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觀察日記

時(shí)間:2021-06-23 10:33:47 [第四單元]寫一則觀察日記 我要投稿

精選觀察日記集錦10篇

  一天又結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的觀察日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選觀察日記集錦10篇

觀察日記 篇1

  我最喜歡的花是馬蹄蓮,它清秀淡雅,給人一種淡淡的美感。

  前幾天,媽媽從花市上買了一盆白色的馬蹄蓮,我非常高興,常常去陽臺(tái)上“探望”它。馬蹄蓮的花,形狀就像一個(gè)可愛的小馬掌,小得讓人心生愛憐,忍不住要用手去撫摸它,又擔(dān)心弄碎了它白玉般無暇的花朵;ò晟厦嬗幸粚蛹(xì)細(xì)的絨毛,如同嬰兒嫩嫩的臉蛋,光滑柔軟。

  “好花還要綠葉扶”,這話真不假。馬蹄蓮的葉呈鮮綠色,靠近頂端,分了兩個(gè)叉,好像剪刀似的。葉子上有鼓鼓的“小包”,葉絡(luò)分明,就像一個(gè)白皙得近乎透明的女孩皮膚下的經(jīng)脈。

  馬蹄蓮的莖,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),如同身材高挑的美人,在風(fēng)中,款款地向我走來。莖里飽含著汁液,讓人不敢觸碰這清墨淡彩卻異常美麗的一筆。

  我給馬蹄蓮澆水,灑了幾滴在花瓣上。微風(fēng)中,花枝顫動(dòng)了一下,像一個(gè)眉清目

  秀的姑娘向我招手。幾滴透明的水珠落在她白皙的臉上,真是“雨后梨花分外矯”!

  馬蹄蓮象征永恒、純潔的友誼。它雖然沒有玫瑰的艷麗,茉莉的芬芳,也沒有牡丹的富貴,但它始終以它的美麗和淡定的氣質(zhì)向周圍傳遞著永恒的美!

觀察日記 篇2

  “四把槳,水里放,遇到禍?zhǔn)戮涂s頭。壽命長(zhǎng),耐饑餓,背甲殼可入藥!毙∨笥,你們知道這是什么小動(dòng)物嗎?對(duì)了,就是小烏龜。 小烏龜有一個(gè)硬硬的殼。無論它累了、困了,還是遇到了危險(xiǎn),它都會(huì)鉆進(jìn)殼里。我覺得小烏龜?shù)臍ず苡刑厣。小烏龜(shù)臍ご蠹s有二十個(gè)像餅干一樣的東西拼成,下面有棕色的、紅色的、黃色的……組成一個(gè)美麗的圖案。

  你小看烏龜個(gè)頭小,它吃食物速度十分快。每年秋季,無論我仍死蝦肉、豬肉,還是魚肉,它都一兩口就解決了,冬天的時(shí)候能不吃不喝。我覺得小烏龜真厲害呀!

  小烏龜長(zhǎng)了一個(gè)又小又細(xì)的尾巴。有時(shí)候他覺得特別無聊,總是會(huì)搖搖小尾巴,真有趣呀! 小烏龜長(zhǎng)了兩對(duì)又短又粗的足。如果把它放在我手上,它的爪子碰碰我的手,感覺癢癢的,真舒服呀!

  小烏龜真有趣!

觀察日記 篇3

  中秋節(jié)這天,我和爸爸媽媽坐著火車來到長(zhǎng)興,一起去外婆家過中秋節(jié)。中秋節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)橹星锕?jié)可以吃團(tuán)圓飯,又可以一邊吃月餅,一邊賞月。

  為了準(zhǔn)備團(tuán)圓飯,我們到外婆家的菜園采蔬菜,F(xiàn)在這里已經(jīng)是秋天了,你看這海洋似的一片稻田,昨天空們還一個(gè)傻勁上長(zhǎng);只一天隨著秋天的到來,它們一下子就變成金黃的,而且底下了頭,彎著腰,想哲學(xué)家墜入沉思。風(fēng)一吹,它們前撲后擁,沉重的搖擺起來,發(fā)出嘩嘩的笑聲。是笑它年輕時(shí)的傻勁還是思索出了什么真理呢?

