[熱門]我的課余生活作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活作文1

　　我最喜愛的課余生活那就是畫畫。

　　我要畫的是母親節(jié)送給媽媽的禮物。我先畫了一個大大的蝴蝶結(jié)，可是蝴蝶結(jié)的那兩根掉下來的線，我怎么也畫不好，后來，姐姐又細(xì)心的教我以后我就畫得很漂亮。

　　接著我又畫起了美麗的蝴蝶。一只只蝴蝶在空中翩翩起舞就像幾個舞者在空中自由自在的.跳舞。

　　然后，我又在中間畫了一個大愛心，中間寫上對媽媽的祝福語�？墒窃诋嫶髳坌臅r，我又出現(xiàn)了一個困難。我畫愛心時總是把愛心的那兩條線斜下來的，畫得太直了，一點也不好看。也是姐姐手把手的教我畫的。

　　最后，我還要好好的感謝一下姐姐呢！不然我怎么能畫出這一幅美麗的畫呢？

　　我的課余生活就是喜歡學(xué)畫畫。

我的課余生活作文2

　　先說打乒乓球吧！有一天，我去白玉山打乒乓球，來到乒乓球室，發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)校的朋友，有xxx、xxx、xxx……老師安排我先跟李昕昕打，我非常高興，因為李昕昕根本不是我的對手，11比2大勝！我很高興。老師又把我和全市第一的xxx安排在一起打，我可不是他的對手，4比11他贏了。我輸?shù)谜鎽K。

　　我暗暗下定決心今后要努力練習(xí)乒乓球，爭取打遍這個全市第一的`xxx。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活有很多，如讀書、彈琴、跳繩、寫字、散步等。但最讓我愛恨交加的事情還是彈鋼琴。

　　每天我都要練琴，當(dāng)我坐在琴凳上看著琴譜上密密麻麻的“小蝌蚪”時，就怎么也提不起興趣來彈琴，但是在媽媽的督促下又不得不去彈。在彈琴的過程中我會遇到很多的苦與樂，有時候，我彈錯一兩個符號或彈快了，媽媽就會讓我重彈。但是當(dāng)知道了我通過了鋼琴五級的`考試時，我頓時覺得前面的努力沒有白費。

　　我想我一定會堅持下來并能順利通過考級，因為我喜歡鋼琴所以鋼琴才會選擇我.

我的課余生活作文4

　　我高高興興的來到作文班，而老師叫我們寫的這篇作文，我居然淚流滿面：我最愛的五個人。

　　老師叫我們拿出紙，寫上：我最愛的五個人的名字，我十分開心，于是，我寫上了：爸爸、媽媽、奶奶、外婆、外公，在那高興的一瞬間，一個響亮的聲音向我耳邊撲來：請在這五個人中劃去一個，把我最愛的五個人寫出來難，劃去一個人更難！我原先的高興變成了痛苦，拿起的筆在我的.手中猶豫不決，怎么辦？怎么辦？我該劃去哪個？想了半天，我劃去了外公，仿佛外公對我的所有愛，對我所有的呵護，全部消失了！但是，外公現(xiàn)在在莆田，離我比較遠(yuǎn)，所以我劃掉了外公。剛剛劃去一個心理撲通撲通的跳著，又一個刺耳的聲音向我撲來，請你再劃去一個，這時，眼淚已經(jīng)從我眼中一滴滴。

　　這小小的筆現(xiàn)在在我手中已是千斤重，我的筆不停的從外婆轉(zhuǎn)到了奶奶，奶奶又轉(zhuǎn)到了外婆，我真的不知道要劃哪個，我閉著眼睛，忍痛割愛的劃去了奶奶，那一幅幅畫面，突然從我腦海里重現(xiàn)，小時候，奶奶帶我出去玩，嘻嘻哈哈，可到了長大了，奶奶卻天天罵我，但我心里確實明白，俗話說的好：打是親罵是愛嘛，可是吳老師實在殘忍，我無話可說了，只好劃去。

