸爸把頭轉(zhuǎn)過去有轉(zhuǎn)過來:“沒有呀!肯定是你看 錯(cuò)了。”我眨眨眼睛再看,還是有一只熊貓,還在向我招收呢。“爸爸!爸爸!你再看看,真的有一只熊貓!”這次爸爸帶上眼鏡仔細(xì)看,“沒有啊,別胡思亂想 了,快點(diǎn)去上學(xué)!”我有點(diǎn)害怕,不能再說下去了,再說下去爸爸非把我送到醫(yī)院,并且肯定是把我送到精神病醫(yī)院。想著想著,我往校門那邊跑去!榜T實(shí)!來 這!”天哪!它還會(huì)說話!“我是你老師!弊蛱爝是趙老師,怎么今天……?我就這樣和它進(jìn)了班。

  第一節(jié)是語文課,是熊貓給我們上的。它給我們?nèi)嗝總(gè)人發(fā)了一個(gè)眼鏡,戴上它就跟熊貓一樣了。我們開始寫作文了,這次我寫了兩頁半,是我個(gè)人的最高記錄。熊貓老師看了我們每一個(gè)的作文,開始念成績(jī),每個(gè)人聽到自己的成績(jī),都很滿意。我也一樣,得到了六星級(jí)。

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,是小狗給我們上的。它帶我們到操場(chǎng)上去學(xué)乘法。我們邊玩邊學(xué),很快就把一百以內(nèi)的乘法熟練了;氐桨嗪螅」防蠋熃形覀兠總(gè)人把口訣說一 遍,我特別想第一個(gè)說,因?yàn)槲乙呀?jīng)能特別熟練地說了。我們不但學(xué)會(huì)了乘法,還學(xué)會(huì)了小數(shù)點(diǎn),我的心別提有多高興了。

  在回家的`路上,爸爸叫我把今天的作文拿出來給他看,我順手就從書包里把那張六星級(jí)的作文拿出來。爸爸結(jié)果作文看了一遍,驚訝地說:“這是你寫的嗎?太好了!”

  我一進(jìn)門,媽媽就開始考我乘法口訣。媽媽拿起口訣表說:“開始!蔽乙蛔植诲e(cuò)地背了下來。媽媽也很吃驚,“我不是在作夢(mèng)吧,全部對(duì)了!”

  我真想每天都像這樣!

神奇的想象作文 篇2

  有人曾經(jīng)說“今天的夢(mèng)想,未來的現(xiàn)實(shí)。”現(xiàn)在的中性筆是用化學(xué)原料做的,外殼顏色的種類很少,除了能寫字、畫畫外,沒有其他功能。但是我改進(jìn)的筆可不一樣,它擁有讓人嘆為觀止的神奇功能,每個(gè)人都對(duì)它贊不絕口。好奇嗎?請(qǐng)看下面的.介紹:

  它是用納米材料做的,名字叫神奇筆。它的樣子與一般筆的樣子差不多,但它多了四個(gè)按鈕和一個(gè)硬幣那么大的洞,按鈕的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠,它們的作用也不同。紅色按鈕的作用是:每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí),只要姿勢(shì)不對(duì)它就會(huì),讓你不得不調(diào)整好姿勢(shì)再寫字,這樣就不容易近視了。黃色按鈕的作用是:遇到不會(huì)的字按一下它,再把那個(gè)字用一張小小的、透明的紙描上去,放進(jìn)那個(gè)洞里面,那個(gè)洞就會(huì)把那個(gè)字注上拼音,再像打印機(jī)一樣吐出來。藍(lán)色按鈕的作用是:你想使用筆家族所有其他筆的功能,它都能幫你實(shí)現(xiàn)。例如說你想用鋼筆、圓珠筆、彩色筆、中性筆、鉛筆寫字,它仿佛是一個(gè)大倉庫,就會(huì)變成你所想功能的筆。最后是綠色按鈕了,它的作用是在你想聽歌的時(shí)候,按這個(gè)按鈕,然后心里默念那首歌的名字,它就會(huì)唱出動(dòng)聽的、你心里默念的歌。

  諸位看官,你們覺得這支多功能筆神奇嗎?我相信,只要大家好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定能發(fā)明出比這樣更好的筆!

