【必備】觀察日記匯總六篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的觀察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察日記 篇1

　　小烏龜

　　“四把槳，水里放，遇到禍?zhǔn)戮涂s頭。壽命長(zhǎng)，耐饑餓，背甲殼可入藥。”小朋友，你們知道這是什么小動(dòng)物嗎?對(duì)了，就是小烏龜。

　　小烏龜有一個(gè)硬硬的殼。無(wú)論它累了、困了，還是遇到了危險(xiǎn)，它都會(huì)鉆進(jìn)殼里。我覺(jué)得小烏龜?shù)臍ず苡刑厣�。小烏龜�(shù)臍ご蠹s有二十個(gè)像餅干一樣的東西拼成，下面有棕色的、紅色的、黃色的……組成一個(gè)美麗的圖案。

　　你小看烏龜個(gè)頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無(wú)論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚肉，它都一兩口就解決了，冬天的時(shí)候能不吃不喝。我覺(jué)得小烏龜真厲害呀!

　　小烏龜長(zhǎng)了一個(gè)又小又細(xì)的尾巴。有時(shí)候他覺(jué)得特別無(wú)聊，總是會(huì)搖搖小尾巴，真有趣呀!

　　小烏龜長(zhǎng)了兩對(duì)又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺(jué)癢癢的，真舒服呀!

　　小烏龜真有趣!

觀察日記 篇2

　　上科學(xué)課，老師讓我們觀察蝸牛。這時(shí)我又想起了小時(shí)候媽媽教我的那首兒歌：“蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽(yáng)出來(lái)，趕快縮頭�！蓖ㄟ^(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛果然和兒歌里說(shuō)的一樣。蝸牛身體很柔軟，但殼卻很堅(jiān)硬，柔軟的身體下面是足——腹足，它是靠腹足的肌肉作波浪式的蠕動(dòng)，于是，便慢慢地向前運(yùn)動(dòng)。

　　如果，你把它放在玻璃板上就會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道又濕又粘的痕跡，它們是蝸牛腹足分泌的粘液，它和潤(rùn)滑油一樣可以減少蝸牛爬行時(shí)的摩擦力。

　　蝸牛的眼睛很特別，它長(zhǎng)在那一對(duì)長(zhǎng)的觸角上，圓圓的，白白的，非常有趣。盡管蝸牛有眼睛但它的視力很差，我的手放在它的眼前，它都毫無(wú)反應(yīng)，只有我的手接觸它時(shí)，它才“嗖”的一下縮進(jìn)殼里。

　　通過(guò)觀察我了解了蝸牛的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，我喜歡這次觀察。

觀察日記 篇3

　　人們都認(rèn)為，魚沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來(lái)也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?--觀察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢！因?yàn)槿巳硕贾�道，魚沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。

　　于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。有的魚有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。

　　究竟為什么有的.魚會(huì)眨眼而有的魚不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~種類的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。

　　觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！

觀察日記 篇4

　　這天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每一天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

　　第一天，豆子上方長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一個(gè)符號(hào)，那就是“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的情緒一下變得清新起來(lái)。

　　第二天下起了大雨，外面刮著大風(fēng)，天十分的冷，我就像一只縮頭烏龜一樣，躲在家里，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是，它的芽從原先的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　第三天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)的生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了，我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原先每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。

　　透過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我明白植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。

觀察日記 篇5

　　我家有一只小烏龜，是我考試得一百分爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　我把它放在一個(gè)魚缸里，小烏龜長(zhǎng)的很可愛(ài)，它的頭很小，脖子很長(zhǎng)。眼睛又小又圓，就像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)光。它的四肢和尾巴都很短。最引人注意的就是它背上背著一個(gè)大大的殼，摸起來(lái)特別堅(jiān)硬。有趣的是它一遇到危險(xiǎn)就會(huì)把整個(gè)身體都縮進(jìn)殼里來(lái)保護(hù)自己。

　　每到周末我都會(huì)和它一起玩。記得有一次，我拿來(lái)一塊火腿腸放在它的前面，等它爬過(guò)來(lái)后我從東邊移到西邊，它爬到西邊我又移到東邊。不一會(huì)兒，它不理我了，把頭又縮進(jìn)了殼里。我懇求小烏龜你快出來(lái)吧！我給你吃火腿腸，它慢慢地伸出了頭，似乎聽懂了我的話爬到那邊津聿有味地吃去了。

　　我喜愛(ài)的小烏龜是多么的可愛(ài)��！我很喜歡它被我耍的樣子，它給我的業(yè)余生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。

觀察日記 篇6

　　今天上的課是《爸爸是魔術(shù)師》，為了吸引小朋友的注意力，我首先變了個(gè)小魔術(shù)，小朋友們感到很好奇，眼睛睜得大大的。于是我一邊翻著圖書，一邊給他們講起了故事，可是我發(fā)現(xiàn)他們聽得不怎么認(rèn)真。于是我在講到爸爸變成小橋的時(shí)候，讓小朋友們搭一座小橋，當(dāng)講到我在橋下游，小朋友就作游泳狀。爸爸還會(huì)變什么呢？劉雨鑫小朋友說(shuō)：“他的爸爸會(huì)變成飛機(jī)，帶領(lǐng)我飛到天上去�！边�有的小朋友說(shuō)他的爸爸會(huì)變成秋千，他在上面蕩呀蕩。最后，我把書發(fā)給每一個(gè)小朋友，讓他們跟我一起翻書一起講故事。

　　上了這節(jié)課以后，我對(duì)小小班的小朋友有兩點(diǎn)感觸，首先是小小班的小朋友想象力很豐富。其次是他們的閱讀能力較差。有的小朋友能跟著我把這則故事完整表達(dá)出來(lái)，而又的小朋友卻不能。在了解了不同小朋友的閱讀水平后，我針對(duì)他們的不同水平提出了不同的要求。比方說(shuō)，有的小朋友喜歡閱讀，但不擅長(zhǎng)拓展，我們要以采取調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，用動(dòng)作、感情結(jié)合圖片幫助他們拓展思維；而有的小朋友雖然想象力很豐富，但是表達(dá)不夠。需要我們?cè)谌粘Ｉ�活中多指�?dǎo)。

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