想象的作文[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　我們每個人的心中都有一個未來的生活，你們想知道我心中的未來嗎？那我就告訴你們吧！

　　我有一個全智能的家。來到門口，我按下遙控器開鎖鍵，“你好，主人請進吧！”多么清脆的聲音。如果陌生人敲門，它會說“你好，請稍等，主人正在識別”；如果是小偷，它會直接報警，然后會彈出一張網(wǎng)，等待警察處理。我家的窗戶好像一面“墻”，其實不是，我命令它開窗，只見這面“墻”從中間向四周展開。房間的四面墻，夏天它會發(fā)出冷氣，冬天它會發(fā)出暖氣，晚上休息的時候，我家的床、被子、玩具也會變涼變暖的，實在舒服呀！我的學習桌更牛了，我把書和作業(yè)本放在學習桌上，看看作業(yè)題目，用心想怎么解答，看---鋼筆自己蹦了出來，隨著我想解答的題目在作業(yè)本上工工整整寫著。我的臥室有兩張床，一張帶有車輪，前后左右擺動，讓我快快的睡下；一張床帶有翅膀，會變成飛車，我害怕時，像老鷹一樣迅速到爸爸的床邊。我家的沙發(fā)和茶幾是最好的朋友，我坐在沙發(fā)上，茶幾會跑到我的`跟前，跟我飲料喝。沙發(fā)會說話，在我無聊的時候，陪我聊天、唱歌。

　　我再給你們介紹我的學校吧。進入校門必須佩帶學生證，門口是機器人掃描我們每一位同學。教室的黑板會移動每一位同學面前。同學們在教室里議論紛紛，嘰嘰喳喳著，“同學們，準備上課”誰在說話，原來是我們非常漂亮的機器人老師。王老師把上課的內(nèi)容用晶片輸入機器人的大腦里給我們講課。我們每一位同學都有一個晶片放在耳朵里，它可以讓我們在課堂上不走神，比如數(shù)學課開小差，晶片會提醒你。在走神，兇神惡煞的數(shù)學老師會立馬讓你回過神來的。

　　我的生活還要改變，必須好好學習，把我未來的生活創(chuàng)造的更加美好。

想象的作文 篇2

　　神奇的科技館是我們青少年的最愛，我心中的科技館是這樣的……

　　它的總體建筑是個球型，表面都是玻璃，可別小看這些玻璃，它是有特殊功能的，冬暖夏涼。一走進大門，檢票機器人就會招手示意：“歡迎光臨。”然后就進去參觀，球體里面一共分為三層，第一層是機器人展覽館，第二層是模擬廳，第三層是科技實驗室。

　　先說第一層吧！這里體現(xiàn)了科技對人類生活的巨大作用，匯集了各種功能的機器人，里面有燒飯機器人，洗衣服機器人、打掃機器人、檢查作業(yè)機器人、按摩機器人……各種各樣的機器人都有。在這里，你可以和機器人進行零距離接觸，你可以觸摸它、親吻它、擁抱它。如果它是燒飯機器人，你只要親吻它，它就會立刻給你做一個煎蛋和巧克力味的冰淇淋。如果它是檢查作業(yè)機器人，它身上一共有紅黃綠等十種顏色，分別代表不同的科目。比如紅色按鈕是語文，綠色按鈕是數(shù)學，如果你做錯了作業(yè)，它會立馬告訴你：“錯了，錯了，請改正�！毕氡匦∨笥褌兌紤�(yīng)該很喜歡它吧。

　　再說說第二層吧，里面的各種模擬現(xiàn)場會讓你愛不釋手。比如雷擊、地震、山洪爆發(fā)等等，各種體驗應(yīng)有盡有。但是你得當心一點，設(shè)計人員在這層放了20個地面機關(guān)，比如你踩到了其中一個機關(guān)，那上面就會有一團隱形的繩子放下，把你給捆住，再從地下竄出一股電流，模擬被電擊倒的感覺，讓你全身發(fā)麻，動彈不得。或者你想嘗試一下失去地球引力的感受，那么你可以走近太空艙，感受失重的感覺。

　　現(xiàn)在呢讓我?guī)Т蠹胰サ谌龑涌纯�，這里呢是一個科技實驗室，實驗器材應(yīng)有盡有，你可以根據(jù)自己的`想象，想怎么玩就怎么玩，有大氣壓、力學、聲音等等類別的科普實驗。比如你想解析飛機飛行的原理，就可以在模型機場用模型飛機進行實驗，如果飛機起飛了，實驗成功了，你還可以把飛機模型帶回家呢。