神奇的想象作文 篇3

  我有一間自己的房間,那是一間寬敞、美麗的小屋。我把它打掃得干干凈凈,小屋頂上有個(gè)哆啦A夢(mèng)的螺旋槳,它可以讓小屋飛上天。

  神奇小屋坐落在鮮花的王國,那里有各種各樣的.花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的,枕頭是面包做的,被子是漢堡做的。如果餓了,可以咬一口,咬完后,按下黑色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一張新的床。

  有一次放學(xué)時(shí),下起了瓢潑大雨。神奇小屋飛了過來,把“金色陽光”學(xué)校的所有人一同帶回了各自的家。一路上,同學(xué)們都議論紛紛:“如果我也有這樣的一間小屋,那該多好!”

  還有一次,我邀請(qǐng)所有的朋友來參加我的生日聚會(huì)。當(dāng)朋友們都到齊了以后,我故作神秘地按下紅色按鈕,我的神奇小屋頓時(shí)變成了一輛無人駕駛的生日派對(duì)列車。穿越時(shí)空隧道,我們來到了海洋世界。朋友們都驚奇地歡呼著,魚兒們和大家一起跳舞。我們一起吃著海草蛋糕,玩得不亦樂乎。

  這就是屬于我的神奇小屋,你想要來看看嗎?

神奇的想象作文 篇4

  “嗖——”的一聲,天空中降下一艘宇宙飛船,里面走出來一位白胡子老爺爺。喲,他不就是時(shí)光老人嗎?看他那喜笑顏開的樣子,肯定有什么好事。果然不出所料,時(shí)光老人笑瞇瞇地朝我走過來,親切地說:“顧聰睿,想去看看未來的教室嗎?想去,就快上飛船吧!”我歡呼雀躍,立馬上了飛船。

  不一會(huì)兒,飛船就把我們送到了一所美麗的新學(xué)校。時(shí)光老人邊走邊告訴我:這里的教室門是智能的,如果你遲到了,門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”一行字;如果你按時(shí)到校,門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。我隨著老人走進(jìn)教室,啊,里面竟然空蕩蕩的,沒有桌子、椅子!這怎么上課呀?往墻上一看,有一排花花綠綠的按扭。

  “教室里怎么沒桌椅?這一排按鈕有什么用?”我忙問時(shí)光老人!霸趺磿(huì)沒課桌椅呢?這藍(lán)色按鈕一按,課桌椅就會(huì)從地下升上來;這橙色的按鈕是食物按鈕,如果有同學(xué)餓了,按一下橙色按鈕,機(jī)器人保姆會(huì)送來豐富的食物;那黑色是播放電影的按鈕??”我很好奇,就按r藍(lán)色按扭,課桌椅果然從地F升了上來。

  這種設(shè)計(jì)真好,我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榻淌依飻[滿桌椅而開展不了活動(dòng)啦!我走到講臺(tái)邊,發(fā)現(xiàn)那里也有一個(gè)按扭。我輕輕一按,一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺(tái)里綻放出來。有r它,老師輕聲講課學(xué)生也能清楚聽見,老師們?cè)僖膊粫?huì)得咽喉炎了!話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的教棒。我學(xué)著老師的模樣,拿起教棒在黑板前一揮,嘿,神啦!黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字;我劃了個(gè)“顧”字,黑板上立刻出現(xiàn)了我的'尊姓大名。

  哈哈,老師們終于可以告別粉筆時(shí)代,不再因粉筆灰而影響身體健康了!岸×懔悖 濒[鐘響r起來,耳邊又傳來老媽的催促聲:“顧聰睿,

  快起床,快!上學(xué)要遲到了!”啊,原來是一個(gè)夢(mèng)!多么希望這夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)啊!

