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作文標題怎么擬最”吸睛“
標題是文章的“眼睛”,好的標題會使文章生色,而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內(nèi)容。那么作文標題怎么擬最”吸睛“呢?一起來了解下吧:
一、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。
名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練,含義深刻,易懂好記的特點,直接引用以之為題,可以使文題典雅大方,亦莊亦諧,妙趣橫生,新穎生動。
如:談知識重要的文章,可擬題為《知識就是力量》;
談節(jié)儉的文章,可擬為《由儉入奢易,由奢入儉難》或《粒粒皆辛苦》;
談環(huán)境影響的文章,可擬為《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三遷”另解》;
在以“靠”為話題的作文,某生擬題為《靠人靠天靠祖上,不算是好漢》,引用了華羅庚的詩句作題目,觀點鮮明,撼人心魄;
談逆境的文章,可擬為《生于憂患,死于安樂》;
談金錢的文章,可擬為《人生就是一件交易嗎?》;
談自信的文章可擬為《自信人生二百年,會當擊水三千里》;
以“素質(zhì)教育”為話題,可擬為《救救孩子》(語出魯迅《狂人日記》)!恫灰湍吧苏f話》、《莫讓浮云遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標題。
二、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。
巧妙的仿寫、借用、改寫,可以使題目鮮活別致,新人眼目,具有很強的吸引力。
如《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩(wěn)、甘于求慢的傳統(tǒng)心理,號召人們大膽創(chuàng)新,大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句,詼諧幽默,新穎別致。
《付出未必有回報》,改寫歌詞“付出總有回報”;
以“改變”為話題的作文,可擬題為《生于改變,死于頑固》,寫一篇議論文;
談清正廉明的文章,某生擬題為《入淤泥而不染》,改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”,一字之別,真可謂匠心獨具;
《誠信所至,金石為開》改寫成語“精誠所至,金石為開”。
《金錢誠可貴,誠信價更高》化用裴多菲的“生命誠可貴,愛情價更高”。
此外,《若為人生故,誠信不可拋》、《要留奉獻滿乾坤》、《高高在“下”》、《問世間“名”為何物》、《尺有所短寸有所長》、《給“從諫如流”上把鎖》《誠信,愛你沒商量》、《誠信風來滿眼春》、《愛是怎樣煉成的》《沒有“異想”,哪來“天開”》《拍賣我們的生涯》、《交友,讓我歡喜讓我憂》、《罰你沒商量》、《豈能因“財”施教》、《緣何前“腐”后繼》),《吳良心病歷》、《好人一生平安》、《我心依舊》、《怎一個“情”字了得》、《近水樓臺“賢”得月》、《既“生”亮,何生“關張”》、《藝不驚人誓不休》《人生自古誰無“挫”》、《誠以養(yǎng)德,信以修身》等標題無一不使人耳目一新。
三、巧用修辭手法擬題。
根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容,靈活巧妙地使用修辭手法,能避免一覽無遺,能使文題生動形象、精煉緊湊、含蓄雋永,能使文章錦上添花。事實上,文章的題目和內(nèi)容一樣,需要形象生動,有文采。運用修辭手法擬題可達到熠熠生輝的效果。
如《理想的階梯》、《莫做“墻頭草”》、《痛苦是一筆財富》。
某生擬了這樣一個題目《想象是創(chuàng)新的條件》,應該說這是非常準確的,但太呆板、沒有文采,若改為《想象是創(chuàng)新的翅膀》,運用比喻的修辭手法,效果就截然不同了。有的標題,運用對比,是非分明,如《反對自私自利,提倡奉獻精神》;
有的標題,采用對偶,形式勻稱,如《想,要壯志凌云;干,要腳踏實地》;
有的標題,采用反問,加強語氣,如《祖?zhèn)鞯木秃妹?》;
有的標題,運用粘連,音韻和諧,如《“和平曲”里無和平》;
有的標題,運用雙關,詞在此,意在彼,如《救人與救心》;
有的標題,運用諧音,俏皮幽默,如《驗收?宴收?》;
有的標題運用頂真(《我為人人,人人為我》);
有的標題運用諧音雙關(如《見義勇為與見義勇“圍”》);
有的標題運用反語(如《教語文要學會“偷懶”》)別出心裁,韻味無窮。
