想象的作文8篇(通用)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　最近，小蝸牛開了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧。

　　小猴拿著一封信來找小蝸牛。它說：“小蝸牛，我給小狗寫了封信，請(qǐng)它到我這里來賞桃花，請(qǐng)你把信送給他吧！”小蝸牛馬上拿著小猴的信，上路了。也不知過了多久，有一天，小猴正在家里玩，小狗來了，它說：“我收到小蝸牛送來的信，就趕來了，請(qǐng)你帶我去桃林看看吧！”他們倆來到了桃林，哪還能看見漂亮的桃花，只見滿圓都是桃子，它們干脆大吃起來……

　　小熊在山下找到了一棵樹苗，把它栽到一個(gè)大花盆里，請(qǐng)小蝸牛交給媽媽。小蝸牛高興地出發(fā)了。也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一棵碩果累累的蘋果樹�！拔业�'兒子真好！送我這么多蘋果，我就不用買了�！毙軏寢尭吲d地說。

　　小蝸牛高興地回家了，在路上遇到了毛毛蟲。毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以帶我去外婆家嗎？”小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了。也不知過了多久，小蝸牛終于到了。當(dāng)它打開車門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了。小蝸牛著急地四處尋找，也不見蹤影。小蝸牛沮喪地站在車旁，突然從車?yán)镲w出一只漂亮的蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找了，我就是毛毛蟲呀！”

　　你們看，小蝸牛的快遞公司變成了“慢遞”公司，但是大家都很喜歡。因?yàn)樾∥伵２还芏嗑靡矔?huì)把東西送到目的地。

想象的作文 篇2

　　“來！課本打開，翻到第三十五頁(yè)，開始念�！倍�十年后的我，成了小學(xué)老師，回想以前每次都在老師面前苦讀的我，竟然如愿以償?shù)漠?dāng)了老師，真是不可思議��！

　　可是每當(dāng)我一走進(jìn)教室里，小朋友都以為我是外籍英文老師，因?yàn)槲矣兄�一頭金色的卷發(fā)，戴上藍(lán)色的隱形眼鏡，也有著和外國(guó)人一樣的白皮膚。比起以前的我，真是漂亮許多�！癏ello！老豬！”哇！竟然有人用英文跟我說話，我連忙上去自我介紹，以免他們又用著那自創(chuàng)的英文混漢語對(duì)我亂說話。

　　“我是一年二班你們的老師，叫XXX，我是中國(guó)人，并不是外國(guó)人好嗎？”已經(jīng)三十歲的我，桃李滿天下，教出的學(xué)生各有才能，每個(gè)都有一番大成就。最近有一些被我教過的學(xué)生送我吃的，但我都謝絕了，可是他們硬要我收下來，我只好拿來分給我的學(xué)生們吃。

　　午休時(shí)，我泡了杯咖啡喝，回憶起被我教過的學(xué)生，看著在講臺(tái)上管秩序，以及打小報(bào)告的孩子，我的`臉上洋溢著笑容，同時(shí)這杯咖啡喝起來也更加的香濃了�！袄蠋�！這個(gè)送給你，謝謝你哦！”咦？我打開小包裹，里面有一個(gè)漂亮的玻璃杯和祝福的言語，我正在想為什么她要送我這個(gè)呢？“老師，生日快樂！”我這才想起原 來今天是我的生日。

　　這些小孩真是貼心，能夠教到這種學(xué)生，真是我一輩子的榮幸。

想象的作文 篇3

　　我有一個(gè)既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在過8歲生日時(shí)媽媽送給我的，我的文具盒上有一個(gè)漂亮的小姑娘，手上還拿著一個(gè)籃子，里面有許多水果，真是令我饞涎欲滴��！

　　有一次，我打開我的'文具盒，一看，文具們都吵了起來，我便細(xì)聽，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人寫字。”橡皮不服說“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，還可以把你擦得一干二凈。”尺子說“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人量長(zhǎng)度。”我聽到這實(shí)在忍不住了就說：“你們別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，可以幫我寫字，擦掉錯(cuò)別字，量長(zhǎng)度。你們可以幫我做很多事，難道你們非要爭(zhēng)嗎？這有意思嗎？”

