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怎么寫出滿分寫景作文
寫景,也就是描繪景物,通過作者有調(diào)理的描寫,讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。那么具體怎么寫出滿分寫景作文呢,今天來一起學(xué)習(xí)下:
1、先寫局部,再寫整體,由近及遠(yuǎn)
優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述:
我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花,就像千萬片鵝毛在漫天飛舞;地上落滿了雪,像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。高高的雪松,枝條都被雪壓彎了,好象渾身長滿龍爪的大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍,此刻落滿了白雪,好像套上了白色的劍鞘;就連平時光禿禿的,一點(diǎn)都不起眼的樹枝,這時也象白珊瑚一樣美麗動人。
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)
好的寫景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物,也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣,而在于無論你寫到多少處景物,有一處必定是文章的重點(diǎn),可以用描繪性的語言對它進(jìn)行具體描寫,也可以用白描的手法勾勒出景物的特點(diǎn),以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易犯的三個錯誤:
一、是將它寫成“流水賬”,看起來寫了很多景點(diǎn),卻每個景點(diǎn)都是一筆帶過,沒有很好地選出其中一處進(jìn)行具體描寫;
二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細(xì)節(jié)描寫,但如同蜻蜓點(diǎn)水,碰了一下又繞開了;
三、是文章詳略安排不合理,開頭起因部分介紹過細(xì)過長,而文章中間部分卻沒有很好地展開。
例如范文《那抹微笑,讓我銘記》里寫道:
太陽已經(jīng)從西邊悄然滑落,只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現(xiàn)在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內(nèi),打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我!
文章寫事,利用開頭一點(diǎn)景物交代背景,渲染氣氛,但由于不是重點(diǎn)因此略寫。
3、突出景物的具體特點(diǎn)或特征
寫出景物的特點(diǎn)與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來,只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中,要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,準(zhǔn)確、恰恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動形象,讓讀者有身臨其境之感。
范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫:
我仔細(xì)觀察了跳舞草,她沒有含羞草的那份靦腆,沒有了牡丹的張揚(yáng),她是那么大方得體,那么有靈性。每當(dāng)你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你,仿佛在說:“你唱的歌真好聽!”箭毒木張著傘,用它巨大的樹冠籠罩著一切,可他英俊的外表內(nèi),卻隱藏著一個見血封喉的殺手。
這里比喻和擬人的修辭用的比較好。
4、情景交融,借景抒情
在寫景的同時,一定要融入自己的真實(shí)情感,讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物,還能感受到作者所想表達(dá)的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文,即使再美也無法感染讀者,難以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。
范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫:
緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔,耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經(jīng)把我們送到了半山腰上。是省力了嗎?當(dāng)然是的。不過也省去了沿途的風(fēng)景,和看風(fēng)景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣,水的空氣,樹的空氣。隨山勢的抬高,城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者,虔誠地獨(dú)自來到這里,來聆聽自然的圣諭。
這里的景物與心理感受結(jié)合在一起,突出登山帶給作者非凡的感受,引起了讀者的共鳴。
5、適當(dāng)加入人與動物的活動
我們在描寫景物時,可以適當(dāng)?shù)剡x擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是“靜”的話,那么一篇優(yōu)秀的寫景作文,也離不開“動”,這里的“動”包括與景物相對應(yīng)的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑,動物的覓食、跳躍等,當(dāng)一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結(jié)合起來的時候,才會給人一種動靜結(jié)合的美感。
范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫:
漲潮了,大海涌出無數(shù)潔白的浪花,泛著細(xì)細(xì)的泡沫,這浪花好像有意和我捉迷藏一樣,一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫,一會兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去,在水里好一陣撲騰。不知怎么的,我忽然嗆了一口水,狼狽地爬上岸,“呸、呸”地吐著,海水的滋味可不怎么好,看上去很清,其實(shí)又咸又澀,還有一股子腥味。
這里面景物和動作描寫結(jié)合的很緊密,有一種動靜結(jié)合的美感。
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