想象的作文（集錦6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　“什么？”“八百米，怎么可能嘛！”“就是，肯定得累死了。”操場(chǎng)上響起一陣同學(xué)們的抱怨聲。原來(lái)今天，體育老師讓我們進(jìn)行兩周一次的八百米測(cè)試。

　　要知道，班級(jí)同學(xué)可都是見(jiàn)識(shí)過(guò)八百米的威力，四圈（操場(chǎng)一圈二百米）跑完，都是氣喘吁吁的，就像要斷氣了一般�？墒�，老師的命令可是不可違抗的。我們只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，如一群溫順的綿羊。

　　“第一組！”體育老師一喊，第一組的同學(xué)們并列一行站在跑道上。“預(yù)備，跑！”體育老師一聲令下，她們便跑了起來(lái)，可能因?yàn)榻Y(jié)合了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們都不再急匆匆地跑，而是放慢了腳步。第一圈，第二圈，到了第三圈，許多同學(xué)都體力不支了，便停下腳步，走了起來(lái)，這似乎也是往常的我，看著她們，我下定決心：這次，我絕不停下來(lái)走路。

　　第一組跑完，便是我們組了。隨著老師的令下，我們慢跑了起來(lái)。第一圈，第二圈，似乎還比較輕松，沒(méi)有過(guò)大的.壓力。直到第三圈，我的腳步漸漸沉重了起來(lái)，呼吸也變得有些急促。我扭頭看了看，很多同組的同學(xué)都開(kāi)始“散步”了。不行，我不能停下！我心想。我咬了咬牙關(guān)，往前繼續(xù)跑。

　　還有五十米！馬上就到了！幾個(gè)已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)朝我揮手。我加快了步伐，大步大步地邁向終點(diǎn)。我成功了！我沒(méi)有停下！我真的突破了自我！我在內(nèi)心歡呼著。

　　成功，其實(shí)并不像想象中的那么難。只要相信自己，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，成功就在你眼前。

想象的作文 篇2

　　其實(shí)，我是懷著有點(diǎn)害怕的心情讀完《浮士德》的，因?yàn)槔锩娴哪莻�(gè)近似怪物的男孩讓我害怕，但是是當(dāng)我讀完全文的時(shí)候，被男孩堅(jiān)強(qiáng)的蛻變，嚇的愣住了。然后我的嘴角露出微笑 ，是的 ，他給了我勇氣。 一直以來(lái)我都是一個(gè)懦弱的人，永遠(yuǎn)都只會(huì)躲在朋友的肩膀下，然后透過(guò)空隙去看這個(gè)世界。

　　現(xiàn)在，我知道，有種勇敢叫做面對(duì)。

　　不知道是誰(shuí)的夢(mèng)完成誰(shuí)溫暖的想象，反正我已從別人的故事變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，那么其實(shí)我還有一個(gè)微弱的夢(mèng)想 ，就是我也想有一天，能夠?qū)懗鰷嘏�的文字，帶給人力量。但是是這只是我在夢(mèng)里才敢想的'的事情。但是是卑微的我，也會(huì)有，我的夢(mèng)想、、、、、

想象的作文 篇3

　　魚(yú)兒不明白，如果條紋真的愛(ài)上了斑點(diǎn)，飛鳥(niǎo)真的愛(ài)上魚(yú)而魚(yú)兒真的愛(ài)上了水，那又該如何呢?魚(yú)兒不明白，她吐著泡泡對(duì)水說(shuō):“我愛(ài)你!”水兒再次沉寂，魚(yú)兒沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地躺在水的懷里.........許久，魚(yú)兒的開(kāi)口打破了沉寂:“你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒�中。”水說(shuō):“我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！濒~(yú)兒急了:“那你為什么不愛(ài)我?”水卻只能說(shuō);“我不能愛(ài)你，我居無(wú)定所，時(shí)常到處漂流，你和我在一起會(huì)很辛苦的。”

　　魚(yú)兒又堅(jiān)定地說(shuō):“我不怕，我要永遠(yuǎn)和你在一起!”可是，水終究逃不過(guò)漂流的命運(yùn)，他流入了一條大河，魚(yú)兒一直寸步不離的陪著他。他們相擁著繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)濤，流過(guò)江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚(yú)兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著，水流越流越暖，最后竟快斷流了!