　　這就是我心中的科技館，怎么樣，一一參觀下來，不錯吧，不知以后會不會實現(xiàn)。你心中的呢？

想象的作文 篇3

　　20xx年，未來的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。衣服的'功能多了，房子能防10級地震了，各種用具變成機器控制的了——

　　先來看看未來的衣服吧。衣服可以自動根據(jù)氣溫自動調(diào)節(jié)溫度，比如冬季，衣服會自動發(fā)熱。在烈日炎炎的夏季，衣服會像空調(diào)一樣使人爽。雨天衣服還有防雨功能。衣服還會根據(jù)人的心情變換顏色。心情好衣服就會閃閃發(fā)光，如果心情不好就會暗淡無光。

　　我們再來看看未來的房子吧。如果有地震，房子可以提前發(fā)出警報，主人就可以提前離開。

　　看我們的未來世界怎么樣？如果想未來的世界變成現(xiàn)實，就要從現(xiàn)在開始努力學習，掌握更多的科學文化知識。

想象的作文 篇4

　　現(xiàn)在，我們的傘不僅可以撐開合上，而且已經(jīng)有折疊式的了，不用時就把傘裝起，特方便攜帶，不過，我還想讓現(xiàn)在的傘變得更適應(yīng)我們的需要。

　　首先，要讓傘能自動吸在衣服上，就不用舉著傘，手臂就不會因為長時間地舉傘而發(fā)酸了。然后，設(shè)計四個按鈕。紅色的.可以變顏色；綠色的可以控制大小，如果雨很大，就按綠色按鈕，傘就會變成像房子般罩住你，雨小了，按兩下，傘就會縮小。假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會很溫暖，就像陽光照在身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓走路的時候加快速度，行走如飛既省時又省力，遇到障礙還會飛起來，迅速到達你想去的地方。

　　這種傘不僅令我們稱心，還不會浪費我們許多寶貴的時間。

想象的作文 篇5

　　我是一顆圓滾滾、愛跑來跑去的球，一下課，活潑好動的小主人就帶著我興高采烈的出去玩。

　　“咻──”主人把我丟來丟去，快得像航天飛機般，丟得活蹦亂跳的我頭暈目眩、頭昏眼花。有一天，主人在和我玩耍時，我一不小心掉進了一條臭水溝里，每個人竟然都對我不理不睬就走掉了！在陰暗又臭氣沖天的臭水溝里，我又臟又臭，好久都沒有跟小主人一起洗個香噴噴的“熱水澡”了，如今卻得在這個臭氣熏天的臭水溝里，我一肚子的苦水，向誰訴苦�。课沂裁磿r候才能重見天日呢？

　　某個下午，有個漂亮、可愛的小妹妹發(fā)現(xiàn)了我，我被她撿了起來，來到她的家里，我真有點不習慣呢！不過，她很溫柔的'為我洗了個香噴噴的“澎澎澡”。每一天，小妹妹上學去，留下我一個人在家，讓我好孤單、好寂寞喔！

　　記得有一天晚上，聽說小妹妹的學校要舉辦一個熱鬧的活動──跳蚤市場。小妹妹東找西找，突然把我抓進一個大袋子里，大袋子里好多玩具，每個玩具東倒西歪，擠得大家真是難過啊！

　　真的要舉辦熱鬧的跳蚤市場了！跳蚤市場人山人海，就這么巧，我看到小主人了！小主人一轉(zhuǎn)身看到我也眉開眼笑、喜出望外，很開心又見到我，于是花了十塊錢把我買下來。我們又重逢了，而且小主人每天睡覺都抱著我，害怕又把我弄丟、失去我，我覺得很開心，小主人終于知道要愛惜我了。

　　一天又一天，小主人漸漸長大了，我和主人一起成長，讓我感受到無比的幸福和光榮，因為主人雖然長大了，但每天還是會摸摸我、拍拍我，讓我活動活動筋骨，這樣的疼惜我，你能說我不幸福嗎？

想象的作文 篇6

　　很久以前，顏色們曾有過激烈的爭吵，每一種顏色都認為自己最美麗、最獨特。它們自以為是，各不相讓。

　　綠色搶先夸耀道：“我是生命的顏色，你們朝鄉(xiāng)村望一望吧，綠色的田野、綠的樹木、綠的小草……因為有我，大地才有了生機！”

　　藍色打斷道：“別說大話了，你只看到了陸地，為生么不去看看大海和天空呢？地球上大半的顏色都是藍的，整個的天空就是我廣闊的胸懷�！�

　　橙色禁不住開口：“你們?nèi)�都是那么冷漠，只有我代表暖色，代表著溫暖。我是充滿活力的象征，如果沒有我，你們看到的將是一個冰冷的世界。”

