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避免英文寫作重復(fù)的方法總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的避免英文寫作重復(fù)的方法總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
避免英文寫作重復(fù)的方法總結(jié) 1
一、英文寫作避免重復(fù)的方法，主要是通過(guò)代詞、同義詞、近義詞和省略等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。使用代詞回避重復(fù)，這是最普通，也是常見的一種方法。例如：
When the entered，each was given a small present.
孩子們進(jìn)來(lái)時(shí)，每人都得到一份小禮物。
二、用同義詞避免重復(fù)這里說(shuō)的同義詞是一個(gè)比較寬泛的概念。它包括范疇詞、相近詞(near-synonym)和派生詞等。
Then they went on with of the peak．The climb was an extremely difficult one.
然后他們繼續(xù)向頂峰攀登，這是一次極難的攀登。
這是一個(gè)很典型的例子。如果第一次用來(lái)表達(dá)概念的詞不太常見，不太通俗易懂，那么第二次需要重提此概念時(shí)，作者往往用一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼。如：第二句就用了同義詞climb來(lái)替代ascent這個(gè)較冷僻的.詞，既避免了重復(fù)，又解釋了了ascent的意義。
三、用省略手段回避重復(fù)，省略的主要功能就是避免重復(fù)，并能突出新的信息。省略是英語(yǔ)的一種習(xí)慣用法，它能節(jié)省詞語(yǔ)，使語(yǔ)句結(jié)構(gòu)顯得緊湊。
1、省略名詞
(1)He spoke for the first motion and against the second．(the second＝the second motion)
他贊成第一個(gè)提議，反對(duì)第二個(gè)提議。
(2)Cut off the first and last parts of the play，and leave then middle．(the first＝the first part of the play)
把這個(gè)劇本的首尾兩部分刪去，只留下中間部分。
2、省略動(dòng)詞，談到動(dòng)詞的省略，典型的例子應(yīng)首推培根關(guān)于讀書的那段名言。例如：
(1）Some books are to be tasted，others(are)to be swallowed，and some few (are) to be chewed and digested.
書有可淺嘗者，有可盡食者，少數(shù)則需咀嚼消化。
(2）Jack neednt stay here，but George must．(＝but George must stay here)
杰克不必留下了，可是喬治必須留下來(lái)。
3、省略形容詞，相比較而言，英語(yǔ)中省略形容詞來(lái)避免重復(fù)的情形，不如其他詞類多。
Robert seemed angry，and George certainly was(angry).
羅伯特似乎生氣了，而喬治肯定是生氣了。
4、省略從句
(1）I did not notice it till too late．(＝till it was too late)
等我注意到這事時(shí)，已經(jīng)晚了。
(2）l must get it done what ever the cost．(＝what ever the cost may be)
無(wú)論代價(jià)如何，我也要把這事辦成。
(3）He gave the same answer as before．(＝as he has given before)
他的回答和從前一樣。
為了回避詞語(yǔ)的重復(fù)，人們通常采用以上這3種省略手段。省略手段看似容易，因?yàn)橛行﹥?nèi)容可以略去不表，其實(shí)不然，能夠做到正確地省略，說(shuō)明一個(gè)人句子的運(yùn)用能力已經(jīng)達(dá)到純熟的地步。有運(yùn)用得當(dāng)?shù)氖÷跃涓茱@示出學(xué)習(xí)者英語(yǔ)的規(guī)范性、地道性。避免重復(fù)是英語(yǔ)句子表達(dá)的一條原則。
避免英文寫作重復(fù)的方法總結(jié) 2
在英語(yǔ)寫作中，最好避免在一句話中出現(xiàn)單詞和短語(yǔ)的重復(fù)，甚至在相鄰的句子中也應(yīng)盡量避免重復(fù)。然而，非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)者在進(jìn)行英語(yǔ)寫作時(shí)，有時(shí)很難避免相同的詞匯用好幾次。
一、使用同義詞
一個(gè)有用的方法是找到意思相同或相似的'替代詞或短語(yǔ)，即同義詞。英語(yǔ)和多數(shù)其他語(yǔ)言一樣，詞匯量巨大，有多種方法來(lái)表達(dá)同一事物。
注意：可以用同義詞典查找同義詞。但是此方法要謹(jǐn)慎采用，因?yàn)樽值渲械耐x詞不一定都能簡(jiǎn)潔或確切地替換原詞，在學(xué)術(shù)寫作中尤為如此。替換同義詞時(shí)，最好查看相關(guān)的例句，來(lái)判斷它是否適合你想表達(dá)的語(yǔ)境。
例如，字典中會(huì)把“crystal”作為“transparent”的同義詞之一，但它們也能表達(dá)完全不同的意思。同樣，“see-through”也是“transparent” 的同義詞，但相對(duì)而言，它是非正式用語(yǔ)，意思也很不準(zhǔn)確。
二、語(yǔ)義替換
減少重復(fù)的一個(gè)重要方法是使用語(yǔ)義替換。通常是代之以更簡(jiǎn)明的單詞或短語(yǔ)，使語(yǔ)義保持清晰。
The containers were cleaned using deionised water to remove any remaining salts from the containers. The containers were then dried in an oven at 60°C.
