精選觀察日記作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觀察日記作文6篇，希望對大家有所幫助。

觀察日記作文 篇1

　　今天一大早，我從桶里抓了一大把綠豆放在桌上。綠豆真是“千姿百態(tài)”，大的、小的、方的、圓的齊聚一堂......大家全都披著綠裝，像一個個精神抖擻的叢林戰(zhàn)士。大的“綠豆巨人”有兩粒米大，小的“綠豆小小人”只有半粒米大，全都在這一個翠綠的王國里安居樂業(yè)，看起來真是無比幸福和快活！

　　我精心挑出幾個強壯又結(jié)實的綠豆兵，把它們輕放在餐巾紙上，又加了幾勺清涼潤澤的水，得了一席用武之的綠豆在濕潤的餐巾紙上打了幾個滾，仿佛在釋放自己自由的靈魂。

　　第二天一早，我忙跑到桌旁看我的綠色小士兵們，哇，它們都脹得圓鼓鼓的，包裹著全身的軍大衣，像在向我吹響希望的號角。咦，果肉也跑出來了！綠豆果肉是白色的，像一個稚嫩的嬰兒在綠豆脹開表皮的裂縫里安眠，果肉還帶出了一條小尾巴，像極了希望旋律中的白色的音符，那是綠豆的莖。

　　到了第三天，小士兵們脫去了厚實的大衣，莖汲取著水的精華也變得更長了，莖的末端逐漸變成朦朧的灰白色，像是懵懂的夢想向未來伸展出希望的手。綠豆越長越大，原本挺空曠的容器越顯狹窄，灰白色的莖的末端冒出了綠色的小疙瘩，似乎在醞釀著什么驚喜。

　　不久，綠豆的果肉裂開了，像一只只長著一雙笨重的翅膀的白色小精靈，托出了一片片嫩綠的葉芽。脫落的綠色的“戰(zhàn)裝”變淺了，葉芽的綠色也越變越濃，重重的葉把綠豆扯得東倒西歪，“千奇百怪”已經(jīng)形容不了此時的綠豆了。

　　啊，就這么幾粒綠豆，在水的滋潤下短短幾天內(nèi)竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化，帶著我領(lǐng)略了另一個新奇的世界，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢！

觀察日記作文 篇2

　　9月20日 星期五 晴

　　我曾多次聽過關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！

　　螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細(xì)絲一樣的東西，其實，細(xì)絲的東西是觸角，觸角是用來對話的，在說話的時候，觸角會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。彎曲的時候，就像一位老爺爺彎著腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。（介紹了自己看到的螞蟻的樣子，還用了比喻句）

　　9月21日 星期六 晴

　　現(xiàn)在我們就要來說一說螞蟻的生活習(xí)性。

　　螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個巨大的食物，搬不動的話，螞蟻的觸角會發(fā)送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會到達(dá)那里，一起搬動著食物。（對螞蟻生活習(xí)性的介紹，一起搬動食物，確實可以體會到“團結(jié)力量大”）

　　9月22日 星期日 晴

　　我發(fā)現(xiàn)，大部隊齊頭并進的搬東西，像一群大力士搬著一個大塊頭的東西，往前走著。

　　小螞蟻是啦啦隊的，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”（這回觀察的.是螞蟻們齊心協(xié)力地搬東西，更能體會到“團結(jié)力量大”）

　　經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，原來，只要團結(jié)就可以做更多的事情的。

　　小作者寫的是連續(xù)幾天的觀察日記，清楚地寫出了觀察看到的現(xiàn)象，從而明白了：只要團結(jié)就可以做更多的事情。

觀察日記作文 篇3

　　10月3日 天氣晴

　　今天我去買了幾顆黑黑的小黑豆，這幾顆小黑豆圓滾滾的胖乎乎的，顆顆多么飽滿，就像一個剛吃撐著的小寶寶，皮膚挺滑的，用手指輕輕一碰，他就會像個小逃犯，逃之夭夭，溜出去好遠(yuǎn)，像是涂上了光滑油。

　　10月4日 天氣晴

　　今天我又去觀察小黑豆了，它像個孩子一樣舒服地睡在泥土房里，充分都吸收著水分，懶洋洋的樣子，好可愛！比昨天長了幾許，胖起來了許多，變成了一個飽滿的“黑胖子”“胖小子”一樣的黑圓圓，長地格外好、格外棒！水靈靈的，濕潤潤的，又有趣又可愛!真是惹人喜愛！

