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想象的作文300字（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的想象的作文300字10篇，歡迎大家分享。
想象的作文300字 篇1
夜深了，靜的可怕，只有蟬在樹上叫著。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見自己成了自然中的一員......
我夢(mèng)見自己成了一條小溪，每天快樂的唱著歌，看著魚兒、龍蝦、螃蟹......它們?cè)邬Z卵石之間打鬧、嬉戲。給動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤(rùn)萬物，每天都這樣快樂的度過。
我夢(mèng)見自己成了一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，茁壯成長(zhǎng);給人們乘涼;讓孩子們?cè)谖遗赃呁嫠！?/p>
我夢(mèng)見自己成了一棵不起眼的小草，沒有大樹那樣高大、強(qiáng)壯，也沒有花朵那么美麗動(dòng)人，但我可以讓動(dòng)物充饑，吸收二氧化碳，讓它們變成清新的空氣，看著小動(dòng)物快樂的笑臉，自己也非常快樂。
我夢(mèng)見自己成了一株小花，在風(fēng)的呵護(hù)，雨的滋潤(rùn)，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(zhǎng)大。展現(xiàn)自己的`美麗和發(fā)出芬芳清香，為萬物增添了幾分生機(jī)，生活過得很有意義。
我還夢(mèng)見了......
我醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是場(chǎng)夢(mèng)，但我多么希望是真的啊!我熱愛大自然，假如我是大自然中的一員......
想象的作文300字 篇2
20xx年早上我來到以前的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)變了樣子，大門旁邊高中生作文著一個(gè)機(jī)器人。迎接老師們和同學(xué)們，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)早就把每一個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了機(jī)器人的大腦里，所以他認(rèn)識(shí)每一個(gè)老師和同學(xué)，如果是陌生人，它就會(huì)阻止你進(jìn)去學(xué)校。并且會(huì)幫你聯(lián)系老師，等老師同意了以后，陌生人才可以進(jìn)入。
學(xué)校的墻上分別有紅黃藍(lán)綠四種顏色的按鈕，只要你按一下紅色的按鈕，你就來到了地下操場(chǎng)地下操場(chǎng)是花形的，周圍種滿了花草樹木，沒有個(gè)圓形的講臺(tái)，向花心，只要高中生作文在上面就可以領(lǐng)操啦。按一下黃色的按鈕，操場(chǎng)就變成了游樂園，有過山車，摩天輪，海盜船，激流勇進(jìn)，叢林漂流，水上碰碰車，森林吉普車，泡泡大戰(zhàn)好多好玩的在等你玩兒。按一下綠色按鈕，游樂場(chǎng)就變成了公園，同學(xué)們可以在公園里散步，欣賞大自然的`風(fēng)景。按一下藍(lán)色的按鈕，就回到了原來的地方，從學(xué)校的教室沒有黑板，每個(gè)學(xué)生的桌子上都會(huì)把課本和筆記本電腦擺放整齊，老師說的話和重點(diǎn)知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)在筆記本電腦上。
這樣是每一個(gè)學(xué)生都喜歡上了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝細(xì)心的校長(zhǎng)和老師。
想象的作文300字 篇3
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起去溫泉，開著這輛跑車，別提多舒服了。可是，路上卻莫名其妙地堵車了，我急壞了，一想，不是有飛天的功能嗎?我按了一下紅色的按扭，汽車就緩緩地升到了空中。天上的白云像個(gè)魔術(shù)師，一直在變，有的變成了溫柔的小兔子，有的變成了兇猛的大獅子，還有一片變成了一片遼闊的草原，上面還一匹駿馬在上面飛馳呢……哎呀，這次光顧著看奇妙的天空了，溫泉早就過了。這一回，溫泉沒玩好，倒看了一次美麗的天空。
我們又想到海底轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所以按下了藍(lán)色按扭，一下子，我們來到了海底，大海奇妙呀，一個(gè)個(gè)珊瑚在輕輕的擺動(dòng)，五顏六色的'水母在海底跳舞。
在回家的路上，整條馬路烏煙瘴氣的，人們都有被這煙弄得一直生病，我不忍心再看下去了，所以按了一下黃色按扭，道路上的廢氣，被這輛車吸進(jìn)來，馬路上立刻恢復(fù)了以前的面容，空氣清新甜潤(rùn)，人們有的在樹下下棋，在樹下嬉戲，人們歡歌笑語，我看后非常得高興。
買這樣一輛車，真是一舉多得呀!