　　“太好了，我們終于可以定居了。”魚(yú)兒歡呼雀躍�！安恍校�水面太淺，太危險(xiǎn)了，乘現(xiàn)在還有退路，你趕快往回游吧!”水緊張地說(shuō)�！安唬�不管怎樣，我決不離開(kāi)你!”魚(yú)兒堅(jiān)決地說(shuō)。為了減少水的蒸發(fā)量，白天，魚(yú)兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運(yùn)動(dòng)。到了夜里，星星全落到了水里，魚(yú)兒才開(kāi)始嬉戲，把星星一顆顆吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，再吞進(jìn)去，再吐出來(lái)，樂(lè)此不疲。六月，火紅的太陽(yáng)照射著水面，盡管他們做了各種努力，可是這樣，更加速了水的蒸發(fā)。終于，最后的一滴水也離開(kāi)了魚(yú)兒。魚(yú)兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。魚(yú)兒的`心臟在完成了最后一次跳動(dòng)時(shí)，一滴眼淚從臉頰滑落。突然，天空劃過(guò)一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚(yú)兒又回到了水的懷抱，水兒呼喚著魚(yú)兒，可是魚(yú)兒再也沒(méi)有醒來(lái)，水帶著悲傷的心情載著魚(yú)兒像風(fēng)一樣地奔馳，撕裂心肺的哭聲，任誰(shuí)都可以聽(tīng)到...........水兒載著魚(yú)兒，奮力奔跑，流到了一顆干枯的小樹(shù)旁，水兒侵入了泥土里，把魚(yú)兒的身體埋進(jìn)了泥土，水兒對(duì)魚(yú)兒已腐爛的尸體輕輕地說(shuō):“我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你......”不知道過(guò)了多少年，樹(shù)頂上長(zhǎng)出來(lái)了嫩綠色的新芽，在上面有一滴水珠，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，那就是魚(yú)兒流下的眼淚........

　　感不感動(dòng)呀................

想象的作文 篇4

　　一天，龔老師帶我們?nèi)ヌ�子灣公園春游。

　　走著走著，前面的平地上出現(xiàn)了一片鮮花的海洋，再看“海洋”旁邊，一棵棵柳樹(shù)搖著它們的長(zhǎng)辮子，在風(fēng)中跳舞。正當(dāng)我們陶醉在這片美麗的景色中的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了。在一道彩色光芒的照耀下，我們?nèi)�班同學(xué)都變成了花仙子，在花叢中翩翩起舞。女孩子的衣服全部變成了裙子，有的變成了紗裙，有的變成了超短裙。而男孩子們就不同了，它們可不喜歡穿裙子，他們的衣服變成了一套套帥氣的T恤衫，有紅的、藍(lán)的、綠的和格子的。在女孩子背上還有一對(duì)寬大而漂亮的翅膀，在男孩子的背上只有一對(duì)輕薄的翅膀。我們每個(gè)人的手里還握著一根魔法棒，女孩子的魔法棒是粉紅色的，男孩子的是天藍(lán)色的。

　　我們把魔法棒點(diǎn)向小花和小草，小花和小草立刻就活了，它們抬頭和我們問(wèn)好。我們把魔法棒點(diǎn)向柳樹(shù)，柳樹(shù)也活了，它用力伸長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，想要擁抱我們。我們又把魔法棒點(diǎn)向天上的云朵，云朵立刻開(kāi)始變樣子，一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成小青蛙，一會(huì)兒變成白雪公主，一會(huì)兒又變成王子……總有變不完的'花樣。人們想要過(guò)河，我們就把魔法棒點(diǎn)向湖面，湖面立刻結(jié)起了一層很厚的冰，而人們腳上的鞋子則變成了一雙雙溜冰鞋。我們把魔法棒點(diǎn)向鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)立刻飛到我們身邊，和我們玩耍、聊天……

