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我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣小學(xué)作文500字
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣在老師和父母的眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn),那就是不細(xì)心,經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn),媽媽不知說(shuō)了多少次,可是她說(shuō)歸說(shuō),我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得,這不是什么大毛病,東西丟了再買(mǎi)就是了。而且我還自我安慰說(shuō):“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢,只要大事上細(xì)心就行了! 媽媽生氣地說(shuō):“你是不見(jiàn)棺材不掉淚,啥時(shí)壞了大事就知道了! 我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。 沒(méi)想到,還真讓媽媽說(shuō)著了,我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
我有一個(gè)壞毛病,那就是丟三落四,我一直想要把我的壞毛病改掉,但是一直都改不掉。平時(shí)問(wèn)題也不大,但是這一次,它卻讓我吃盡了苦頭。
那一天,到了放學(xué)的時(shí)候,我馬馬乎乎地整理了一下書(shū)包,準(zhǔn)備向校車(chē)走去。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊,我聽(tīng)了漫不經(jīng)心,便向校車(chē)走去。
回到了家,我扔下書(shū)包,拉開(kāi)拉鏈,卻沒(méi)找到語(yǔ)文試卷。我看了一下記事本,原來(lái)是要寫(xiě)語(yǔ)文的抄詞作業(yè),可是我沒(méi)把作業(yè)本帶回家。這下完了,因?yàn)樽魑囊驳脤?xiě)在作業(yè)本上,那就相當(dāng)于我沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè),我便做英語(yǔ)作業(yè)?墒俏乙矝](méi)把英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)帶回來(lái)。
我急得像熱鍋上的.,螞蟻,我突然想到一個(gè)辦法,爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)?墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜](méi)的老師,同學(xué)都沒(méi)有鑰匙,而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補(bǔ)。我安慰自己:反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了,還要被老師罵。
哎,都是丟三落四惹的禍,我以后一定會(huì)小心謹(jǐn)慎, 如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了
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