- 小年古詩 推薦度:
- 除夕的古詩 推薦度:
- 除夕古詩 推薦度:
- 除夕經(jīng)典古詩 推薦度:
- 立冬的古詩 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于古詩的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩準(zhǔn)確地來說應(yīng)該叫格律詩,包括律詩和絕句。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于古詩的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于古詩的作文1
改寫古詩《鄉(xiāng)村四月》
浦城電力學(xué)校四年級一班
喬銳哲
初夏,南宋四大宗師之一的翁卷,清晨在鄉(xiāng)間小路上欣賞四月的風(fēng)景。
詩人獨(dú)自走到高山上,看到群山和遠(yuǎn)野綠綠的,像一片綠色的海洋,像一架綠色的大梯子。稻田里的水色,折射出天空的光輝,展現(xiàn)出獨(dú)特的田園風(fēng)光,讓詩人心曠神怡。
蒙蒙細(xì)雨中,傳來一兩聲詹妮弗的啁啾,雨水一滴滴落下,把樹葉洗得更亮,雨滴在樹葉上發(fā)出美妙的聲音,詩人沉浸在美麗的景色中。
農(nóng)村四月,人忙農(nóng)活,沒人閑,村里冷清。人到哪里都見不到人?有人采桑養(yǎng)蠶,有人在農(nóng)田插秧……畫個(gè)農(nóng)民干活的'圖。
詩人欣賞著四月的鄉(xiāng)村美景,看著在他面前工作的人們,用偉大的詩歌唱出這樣一句詩:青山綠水,
秭歸聲中雨如煙。
四月份農(nóng)村閑人少。
養(yǎng)蠶才種,田才種。(講師:余縣儒)
關(guān)于古詩的作文2
晚飯后,洛陽的詩人張繼漫步在林蔭大道上,一片樹葉落在他眼前。他彎下腰撿起葉子,小心翼翼地看著手中的葉子。原來葉子已經(jīng)變黃了。一陣夜風(fēng)吹來,他覺得有點(diǎn)涼。于是我想到了家人:“他們記得加衣服保暖嗎?”
這位詩人已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了。他想給他離家很遠(yuǎn)的親戚寫封信。剛要落筆,心中思念無數(shù),卻不知從何說起。突然,他想起了和父母在一起的快樂時(shí)光和和弟弟妹妹玩耍的快樂場景.想著想著,淚水盈滿了眼眶。有一段時(shí)間,所有的感情像泉水一樣涌出來,于是他把所有的.想法都壓在信紙的書頁上。
最后,當(dāng)信使到達(dá)時(shí),他告訴信使原封不動(dòng)地把信交給他的家人。但就在送信人準(zhǔn)備離開的時(shí)候,他打開信封,仔細(xì)看了幾遍,生怕漏掉一個(gè)半字。最后,詩人看著信使離開,直到他消失在天空。
晚上,詩人失眠。在秋月下,他用筆一劃,就達(dá)到了千古傳誦的《秋思》。
關(guān)于古詩的作文3
在家鄉(xiāng),遇到了思念已久的親人?吹郊亦l(xiāng)的風(fēng)景,還是青山綠水,田野小橋流水,還有其他。一點(diǎn)變化都沒有。我很開心,臉上掛滿了笑容。
春末的一天,我去野外玩。我看見河邊的'綠色。柳樹搖動(dòng)著綠色的樹枝,像一位高貴的公主。草長大了,像一群可愛的孩子踮起腳尖,要求公主簽上他們的名字。河邊,水輪在轉(zhuǎn)動(dòng),清澈的河水被引入稻田。山坡上,高大的樹木挺立著,仿佛在守護(hù)著它們。茶園里,采茶人一邊采茶一邊唱采茶人。在河里,鴨子在水里玩耍。他們玩得很開心。花兒死了。鳥兒在枝頭歌唱追逐。