上面這段話讀起來(lái)很拗口，改成下面這樣會(huì)更好：
The containers were cleaned using deionised water to remove any remaining salts from them. They were then dried in an oven at 60°C.
此處，名詞（containers）被兩個(gè)不同的代詞（them和they）所取代，意思沒(méi)有改變，句子讀起來(lái)更流暢了。這個(gè)方法也適用于短語(yǔ)：
Extracting the themes from the interview transcripts can be a slow process. However, it is an essential step towards understanding the problem.
此處，用“it”代指了七個(gè)單詞。
“to do so”也是個(gè)很有用的結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)代指前文的動(dòng)詞短語(yǔ)，例如：
Polar bears generally catch and consume seals, but they are often unable to do so in the winter months.
在這個(gè)例子中，也可以發(fā)現(xiàn)用“they”替換了“polar bears”。
三、刪除重復(fù)
多數(shù)情況下，重復(fù)的短語(yǔ)可以直接刪除而保持句意不變。當(dāng)羅列兩個(gè)及以上有關(guān)聯(lián)的事物時(shí)，通常采取這種做法，例如：
Both the steady-state rheological properties and dynamic rheological properties of the gas were examined.
在這句話中，刪除第一個(gè)“rheological properties”，句意沒(méi)有改變：
Both the steady-state and dynamic rheological properties of the gas were examined.
同樣，下面這句話中，去掉前兩個(gè)“the experiment”，能使之更加通順：
The blood pressure of each participant was measured before the experiment, during the experiment and after the experiment.
四、減少冗余
當(dāng)重復(fù)無(wú)法避免時(shí)，可以用盡可能短的詞語(yǔ)進(jìn)行替換，使重復(fù)沒(méi)那么顯眼。
An increase in the velocity was found to lead to a decrease in the oscillation.
這句話可以通過(guò)簡(jiǎn)單的改寫來(lái)減少重復(fù)：
The oscillation was found to decrease with increasing velocity.
有時(shí)候，可以用“utilise”來(lái)替換“use”，用“advancements”替換“advances”。用“in order to”來(lái)代替“to”也是一樣的道理。如何找到化繁為簡(jiǎn)的表達(dá)方法，值得我們深入思考。
避免英文寫作重復(fù)的方法總結(jié) 3
一般說(shuō)來(lái)，除非有意強(qiáng)調(diào)或出于修辭的需要，英語(yǔ)總的傾向是盡量避免重復(fù)。講英語(yǔ)的人對(duì)于隨意重復(fù)相同的音節(jié)、詞語(yǔ)和句式往往感到厭煩。但是有些學(xué)英語(yǔ)的人或受母語(yǔ)的影響，或受詞匯量的限制，在英語(yǔ)寫作中沒(méi)有注意這一點(diǎn)，而不能寫出盡人意的句子和篇章。因此有必要探討一下這個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)寫作中避免重復(fù)的方法有替代和省略兩種。
一、替代
替代是指用某種形式來(lái)代替句中或上下文已出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)或內(nèi)容。這是英語(yǔ)運(yùn)用的一項(xiàng)重要原則。R.Quirk等人指出：Like ellipsis， substitution is a device for abbreviating and for avoiding repetition. In this second respect it is similar to the use of lexical equivalents that are not identical repetition. 可見替代是達(dá)到簡(jiǎn)潔避免重復(fù)又達(dá)到同等效果的最佳方法。替代的形式又分為名詞性替代和動(dòng)詞性替代。
1、名詞性替代
是指用代詞或某些名詞來(lái)取代名詞（詞組），例如：人稱代詞（I，you等），指示代詞（this，that），關(guān)系代詞（who，which），連接代詞（that，whose等），不定代詞（all，each等）以及名詞enough， half， the sort， the former等。英語(yǔ)常用這類詞替代來(lái)避免重復(fù)，漢語(yǔ)則常重復(fù)其代替的名詞（詞組等），如：
�。�1）The teacher thanked her pupils because they are very cooperative.