  【王老師的話】小作者的想象力可真豐富!你看,他跟隨時(shí)光老人來到了未來世界,這一想象可真大膽!他參觀了未來的教室,還親自進(jìn)行了操作,向我們展示了高科技產(chǎn)品——當(dāng)然,這也只是作者的想象,可不是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造哦!小作者除了寫自己看到的情景,還寫了聽到的和想到的內(nèi)容,這樣既讓我們有身臨其境的感覺,又豐富了習(xí)作的內(nèi)容,真是一舉兩得呀!美中不足的是部分語句還存在一點(diǎn)小問題。比如介紹智能門的時(shí)候,一般應(yīng)先介紹“按時(shí)到!钡那榫埃ㄒ?yàn)檫@是正常情況,占多數(shù)),再介紹遲到時(shí)的情景(這是特殊情況,比較少見);又如“我劃了個(gè)‘顧’字,黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名”,把自己的姓氏稱作“尊姓大名”也不太恰當(dāng)。

神奇的想象作文 篇5

  從前有一個(gè)叫“數(shù)學(xué)異次元空間”的神秘的領(lǐng)域,被一群長(zhǎng)相似數(shù)字的生物占領(lǐng),人們稱他們?yōu)閿?shù)字精靈,隨著科技的不斷創(chuàng)新,數(shù)字精靈經(jīng)過幾萬年來的進(jìn)化,終于發(fā)明了這個(gè)世上獨(dú)一無二的神奇高科技產(chǎn)品數(shù)學(xué)魔筆。

  數(shù)學(xué)魔筆里摻有智能蕊片,所以可以和電腦連接,輕松做完每一道數(shù)學(xué)題。 因?yàn)橄氲玫剿娜颂嗔怂闹魅艘话賴蹙驼?qǐng)不巫師施了魔咒,凡是得到他并使用過的生物都會(huì)受到懲罰。 靈靈是個(gè)憨厚可愛小胖子,同學(xué)們都很喜歡他,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么理想,靈靈聽了前半段這個(gè)傳說后,覺得十分靠譜,就去尋找傳說中的數(shù)學(xué)魔筆。那天靈靈在回家的路上的`垃圾堆里撿到一只上面寫著神奇魔筆的自動(dòng)筆,靈靈帶回家留著明天考試用。第二天清早,靈靈吃完早飯,拿著她昨天撿到的筆奔向?qū)W?荚囃炅耍`靈拿著他洳100十20分的試卷回家,爸爸媽媽一看卷子不但沒高興起來反而扳著臉問靈靈:“你是不是作弊了?”靈靈吞吞吐吐“嗯”了一聲,媽媽把靈靈一年的零花錢全部拿來抵罪了。原來這就是那個(gè)懲罰。 這個(gè)故事告訴我們,天下沒有免費(fèi)的餡餅,如果有那也是上天給予你的施舍。只有靠自己努力,才會(huì)取得貨真價(jià)實(shí)的成功。

神奇的想象作文 篇6

  我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來到了2100年,在那里看見了一雙神奇的鞋,這是2100年最受歡迎的鞋,我把它帶回了現(xiàn)代。只有打開密碼鎖,才能使用它,成為鞋的主人。

  首先,它有加速功能。跑步時(shí),你只要按一下“run”鍵,就會(huì)彈出一個(gè)小型輪胎型的加速器,它會(huì)帶著你以90千米/小時(shí)的速度往前跑。它還有防水裝置,游泳時(shí),鞋底的輪子就會(huì)變成槳,像游艇般帶著你飛速前進(jìn)。

  其次,它能在適當(dāng)?shù)?時(shí)候起到提醒作用。有時(shí)你爸爸在睡覺時(shí),當(dāng)你走進(jìn)臥室,它會(huì)告訴你:“爸爸在休息,輕一點(diǎn)。”如果你在課間玩時(shí),它會(huì)告訴你:“班主任在搬書,去幫幫忙!”

  再次,它還是一名“家庭醫(yī)生”。當(dāng)你的腳受傷時(shí),它會(huì)自動(dòng)從鞋底噴出棉花和藥水,結(jié)果腳傷馬上就好了。當(dāng)你爬山腳酸了,你按一下“按摩”鍵,它就會(huì)彈出按摩驅(qū)動(dòng),把你的腳揉一揉、搓一搓,那樣你就會(huì)很舒服。

  它還有許多其他功能:自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、自動(dòng)調(diào)整大小、自動(dòng)除臭......