玩了很久,很累,就躺在草坪上。不知不覺,天空中飄來了如牛毛般的細(xì)雨。我抬起頭,卻看不到雨,只是覺得臉有點(diǎn)冷。很快太陽出來了,太陽照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽光照射在滿是露珠的樹葉上,露珠閃閃發(fā)光。那一刻,大地一片光明。
我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)風(fēng)吹著我,我漸漸睡著了。在夢里,春風(fēng)帶我回到了我的家鄉(xiāng)洛陽,——。在家鄉(xiāng),遇到了思念已久的親人?吹郊亦l(xiāng)的風(fēng)景,還是青山綠水,田野小橋流水,還有其他。一點(diǎn)變化都沒有。我很開心,臉上掛滿了笑容。
關(guān)于古詩的作文4
我愛讀古詩,因?yàn)樗脑妰?yōu)美典雅,充滿哲理;我愛讀古詩,因?yàn)樗饩成铄洌幪庨W耀著中國文化的深邃。我喜歡讀古詩,因?yàn)樗鼈兪侵袊鵂N爛文化中的一束美麗的花,是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。
"我的床腳閃著如此明亮的光,是不是已經(jīng)結(jié)霜了?"多美的詩。∶慨(dāng)讀到這首感人的.詩,我就想起小時(shí)候幼兒園老師教我們讀古詩背誦的場景。
隨著年齡的增長,背的古詩詞越來越多,開始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟古詩詞的意境。“鋤草那天的中午,汗水滴進(jìn)了土里”讓我想起了那個(gè)在強(qiáng)烈的陽光下辛勤勞作,汗流浹背的農(nóng)民伯伯;“年輕不努力,老板傷心”激勵(lì)我們懂得珍惜時(shí)間;“懷疑是銀河飛下三千英尺的時(shí)候墜落了九天。”瀑布從三千英尺的高度落下是我的聯(lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。
從此我和古詩詞成了形影不離的朋友,因?yàn)槲覑酃旁娫~,更愛讀古詩詞。同學(xué)們,讓我們一起感受古詩的魅力吧!
關(guān)于古詩的作文5
詩詞是我們從小到大必備的一項(xiàng)任務(wù),每個(gè)人都會(huì)或多或少的記住一些詩,包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩,因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好,所以每次背詩都是第一個(gè)背完的,心中就會(huì)有一種滿足感,成就感。從幼年時(shí)我們見過最多的詩人就是李白杜甫,我們背過幾十甚至上百首李白的詩,從開始學(xué)的床前明月光,到《將進(jìn)酒》《行路難》,對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫,《春望》,《春夜喜雨》,《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩韻,是學(xué)校自編的一冊書,從四年級下冊開始背,一年半的積累,說我們會(huì)背了很多首初中的詩詞,比如初一下冊的臺城(江雨菲菲江草齊),望岳(岱宗夫如何?)
