好習(xí)慣作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的好習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，每天早上起來(lái)，我都先洗臉和刷牙，然后才換上干凈的衣服去上學(xué)。
我不買路邊不清潔的東西吃，因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻牡臇|西，可能會(huì)生病�；氐郊依铮乙惨欢ㄒ认词秩缓笤俪燥�。每天晚上，我都洗臉、洗腳，換上干凈的睡衣。
老師和媽媽常說(shuō)：“干凈的孩子才不會(huì)生病。”所以我很少生病，這就是我愛(ài)干凈的好處，也是我的好習(xí)慣。
有些同學(xué)因?yàn)椴粣?ài)干凈，常常生病請(qǐng)假，導(dǎo)致落下功課。如果我們每個(gè)人都愛(ài)干凈，身體自然會(huì)很健康，學(xué)習(xí)也有保障，還能得到更多的朋友。
好習(xí)慣作文 篇2
今天早上，我差不多是七點(diǎn)就起床了。我起得比爸爸媽媽都早！
我起床后，把飲水機(jī)打開(kāi)，然后去把我的牙刷得干干凈凈的。刷完牙我還掃了掃地。掃完地爸爸媽媽才睡醒了。我還吃了一個(gè)巧克力，我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
好習(xí)慣作文 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我每天早上可以自己洗臉?biāo)⒀�，自己背著小�?shū)包，和媽媽一起去學(xué)校。我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，下課首先去上廁所，而不是先去玩。吃飯的時(shí)候我都能自己拿好我的小飯盒去打飯，吃完飯也會(huì)自己洗碗。
每天午休我都能安靜的睡覺(jué)。下午放學(xué)時(shí)我能排好隊(duì)跟著老師出校門，出了校門之后我會(huì)自己找媽媽。每天回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)會(huì)自己洗澡，準(zhǔn)備好明天的書(shū)本。
看！我有這么多的好習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 篇4
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準(zhǔn)確的能力。
古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有幸苦是不可能有收獲的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活，你就會(huì)得到超值的回報(bào)，就會(huì)擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
好習(xí)慣作文 篇5
一個(gè)人的健康成長(zhǎng)要從好習(xí)慣養(yǎng)起，這的確是經(jīng)驗(yàn)之談。
平時(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，必須從身邊的小事、大事做起。比如生活習(xí)慣：每天按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，晚上不看電視，八點(diǎn)睡覺(jué)。做到早睡早起身體才能健康。每頓家里做什么就吃什么，不挑食，不要饑一頓飽一頓，這樣才能健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：做到課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。平時(shí)還要做到多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高很快。
我按以上幾點(diǎn)要求自己，從中嘗到了甜頭，身體健康、學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)吧。
好習(xí)慣作文 篇6
今天是3月22日，是第16屆“世界水日”紀(jì)念日，第21屆“中國(guó)水周”。
我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，改善民生。現(xiàn)在整個(gè)世界乃至中國(guó)水資源嚴(yán)重短缺，所以我們要節(jié)約用水，不要讓水龍頭長(zhǎng)流水，不要讓廁所馬桶長(zhǎng)流水。節(jié)約用水，要從我做起，從小事做起。
好習(xí)慣作文 篇7
李老師說(shuō)從下個(gè)星期一開(kāi)始，就要每天檢查我們讀書(shū)和做記錄的情況，媽媽說(shuō)老師這是在督促我們一定要養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)和多讀書(shū)的習(xí)慣，我要好好聽(tīng)老師的話，每天堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)。
剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)比較懶惰，總要媽媽陪著我，遇到不認(rèn)識(shí)的字就胡亂讀起來(lái)，有時(shí)候也不理解那句話的意思。讀書(shū)的樂(lè)趣應(yīng)該要邊讀邊享受，理解書(shū)中的意思，慢慢的才會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，也才能從書(shū)中吸收更多的知識(shí)啊。我希望大家都能像李老師說(shuō)的那樣去做，每天樂(lè)讀書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)小達(dá)人。
好習(xí)慣作文 篇8
