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我的課余生活作文（實(shí)用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的課余生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多采。比如畫畫、寫字、養(yǎng)花、看電視、玩游戲…… 但我最喜歡跟家里那只小黃玩。小黃是我們家養(yǎng)了很多年的一條狗，聽爺爺說(shuō)我出生那年小黃已經(jīng)四歲了。
小黃跟我感情特別深。它雖然是一條母狗，可它卻很喜歡和其他的狗打架，還經(jīng)常傷痕累累的回來(lái)。我就只好找一些布條給它包扎。它好像知道自己錯(cuò)了，每次都可憐巴巴地看著我一動(dòng)不動(dòng)。
最有趣的是，每次它做了媽媽，我去狗棚看望它和小狗的.時(shí)侯，它就會(huì)用嘴把小狗推到我面前。它還會(huì)在我高興的時(shí)候興高采烈地在我身邊蹦來(lái)蹦去。在我難過(guò)的時(shí)候，它又會(huì)過(guò)來(lái)輕輕的舔我的手，好像在安慰我說(shuō)：“小主人別生氣了！”
我去上學(xué)時(shí)，它總是會(huì)送我到路口，我放學(xué)回來(lái)了，它又準(zhǔn)時(shí)地在那里等。可是不久前的一天我放學(xué)回來(lái)居然沒有看到小黃，問(wèn)了爺爺才知道，原來(lái)它是不小心吃到毒藥死了。我們?nèi)叶己茈y過(guò)。
小黃雖然離開我們了，但是我經(jīng)常想起它，就像是想起一位老朋友一樣。
我的課余生活作文 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、介紹自己的課余生活，能把話說(shuō)清楚。
2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課余生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、單元主題回顧。
同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們?cè)賮?lái)回味一下吧。
課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由?
學(xué)生談感受。
教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂。
二、聊一聊我們的課余生活
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：
出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)三位同學(xué)介紹自己的課余生活。
同學(xué)1： 教師評(píng)價(jià)時(shí)，體現(xiàn)事件的六要素。
教師板書:時(shí)、地、人、事
同學(xué)2： 教師評(píng)價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。
教師板書：有序
同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。
2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。
平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報(bào)、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。
3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。
教師再隨機(jī)請(qǐng)班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。
學(xué)生匯報(bào)中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評(píng)。
剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢?請(qǐng)同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。
三、寫一寫我們的課余生活
同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎?
我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的.大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。
請(qǐng)同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。
學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。
同時(shí)告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用(投影出示)：
一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn)，寫作一個(gè)格子里。
引導(dǎo)學(xué)生看圖。
現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們開始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。
學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。
5分鐘后，(邀請(qǐng)其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。)
15分鐘后練習(xí)結(jié)束。
四、讀一讀自己的課余生活
1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請(qǐng)寫得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。
自己先進(jìn)行評(píng)價(jià)。
邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、關(guān)于文章結(jié)尾
教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段，用一兩句話說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)結(jié)尾，課后加在文末。
五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。
同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因?yàn)榻裉煳覀冋娴漠?dāng)了一回作家，寫了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎?
其實(shí)，只要你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，作文就會(huì)從我們的筆端留出來(lái)。因?yàn)椋魑木褪巧�，生活就是作文�?/p>