還有就是文言文。在小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)噘I了兩本小古文,一共100多首,我們用了一年的'時(shí)間讀完,即使遇到高中的文言文,我們也會(huì)有一種似曾相識的感覺,雖然不會(huì)背,但也會(huì)讀起來很順暢,不會(huì)有梗。而且在畢業(yè)考試的時(shí)候,就出了一道文言文的題,名為《道邊李苦》,當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)這道題都做對了,還不是因?yàn)樽x的多了熟練了,在沒有刻意背的情況下,甚至都會(huì)背了。
我們?nèi)粘R欢ㄒ喾e累詩詞,總會(huì)有用處的。
關(guān)于古詩的作文6
奶奶的歌謠里牙牙學(xué)語,唐詩、宋詞、元曲縈繞耳畔;在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步,馬致遠(yuǎn)、杜甫、白樸的腳步因我向前……
“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉!边@是一首寫秋景的小令。作者是白樸。幼時(shí)的我,天真地問奶奶“殘霞”是什么意思?奶奶指著紗窗外的“月餅”告訴我:“月餅”回家了,當(dāng)它落到“棉花糖”上時(shí),那令人陶醉的畫面就是殘霞。我不禁拍手叫好,奶奶卻只是嘴角微微翹起……
“近種籬邊菊,秋來未著花!边@兩句我也懂!拔也⒉幌矚g菊花的長相,它們的花瓣為何如此呆板整齊呢?紙剪出來似的,只是寫了花梗又黏又滑,還有一種難聞的怪味!蓖蹙S的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”這是作者遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)對家人的思念。張籍的《秋思》中的`“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。”我體會(huì)到了詩人的憂愁及享年親人的情誼。以至于“行人臨發(fā)又開封。”
詩中有無數(shù)珍寶,我們在詩海中遨游。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致文理,我嗅到了大自然的芬芳清香……
關(guān)于古詩的作文7
自古以來,離愁便是文人墨客筆下的寵兒,關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。
身處異地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無盡的`酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng),李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何甚強(qiáng)烈,鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”與好友相交多年,而今日一別,卻不知何時(shí)才能夠再會(huì),自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態(tài)度,拋開惜別之情,絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài),揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別,王維卻在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西山陽關(guān)無故人!币詳⑹龅目谖,傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,青青河畔,折柳相送,輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉共中,甚至讓我不想醒來。
關(guān)于古詩的作文8
聽說以后我們語文課本上的古詩詞可能會(huì)多很多,這是個(gè)好消息。我用雙手雙腳支持它。
我們語文老師告訴我們,古詩是中國文化的根,是我們祖先一代一代傳下來的,是文學(xué)園地里最燦爛的一朵花。作為炎黃子孫和龍的后代,我們應(yīng)該多讀唐詩宋詞,善加利用,提高自己的品味!爸荆,哲,也……”多領(lǐng)悟,多閱讀,多背誦古詩,不會(huì)寫詩也能唱。在不久的將來,你也可以成為當(dāng)代的“小李白”或者“小蘇軾”。
現(xiàn)代文通常很長,眼花繚亂,難背。古詩短小精悍,讀起來朗朗上口。“讀書的時(shí)候,一定要趁著年輕!鼻啻菏怯洃浀狞S金時(shí)間。現(xiàn)在,你什么時(shí)候等?
所以,多學(xué)古詩和文學(xué)有很多好處。它可以讓我們的'童年不再貧瘠和孤獨(dú)。誰不想做一個(gè)漂亮優(yōu)雅的秀才?
關(guān)于古詩的作文9
信賴有人說,信任是水,滋潤人干枯的心靈;有人說,信任是火,燃起奮進(jìn)的激情;有人說,信任是雪中送炭,遇到困難時(shí)幫助你一臂之力。
有一天,一對外國夫婦來到這個(gè)菜市場。他們來到一個(gè)賣水果的老爺爺攤前,想問兩斤蘋果多少錢?那個(gè)老爺爺好像聽懂了,就說五元。
可是外國夫婦不明白,他們比劃來比劃去,最后,外國夫婦掏出一把錢,有十元的,有二十元的,有五十元的,還有一百的,讓老爺爺自己拿。這時(shí)旁邊有的讓拿二十的,有的讓那五十的。
可是老爺爺誰的'也不聽,直接拿了一張十元的,又找了那夫婦五元。外國夫婦笑了,老爺爺說:“你們這樣信任我,我不會(huì)讓你們失望的!
“人與人之間只要互相信賴,一定能創(chuàng)造出美好的境界。”。
關(guān)于古詩的作文10
“兒童散學(xué)歸來早,忙乘東風(fēng)放紙鴛。”咦,我們學(xué)軍小學(xué)的讀書節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎,為什么大家還在那兒朗誦古詩呢?對啦,雖然讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,可同學(xué)們都已離不開這一們名叫“古詩”的好朋友了,只要一有空,就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不,元旦就要來臨了,我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦!