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想象的作文300字 篇4
20年后的我，是一個(gè)聞名世界的建筑工程師。我設(shè)計(jì)出來得智能房子為人類做出很大的貢獻(xiàn)。
我設(shè)計(jì)出了一種智能房子，遠(yuǎn)處看著房子，人類以為這只不過是普通的玻璃房子是極其普通的（在20xx年的`時(shí)候，玻璃房子是很見的），不過我設(shè)計(jì)的這種玻璃房子，是用一種特殊的玻璃制造的。這種玻璃是12級(jí)風(fēng)都刮不走，9。8級(jí)的大地震都摧毀不了它，就算是幾萬個(gè)大氣壓都對(duì)它無效這種房子還能在不同的環(huán)境內(nèi)，不同的氣候中，它會(huì)改變顏色，使房子更好的隱藏起來。這種房子是冬暖夏涼，十分的舒適。它能防小偷呢！常可以看到一種高級(jí)的小偷，用一種工具就能輕而易舉的把玻璃劃破，不過這種工具對(duì)這種玻璃卻毫無用處。應(yīng)為玻璃里有一層金屬網(wǎng)，工具碰到網(wǎng)，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。這種玻璃還會(huì)降低噪音的分貝……
這種玻璃的大門是靠指紋、身上的氣味來分別的。如果小偷闖過第一關(guān)，也不會(huì)闖過第二關(guān)。第二關(guān)是一個(gè)有許多門，只有一扇門才是入口。其它的門，都是虛擬的世界，進(jìn)入后必死無疑……
瞧！我——這聞名世界的建筑工程師的發(fā)明多棒呀！我要為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
想象的作文300字 篇5
20年，轉(zhuǎn)眼間過去了。我已長(zhǎng)大成人了，許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化，我的母校也不例外。
我走進(jìn)了母校，看管學(xué)校門口的人再也不是叔叔了，而是一個(gè)有著人的頭腦，有著人的思維的機(jī)器人了。我走進(jìn)了有朗朗讀書聲的教學(xué)樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個(gè)像嬰兒般小的機(jī)器人。那機(jī)器人撿起了我扔的紙巾，放進(jìn)了口里，對(duì)我說：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機(jī)器人見我點(diǎn)了頭，就回到了墻壁里了。我看見每一個(gè)班里的老師們寫字時(shí)再也不是寫在黑板上面了，而是寫在一個(gè)大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的.了。老師們也不用再用粉刷了，因?yàn)橹灰匆粋�(gè)電鈕，就可以清除大屏的字。操場(chǎng)里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。幕上的字。還有，學(xué)校里的操場(chǎng)也改變了。這是為什么呢？因?yàn)殇伒匕鍟r(shí)用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強(qiáng)的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學(xué)樓上玩耍，一不小心從教學(xué)樓上掉了下來，也不要緊。因?yàn)橹粫?huì)掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
這樣的學(xué)校真好!
想象的作文300字 篇6
每一天晚上，小松鼠坐在樹旁眼看著星星，因?yàn)樾∷墒蠓浅Ｏ矚g觀看星星，它做夢(mèng)都想著星星和它玩耍的日子。
有一天晚上，一顆流星從天而降，小松鼠看都沒看，就沖過去，它想：“哇，是流星�！毙∷墒罂戳丝茨沁叺牟輩�，果然躲在草叢里。當(dāng)小松鼠跑到那邊草叢的時(shí)候，小流星就不見了。“你躲到哪里去啦？”小松鼠站住了在問�！拔乙欢ㄒ业侥�！”過了一會(huì)兒，那顆小星星又亮了，就在小松鼠不遠(yuǎn)的地方。
小松鼠跑過去看了一眼，”哦，原來是螢火蟲呀！”忽然，小松鼠聽到螢火蟲叫道“快救救我吧，我被蒼耳兒刺到了�！毙∷墒蟮纱笱劬�，看了看螢火蟲的.身旁，真的被蒼耳兒刺到了。
于是小松鼠拔掉那根刺，救出了螢火蟲，螢火蟲在小松鼠旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小松鼠和螢火蟲玩得開心極了。從此，小松鼠和螢火蟲成了最好的朋友！
想象的作文300字 篇7
雨，讓我陷入沉思…… 許多次徘徊，許多次悲痛，許多次都在母親親切的目光中融化，耳邊總有一種沉重的聲響呼喚我：孩子啊，努力！那是父親濁重的呼吸��！ 臨行前，母親那辛酸的淚水浸濕了我身上的衣服，而我想做的卻沒有作成。每一次失敗，我心中的苦悶，都在父母期待的目光中隱去。 我不止一次的說，我不能背叛足下的土地！那一雙雙眼睛��！我知道許多年以后連同我的心和眾多的`目光一起沒于塵土，但生命的火花卻時(shí)刻撞擊著我，使我抬頭，別無選擇，我只能屬于我腳下的路！
一次一次地期盼希冀，幻想在我的人生征途中褪色，又一次美好的祝福緣于緣與心中，盡管路很坎坷，但我還是會(huì)迷戀地走下去！ 沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)不幸，也沒有誰能永遠(yuǎn)幸運(yùn)。也許有些人是幸福的云雀，不需跋涉；也許有些人是飛舞的雪花，憑借季節(jié)的風(fēng)飄揚(yáng)；也許我只能是路邊的無名小草，掙扎在雨中。