  到了辣椒地,外婆告訴我這種辣椒是朝天辣椒,只見棵兒不高,葉子也是小小的,有的黃,有的紅,有的青,顏色鮮艷極了。接著,我們到了種赤豆,紅薯的田地旁,我把紅薯的葉莖用手折成一段一段的,好像一根項(xiàng)鏈,把項(xiàng)鏈偷偷的掛在小弟弟的脖子上。紅薯坑坑洼洼的綠油油的,外婆問我:你要不要吃紅薯呀?只見外婆拉了一把紅薯的藤,紅薯就出現(xiàn)在我眼前。我看見一些綠綠的赤豆殼想去摘,媽媽說綠殼的沒成熟,干殼的才是成熟的。果然,我把綠的殼打開果然是生的。

  沒有春天的播種,就沒有秋天的果實(shí)。

觀察日記 篇4

  吹面的楊柳風(fēng)送走了冬日的風(fēng)霜,伴著春天的輕盈步伐,我家迎來了一位“植物小客人”——銅錢草。

  它的葉子綠極了,也美極了,仿佛一枚銅錢,又像一把碧綠的小傘。我非常喜歡他,將它視為珍寶。

  可惜好景不長(zhǎng),銅錢草的美麗猶如曇花一現(xiàn)。沒過幾天,它的葉子變黃的特別頻繁,幾乎一天就要黃掉2~3片葉子,可愛的小腦袋也像害羞的小姑娘似的低了下來。她要死了嗎?我如何呵護(hù)她?他生病了么?情急之下,我慌忙求助于爸爸。

  “嗯——,可能是陽光的原因吧!卑职钟檬滞凶∠掳驼f。

  我不信,陽光能有什么問題?

  于是,我上網(wǎng)查了資料。原來銅錢草的嫩綠葉子里含有大量的葉綠素,雖然他喜歡陽光,但是他忌陽光直射。毒辣的陽光會(huì)殺死她的部分葉綠素。葉素綠不足,葉子自然會(huì)蔫黃掉。而且,水培銅錢草的水渾濁。不干凈,也是導(dǎo)致葉子發(fā)黃的的重要原因之一。

  通過這次查找銅錢草的資料,我知道了銅錢草民間也稱小金錢草,它的莖葉可當(dāng)蔬菜料理;亦可當(dāng)中藥來祛風(fēng)、固腸、明目等。全草可入藥,具有利尿之功效。

  看來,養(yǎng)這小小的銅錢草竟有這么大的講究。我們應(yīng)該在生活中多觀察、多思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多意料之外的奧妙。

觀察日記 篇5

  10月10日星期五晴

  爺爺送給我一盆雞冠花,這盆雞冠花已經(jīng)開出了許多花。有朵玫紅色的雞冠花開得很茂盛,特別迷人,這朵花的花冠毛茸茸的,分五瓣,中間是橢圓形的,樣子像我們的一只手,花掌上還長(zhǎng)出了許多小刺,但摸上卻覺得有些柔軟。

  其它花才剛張出來,它們不像長(zhǎng)大了的花那樣毛茸茸的,摸上去硬硬的,感覺有些刺,形狀呢?就像一排沒有柄的短箭,真是有意思呀。

  我圍著雞冠花繞了一圈,發(fā)現(xiàn)如果從上面看下去,花朵呈現(xiàn)出一簇彩帶狀,但再換個(gè)角度去看,我又覺得它像一條彎曲的絲綢。

  10月15日期星期三個(gè)晴

  時(shí)隔多日,當(dāng)我再去觀察心愛的雞冠花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它并沒有長(zhǎng)大多少,我想讓它快快長(zhǎng)大,于是,我拿來了澆水的杯子,使勁兒給它們灌水。我澆多少,它就喝多少,可見它們都渴了,于是,我給它們澆的水就更多了,待它的泥土都是濕濕的時(shí)候,我才停止給它們澆水。這下我滿意地笑了,心想:這樣明天我就省事了,不用給它們澆水。

  過了一會(huì)兒,我看我的花兒,發(fā)現(xiàn)它的葉子都垂下去了,就如一個(gè)垂頭喪氣的小姑娘,有的葉尖還發(fā)黑爛掉了,看起來真令人傷心。我想:也許是我給它們澆的水太多了,要是剛才我給它們澆的水少些就好了。不過,這也給了我一個(gè)教訓(xùn),不能給花澆太多水了。我多么希望我的雞冠花能像從前那樣生機(jī)勃勃,于是,我趕緊把雞冠花端到陽臺(tái)上去曬太陽了。

  10月20日星期一晴

  曬了幾日太陽的雞冠花,開始精神起來了:原本耷拉著腦袋,帖在莖上的葉子就像小鳥展開的翅膀一樣,慢慢挺立起來了。花朵也慢慢張開了,它好像在對(duì)我說:“主人,以后要多給我曬太陽哦!