初讀這首詩時(shí),我們好像或模模糊糊懂得這一層意思,以至于讀得沒有感情,唱得不夠活潑,死氣沉沉的。直到進(jìn)一步了解了意思,才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高,短短的幾行字,就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷:在草長鶯飛的`二月,柳枝冒出了新芽,小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢!
盼星星,盼月亮,終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦!當(dāng)攝相機(jī)面對我們時(shí),我們的心跳在嗓子眼,當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂響起時(shí),我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭,我們配合地如此默契,幾乎沒有一絲差錯(cuò)。俗話說:"臺上一分鐘,臺下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來的,也讓同學(xué)們體會(huì)到了古詩的魅力。
關(guān)于古詩的作文11
前幾天我們有個(gè)模擬考試,俗稱月考。我們是我校第一批月考的學(xué)生,也是馬沖第一批六年級月考的學(xué)生。
我覺得我考的很差,一塌糊涂。因?yàn)槟莻(gè)試卷很難,是我們第一次月考,所以難度大大提高了。尤其是古詩填的部分,讓我心里很累。在考場上,我用手擦著頭上的汗,因?yàn)楣旁娛俏易畈皇煜さ牟糠。我不能死記硬背或以此類推。更何況現(xiàn)在老師的眼睛盯著我,讓我更加緊張,汗津津的。
比如比如關(guān)于友情的填充,此刻,我想到:“前方的路沒有知己,世界上也沒有人認(rèn)識你!比欢,轉(zhuǎn)念一想,我認(rèn)為:友誼不應(yīng)該被稱為知己,所以我填寫了“然而,雖然中國持有我們的友誼,如果世界末日即將到來!备螞r我的“鄰居”這個(gè)詞是錯(cuò)的。應(yīng)該是鄰居的“鄰居”,而不是直系的'“親”;他說,另一個(gè)問題是關(guān)于月亮的,他問的第一句話是“照亮整個(gè)天堂”。當(dāng)時(shí)腦子一抽,就填了一個(gè)“朋友不離!薄
嘿!我真的很傻。以后一定要真的好好學(xué)習(xí)。我不能每天玩手機(jī)。不然下次就不填古詩了。這首古詩成了我最大的黑洞!
關(guān)于古詩的作文12
今天,我們舉行了一場古詩閱讀比賽。老師說:“要背的古詩詞是抽簽決定的。誰要背,誰就自覺背。”
首先,第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了,但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后,李鼓起勇氣拍了一張。很簡單,這就是我們在第六冊學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍,全場掌聲雷動(dòng)。
范,李的'同桌,大方地站了起來,學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下,拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家,但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他,大家都喊:“夕陽離倉山很遠(yuǎn)。”
我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的,心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣,站起來,毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍,得到了大家的熱烈掌聲。舞臺上有很多學(xué)生。這次古詩詞朗誦真的讓我難忘!