　　黃色咯咯地笑著，語氣是那么輕慢：“你算什么？看到那輪金黃的太陽了嗎？它灑下金黃的陽光，萬物才有了生命！沒有我，世界將會一片黑暗�！�

　　紅色再也忍不住了：“我是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜慶之色！看看人類、動物血管里流淌的血液吧，是我給了它們生存的能量，沒有我，你們什么都做不了！”

　　紫色是最穩(wěn)重的一個，他不緊不慢地說：“我是權(quán)力的象征，是高雅的顏色。貴族的.服飾，君主的王冠，哪樣少得了我/”

　　顏色家族的爭吵仍在繼續(xù)著，突然一陣雷鳴，響徹天宇，顏色們害怕得蜷縮在角落里，僅僅地靠著，尋求安全。

　　雨水開口了：“愚蠢的家伙們，你們難道不知道嗎？你們每一個都是獨特的，你們只有結(jié)合起來，才會出現(xiàn)更多更美的色彩。你們只有團結(jié)起來，相互補充，相互配合，才會更美�！�

　　顏色們相互對望，似乎明白了什么。它們手牽手，肩并肩，自覺地站成了一排，在天空中努力弓起身軀，形成了一道最美的彩虹。

　　于是，每當雨水洗滌過天空，就會有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現(xiàn)的美麗。它提醒大家團結(jié)起來，把個人的力量融入集體才是最有價值的。

　　朋友們，顏色爭吵的故事，使我們明白團結(jié)的色彩才是最美麗的！我們從這個寓言故事中受到啟發(fā)：互相團結(jié)，互相支持，互相合作，生活才會變得多姿多彩！

想象的作文 篇7

　　大家好！我是一只小鳥兒，來自中國大陸，為了我們鳥類一族，背負使命，送來綠色信封一只，請人類必定要好好看，了解我們的心愿，下面請聽我讀信的內(nèi)容。

　　親愛的人類，你們好！我是鳥族首領(lǐng)巴巴斯克。大家都說地球是我們的母親，那她也當然是你們?nèi)祟惖哪赣H啦�？墒悄銈儏s深深地傷害了她，讓她的疤痕越來越多，讓她的呼吸急促，連她幾億年來一直披著的藍色衣也變了樣兒，我們鳥族也因此受到了傷害。原本，我們成群結(jié)隊地生活在森林里，可自從一個穿著黃大衣，手拿大電鋸的人來后，一顆顆大樹陸續(xù)倒下，被大車運走，我們的生活也嚴重影響了。你們每砍一棵樹，就讓一家鳥兒成了無家可歸的流浪鳥。經(jīng)鳥兒環(huán)境觀測員報告，森林能夠調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、改善你們?nèi)祟惖纳鷳B(tài)條件，森林覆蓋面積越大，是一個地方具有較高環(huán)境質(zhì)量的重要保證。我們鳥族知道人類是用大樹去換一種叫“錢”的東西，但是再多的錢，怎比得上自然環(huán)境的重要呢？人類��！希望你們可以多多種樹，保護大自然啊，讓我們數(shù)量繁多的鳥族，也有所家庭，有所快樂。

　　很多人都認為地球母親是無限大的'，所以從不擔心把千萬噸的廢氣送到天空中去，又把數(shù)億噸的垃圾倒進海洋。世界那么大，難道還容不下這一點點的廢物？地球雖大，但生物只能在海拔84米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，其中95%的生物都只能生存在中間約34米的范圍內(nèi)，我們可憐的同胞們，也都在受苦受難��！曾經(jīng)那些和地球母親息息相處的美好回憶，在我們鳥族已很少有鳥還記得了。我們每天都要四處搬家，難道人類就沒有考慮到我們嗎？也許我們足夠渺小，但是也有生存和保護大自然的權(quán)利！希望人類樹立環(huán)境保護意識，身體力行，積極參與好心人舉起的各種保護環(huán)境的公益活動。我們鳥族沒有太大的能力去保護地球媽媽，所以只能寫信給人類，望人類可以為創(chuàng)造綠色的共同家園獻上力量！最后致以衷心的感謝！———鳥族首領(lǐng)巴巴斯克獻上。

　　好啦，信讀完了，我的任務(wù)完成了。哎喲！讀得我都累了，該飛回去復命了，謝謝您，能聽完我們首領(lǐng)所寫的信，希望你可以通過此信呼吁更多人保護大自然，創(chuàng)造綠色家園！

想象的作文 篇8

　　一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時的學�？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！

　　未來的學校是一座網(wǎng)絡(luò)學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。

　　老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了。而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里。你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了，黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此以外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

　　數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的.“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

　　到了美術(shù)課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。=

　　在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

　　該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隨道里把你送回教室。

　　不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

　　未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！

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