從小我就愛(ài)勞動(dòng)，三歲起我就洗自己的衣服，我現(xiàn)在還會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生、干家務(wù)。
以前我吃飯很慢，媽媽老是催我，現(xiàn)在我吃飯又快又好，再也不用媽媽操心了，媽媽說(shuō)這些都是我的好習(xí)慣，以后我想養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇9
我的好習(xí)慣每天按時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)不尿床，睡覺(jué)前洗臉?biāo)⒀老茨_，每天按時(shí)起床自己穿衣服，在家?guī)兔叩夭磷雷�，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，坐公交車會(huì)給老人讓位置，看到需要幫忙的時(shí)候會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
我慢慢長(zhǎng)大了，以后會(huì)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，我會(huì)努力的。
好習(xí)慣作文 篇10
我的好習(xí)慣是吃飯不挑食；每天放學(xué)回家第一件事是先洗手、換衣服、寫作業(yè)，寫完作業(yè)是我看書(shū)的時(shí)間；從星期一到星期五不看電視，早睡早起；愛(ài)幫媽媽干家務(wù)。
以后我要繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣，還要養(yǎng)成每天晨讀和寫日志等更多的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇11
我小的時(shí)候吃飯愛(ài)灑飯，媽媽總批評(píng)我，可我總是不注意。后來(lái)我學(xué)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)，我才知道農(nóng)民伯伯每種一粒米都很辛苦，所以灑飯這種習(xí)慣特別不好。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了不灑飯的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇12
每天早上，我去上學(xué)的時(shí)候，都要跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)。爸爸告訴我：”你這是一種好習(xí)慣，懂禮貌，一定要保持下去。還有，對(duì)其他長(zhǎng)輩、老師等也要有禮貌，要堅(jiān)持用文明語(yǔ)言如：你好、謝謝、再見(jiàn)等等。
“我想這不就是我們剛學(xué)到的”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼“，我一定要從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌，孝順老人的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇13
我有不少好習(xí)慣。比如：見(jiàn)到老師問(wèn)好，把作業(yè)天天做完，著裝整齊等。
我能向別人問(wèn)好。我不光向老師問(wèn)好，還向同學(xué)問(wèn)好，向家長(zhǎng)問(wèn)好，時(shí)間久了，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
再說(shuō)我的學(xué)習(xí)，我每天都能把所有的作業(yè)都做完，包括媽媽單獨(dú)為我布置的作業(yè)。這都是校本課程教育我的結(jié)果，我深深地感謝我們學(xué)校的校本課程。
最后是衛(wèi)生。我在家里打掃衛(wèi)生可積極了。在學(xué)校里，除了干好自己的值日外，我的個(gè)人衛(wèi)生也保持得相當(dāng)好。
你們看，我的習(xí)慣多好，正好應(yīng)了一句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
好習(xí)慣作文 篇14
我是一個(gè)小學(xué)生了，大家都很喜歡我，因?yàn)槲矣泻芏嗪昧?xí)慣。
我有早睡早起的好習(xí)慣，因?yàn)樗X(jué)睡得好，第二天我可以好好學(xué)習(xí)。我還有一個(gè)打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，我在家經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽也經(jīng)�？湮�。我要做一個(gè)好學(xué)生，大家都喜歡我。
好習(xí)慣作文 篇15
今天，媽媽表?yè)P(yáng)我了，這是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有一種好習(xí)慣，就是一回家先寫作業(yè)再玩，我上幼兒園的時(shí)候本身是先玩在寫作業(yè)，可是幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣，才幫我改正。
我的弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個(gè)小時(shí)，再回家吃飯，最后在寫作業(yè)，等那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好，我媽媽給我弟弟說(shuō)了好幾遍我弟弟一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。
好習(xí)慣作文 篇16