　　10月5日 天氣多云

　　我今天發(fā)現(xiàn)“胖小子＂變形了，它的肚臍眼上長了一個好似透明的小芽頭，咦？沒想到這樣的“胖媽媽”也能生出這樣可愛的小寶寶。這顆小芽長出來白白的，嫩嫩的，也許風(fēng)一吹就會斷。這顆小芽頭也是水靈靈的，充滿了生氣，看來“胖小子”是位偉大的好媽媽呢！把所有吸收到的養(yǎng)分給了小寶寶。

觀察日記作文 篇4

　　今天晚上，我和媽媽、爸爸一起去外面散步了，下樓的時候爸爸、媽媽手拉手走在前面，我走在后面，爸爸說我是電燈泡，我覺得我不是電燈。爸爸接了一個電話，我趁機跑過去和媽媽一起走。

　　我們來到了漢城超市，買了高露潔牙膏，買牙膏還送了一個很漂亮的悠優(yōu)碗，還買了十支鉛筆和一塊橡皮，正好是十七元五角，媽媽付了一百元，找了八十二元五角，阿姨還送了一個仔仔棒，我向阿姨說聲：“謝謝”!

　　又走了一會我們就回家了。

觀察日記作文 篇5

　　媽媽在一次下班回家的時候，給我買來了一盒魔法魚，并叫我自己在暑假期間養(yǎng)魔法魚。

　　我迫不及待地打開魔法魚的盒子，看了看說明書，原來養(yǎng)魚也是有規(guī)定的時間，7月20日到11月20日，這段時間里是最適合養(yǎng)魔法魚的了。

　　7月20日的早上，我開始養(yǎng)魚了。先用自來水把魚缸清洗干凈，再用溫度24至31攝氏度的礦泉水倒進魚缸里，并且倒入魔法土，用小木棒輕輕地攪幾下，大約過了15天左右，我給它換了一次水。過了3天左右，小魚兒一條條地從魚缸里面孵化了出來。這時得將固體氧清洗干凈，放入魚缸里，這樣小魚兒就能呼吸到氧氣了，看著一條條小魚兒睜著大眼睛，在魚缸里面自由自在地游著，我的心里別提有多么高興了。過了15分鐘后，該喂小魚兒吃食物了。我把食物倒進魚缸里面，一條條小魚兒馬上往上游，搶著吃食物。沒過一會兒，我倒的魚食全被吃光了，看來這些小魚兒已經(jīng)是特別餓了。等小魚兒們長大一點的時候，要將彩石洗干凈，放進魚缸里。這時魚兒們都在彩石旁邊游來游去，似乎在想：我們的家園可真美麗呀！

　　小魚兒就在這美麗的魚缸里生活。我每天給它們喂食物，隔幾天并給它們換水，魚兒們就在這漸漸地長大了。

　　名師點評：

　　看來小作者對這魔法魚很用心地在照顧著哦。這篇文章的層次清晰，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)尾都較完整。這篇文章一開始就向讀者交代了魔法魚的來歷。接下來小作者的寫作重心自然放在了自己照顧魔法魚的過程。這段文字的描寫具體，能讓讀者很好地了解整個流程，不過語言過于簡單，過于生活化。好詞佳句不夠多，希望小作者在平時的閱讀中能多積累好詞佳句，這樣文章會更加出彩的，加油。

觀察日記作文 篇6

　　星期四放學(xué)后，史老師帶著我們十名種植園小組成員和邀請來的四位家長朋友一起去菜地勞動。

　　到了菜地，我們幾位小組成員先撿石頭，家長們拿著鋤頭來松土，大家一起做各自的事情。松完土后我們開始撒種子。史老師帶來有三種菜籽：青菜、香菜和菠菜。家長朋友播種的可仔細(xì)了，要是有一小塊地方?jīng)]有撒到，就再撒一遍。撒完菜籽后，家長們把土蓋到種子身上，用來保護它們。

　　雖然有些累，但是我仍然很高興！因為在勞動中可以收獲種植知識和快樂。期待著種子更好地生長。

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