　　剛想好劃去哪個，像閃電般大聲的聲音又說道：請你再劃去一個，我心想：這殘忍的吳老師，你知道親情有多重嗎？這世界上最重要的就是親情，失去了親情，你什么都沒有了。我深深地知道，這是一場游戲，但這場游戲太痛苦了，我仿佛從天堂跌到了地獄，我頭上冒出了汗，急忙的說：我該劃去哪個？哪個？哪個？心如一把刀刺進了我的胸膛，我居然劃去了外婆，我的面前仿佛有一臺電視機，重復(fù)著我每次與外婆見面的情景，記得每次我上完英語課去外婆家，外婆都把我看成小孩子一樣，照顧著，臨走時，外婆還叫我?guī)�點水果去，還塞給了我20元，可我心里知道：媽媽跟我說過，外婆沒什么錢，而我每次都把20元還給了她，連忙說：不要不要，我有錢。我難得來到外婆家，外婆每次都對我戀戀不舍，外婆年紀(jì)大了，很多病，所以我有時還得多點時間留下來陪陪外婆，我被外婆感動了。如果我寫的不是爸爸媽媽，那我絕對留下的是外婆，之所以我劃去外婆，是因為是剩下了爸爸媽媽了，他們哺育我成長，我怎么可能劃去他們？沒辦法啊，外婆，我對不起你。

　　剛剛劃去了我最最最親愛的外婆，老師那暴風(fēng)雨般的聲音再次向我襲來，請你再劃去一個，這……這……怎么劃？我無奈的劃去了媽媽，媽媽和爸爸比起來，媽媽比較會罵我，比較啰嗦，我心好痛，我居然把媽媽給劃了。

　　老師最最最最最鳴亮的聲音刺進了我心里：把最后一個劃掉！我仿佛失去了所有，世界變成了漆黑的一片，沒有天空，什么都沒有了，只有黑暗，我本是天堂生活的天使，現(xiàn)在，已經(jīng)變成了惡魔，我不敢相信，現(xiàn)在的我失去了所有，我一氣之下，把紙撕了，我心痛死了。

　　這小小的游戲，卻測出了我對親人的親情是如何看待的，我的眼淚也不算白流，讓我知道了：親情是人世間最寶貴的東西！

我的課余生活作文5

　　我的課余生活是多姿多彩的。有游泳、跳繩、打羽毛球。但我最愛的課余生活是看書。

　　有一次，我正在看爸爸給我買的新書《小學(xué)生心靈雞湯》，正好準(zhǔn)備吃飯了。媽媽看見我還在看書，就大叫：“李意桐，該吃飯啦！”雖然這聲音很大，但我還是沒聽見，仍然陶醉在書中。媽媽生氣了，她走過來拍了我一下，我才“清醒”過來。不情愿地把書合上，然后一邊慢吞吞地去洗手吃飯，一邊回想著書中的.情節(jié)。從這以后，爸爸和媽媽都管我叫“小書迷”。

　　看書不僅給我?guī)�來了樂趣，而且讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，我喜歡看書。

我的課余生活作文6

　　我喜歡的課余生活是吹葫蘆絲，每次做完作業(yè)，我會拿起葫蘆絲，在床上吹起動聽的歌曲，連在對面房間盡頭的`工作室也會聽到。在同一個地方，葫蘆絲發(fā)出的聲音像似被風(fēng)吹動著，哪里都會出現(xiàn)，每次等我吹完時，我都會聽到門外傳來媽媽的聲音——“吹得真好”！

　　我喜歡吹葫蘆絲，優(yōu)美的聲音，讓人心情舒暢，還能鍛煉肺活量！

我的課余生活作文7

　　今天天高云淡，秋高氣爽，我去市民中心學(xué)畫畫。

　　今天畫的是小貓。我先畫小貓的頭，畫頭的'時候要畫大一點不能太小。再畫身體，身體要畫胖一點大一點，身上的花點要五顏六色，不能同一個顏色，眼睛要畫大也要畫圓，嘴畫小可愛一點，腿畫的胖胖的，爪子畫鋒利一點，不能短也不能長。

