小學(xué)生卡片編故事作文技巧解析
隨著心雨年齡的增長(zhǎng)，卡片就甩開(kāi)了。發(fā)展到隨時(shí)隨地玩編故事游戲。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)生卡片編故事作文技巧解析，歡迎閱讀。
只要說(shuō)幾個(gè)詞，孩子就會(huì)用這幾個(gè)詞編一個(gè)小故事，孩子編故事不會(huì)受到客觀規(guī)律的限制，編出來(lái)的故事往往出乎意料的。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
太陽(yáng)，冰激凌，房子，小草。(幾個(gè)都是名詞)
太陽(yáng)和冰激凌是好朋友，太陽(yáng)有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡親冰激凌，每次太陽(yáng)親冰激凌的時(shí)候，冰激凌就會(huì)出汗。冰激凌出汗正好給房子上的小草洗澡。
以前都是使用名字，這些名詞都是平時(shí)日常生活中看的見(jiàn)摸的著的�，F(xiàn)在已經(jīng)逐步加入了一些動(dòng)詞，形容詞以及成語(yǔ)。
首先要教會(huì)孩子觀察生活。
觀察，不論對(duì)于寫(xiě)作還是繪畫(huà)，這是必要的一步，如果沒(méi)有細(xì)致入微的觀察，任何事物也無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)。
觀察有很多方式：眼(視覺(jué))，耳(聽(tīng)覺(jué))，鼻(嗅覺(jué))，舌(味覺(jué))，身(觸覺(jué))，意(感受)
不同的事物還有多種不同的觀察方法。由遠(yuǎn)及近(由近及遠(yuǎn))，由外向里(由里向外)，由上向下(由下至上)，由前向后(從后到前)等等。
我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
我們?cè)谶h(yuǎn)處看到一棵樹(shù)，它有樹(shù)冠，樹(shù)干，樹(shù)枝。走到近處的時(shí)候，很多細(xì)節(jié)才能夠看清楚，樹(shù)冠，樹(shù)干，樹(shù)枝的形狀，顏色，肌理等就會(huì)非常清晰的顯現(xiàn)出來(lái)了。還可以看清楚花，果的形態(tài)，甚至可以聞到花香，果香。根據(jù)不同季節(jié)，我們可以觀察到春天的葉子，夏天的花，秋天的果子，冬天的樹(shù)枝。
同樣我們還可以從樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程中觀察。種子，發(fā)芽，出枝，開(kāi)花，結(jié)果，甚至樹(shù)的衰敗和死亡。當(dāng)樹(shù)被砍伐的時(shí)候，我們還可以觀察樹(shù)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
所以不同的角度，不同的觀察方法就能夠得到不同的結(jié)果。我們根據(jù)我們觀察到的結(jié)果，根據(jù)我們的需要進(jìn)行選擇，提煉。
在家里可以讓孩子觀察喜歡的玩具，一般男孩子喜歡汽車，飛機(jī)，武器等;女孩子喜歡洋娃娃，毛絨玩具。我們都可以利用孩子這樣的興趣，引導(dǎo)他們把玩具的一些特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。比如形狀，顏色，功能等。
還可以讓孩子把玩過(guò)的游戲過(guò)程說(shuō)出來(lái)。
只要把說(shuō)清楚的事物，轉(zhuǎn)換成文字，再加上一些想象和聯(lián)想，相信每個(gè)孩子都能寫(xiě)出屬于自己的文章。
【范文欣賞】
吹泡泡
夏季的一天，陽(yáng)光特別燦爛，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云。我穿著漂亮的裙子，拿著一瓶泡泡水，高高興興地來(lái)到我家附近的公園。公園里有五顏六色的`鮮花，還有綠油油的小草，真美麗呀!
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了腳，吹起了泡泡來(lái)。我右手端著泡泡水，用嘴含著吹泡泡的管子，然后抬頭小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫蘆，又像一串一串的彩色氣球，真漂亮呀!
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