學(xué)生合作得很好，老師向?qū)W生表示感謝。
�。�2）Electrical charges of a similar kind repel each other and those that are dissimilar attract.
同性電荷相斥，異性電荷相吸。
2、動(dòng)詞性替代
所謂動(dòng)詞性替代是指用替代詞來(lái)取代謂語(yǔ)動(dòng)詞（詞組），這類替代詞主要是do和so。常見的do句型有do so， do it， do that， do this， do the same. 例如：
�。�1）I can speak it this way， but I wonder he will do so.
我可以這樣說(shuō)，可是我不知道他是否會(huì)這樣說(shuō)。
�。�2）If he can manage this， I can do the same.
如果他能對(duì)付這個(gè)，我也能對(duì)付。
常見的so句型有so+do（be， will）+主語(yǔ)和so+主語(yǔ)+do（be， will）等。例如：
�。�1）He was wrong. So was I.
他錯(cuò)了，我也錯(cuò)了。
�。�2）I promised to help him. So I would.
我答應(yīng)要幫他，我會(huì)做的。
二、省略
省略和替代一樣，也是避免重復(fù)的一種手段，有的語(yǔ)言學(xué)家甚至把省略稱為零替代（zero-substitution， MAK Halliday）。英語(yǔ)往往省略前面已出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)，分為名詞性省略和動(dòng)詞性省略。
1、名詞性省略
即省略前面的名詞，如：
�。�1）A man is called selfish， not for pursuing his own good， but for neglecting his neighbor’s.
說(shuō)一個(gè)人自私自利，并非因?yàn)樗粓D自己的.利益，而是因?yàn)樗活權(quán)徣说睦妗?/p>
�。�2）Ambition is the mother of destruction as well as （the mother）of evil.
野心不僅是罪惡的根源，也是毀滅的根源。
2動(dòng)詞性省略
所謂動(dòng)詞性省略是指承前省略相同的謂語(yǔ)動(dòng)詞或謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的一部分，如：
�。�1）One boy is a boy， two boys (are) half a boy， three boys (are) no boy.
一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。
�。�2）I belong to you and you (belong) to me.
我屬于你，你也屬于我。
總的說(shuō)來(lái)，替代和省略是英語(yǔ)寫作中避免重復(fù)常采用的兩種方法，這兩種方法又以名詞性和動(dòng)詞性替代和省略為主。在寫作中遇到名詞性和動(dòng)詞性重復(fù)時(shí)要加以注意。英語(yǔ)中還有其他避免重復(fù)的方法如變換等，需要以后進(jìn)一步探討。
避免英文寫作重復(fù)的方法總結(jié) 4
在英文寫作時(shí)經(jīng)常使用同樣的詞，特別是在一個(gè)句子里出現(xiàn)重復(fù)的詞語(yǔ)，常讓文章顯得單調(diào)乏味。除非作者是特意表達(dá)某種效果，如強(qiáng)調(diào)（馬丁路德金在他演講中說(shuō)了8次“I have a dream”)或排比結(jié)構(gòu), 否則應(yīng)該減少重復(fù)的詞語(yǔ)，使句子更加精致生動(dòng)。我總結(jié)了下面幾個(gè)實(shí)用的方法：
1. 省略/刪除
有時(shí)在一個(gè)句子里省略掉重復(fù)的部分，語(yǔ)法仍然正確。
It is much harder to segment markets now than in the 70s.
在“than”后省略 “to segment markets”。
Apple rules mobile devices; Google, the web; Facebook, social media; Amazon, e-commerce; and Microsoft, enterprise software.
