反問句改陳述句練習及答案
語文學習需要通過閱讀拓寬自己的知識面，積累自己語文學習素材，也需要通過不斷的練習，檢驗自己掌握知識的程度，提高自己做題的速度，掌握必要的做題技巧，所以做語文試題也很重要。下面是小編精心整理的反問句改陳述句練習及答案，希望對你有幫助！
1、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?
字典正是我無聲的朋友和老師。
2、 那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
3、難道我們不相信自己的眼睛嗎?
我們應(yīng)該相信自己的眼睛。
4、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢?
作為少先隊員不能不講文明，有禮貌。
5、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢?
我們是學生，不能不遵守學校的紀律。
6、功課沒做完，怎么能去看電影呢?
功課沒做完，不能去看電影。
7、難道你們見過這樣的總理嗎?
你們應(yīng)該見過這樣的總理。
8、 這本書真好看，怎么不叫人喜歡呢?
這本書真好看，真叫人喜歡。
9、天上的星星能數(shù)得清嗎?
天上的星星不能數(shù)得清。
10、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎?
從不同的角度看楊桃，就看到不同的形狀。
11、 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
12、 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠。
13、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎?
把羊圈修好，就不會再丟羊了。
14、 它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢?
它一聽到弦響， 心里不能不害怕。
15、對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢?
對浪費能源的.現(xiàn)象，我們不能容忍。
16、 春天一到，冰不就化開了嗎?
春天一到，冰就化開了。
17、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?
別人能辦到的事，我們應(yīng)該能辦到。
18、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎?
生活富裕了，我們應(yīng)該不能鋪張浪費。
通常反問句是陳述句的改版，是為了強調(diào)語氣。
如：那怎么是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎么 這么…… 除了反問詞，還要在最后加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區(qū)別，還要在最后加上問號（？）。
且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來后，再加上反問詞。
反問和設(shè)問的區(qū)別:設(shè)問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區(qū)別：設(shè)問不表示肯定什么或否定什么，反問明確地表示肯定或否定的內(nèi)容。設(shè)問主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。設(shè)問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答于問，有問無答。
加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
經(jīng)常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現(xiàn)，在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產(chǎn)生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
反問就是通過思考使自己的思想更確定。
也就是說，他認為自己的思想不確定，還需要思考，還可以反駁，還有轉(zhuǎn)機。
所以，人們都說反問是不自信的表現(xiàn)。
可如果都自信了，那就沒思考了，沒反駁了，沒轉(zhuǎn)機了。
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