　　我第一個畫好了，老師要我重畫，因為我太粗心了，貓臉畫的太小，腿太短，眼睛太小，嘴太大。接受老師的指點，我重新畫的畫，非常好看，老師把畫照了一張相，笑著說：“做什么事都不能粗心，一粗心就什么都做不好�！崩蠋熒羁痰脑�，我記在心里。

　　回到家想了想，老師說的對，做什么事不能粗心，一粗心就什么都做不好。這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。

我的課余生活作文8

　　11月21日 星期六 晴

　　前天晚上，我和媽媽去走路，忽然刮了一陣風(fēng)，把樹葉吹了下來，就像雪花從樹上飄下來；把媽媽的頭發(fā)吹了起來，就像吹起了黑色的.小草；把我的衣服吹的鼓鼓的，就像吹氣球一樣。風(fēng)也很冷吧！它鉆進我的衣服里去取暖，告訴我們冬天來了。

我的課余生活作文9

　　叮鈴鈴，下課了同學(xué)們都跑去操場上去玩了，我們的課間活動有許多，例如：跳繩、踢毽子、抖空竹、打乒乓球、踢足球……我今天就跟大家說說踢毽子吧！

　　小毽子在我們的掌控之下，不停地上下飛舞著，我們的小腳丫也跟小毽子不停地上下?lián)u擺，大家也跟著它們不停地數(shù)呀數(shù)。呀，施沁馨踢到78下了，這可是我們班的最高紀(jì)錄呀，我踢了兩學(xué)期了，最高紀(jì)錄也不過是14下而已。跟施沁馨還差個64下呢，她可真厲害呀！大家也都想超越施沁馨，可是都無能為力呀，因為，她實在是太厲害了，我們根本無法超越，她可是我們班的小小毽子王呀，我們都要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)踢毽子。

　　瞧，這就是屬于我們的課余生活，這就屬于我們的`游戲！

我的課余生活作文10

　　我的課余生活多姿多彩，尤其是看書，看書讓我的課余生活增加了許多樂趣。

　　有一次，我正在全神貫注地看著《綠野仙蹤》這本書，把所有的事都拋到九霄云外去了。故事里的`情節(jié)可真有意思，一會兒我為小主人公的金絲雀死了而傷心，一會兒我為了小主人公回到家鄉(xiāng)而高興。直到媽媽進房間叫我吃飯了，我才依依不舍地放下書本，去吃飯�？沙酝觑埡螅�我又馬上回房間，繼續(xù)看我的《綠野仙蹤》，我看啊看，入了迷了，看到了晚上12點半了，媽媽催我睡覺，我才輕輕地合上書本，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　看書成了我課余生活不可缺少的一部分，看書讓我的課余生活充滿了陽光，我愛看書。

我的課余生活作文11

　　1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。

　　2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現(xiàn)了“一個開心的課余生活，一個豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運用一系列動詞刻畫我的動作，細(xì)致逼真，使人如臨其境。

　　3.這是一篇敘事寫人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經(jīng)歷，表達(dá)了快樂的感情。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，如“姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來。

　　4.文章開頭的語句富有詩意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無窮，生動形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細(xì)膩，人物刻畫極為自然。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，再次點明主旨。

　　5.本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達(dá)清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。

　　6.這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課余生活”的`豐富多彩。文章在結(jié)尾處“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成提出觀點，卒章顯志。

　　7.這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調(diào)。

　　8.本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結(jié)構(gòu)，景物描寫細(xì)膩，如“樹木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。

　　9.這篇敘事文最大的優(yōu)點是脈絡(luò)分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。

　　10.本文語言優(yōu)美，如“我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”，描寫細(xì)膩，顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學(xué)素養(yǎng)。感情是緩緩流淌的，讓人有很強烈的心靈感動。