《我要學與要我學》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態(tài)度相提并論,鮮明貼切。
寫有關透視中小學生道德觀念的文章,可引用魯迅的話《救救孩子》作題;
寫某地中小學廁所溢水嚴重的情況,可用《“水漫金山”留下的問題》作為標題。
用這種方法擬題,通俗明了,妥帖自然,并為大家所喜聞樂見。
以“鼓勵”為話題,可巧用借代擬題:《人生需要掌聲》借“掌聲”代“鼓勵”,亮明觀點,又不與話題雷同。
《眼前同一水,筆下情各異》、《生命是一朵常開不敗的花》、《移植的記憶,創(chuàng)新的殺手》、《好讀書、讀好書、讀好書》《都是作弊惹的禍》、《留住我們的根》、《幸運是汗水的紅利》、《老實人總是吃虧嗎?》、《填鴨?引燃?》、《感情不是保險箱》、《躺著讀書,站著做人》、《大事不干,小事何成》等,均不失為擬題的巧妙構(gòu)思。
四、運用數(shù)字、公式、定理擬題。
運用數(shù)字、公式、定理和標點移植入文章中作標題,一改文題的古板單調(diào),使之變化多樣,異彩紛呈,形象直觀,往往能吸引讀者的注意力,收到意想不到的效果。
如某生在揭露應試教育的弊端的文章中,擬題為《時間﹢汗水≠能力》;
某生在談對學生管理的重要性文章中,擬題為《5﹢2﹦0》,其意是在學校的五天對學生管理好了,雙休日沒管理好,也是等于零。主張加強對學生雙休日的管理。
又如有篇文章論述“成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘”,標題是《W=X+Y+Z》(即愛因斯坦名言的數(shù)學公式W=X+Y+Z:W表示成功,X表示艱苦勞動,Y表示正確的方法,Z表示少說空話),別具一格。
再如一篇談學習與體育鍛煉關系的文章標題是《7+1>8》,7個小時的學習,加上1個小時體育鍛煉,比8個小時都用在學習上效果好得多。
還有《從1+1+l=( )談起》、《5+5=7》、《從三到萬》、《?和0》、《勤勞×高科技=致富》、《成績≠素質(zhì)》、《生活--???》(“關注生活”話題,揭示生活充滿了新鮮,需要隨時關注)、《?+?+?=0》(說明真理越辯越明)、《助人為樂+悄悄走開=?》、《大事=小事+小事+……小事》等好標題,一下能吸引讀者的眼睛。
五、逆向思維換個角度擬題。
同學們寫文章要善于逆向思維,打破常人的思維模式,做到別出心裁,有個性。擬題更是如此,換個角度去思考,或許會“柳暗花明”,出奇制勝,吸引讀者。
如《感謝你的敵人》,敵人本來令人憎恨。怎么還要感謝呢?原來,沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此,真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敵人。這個題材也不新穎。但能在《現(xiàn)代女報》上發(fā)表,很大因素得力于標題的新穎鮮活。
又如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風帆》,《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》,《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座——走出自卑》。
《名師未必出高徒》、《旁觀者未必清》、《近朱者未必赤》、《有錢就幸福嗎?》、《謙虛使人進步嗎?》《好酒也怕巷子深》《倒過來試試》《吃一塹未必長一智》、《請珍惜你的痛苦》、《渴望檢查》、《不要金子》、《渴望是“窮人”》、《拍賣我們的生涯》等,都是用反常法制作的好標題。
六、貼近時代擬題。
要使標題新穎,還要有濃厚的時代氣息,使人一看題目,就覺得春風撲面,清新醉人。
談連戰(zhàn)回大陸的文章,如以《此岸·彼岸·橋梁》為題,分析三者之間的關系,“此岸”是臺灣,“彼岸”是大陸,要想從此岸達到彼岸,必須通過連戰(zhàn)等人一代又一代艱苦奮斗這一“橋梁”。
又如《8與發(fā)》、《雷鋒“出國”了》,《變味的掌聲》《真情不“下崗”》、《更新我們頭腦中的教育“軟件”》、《該出手時不出手》、《人類歷史上最偉大的工程——知識“拷貝”》、《中國人失去公德心了嗎?》、《把“意見”刻錄成光盤》、《朋友,請帶好你的“護照”》、《健美,健美,不健何美》、《打撈誠信》、《蕭灑+俏麗+氣派≠中學生》等出奇制勝。
題好文一半,無論是命題作文、材料作文,還是話題作文形式的議論文的擬題,必須根據(jù)實際情況,緊扣材料和要求,在準確簡潔的前提下,力求生動形象、有創(chuàng)意,富有表現(xiàn)力,擬制出讓閱卷者一見傾心的標題來。
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