我想，不管是什么，只要我不含淚面對(duì)生命，我的生命就永遠(yuǎn)不息！ 生命的河啊，你載著流水嘆息，也不能暫緩一刻，仍然那么氣勢(shì)磅礴！你的生命正因?yàn)榍�，才使你永遠(yuǎn)流長(zhǎng)！ 河，我要像你一樣，永遠(yuǎn)向前！
想象的作文300字 篇8
我是一頭驢，我要向你們傾訴，我本來無怨無悔地為你們干活，而你們卻說我是愚蠢的向征，難道我就是這么笨嗎?每當(dāng)我走在大街上，有很多過路的人都對(duì)我指手劃腳。
我是一頭驢，我要向你們傾吐，我經(jīng)常為你們默默無聞地勞動(dòng)，而我只要的一點(diǎn)點(diǎn)糧草你們都不肯滿足我，你們還用“蠢驢”這樣難聽至極的惡語來污蔑我，你們可知道我那時(shí)是多么傷心嗎?
我是一頭要死的驢，我為你們?nèi)祟惙⻊?wù)了一輩子，而我卻永遠(yuǎn)背著一個(gè)罵名，難道我上輩子做了什么壞事，值得你們那么恨我?我勞動(dòng)了一輩子也應(yīng)該有一個(gè)軍功章吧，而你們卻給了我一個(gè)邪惡的軍功章——“蠢驢”，即使不給我軍功章，你們也不該罵我吧!
唉!這世界上有誰能為我們驢兒正名呢?
唉!我死了之后連個(gè)墳?zāi)挂矝]有，也許我死后的'尸體周圍都不會(huì)長(zhǎng)莊稼了，因?yàn)槲疑眢w里的苦水，不會(huì)給它們?nèi)魏螤I(yíng)養(yǎng)，它們都會(huì)苦死的。啊!我們驢兒真是可憐呢!難道就是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得丑嗎?唉!哪些好心人能可憐可憐我們呢!
想象的作文300字 篇9
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開了激烈的討論。
教室先生說：“有請(qǐng)椅子發(fā)言�！币巫诱f：“小朋友們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)摔疼我，但是修理工定期會(huì)來修我們，并且還教孩子對(duì)待我要輕拿輕放。”教室先生問：“那他們后來還有沒有摔過你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關(guān)照小朋友要愛我之后，就幾乎沒有了�！�
“有請(qǐng)第二位粉筆。”粉筆說：“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學(xué)生們知識(shí)。為此，我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來吹，很令人討厭。不過現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，很少會(huì)出現(xiàn)這種事情了�！苯淌蚁壬f：“你這種舍己為人的精神令人敬佩�！�
“有請(qǐng)下一位�！眽β朴频卣f：“那些小孩子在我的上面亂涂亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，并且，他們?cè)谙吹腵時(shí)候都會(huì)多擦幾遍來清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了�！苯淌蚁壬f。
“有請(qǐng)最后一位桌子�！弊雷诱f：“小孩子每天都會(huì)清洗我，去場(chǎng)外活動(dòng)的時(shí)候，他們也知道要把我排整齊，我覺得他們很好�！�
最后，教室先生說：“孩子們值得表?yè)P(yáng)�！�
想象的作文300字 篇10
叮當(dāng)，叮當(dāng)上課的鈴聲響了，我抱著教案走進(jìn)了三年級(jí)（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興，齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌，一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。
我先讓孩子們復(fù)習(xí)前一模塊學(xué)過的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運(yùn)用他們已經(jīng)熟悉的單詞和句型引出當(dāng)堂課要學(xué)習(xí)的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運(yùn)用多媒體把新學(xué)單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的.組成。接下來我繼續(xù)便運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情景讓孩子們利用新學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂，朗朗的書聲在校園里回蕩，在我精心的指導(dǎo)下，我的學(xué)生有的成為了英語教師，有的成為了國(guó)家的翻譯工作者，有的，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生載譽(yù)歸來，我高興得哈哈大笑。
綺君，笑什么？快起床了！聽到媽媽的叫聲，我才明白剛才是在做夢(mèng)。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢(mèng)是一定能成為現(xiàn)的。
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