　　它們聽了我說的話，羞愧的都不敢看對(duì)方的眼睛了。不過到最后它們還是和好了。

　　這就是我文具盒里的爭(zhēng)吵,精彩嗎？

想象的作文 篇4

　　時(shí)間過的真快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。學(xué)校完全變了樣。

　　來到學(xué)校門口，只要把自己的學(xué)生卡往機(jī)器小孔一插，就可以進(jìn)學(xué)校了，會(huì)把你直接送到班級(jí)中。教室四處全是白色的銀燈，光線柔和不刺眼。桌椅也是用白色輕形塑料軋制固定在地板上的'。使教室清凈干凈。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)來站在電腦顯示屏投影機(jī)板前講課。她邊講顯示板上，邊顯示講的內(nèi)容，這一切都是用電腦“安排”的。我們每人一臺(tái)電腦，做作業(yè)只要把答案打進(jìn)去屏幕上就顯示出題目對(duì)錯(cuò)，每天的成績(jī)都會(huì)自動(dòng)記錄在成績(jī)反饋卡上。

　　上完課，大家乘上自動(dòng)電梯會(huì)帶你去地下活動(dòng)室玩耍。那里有游樂場(chǎng)，會(huì)讓你玩?zhèn)�夠。

　　未來的學(xué)校真好！這一天一定會(huì)早日來到的。

想象的作文 篇5

　　這天，天黑得特別早，狂風(fēng)呼嘯，烏云壓滿天空，仿佛有什么神秘的事情要發(fā)生。張賀然獨(dú)自一人走在回家的路上，月光冷冷地照射在他的身上。張賀然雖然膽子挺大的，但是他還是惴惴不安。

　　張賀然是吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)09級(jí)一班的學(xué)生，他長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)子比較高，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，炯炯有神，眼睛上還架著一副黑邊眼鏡，別看他長(zhǎng)得挺斯文，他的夢(mèng)想可是當(dāng)一名軍事專家！

　　突然，張賀然身旁的草叢中躥出了一個(gè)披頭散發(fā)的人�！鞍�！”張賀然大叫一聲，他今天在學(xué)校剛看了一本恐怖小說，他慌不擇路，一拳打在那人的肚子上。沒想到，那人竟向后退了幾步，臉上露出了害怕的神情。張賀然看到這個(gè)人的神情，膽子大了許多。他定睛一看，仔細(xì)端詳了一下面前的這個(gè)人，不看不知道，一看嚇一跳，這個(gè)人竟然是大名鼎鼎的猶太科學(xué)家——阿爾伯特·愛因斯坦！

　　“您是愛因斯坦？”張賀然驚訝地問。他有點(diǎn)不相信自己的眼睛。

　　愛因斯坦沒有說話，還白了張賀然一眼。他的肚子到現(xiàn)在還隱隱作痛，張賀然可是學(xué)過跆拳道的。

　　張賀然知道愛因斯坦生氣了，他想出了一個(gè)好辦法，他以不相信的口吻說：“哼，我一猜你就不是愛因斯坦，愛因斯坦是大科學(xué)家，怎么能這么小氣？”

　　愛因斯坦說：“我怎么不是愛因斯坦，不信你可以看看科學(xué)書上的插圖！”

　　“那你為什么來到現(xiàn)在了呢？”

　　“唉，一言難盡啊！”愛因斯坦嘆了一口氣。

　　“希特勒的納粹軍隊(duì)在斯大林格勒和列寧格勒等地受到了重創(chuàng)，已經(jīng)沒有二戰(zhàn)初期那么厲害了。希特勒孤注一擲，想抓住我們給他制造原子彈。本來我們能秘密轉(zhuǎn)移到美國(guó)的，沒想到有叛徒告密，希特勒竟然親自提前搜查我們的秘密基地，還好我發(fā)現(xiàn)了狹義相對(duì)論，證明在超光速的時(shí)候是可以穿越時(shí)空的`，于是我駕駛著時(shí)空穿越機(jī)來到了現(xiàn)在，尋求幫助！”

　　“那好辦，我們現(xiàn)在的科技特別發(fā)達(dá)，我一定能想辦法幫助你。”