關(guān)于古詩的作文13
開學(xué)后,老師教了我們兩首古詩,一首是唐代詩人杜牧寫的《山行》,另一首是唐代著名詩人張繼寫的《楓橋夜泊》。為了加深對古詩的印象,我編了兩個(gè)故事來幫助我記憶和理解。請看:
孫爺爺爬上了山
有一天,孫公公起來爬山鍛煉身體。爬到半山腰時(shí),我看到許多孩子在爬山。被白云覆蓋的房子仍然可以隱約看到。
山路很陡。有的孩子摔跤,有的孩子看著天上飄著的白云,嚇得不敢再爬山。突然,孩子們停下來,看著樹中間的楓葉。他們覺得楓葉比春天的花更亮。
于是,孫公公唱了一首鼓勵(lì)孩子的詩:《山行》
白云深處有一家。
停下來,坐在愛楓林晚。霜葉二月開。
受詩中樂觀精神的鼓舞,孩子們在孫公公的陪伴下,努力攀登高峰。
月谷蘇州夜船
月亮阿姨抖顫起來,看見烏鴉嘰嘰喳喳,漁船上的`漁火星羅棋布滿河。河的另一邊,姑蘇城外的寒山寺,霜清滿天,楓葉落,樹枯,十分冷清寂寞。
突然,寺廟里悠悠的鐘聲響起,嚇了月亮阿姨一跳。沒想到這個(gè)刺激,還啟發(fā)了月亮阿姨。我趕緊跑回我在西方的家,寫了一首詩:《楓橋夜泊》
霜夜,江楓拿著火釣魚,正愁睡不著。
蘇州城外的孤寒山寺,半夜鐘聲傳到客船上。
關(guān)于古詩的作文14
"孩子們早早放學(xué)回來,忙著乘東風(fēng)放紙."嘿,我們薛軍小學(xué)的讀書節(jié)不是快結(jié)束了嗎?你為什么還在那里讀古詩?是的,雖然讀書節(jié)結(jié)束了,但是同學(xué)們離不開這個(gè)叫“古詩”的好朋友,一有時(shí)間就會(huì)認(rèn)真讀一讀。不,元旦要到了。我們班將錄制我們最后的大結(jié)局——《村居》!
當(dāng)我們第一次讀這首詩時(shí),我們似乎或模糊地理解了這首詩的含義,以至于我們讀它時(shí)沒有情感,唱它時(shí)沒有生動(dòng)和生命。直到我們進(jìn)一步理解了它的含義,我們才知道清代作家高定的'詩歌水平有多高。短短幾行字,一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我們面前:二月,草長鶯飛,柳枝發(fā)芽,孩子們在東風(fēng)中放風(fēng)箏!
盼星星,盼月亮,終于盼到了緊張刺激的一天——我們要錄《村居》了!當(dāng)鏡頭面對我們時(shí),我們的心在喉嚨里跳動(dòng)。當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂響起時(shí),我們跟著節(jié)拍微笑搖頭。我們合作得如此默契,幾乎沒有任何差錯(cuò)。俗話說:‘臺上一分鐘,臺下十年’。今天的結(jié)果是我們向軍人學(xué)習(xí),用辛勤的汗水換來的,也讓學(xué)生體會(huì)到了古詩的魅力。
關(guān)于古詩的作文15
我喜歡的古詩詞有很多,比天上的繁星還多,但是我最喜歡的,是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來,把它的美分享給你們吧!
《游子吟》是唐代大詩人孟郊寫的。歌頌了母愛的偉大性。“慈母手中線,游子身上衣!倍潭踢@一句詩句,就寫出了母親對孩子的關(guān)愛,意思是:慈祥的母親手里把著針線,將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣!芭R行密密縫,意恐遲遲歸。”意思是:臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),耽心孩子此去難得回歸。想到這里,我感動(dòng)萬分,孩子即將出差,孩子的母親卻比孩子自己還忙,為孩子操碎了心。
最著名的“誰言寸草心,報(bào)的三春暉!笔俏易钕矚g的'一句,形象地把孩子們比作小草,把母愛比作太陽,說明孩子對偉大的母愛是報(bào)答不完的。說明:誰能說象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
通過這首詩,我我知道了:“母愛是偉大的,母愛是無私的,我們要珍惜母愛,母愛是媽媽釋放出來的,所以我們要愛媽媽,不讓媽媽生氣,這是我們們該做的,長大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。
這就是我最喜歡的古詩——《游子吟》,你們喜歡嗎?
【古詩的作文】相關(guān)文章:
古詩的作文09-30
古詩的作文12-23
古詩賞析作文700字 古詩賞析作文09-14
古詩作文400字,古詩作文01-25
古詩優(yōu)秀作文05-03
關(guān)于古詩的作文07-22
古詩欣賞作文09-22
古詩“變味”了作文09-21
與古詩相擁作文10-12
古詩的味道作文05-14