　　11.從這篇作文的內(nèi)容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書，幾乎把自己所有的課余時間，都“貢獻(xiàn)”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認(rèn)識。不過，作文的題目是“我的課余生活”，根據(jù)作文的題目要求，小作者應(yīng)該重點描述的是“我”是怎樣利用課余時間來看迪士尼故事書的。小作者在以后的寫作中，一定要特別注意審題的問題，讓自己的作文內(nèi)容和題目更加吻合。

我的課余生活作文12

　　星期六，我看見姐姐在踢毽子，我很好奇的問姐姐：“你什么時候?qū)W會踢毽子的？”我怎么不知道呀姐姐說：“我和同學(xué)很早就學(xué)會了，只不過是沒在你面前玩呀�！蔽覇柦憬汶y嗎？姐姐說：“不會的時候覺得很難呀�；亓司筒浑y了。我還是我們班踢得最好的'呢。

　　我明白了，就讓姐姐叫我。我也要學(xué)踢毽子呀，一開始，姐姐先讓我拿著毽子，先能踢一個，還覺得很難呀，姐姐說：“不管做什么事都要堅持，堅持就是勝利呀！”我利用課余的時間學(xué)了幾天，終于可一連著踢了。最后還連著提幾十個呢。姐姐說妹妹你真的很厲害呀。

　　在學(xué)校課余的時候，我和我們班要好的朋友一起玩呢，還教會了幾個同學(xué)呢。我們一起玩得很開心呀！

我的課余生活作文13

　　我的家課余生活豐富多彩，有上網(wǎng)、畫畫、爬山......其中，我最喜歡看書。 我看過《伊索寓言》、《格林童話》等等。我看過《格林童話》我認(rèn)識了灰姑娘，他有一個美麗的夢想那就是在王宮欲望子翩翩起舞。雖然她經(jīng)過屢屢挫折，

　　但她仍不放棄最終實現(xiàn)了她這個美麗的夢......灰姑娘不怕困難，追求美好生活的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　在《十萬個為什么》中，我掌握了生活小常識，我認(rèn)識了多彩的民俗、好玩的節(jié)日、豐富的文化；了解了我們身邊的環(huán)境。其中印象最深刻的是：一支香煙殼產(chǎn)生500毫升的煙霧，煙霧中含有300多種化學(xué)物質(zhì)，其中有20多種被確認(rèn)為是致癌物。經(jīng)科學(xué)研究分析，1支香煙可以毒死一只老鼠，20支香煙可以毒死一頭公牛。在法國一次吸煙比賽中，一個人連續(xù)吸了60支香煙，當(dāng)場中毒身亡。

　　我喜歡看書，因為它不僅豐富了我的課余生活，還讓我更加健康、快樂的成長。 三年級上冊語文第一單元習(xí)作300字——課余生活

　　我的課余生活豐富有趣,在課余生活中,我得到了很多收獲。

　　課余，我喜歡和小朋友們一起做游戲、打乒乓球、學(xué)騎自行車、做家務(wù)、學(xué)英語、畫畫。

　　我最大的愛好就是畫畫了。小的時候我特別愛畫畫，什么人物、動物、白雪公主呀，我都能畫出來。開始畫畫的時候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之后我開始自己設(shè)計卡通里的人物。現(xiàn)在我的書架上還放著一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學(xué)習(xí)時畫的。

　　要說有趣，剪紙的時候我剪了一個鯊魚帽，后面還披著頭發(fā)呢！我把做好的鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻說：“貝寧，你做的什么呀？太好笑了�！蔽艺f：“這是創(chuàng)藝品，所以才這么好笑的�！眿寢屨f：“貝寧，你都可以創(chuàng)作自己的東西啦！你真的很棒！”