  我還驚奇地發(fā)現(xiàn),在雞冠花花掌的小刺中,出現(xiàn)了一些褐色的果實(shí),我輕輕地剝開了幾粒果實(shí),里面黑色的種子露了出來,它們非常油亮,跟芝麻差不多大小,緊密地緊挨在一起,就像一群好朋友正圍在一起。我小心地收集了一些,準(zhǔn)備明年親自種一些雞冠花。

  期待我的試種能成功!

觀察日記 篇6

  今天晚上,我為了寫《觀察日記》,特意到叔叔家看魚。

  叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草,有海螺,還有一塊塊礁石。哇,魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人——魚就更多了,有燕子魚,斑虎魚,孔雀魚,金魚,清潔夫……小魚在自己的`家里自由自在的游來游去,好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

  我問“小魚是怎么吃食的?”叔叔二話沒說,拿起一把魚食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴,一張一合地?fù)屩允场R粭l斑虎魚躲在灌木從中,好似在捉迷藏,清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的孩子,它總是不停地做清潔。哦!對(duì)了,小魚還會(huì)生病。你看,那條銀色的小魚剛生過病,現(xiàn)在還在長(zhǎng)尾巴呢!魚的世界可真奇妙。

  天己經(jīng)很黑了,我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。

觀察日記 篇7

  我家陽臺(tái)上有一盆蘆薈,每天我都會(huì)看看它。蘆薈身著綠色,兩旁還有一排小刺,細(xì)細(xì)看來,大蘆薈是深綠色的,而生出來的小蘆薈則是充滿生機(jī)的嫩綠色,在他們的身上,還布滿著小白斑。遠(yuǎn)看,一片片葉子穿插在一起,有一種獨(dú)特的美。

  蘆薈的用途很多,可以吃,可以敷在傷口上,可貼在臉上美容……記得一年級(jí)我學(xué)自行車時(shí),曾摔過一次“大跤”,血都流了出來,媽媽說最好不要用創(chuàng)可貼,試試家里的蘆薈吧!媽媽割了一塊蘆薈,弄掉皮,敷在我的上,本來疼疼的感覺立刻化為涼滋滋的感覺,舒服極了!蘆薈被割下了一塊,我以為就很難再生長(zhǎng)下去了,可過了幾天,我再去看蘆薈時(shí)……哇!蘆薈竟然越長(zhǎng)越旺,完全看不出來它原來被“割”過一塊“肉”。

  蘆薈,它獨(dú)特的美,堅(jiān)毅的性格,的確的是我們精神上的榜樣。

觀察日記 篇8

  記得有一次,科學(xué)老師讓我們自己種豆子,觀察豆子每天的變化。

  回到家,我立刻寫完作業(yè),然后趕緊向姥姥要了幾個(gè)又大又圓的豆子。找了一個(gè)漂亮的花瓶,把幾個(gè)豆子輕輕地放在花瓶里,然后蓋上土,拍了拍,心里美滋滋的,心想過兩天都字就能發(fā)芽了。

  兩天以后,我滿心歡喜地跑去一看,咦?怎么沒有發(fā)芽呀?是土不好嗎?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)土干干的,有的地方快要裂開了,噢!原來是我忘記澆水了。我馬上找來水壺,給豆子澆了水,心想:這回很快就能出芽了吧。過了幾天,豆子終于發(fā)芽了,小小的芽迫不及待地從土里鉆出來,把豆子都撐開了。白里透著淡淡的綠,直直地豎在那里,甚是招人喜愛。我看著豆子?jì)赡鄣男⊙浚南耄阂欢ㄒ屗鼈冏聣殉砷L(zhǎng)。

  一天,我們班的一位同學(xué)拿來了他種的蠶豆芽。我看見他種的蠶豆發(fā)出的小芽非常嫩,有的還長(zhǎng)出了小莖,看上去非常的結(jié)實(shí)?粗亩棺娱L(zhǎng)得那么好,我想,我種的豆子一定會(huì)比他種得更好。