在Google, Facebook, Amazon 和Microsoft后都省略了 “rules”。
另外有一些詞可能完全是我們出于習(xí)慣，經(jīng)常性地加在句子里的，比如quite, very, actually等。重讀自己文章時(shí)（特別是朗讀時(shí)）你一般會(huì)注意到這些重復(fù)又沒(méi)太多意義的詞，可以考慮刪除一些。
2. 使用同(近)義詞和詞組
為避免過(guò)多使用同一個(gè)詞，我們還可以使與其意思相同或相近的詞與詞組。比如negative effects可以用 “detrimental impact” 或 “harmful effects” 等來(lái)代替。描述 “冷” 除了用泛泛的詞cold還可以根據(jù)具體程度用微冷（cool, brisk), 寒冷（chilly ), 或冰冷（freezing, frigid) 來(lái)代替。
下面一段關(guān)于有哪些故事內(nèi)容最吸引讀者的陳述中，作者用了幾個(gè)表示感興趣的近義詞組（be concerned with, curious to know, be fascinated by）：
Other stories captured our readers attention too, of course. People seem to be equally concerned with how social media is retraining human brains and upending social norms. Theyre curious to know how artificial intelligence will evolve. And theyre fascinated by what Big Data means for society at large.
但選用同(近)意詞時(shí)，不要在字典里找到一個(gè)同義詞就生硬地放進(jìn)來(lái)。如果你不熟悉這個(gè)詞, 有可能會(huì)使用不當(dāng)。因?yàn)槊總�(gè)詞除了字面意思還有引申的含義，如褒貶，程度, 正式或非正式等。作家Stephen King說(shuō)過(guò)：“Any word you have to hunt for in a thesaurus is the wrong word.” （即不能依靠同義詞典來(lái)尋找想用的詞匯）。
想自如地使用恰當(dāng)?shù)脑~就需要我們平時(shí)積累學(xué)習(xí)詞匯。在之前的一篇文章中，我曾特別講到了如何提高詞匯使用。
3. 使用代詞或有指代意義的詞
使用代詞是常見的避免重復(fù)的方法。比如：
Seattle-based Nordstrom looks competitive (despite its setback at the Florida Mall). It’s one of the few retailers still growing store count.
還有些幫助替代或省略的詞, 如former, latter，counterpart。下面的例子里a句使用重復(fù)的'詞，而b句則巧妙用詞避免了重復(fù)。
a. Monti and Renzi could not have been more different in their approaches and personalities. The Monti is a sober academic, while Renzi a flamboyant politician.
b. Monti and Renzi could not have been more different in their approaches and personalities. The former is a sober academic, while the latter a flamboyant politician.
a. The figure shows that older homeless adults have a greater disease burden than the younger homeless adults.
b. The figure shows that older homeless adults have a greater disease burden than their younger counterparts.
4. 變換句式
有些時(shí)候可以靠句式的變化，如利用伴隨性狀語(yǔ)或使用從句來(lái)減少詞語(yǔ)重復(fù)。
對(duì)比下面例句中的a與b，使用伴隨性狀語(yǔ)，既表達(dá)出動(dòng)作或情緒伴隨性發(fā)生，又避免了同一主語(yǔ)的反復(fù)出現(xiàn)。
a. She sat down on the ground. She screamed and yelled in a hideous manner.
b. She sat down on the ground, screaming and yelling in a hideous manner.
a. The girls looked up at the three Nazi officers who entered the room. The girls were terrified.
b. Terrified, the girls looked up at the three Nazi officers who entered the room.
此外，利用復(fù)合句，將單句用從句連接詞連起來(lái)也是一個(gè)避免用詞重復(fù)的方法。如下面《紐約時(shí)報(bào)》中的一個(gè)例子：
a. MIT’s experiment has sparked discussions among admission deans. Some of the deans say they plan to offer similar opportunities for applicants to send evidence to project-based learning.
b. MIT’s experiment has sparked discussions among admission deans, some of whom say they plan to offer similar opportunities for applicants to send evidence to project-based learning.
我們寫作時(shí)經(jīng)常使用同樣的詞大多因?yàn)閮煞N原因：第一是我們習(xí)慣某種說(shuō)法或無(wú)意中偏愛使用某個(gè)詞。比如當(dāng)我重讀最近寫的一篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中用了好幾次finally一詞，其實(shí)沒(méi)有必要，大部分是可以刪掉的。這也是為什么寫完文章初稿一定要進(jìn)行編輯和修改。第二個(gè)原因是詞匯的匱乏和語(yǔ)法使用的不熟練不靈活，這種情況只能靠多讀，多積累，和多練習(xí)來(lái)提高。
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