課后，請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們給你提提意見，再進(jìn)行修改，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜?lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢!
我的課余生活作文 篇3
你知道我最喜歡的課余生活是什么？跳繩？游泳？投沙包？全都錯(cuò)誤！告訴你們吧！我最喜歡的課余生活就是轉(zhuǎn)呼啦圈！
為什么我喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈？這個(gè)故事得從頭說(shuō)起。有一次，我去了迪卡儂，看到有呼啦圈，我就買下了，回到家后，媽媽教我轉(zhuǎn)呼啦圈，我動(dòng)了一下下，呼啦圈就“嘩啦啦”掉下來(lái)了，我一下子像泄了氣的`皮球�？砂职趾蛬寢尶偸菍�(duì)我說(shuō)：“別泄氣，女兒，慢慢來(lái)。”聽了爸媽的話，我又重新拿起呼啦圈。沒想到，這回呼啦圈聽話多了。后來(lái)，我就越轉(zhuǎn)越好，而且越轉(zhuǎn)越多，我心想：原來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈那么簡(jiǎn)單呀！，前后擺動(dòng)身體就行了。過(guò)來(lái)幾天后，爸爸說(shuō)要和我比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，看誰(shuí)轉(zhuǎn)的多，于是，我和爸爸就開始了一場(chǎng)大戰(zhàn)。比賽開始了，限制1分鐘時(shí)間，我身子前后搖動(dòng)，“呼啦、呼啦，”呼啦圈仿佛和我的身體融為了一體，我一下子就轉(zhuǎn)了167個(gè)，而爸爸沒轉(zhuǎn)圈就掉了，我獲勝了！獎(jiǎng)勵(lì)就是給我買個(gè)ipad，護(hù)殼隨我挑！
經(jīng)過(guò)這事后，我心里想：如果學(xué)校舉行呼啦圈大賽的話，我一定要突破自己，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我的課余生活作文 篇4
今天我急忙忙的回到家，在書房里看著書的時(shí)候，爸爸給我看了一張照片，頓時(shí)我驚呆了……
照片上有一個(gè)大姐姐和一個(gè)可愛的男孩。那個(gè)大姐姐好像十三十四，那個(gè)小男孩也就八九歲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，照片上的兩個(gè)人正是我的爸爸和老姑。
老爸說(shuō)“你能從照片上看出什么？”
“你和老姑，那個(gè)房子！”我說(shuō)。
“還有嗎？”
“老姑應(yīng)該出去掙錢了，嗯……”
老爸看著我，說(shuō)：“你看這里，是一個(gè)稻草屋，這就是我們的家。你看這些衣服，這個(gè)紅褂子，是你老姑給的，當(dāng)時(shí)男生怎么會(huì)穿紅衣服呢？瞧！里面的衣服一看就知道是老姑給的，這里還有補(bǔ)丁呢。這褲子是你奶奶加工而變短的，你老姑的衣服還是你奶奶給的，當(dāng)時(shí)生活很艱苦��！買了新鞋都舍不得穿�。 �
我說(shuō)：“那個(gè)稻草房是你們的家，那下雨天和冬天怎么辦？”
老爸說(shuō)：“下雨天就房頂多加稻草；冬天不是冷嗎就在周圍多加一些稻草�！�
“那衣服真破�。 �
“那肯定的，可不像你現(xiàn)在這樣，有校服穿，你媽媽還給你買那么多衣服，你還天天跟她吵，有衣服穿不就行了嗎？還有��！那會(huì)兒上學(xué)哪有班車啊，你還在那么好的學(xué)校學(xué)習(xí)，有吃有喝有書看多好��！你說(shuō)呢？”
“是的`，老爸，我大概明白你的意思了�！�
“嗯！行了，你可以去玩了�！�
話剛落我就拿這照片走了。
看著那張照片我想著：親愛的朋友們，現(xiàn)在的生活是多么富裕、美好�？墒且郧暗纳畲_實(shí)那樣艱苦。朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，珍惜我們的美好時(shí)光！
我的課余生活作文 篇5
你知道我在課余生活最喜歡做什么嗎？告訴你吧，我最喜歡在課余時(shí)間踢足球！
踢足球不僅能鍛煉我的身體，還能提高我的反應(yīng)能力，所以我特別愛踢足球。
我第一次接觸足球的時(shí)候是在電視上。一開始我覺得踢足球好沒意思，后來(lái)看到電視里的那些大哥哥大姐姐踢足球時(shí)神采飛揚(yáng)，器宇軒昂，我也漸漸對(duì)足球產(chǎn)生了興趣。
這周末，我和同學(xué)約好了來(lái)一場(chǎng)足球比賽。達(dá)到比賽場(chǎng)地并確定好裁判后，我們快速地分成兩組，并以手心手背的.形式來(lái)決定誰(shuí)先開球，最后我們隊(duì)贏了，我先來(lái)開球。我心里緊張極了，像揣了只小兔子似的，我在心里默默對(duì)自己說(shuō)：加油啊，一定要來(lái)個(gè)開門紅！我把球放在地上，先向后退了幾步，然后猛地向前沖去，跑到球前，腳用力一踢，球就像一根離弦的箭直沖對(duì)面而去！隊(duì)友們也紛紛向球沖過(guò)去，爭(zhēng)取把球一腳踢進(jìn)球門，對(duì)手也不甘示弱，馬上迎上前來(lái)防守，激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了，我們你一腳我一腳搶的不可開交。這時(shí)，一個(gè)對(duì)手從人群里搶過(guò)球并飛快地帶球前進(jìn)，眼看就要射門了，我向守門員大喊：“球來(lái)了球來(lái)了！”守門員眼睛緊緊地盯著球，身子一躍，雙手一撲，飛快地把球接住了。哈哈，他們沒踢中。比賽繼續(xù)進(jìn)行……
你們看，這就是我的課余生活，是不是很豐富多彩呀！
我的課余生活作文 篇6
“書是人類的進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。我愛看書，占領(lǐng)我90%課余生活的就是——看書。
在我兩歲時(shí)，因?yàn)榘职趾蛬寢尪己苊�，沒有時(shí)間照顧我，便把我送到圖書館。正巧，圖書館的阿姨很喜歡我，常常會(huì)拿幾本沒用的本子給我寫字、畫畫，那時(shí)候我就和書結(jié)下了好朋友。雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，但我喜歡看書上美麗的圖畫。
后來(lái)我上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了“上、中、下”…我看的`書就越來(lái)越多了。不管是在家里，還是在學(xué)校里，我有什么書就看什么書，不管是《成語(yǔ)故事》，還是《故事大王》，我全包。
漸漸地我長(zhǎng)大了，媽媽給我買了許多書有《格林童話》、《愛的教育》、《非常女生》等。我爸爸和媽媽還幫我建了個(gè)小書房，我每一天都要進(jìn)去看上幾個(gè)小時(shí)，才肯善罷甘休。吃飯時(shí)，媽媽一定要叫上好幾聲我才會(huì)依依不舍地出來(lái)，并以飛快的速度吃完了飯后，又火速回到書的世界。有時(shí)我還將書放到飯桌上，津津有味地邊看書邊吃飯。媽媽說(shuō)：‘吃飯時(shí)不能看書。”可我就是不聽。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路�！弊x書，始終是我的最愛，書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我愛看書！