  這雙鞋夠神奇吧,就讓我們好好學(xué)習(xí),期盼22世紀(jì)早日到來,那時(shí)我們?nèi)巳硕寄艽┥线@雙神奇的鞋,日行千里,為國家做貢獻(xiàn)。

神奇的想象作文 篇7

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?不用著急,讓我慢慢講給你聽。

  我有一間自己的小屋,這是一間美食屋。走進(jìn)門,一張用巧克力做成的桌子,桌上擺滿了用餅干做成的書,一把用蛋糕做成的小椅子,旁邊是一張用又松又軟的面包做成的`小床和用五彩冰淇淋做成的枕頭,還有用薯片做成的電風(fēng)扇。

  夏天到了,驕陽似火。我熱得滿頭大汗,拿起我的冰淇淋枕頭一吃,!好涼爽呀!再打開我的薯片電風(fēng)扇,那吹出來的風(fēng),不但很涼爽,而且還發(fā)出一陣陣薯片的香味,香極了!

  放學(xué)回家,我肚子餓了,就能吃上香噴噴的薯片電風(fēng)扇和松軟的面包床。我做完作業(yè),還可以看一會(huì)兒餅干書,看一頁,我就吃一頁。

  在我的小小廚房里,有一個(gè)萬能的龍頭。它可以隨著季節(jié)的變化流出不同的飲料:春天是果汁,給我增加維生素c;夏天是冰淇淋牛奶,給我解解熱;秋天是板藍(lán)根,讓我少生。欢焓菬岷艉舻哪滩,給我暖暖身子。

  “叮零零……”鬧鐘響了,我舍不得的睜開眼晴,心想:要是真的有這樣的小屋就太好了!

神奇的想象作文 篇8

  “叮鈴鈴_____”上課了。瞧,李老師慢慢地走進(jìn)教室,神秘一笑,這是為什么呢?原來今天將在我們五(10)班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。

  教室里鴉雀無聲,只見李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙,說道:“同學(xué)們,你們知道穿越嗎?今天我們就來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過!痹捯魟偮,同學(xué)們驚呼起來,什么?穿過A4紙?這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥?同學(xué)們紛紛回頭與周圍的同學(xué)七嘴八舌的討論起來。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒有想象力的同學(xué)便開始抓耳撓腮,百思不得其解,有想象力的.同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈,唾沫星子滿天飛,他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚。

  討論的時(shí)間總是短暫的!巴!崩罾蠋熍牧伺氖,清了清嗓子說道:“光說不做那可是不行的,我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)!霸捯魟偮洌恢慌峙值陌俗︳~信心滿滿地舉起了手,只見他帥氣的挺了挺她的肚子,威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái),胸有成竹地拿起剪刀和紙,“刷刷刷”的就剪了起來。不一會(huì)兒他的作品完成啦,他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”,只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上,他的腦袋都過不去,更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了,那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試,不過也都是以失敗告終。

  “好,既然同學(xué)們都沒有成功,那就要來等我這個(gè)大魔術(shù)師來大顯身手了。”說著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來,只見她沿著邊線來回裁剪,中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著,生怕錯(cuò)過一絲一毫,把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開,一圈一圈的紙從天而瀉,同學(xué)們不禁站了起來,拉開,小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門。

  下課了,同學(xué)們還在笑著,那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………

神奇的想象作文 篇9

  在21世紀(jì)里,人們都比較喜歡既漂亮又實(shí)用的東西,這樣的東西才會(huì)引起他們的注意。就拿筆來說吧,自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣,形形色色。那我也設(shè)計(jì)了幾種神奇的筆,讓我介紹介紹吧:

  智能筆——它是筆中最聰明的筆,如果考試你遇到難題,你就按筆上的“輔助”鍵,再說出是那到題做不來。屏幕馬上給你顯示答案,如果你要判斷這道題是否對(duì)錯(cuò),你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對(duì)錯(cuò)鍵,就能判斷出你這道題是否對(duì)錯(cuò)。假如錯(cuò)了屏幕上就會(huì)顯示答案,對(duì)了的話那屏幕上就會(huì)顯示“對(duì)”這個(gè)字,這只筆是不是很聰明呀!