　　哈哈哈哈哈！你們都上當(dāng)了，這次春游我根本就沒(méi)有去，我剛才寫(xiě)的這些都是我的想象，我有可能變成花仙子么？那樣的事情只有夢(mèng)中才可能發(fā)生。但是如果哪次春游真的遇到了這種事，那就再好不過(guò)啦！

想象的作文 篇5

　　“我的功能大！”“我的功能更不少！”聽(tīng)到了廚房里的爭(zhēng)吵，你一定會(huì)想：“又有人在吵架了。”沒(méi)錯(cuò)，是西紅柿和蔥在吵誰(shuí)的`功能多。

　　原來(lái)蔥看到客人來(lái)到廚房參觀，馬上王婆賣瓜——自賣自夸。就大聲介紹起了自己：“尊貴的客人您好！我叫蔥。是你們的好朋友。我有你們不知道的功能，那就是促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防老年癡呆癥，預(yù)防胃癌，我的辣素能起到發(fā)汗去痰，利尿作用。請(qǐng)多多捧場(chǎng)哦！”客人正想說(shuō)：“蔥可……”“不是！我的作用更大！”“誰(shuí)呀？”客人奇怪地問(wèn)�！拔医形骷t柿，身上含有豐富的維生素C。兒童吃了智力會(huì)升級(jí)呢！還可以退高燒、美容防衰老，治高血壓、牙齦出血、防中暑、防貧血……”“是很……”客人正想夸西紅柿， “我的功能更多！”“是我！”“我！”……客人聽(tīng)了微微一笑，她握了握它們的手說(shuō)：“大家不要吵了，我認(rèn)為大家都是人類的好朋友。

　　西紅柿可以炒雞蛋、做湯喝。蔥一般只作調(diào)料品或裝飾品，可要是沒(méi)有蔥，下面條、熬燙、煎魚(yú)等味道就不香了，顏色也不好看啦。但你們都有缺點(diǎn)！”“真的？”蔥和西紅柿頓時(shí)大眼瞪小眼�！笆钦娴�。有胃腸道疾病的人不宜多食蔥；多汗者也應(yīng)忌食；過(guò)多食用蔥會(huì)損害視力。而西紅柿不能空腹吃，它會(huì)與胃酸發(fā)生反應(yīng)，引起胃腸脹滿、疼痛等，爛了的西紅柿吃了會(huì)中毒�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”蔥和西紅柿不約而同地說(shuō)�？腿诵χ�繼續(xù)說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，就說(shuō)我吧，會(huì)下棋可不會(huì)畫(huà)畫(huà)；你們主人會(huì)彈琴卻不會(huì)書(shū)法。我們生活在這個(gè)群體中，只是發(fā)揮各自的作用，不能說(shuō)誰(shuí)的功能最大，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”

　　蔥和西紅柿都心悅誠(chéng)服地點(diǎn)頭，它們又和好如初啦！

想象的作文 篇6

　　一天一個(gè)公司的經(jīng)理訂購(gòu)了一批機(jī)器，機(jī)器上一個(gè)圓掉了出來(lái)，對(duì)其它零件說(shuō)：“我的體積最大，體重最沉，我一定就是這臺(tái)機(jī)器中最重要的一個(gè)零件了，你們這些小小的零配件都聽(tīng)好了，我才是真正的主角!”

　　三角形看了看圖紙，大笑著對(duì)正洋洋得意的圓說(shuō)：“行了吧，你在這臺(tái)機(jī)器中就只是一個(gè)大鐵拖罷了，站在最底下被我們其他零件壓著，還好意思說(shuō)是主角，真是太可笑了!”

　　其他零件也憤憤不平，于是它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，都說(shuō)自己本領(lǐng)最大!它們不少小零件也紛紛跳出來(lái)，越吵越激烈了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，德高望重的直線站了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜，我們的爭(zhēng)吵是毫無(wú)意義的，因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器少了任何一個(gè)零件都是無(wú)法正常工作的`，每個(gè)零件的作用都是無(wú)法替代的�！贝蠹叶嫉拖铝祟^，他們聽(tīng)了直線的話，這才明白了，只有團(tuán)結(jié)一心才能讓機(jī)器更好地工作。

　　一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，一個(gè)人的能力是有限的，只有相互配合，才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

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