　　愛因斯坦和張賀然邊走邊聊，不一會(huì)就到張賀然家。

　　張賀然家在一樓，一進(jìn)大門便是，張賀然發(fā)現(xiàn)他的好朋友桑水榮就在家門口，他突然想起來今天邀請(qǐng)桑水榮來做客。

　　“張賀然，你今天怎么回來晚了？你知不知道‘人而無信，不知其可也？’你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’？”

　　張賀然對(duì)桑水榮做了一個(gè)手勢(shì)，“別說了，你沒看到愛因斯坦嗎？”，然后又轉(zhuǎn)過身對(duì)愛因斯坦說，“這是我的好朋友桑水榮�！�

　　“您是愛因斯坦？”

　　“是呀，我是愛因斯坦�！�

　　“那您怎么來了？”

　　張賀然便將事情一一告訴了桑水榮，還特意渲染了時(shí)空穿越機(jī)。

　　“時(shí)空穿越機(jī)是不錯(cuò)，可是，它在哪呢？”

　　“不好，時(shí)空穿越機(jī)落在草叢中了！”愛因斯坦驚呼道。桑水榮、張賀然和愛因斯坦立刻飛奔到草叢，尋找時(shí)空穿越機(jī)。

　　時(shí)空穿越機(jī)很大，是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的白色雞蛋，所以他們很快就到了。

　　桑水榮敲敲時(shí)空穿越機(jī)薄薄的殼，問愛因斯坦：“愛因斯坦，這殼這么薄，不怕打破嗎？”

　　“哈哈，這你就不知道了吧！”愛因斯坦聽了桑水榮的話，得意洋洋地說，“你有沒有發(fā)現(xiàn)雞蛋用手是捏不碎的？這是因?yàn)殡u蛋把力量都分散開了。我根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，將時(shí)空穿越機(jī)的外殼受到打擊的力量都分散開來，這樣它的外殼就不會(huì)碎了。這與外殼的薄厚并沒有關(guān)系�！�

　　“哦，原來是這樣��！愛因斯坦，您可真聰明��！”桑水榮由衷地說。

　　愛因斯坦聽了桑水榮和張賀然的話，很開心心里像吃了蜜一樣甜。

　　他們快活的聊著，渾然沒有發(fā)現(xiàn)旁邊的大樹上躲著一個(gè)人，那個(gè)人嘴里喃喃地說：“時(shí)空穿越機(jī)……愛因斯坦……希特勒……有了！

想象的作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼功夫20年過去了，我成為了一名科學(xué)家，并發(fā)明了一種高科技房屋，這種房屋具有許多神奇的功能，不信我就來給你介紹一下吧。

　　首先這種房屋由一個(gè)遙控器來控制，如果你們家今天來了很多客人，屋子過于擁擠，這時(shí)你只要按一下紅色按鈕，這個(gè)房子就會(huì)慢慢變形并多出幾個(gè)房間，這樣就不會(huì)擁擠了，直到客人們走了以后，只要你再按一次紅色按鈕，房屋就會(huì)自己還原到原來的摸樣。

　　如果到了晚上，大家就要睡覺了，為了安全，只要你按一下藍(lán)色按鈕，屋子門口就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)機(jī)器警察和機(jī)器警犬，為您站崗放哨，直到您起床，這些機(jī)器警察和機(jī)器警犬就會(huì)自動(dòng)消失。

　　在您上了一天班或一天學(xué)，疲憊地回到家里，只要您坐在沙發(fā)上按一下遙控器的綠色按鈕，就會(huì)從沙發(fā)的'背后伸出兩只機(jī)器大手，輕輕地為您按摩身體，來消除您的疲勞，直到您滿意后再按一下綠色按鈕，機(jī)器手才會(huì)自動(dòng)縮回。

　　在炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，人們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，這時(shí)只要您按一下黃色按鈕，中央空調(diào)就會(huì)啟動(dòng)，整個(gè)家里馬上就會(huì)變得涼爽宜人，相反，在寒冷的冬天，只要您按一下黑色按鈕，家里就會(huì)變得十分溫暖，而且中央空調(diào)所使用的電力全部來自取之不盡的太陽(yáng)能。