  畫筆——你會(huì)不會(huì)問:“畫筆有什么神奇的?”其實(shí)并不是你想象中的那么簡(jiǎn)單,讓我給你慢慢說它的作用吧:如果你認(rèn)為自己畫的不好,那這畫筆肯定派上用場(chǎng)了,你把你想畫什么的信息輸入這支,然后你在紙上隨心所欲地畫,就會(huì)畫出你想要的那副畫。

  復(fù)活筆——你想讓動(dòng)畫片人物、自己的`畫、家里的布娃娃……變活嗎如果想的話那我就有辦法,你用這種筆在紙上畫出一個(gè)東西,如人。兔子。老虎、狗……涂上色,在喊一聲“復(fù)活”,你畫的東西會(huì)立刻復(fù)活,陪伴你成長(zhǎng),陪伴你玩耍!

  愿望筆_——只要你在紙上寫上你的愿望把,紙裹起來放在瓶子里,再把瓶子放進(jìn)水池里,愿望就實(shí)現(xiàn)了!

  看!這些筆是不是很神奇!我一定要好好學(xué)習(xí),將來發(fā)明各種各樣神奇的筆。

神奇的想象作文 篇10

  “轟隆”一聲巨響,時(shí)空穿梭機(jī)?吭诹艘粋(gè)神秘的世界,一個(gè)陽光少年從穿梭機(jī)里走出來,茫然地嘀咕著:“這里是哪里呀?”一陣悅耳的聲音傳來:“dourimifasola,這里是神奇的黑白世界,是音樂的殿堂!”少年不解的問道:“你們是誰呀?”88個(gè)黑白小衛(wèi)士爭(zhēng)先恐后的回答道:“我們是鋼琴小精靈,能夠演奏出美麗的樂章,是音樂王國的國王!鄙倌瓯贿@群快樂的伙伴深深的吸引了,急切的問道:“我可以和你們交朋友么?”小精靈們異口同聲的回答:“只有最勇敢、最勤勞的人才能和我們一起飛入美妙的音樂圣殿!”少年沉思良久,鼓足勇氣堅(jiān)定的說:“我會(huì)努力的,帶我一起飛翔吧!”

  我就是那個(gè)少年,自從4歲那年和88個(gè)小衛(wèi)士交上朋友后,我就擁有了無限的快樂,是它們教會(huì)了我勇敢。那密密麻麻的`樂譜就像黑壓壓的兇猛敵人,向我挑戰(zhàn),當(dāng)我?guī)缀跏バ判臅r(shí),一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士似乎向我說:“只有勇于面對(duì),才能成功呀!”于是我就率領(lǐng)我的黑白衛(wèi)士去迎接挑戰(zhàn),這樣,每次我都把枯燥的練琴當(dāng)成我和伙伴們一起參加戰(zhàn)斗。慢慢的,我不再畏懼,不再退縮,當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)失去耐心開些小差,這時(shí)鋼琴小精靈們就失去了活力,音符們也失去了控制,胡亂的東竄西跳,發(fā)出的聲音似乎在控訴我。聽到伙伴們對(duì)我的不滿,我馬上端正態(tài)度,看來,和它們交朋友不但要用手,還要?jiǎng)幽X,更要用心!

  當(dāng)我失敗時(shí),也是我的黑白伙伴們鼓勵(lì)我,為我加油,讓我堅(jiān)持。就是在一次次的挑戰(zhàn)和失敗中,我一直和我的88個(gè)伙伴們?cè)谶@個(gè)黑白世界里共同努力,演奏出我金色童年優(yōu)美的樂章,最終迎來了舞臺(tái)下那熱烈的掌聲。當(dāng)我手捧金獎(jiǎng)證書時(shí),我想是那黑白世界里的神奇力量,讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持、認(rèn)真、刻苦,也讓我更加明白:只要努力付出了,就會(huì)收獲喜悅。

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