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著腮，津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì)，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢(shì)，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著書(shū)，專心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì)讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡。”小白非常后悔，要是當(dāng)初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護(hù)視力更重要！”
好習(xí)慣作文 篇17
上學(xué)以來(lái)，我的好多事情都是媽媽幫忙做的，自從我參加了28天，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證的活動(dòng)，它幫我改掉了許多的壞習(xí)慣，我很喜歡這次活動(dòng)。
現(xiàn)在的我每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)自己動(dòng)手削鉛筆、整理書(shū)包，把書(shū)桌收拾的干干凈凈、漂漂亮亮，有時(shí)間還幫媽媽做一些力所能及的事，以前的我什么都讓媽媽做，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得慚愧。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，28天的活動(dòng)快結(jié)束了，我還有一些壞毛病沒(méi)有改正，不過(guò)，我還會(huì)繼續(xù)努力改，爭(zhēng)取做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的我。
好習(xí)慣作文 篇18
在一片大森林里，住著小猴毛毛和猴王吉吉。
每次吉吉要進(jìn)屋時(shí)，毛毛就說(shuō)：“大王，進(jìn)屋前要把鞋擦干凈”；每次吉吉要吃東西時(shí)，毛毛就說(shuō)：“大王，吃東西前要洗手”；每次吉吉吃完?yáng)|西是毛毛非要大王擦擦嘴......猴王很是煩感毛毛，于是就把毛毛趕走了。毛毛剛走那幾天吉吉覺(jué)得特自由：想吃就吃，想睡就睡，無(wú)拘無(wú)束�？墒巧眢w可不如毛毛伺候那會(huì)兒好了，他開(kāi)始想毛毛了。于是他到處去找毛毛了……
你看小猴都知道這些好習(xí)慣，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該知道這些呢？并且從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣呢？
好習(xí)慣作文 篇19
今天，我不到六點(diǎn)就被媽媽揪起來(lái)，因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)還沒(méi)有做完。
這些作業(yè)，七天的時(shí)間，如果天天做一點(diǎn)，是小菜一碟的事情。但是這些天，我仗著家里有客人，還非跟著媽媽回老家，作業(yè)完成的是一塌糊涂。今天早上，一大堆作業(yè)等著我，真是頭大。
昨天暈車，一直吐。晚上早早就睡了。日記，狂補(bǔ)。博客，慢慢打。手抄報(bào)，慢慢辦......眼睛，手，感覺(jué)都不夠用。李振赫啊李振赫，你真是自作自受。
馬上就要到校了，我還在披星戴月趕作業(yè)，哎，都是怨自己。
以后，這樣的毛病，以后堅(jiān)決得改。
我們是學(xué)生，得按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇20
把自己的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，這是我們共同的愿望，沒(méi)有哪一個(gè)人一生下來(lái)就沒(méi)有壞習(xí)慣，我是一個(gè)有許多壞習(xí)慣的人，我也想都改掉，可是我其中遇到了挫折。
有一次，我在改正早上忘刷牙的壞習(xí)慣。那天，我從床上起來(lái)。我就想起來(lái)要刷牙。我記呀記，吃完飯了上了車就走了，才想起來(lái)還有這件事沒(méi)做成。我就想：“唉！今天的改掉毛病的計(jì)劃失敗了�！钡诙欤已杆俚钠鸫�，飛快地跑去刷牙。我生怕忘了要刷牙。此后，我都一直斷斷續(xù)續(xù)地刷牙，又變成偶爾不刷牙，最后，我改掉了這個(gè)毛病。
我以后一定會(huì)改掉更多的毛病，加油！
好習(xí)慣作文 篇21
放假了，我想，這可有時(shí)間多玩玩了。媽媽說(shuō)：“不能光想著玩，趁著放假，應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西�！庇谑牵妥屛易约簩懥艘粋�(gè)暑假計(jì)劃，還必須說(shuō)到做到，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
一開(kāi)始，我還不習(xí)慣，不按時(shí)，做不到。爺爺奶奶就耐心的教我怎樣做。時(shí)間長(zhǎng)了，我就能做到了自覺(jué)地去干。從此，我就做到了早上按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)；起床后自己穿衣服、疊被子、洗臉；吃完飯后主動(dòng)收拾碗筷、掃地、擦桌子；到時(shí)間就去寫作業(yè)、彈鋼琴、看書(shū)、背古詩(shī)；下午5點(diǎn)天涼快了才出去玩；晚上看完電視《我愛(ài)發(fā)明》后洗澡，洗完澡，就自己洗自己的衣服。每次干完自己能干的活，爺爺奶奶、爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。聽(tīng)著大人的夸獎(jiǎng)，我心里覺(jué)得好爽啊。
好習(xí)慣作文 篇22
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運(yùn)!”