　　這就是我發(fā)明的高科技房屋，它還有許許多多的功能，比如可以自動(dòng)升降和搬遷，這樣可以根據(jù)主人的意思換換居住環(huán)境，躲開地震等自然災(zāi)害等等，總之它給人們帶來了極大的方便，使人們的生活變得更加多姿多彩。

想象的作文 篇7

　　我們未來的學(xué)校位于哈雷慧星上。

　　進(jìn)入學(xué)校，首先映人眼簾的是幾座高大的教學(xué)樓。你可不要小看它是塑料做的，其實(shí)它比鋼鐵還結(jié)實(shí)，比泡沫還輕。根據(jù)年級(jí)的'變化，我們工作人員可以把大樓拆除，重新調(diào)整教室的位置并改變教學(xué)樓的形狀。

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁是五顏六色的。這是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的。上課時(shí)墻壁是淺藍(lán)色的，使同學(xué)們能有一個(gè)輕松的心情聽講；下課時(shí)墻壁變成淡粉色，好叫同學(xué)們休息一下疲勞的大腦，假如光線不好，墻壁就變成白色，不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。假如你覺得我們的教室形狀不好看，可以按下變形按鈕，它就會(huì)自動(dòng)變成你想要的形狀。

　　看，那一排排整齊的桌子其實(shí)是一臺(tái)臺(tái)電腦。桌面是透明的玻璃，下面就是顯示屏。你可以用它交作業(yè)和老師交談、對(duì)話可以通過它直接為你批改作業(yè)。當(dāng)然，它的功能不止這些。它儲(chǔ)存了所有要學(xué)習(xí)的？課程，你再也不用背著書包上學(xué)了！只要你按科目輸人頁(yè)數(shù)，它就會(huì)自動(dòng)顯示你想打開的那一頁(yè)，用起來可方便啦！

　　什么，你說學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)？是這樣的：為了節(jié)省學(xué)校的占地面積，操場(chǎng)設(shè)在地下，一共有三層。操場(chǎng)內(nèi)設(shè)施齊全，下課的時(shí)候，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶人地下操場(chǎng)，讓你在下面盡情地玩耍。

　　真希望我可以在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，不過我相信，用不了多久，我就可以如愿以償了。

想象的作文 篇8

　　一天，一個(gè)人去露天酒吧喝悶酒。喝著，喝著，睡著了，還把酒瓶打翻了。一只麻雀看見了，落在了菜盤邊上，大口大口地吃起來。

　　小麻雀吃了有酒的菜，醉醺醺地飛回了巢。在飛回去的時(shí)候，它看見了一只貓頭鷹，便說：“你是誰啊，怎么長(zhǎng)了個(gè)泡泡眼，莫名奇妙。”貓頭鷹聽了這話，氣得往回飛，去告訴它媽媽。這時(shí)，又看見了一只喜鵲，又說：“你哼什么歌呀？嘰嘰喳喳的，吵死了�！毕铲o聽到了，氣得臉蠟黃，便去告訴它媽媽了。

　　小麻雀回到家后，媽媽就問它：“你是不是說貓頭鷹泡泡眼，是不是說喜鵲唱得歌難聽：”麻雀說：“是的�！� “你為什么這樣說？”媽媽問。小麻雀說：“我吃了點(diǎn)帶酒的.東西，所以就說出來了這些話�！眿寢屨f：“你去向他們道歉吧！”小麻雀說：“好的，媽媽，我這就去�！�

　　小麻雀先去了貓頭鷹家，貓頭鷹媽媽說：“它不在�！苯又�，又去了喜鵲家，喜鵲媽說：“不在家�！�

　　麻雀回到家后，對(duì)媽媽說：“它們不在家�！眿寢屨f：“出來吧！”喜鵲和貓頭鷹從臥室里走出來，媽媽對(duì)小麻雀說：“去說吧。”麻雀對(duì)貓頭鷹和喜鵲說了對(duì)不起，就轉(zhuǎn)過身來。

　　媽媽說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”麻雀說：“媽媽，它們?cè)趺磿?huì)在我們家？”媽媽說：“你走了以后，我打電話給它們的媽媽讓它們過來�！毙÷槿刚f：“哦，原來是這樣。”

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