  回到家,我顧不上寫作業(yè),趕緊就往陽臺(tái)跑,本以為豆子會(huì)長(zhǎng)出葉子或小莖來,等跑近一看,還是那個(gè)白里透著淡綠的小芽,還是直直地豎在那,還是老樣子。怎么不長(zhǎng)呢?真讓人著急。聽同學(xué)說過光澆水不行,還要曬太陽,可太陽曬多了也不行,葉子會(huì)變黃的。怎么辦呢,這可把我急壞了。我忽然想起老師曾經(jīng)對(duì)我們說過,種豆子要有耐心,要細(xì)心地照顧它,不能天天澆水,會(huì)把豆子泡爛,要隔兩天再澆,每天要曬會(huì)兒太陽,這樣豆子才能長(zhǎng)得好。我聽從了老師的話,每隔兩天澆一次水。

  我天天放學(xué)回來的第一件事就是跑去看豆子,盼著豆子快快長(zhǎng)大,可都快兩個(gè)星期了,豆子只長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。我跑去問姥姥,姥姥說:“你要有耐心,不能著急!笔茄,急也急不來。我耐心地等待著豆子快點(diǎn)長(zhǎng)大。真是蒼天不負(fù)有心人,我沒有白等,豆子一天天地長(zhǎng)大了,小芽變成了莖,嫩嫩的葉子由淡綠變成翠綠,又由翠綠變成墨綠,我真是太高興了。

  在這次種豆子的過程中,我懂得了做每件事情都要耐心、細(xì)心。

觀察日記 篇9

  觀察筆記觀察時(shí)間:五月份觀察對(duì)象:全班幼兒觀察目的:班級(jí)的紀(jì)律較為松散,孩子的行為較為散慢。

  觀察事件:

  吃午飯時(shí),小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥,說話聲音由小聲到大聲,我提醒小朋友:進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn),可過不了幾分鐘,又開始了,并且越來越大聲。我只好拿扣分來壓他們(孩子非常注重他們的評(píng)比分?jǐn)?shù)):“小朋友注意了,再這樣大聲說話,老師可要扣分了!”這招還真靈,小朋友一下子安靜下來。飯后,我告訴小朋友要在語言區(qū)看書,可只有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則,其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意,竟追鬧起來了。

  觀察分析:

  原來非常有序的班級(jí),為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢?我想起在辦公室時(shí),聽到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問題。這是因?yàn)槭裁?我想起當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí),孩子們都表現(xiàn)的很累:“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問我:“老師,我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀?” 顯然,是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目,把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了,所以才變得那么不安和焦急。另外,因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張,所以老師也會(huì)相對(duì)著急,因此可能也會(huì)變得比較急燥,孩子也就跟著急燥了。

  措施:

  1、在排練同時(shí),也要強(qiáng)調(diào)常規(guī),不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。

  2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí),也要注意孩子的正常教學(xué),不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

  3、跟班上的兩位老師溝通協(xié)商,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,不能跟隨孩子急燥。

  效果:

  班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn),孩子的情緒也慢慢變得平和起來,但還有些急燥,需要長(zhǎng)時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。

觀察日記 篇10

  我和畫眉鳥就這樣一起快樂的生活著,直到這一天,突然的它就和我不告而別了!事情是這樣發(fā)生的:和我一般大的小侄子到家里來和我玩,我們?cè)跇巧蠒看蛄藭?huì)電腦游戲,又到樓下客廳看電視、玩玩具、打槍戰(zhàn)……正當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候,突然從樓頂上傳來奶奶的一陣叫聲,啊啊啊---。不知原由的我們被嚇了一跳,連忙跑上樓頂,只看到水盆旁邊鳥籠里的畫眉鳥不見了,我急切的問奶奶:“奶奶奶奶,小畫眉呢?”奶奶告訴我們,她剛才正要把籠子放進(jìn)水盆里給畫眉鳥洗澡,可能是鳥籠用的時(shí)間太久了,沒注意保修有裂痕的小木條,剛把籠子放進(jìn)水盆里,只見啪啪啪的一整掙扎之后,籠子被畫眉鳥抓開了一個(gè)口子,飛走了。

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