每天早上，總是習(xí)慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后，還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對(duì)待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”不如讓我們這些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
好習(xí)慣作文 篇23
人人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也不例外。但我的好習(xí)慣不同，它的作用不同。那就是運(yùn)動(dòng)。
在一個(gè)下著大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運(yùn)動(dòng)室。里面的人很少，看來(lái)人們都很少運(yùn)動(dòng)�。∪缓�，我和媽媽打了起來(lái)。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，衣服一件件的掛在了椅子上，最后只穿了一個(gè)背心，回家了，我們穿上外套，出去了�！鞍�！真像夏天一下子到秋天一樣！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺(jué)得冷，這就是運(yùn)動(dòng)的好處。一旁的路人都好奇的看著我們，不知道是怎么回事。原來(lái)，他們很少運(yùn)動(dòng)。
所以，讓我們一起努力，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓肥胖人數(shù)減少，讓中等生材的人數(shù)增多。讓我們一起努力吧！
好習(xí)慣作文 篇24
我每天放學(xué)后，第一件就是寫作業(yè)，第二件事是整理書(shū)包，第三件事是洗漱后上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前我會(huì)看一會(huì)故事書(shū)。
最后抱著我最喜歡的玩具嘟嘟熊睡覺(jué)，它身穿黃色背帶褲，綠色領(lǐng)巾，頭戴粉色發(fā)卡，等媽媽洗漱完畢后，我已經(jīng)睡著了。
好習(xí)慣作文 篇25
“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！钡词箾](méi)有“遠(yuǎn)在天邊”，有些距離對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)法抵達(dá)的�？指叩奈也慌孪蚯暗木嚯x，就怕往下的距離呀。
我到同學(xué)家串門，有個(gè)習(xí)慣，就是進(jìn)門時(shí)好心地隨手關(guān)門，但就是這個(gè)“好習(xí)慣”，害慘了我�！安┮趩�？走，出去玩�！薄昂茫以谖壹业饶��！蔽覓炝穗娫挘D(zhuǎn)身抓起外套沖了出去。
“你來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”博耀連忙招呼我進(jìn)去。
“咦，你怎么不把門關(guān)上？正好，省的我敲門�！闭f(shuō)完走了進(jìn)去，并把門關(guān)上了。
“因?yàn)椤纫幌拢灰P(guān)門！”可門已經(jīng)“砰”的一聲，閉上了嘴。
“為什么呀？”我嚇了一跳。
他開(kāi)著門，皺起了眉頭：“我把門弄壞，只好開(kāi)著門，方便出去，這下可好，玩啥？沒(méi)得玩了！”
我一臉尷尬：“有后門嗎？”
“我們?cè)诙䴓牵阏f(shuō)呢？但是出還是可以出去的，只不過(guò)要冒點(diǎn)險(xiǎn)�！�
他將我?guī)У疥?yáng)臺(tái)旁邊說(shuō)：“我們從這翻下去，踩著一樓的防盜窗就可以下去了。”
他回頭又看了看面色蒼白的我苦笑了起來(lái)�！耙辉傧胂搿阏拖氯チ搜剑 �
絕望涌上了我的心頭，我把頭探了出去：“唉，讓我做個(gè)長(zhǎng)發(fā)小公主，住在這可怕的城堡里吧！”不行，我這個(gè)九萬(wàn)九千九百九十九萬(wàn)尺男兒怎能去當(dāng)小公主呢？為了出去，拼啦！
我眼一閉，翻過(guò)柵欄一個(gè)360°愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈完美落地！好，現(xiàn)在就是實(shí)踐了，那個(gè)360°就算了，安全第一嘛。
我就要邁出歷史性的一步了……啊，算了。我又將頭探了出去：“算了，我還是去當(dāng)我的小公主吧，快去找個(gè)勇士把我救出來(lái)吧！”
唉！“好習(xí)慣”坑了我。無(wú)語(yǔ)，我想靜靜……
好習(xí)慣作文 篇26
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我……
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，并且在一年級(jí)時(shí)班主任趙教師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒?lái)的很早，所以直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開(kāi)門的任務(wù)。
在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫好就重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事以往哭過(guò)，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被教師喻為“小書(shū)法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著，每次劉教師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)。
我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，并且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀?shū)包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一向堅(jiān)持在此刻，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛(ài)惜，不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)〈〈未解之謎〉〉，直到此刻那本書(shū)還是嶄新的，可是絕對(duì)不是沒(méi)有看呀，愛(ài)讀書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉”的甜頭，我早就明白了。所有物品干凈、新新的'，看著心里都舒服。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
好習(xí)慣作文 篇27
我們身為小學(xué)生，為了將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)，必須要讓好習(xí)慣陪伴成長(zhǎng)，包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小構(gòu)成規(guī)范。