　　繪畫給我的課余生活帶來了不少快樂，成了我的生活中不可缺少的一部分。 三年級上冊語文第一單元習(xí)作300字——課余生活

　　我的課余生活是豐富多彩快樂無比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就來說說下跳棋吧！

　　有一天晚上，我吃完飯，提出一個建議：“爸爸媽媽，我們來比賽下跳棋吧!""好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。

　　我們先抽簽決定，數(shù)字最大的先走，第二大的第二走，數(shù)字最小的最后走。接果出來了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當(dāng)然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的.顏色是黃色。游戲開始了，我先走，媽媽再走經(jīng)過一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無路可進，爸爸離目的地越來越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過后，爸爸居然贏了，媽媽輸?shù)穆浠�流水�?/p>

　　下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開發(fā)我的智慧。我愛下跳棋！

我的課余生活作文14

　　我的課余生活豐富多彩，比如：看書、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫畫。畫畫是我的最愛。

　　我從小就愛畫漫畫。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫漫畫，就讓我去少年宮學(xué)了，已經(jīng)學(xué)了三年。

　　提起筆的這一刻，學(xué)畫漫畫的一個又一個的小鏡頭又如放電影般浮現(xiàn)在我的眼前——

　　還記得那是第一天學(xué)畫漫畫。那天一進教室的門，我看見了許多新同學(xué)，心情不由得有點緊張起來。我怯怯地找了一個座位坐了下來。第一節(jié)課老師教我們畫可愛的漫畫人物。我一下筆，啊!我把可愛的漫畫人物畫得真難看!老師走過來，笑了，鼓勵我，說：“沒事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵下，我慢慢地畫下了我的第一幅漫畫;后來，我覺得畫漫畫很有趣，就堅持每個最期六都去少年宮學(xué)了。

　　有一次我因生病而沒上學(xué)，不知上一節(jié)課畫了些什么，便問了一下同學(xué)。哦，原來是畫卡通小貓。同學(xué)還告訴我畫上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫，還要有工作?正在我焦急的時候，老師又過來了，對我微笑了一下，然后非常耐心地指導(dǎo)我。我終于會畫可愛的卡通小貓了。

　　我學(xué)了一期又一期。如今，我已經(jīng)學(xué)肖像漫畫了。畫肖像漫畫比畫小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來，覺得挺有趣的，老師沒講完，我們便迫不及待地拿起筆畫了起來。我悄悄地找了一個老師作為我畫畫的對象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫上特意夸張了他的鼻子，一邊畫呀，一邊不時地看看老師……我把老師畫得又可愛又丑怪。老師看了，哭笑不得地說：“畫得很好!畫出了人物的外貌特征。繼續(xù)加油哦!”我高興地點點頭，心里偷偷地樂著。我得意洋洋地回到座位上，發(fā)現(xiàn)有個小男生在畫我，還把我畫得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說：“別人畫你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱贊我畫得好嗎?于是我又開心起來，又拿起筆不亦樂乎地畫起來了。就這樣，一節(jié)快樂的課上完了。

　　在許多有趣的線條中，在無數(shù)繽紛的色彩中，我在學(xué)畫之路上成長著，留下了許多有趣的漫畫，也收獲了無盡的歡樂。更重要的是，在畫漫畫的過程中，我明白了：只要認(rèn)真去做，沒有做不了的'事情。就像毛主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。

　　你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺得我就像一只快樂的小鳥，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!

我的課余生活作文15

　　我愛玩“抓人”游戲，我們先石頭、剪刀、布，誰輸了誰捉。

　　女生非常喜歡躲在女廁所，讓我們男生捉不到她們，突然我靈機一動說：“我們躲在一個角落里，守株待兔等她們出來�！边^了一會，女生探出頭看外面十分安靜，就放心地走了出來，突然我們猛得一抓，就抓住了，這么長時間果然沒白費。

　　上課了，我滿頭大汗地跑進教室，實在是太熱了，真想洗個熱水澡。這短暫的課間給我們帶來不少快樂。

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