記得剛上學(xué)時(shí)，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，對(duì)文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王教師便對(duì)我說(shuō)：“張心馳，你為什么不喜歡看書(shū)呢閱讀不但能使你開(kāi)闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢!”聽(tīng)教師說(shuō)的那么好，我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢!于是，我便試著讀起了課外書(shū)，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開(kāi)始嘗試閱讀時(shí)，我對(duì)書(shū)中那些形狀不一樣的文字十分好奇，它們仿佛被施了魔法一般，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書(shū)中的故事所吸引，常常因?yàn)槠渲械那楣?jié)而喜怒哀樂(lè)，有時(shí)因?yàn)椴荒馨岩粋�(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書(shū)櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我興奮不已，仿佛又交了一個(gè)新的好朋友。
又過(guò)了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)拿著鉛筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我總會(huì)大聲的朗讀幾遍，有時(shí)甚至?xí)䦟懸黄x后感來(lái)加深印象。正如教師所說(shuō)，由于長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀本事不斷提高，并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)閱讀感到更加渴望，一般的書(shū)籍再也無(wú)法滿足我的求知欲。為了增加知識(shí)面，我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物，每一天一有空就捧著厚厚的書(shū)本津津有味的欣賞，不明白的就及時(shí)向他人請(qǐng)教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國(guó)的歷史讀物，過(guò)早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，期望這些能使我的知識(shí)更加豐富。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我明白了許多，同時(shí)也給予了我許多，讓我變得更加充實(shí)，好習(xí)慣會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
好習(xí)慣作文 篇28
有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書(shū)是一種好習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。
托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣；之后他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣；把自我關(guān)在書(shū)屋里，終日與書(shū)為伴，專心讀書(shū)是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
每一天放學(xué)回家，我首先會(huì)靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最終，我還會(huì)把第二天教師要講資料預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。
英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自我走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。”良好的習(xí)慣陪我歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)便，心境也更加不亦樂(lè)乎！
兩年前，我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持，才能改善�！庇谑俏揖兔恳惶靾�(jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利經(jīng)過(guò)了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽蚁胝f(shuō)，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來(lái)的；習(xí)慣就是這99%的汗水。
習(xí)慣成自然！當(dāng)您沒(méi)有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。
與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習(xí)慣造就好人生。
好習(xí)慣作文 篇29
人的總會(huì)養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然�！绷�(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個(gè)良好的習(xí)慣才能造就一個(gè)完美的人生。
什么是習(xí)慣所謂習(xí)慣，《辭海》上解釋為：在長(zhǎng)時(shí)期逐漸構(gòu)成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的進(jìn)取和主動(dòng)性，有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)本事。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”一個(gè)人養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，他的那些自覺(jué)行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來(lái)，逐漸構(gòu)成健康的人格。比如在上課要認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題，課后要學(xué)會(huì)自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高閱讀本事，不斷完善自我。
良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！痹谏钪校晕业姆N種習(xí)慣關(guān)系到自我的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅僅能美化自我在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自我的道德品質(zhì)，更能提升自我的人生價(jià)值，何樂(lè)而不為呢一個(gè)邋遢、愛(ài)說(shuō)臟話、粗俗沒(méi)教養(yǎng)的人，是不會(huì)受到人們的尊敬的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦構(gòu)成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無(wú)法改變。好的習(xí)慣能夠使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣能夠把人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。
所以我們要吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣，造就一個(gè)完美的人生。
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