有關(guān)好習(xí)慣作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習(xí)慣作文 篇1

　　好習(xí)慣能讓人終身受益，快樂無窮。

　　在我的身上，有一個好習(xí)慣，那就是早睡早起。

　　晚上八點半，不用家人說，我會整理好所有的學(xué)習(xí)用品并自覺上床去睡覺，在第二天早上六點半時不用鬧鐘叫就會準(zhǔn)時起床，而且精神抖擻。每天我都會以飽滿的精神去迎接新一天的學(xué)習(xí)。因為我超強的紀(jì)律性，贏得了同學(xué)們的信任，我光榮地成為了一班之長。

　　早上迎著朝陽，我來到學(xué)校。每天我都是班里來得最早的孩子，等同學(xué)們陸續(xù)到校后，我會組織同學(xué)們讀書，做衛(wèi)生，抬早餐等等，這一切都會讓我覺得每一分每一秒都過得非常有意義。雖然抬早餐時我和同學(xué)們會汗流浹背，但我從不覺得累。

　　俗話說：“一日之計在于晨”，利用早間有限的時間讀書，讓我的知識越來越豐富，并能把所讀到的知識久久的儲存在大腦里。

　　因為有了早睡早起的好習(xí)慣我個子長得高高的；因為有了這個好習(xí)慣的我擁有了超強的記憶力；因為有這個好習(xí)慣，我從不遲到早退，贏得老師和同學(xué)的信任；因為有了這個好習(xí)慣，我學(xué)會了珍惜時間的同時更懂得了時間的可貴。

　　有了這個好習(xí)慣相伴，我想，我會一路高歌地行走在成功的路上！

好習(xí)慣作文 篇2

　　我有一個好習(xí)慣，這個習(xí)慣使我的學(xué)習(xí)成績逐漸上升。這個習(xí)慣是——自己主動學(xué)習(xí)。

　　這學(xué)期剛開學(xué)時，在轉(zhuǎn)學(xué)考試中，我的成績很不理想，三科的總分才150多分。我很著急，從那以后，我發(fā)誓要在新的學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，在這次期末考試中拿到好成績，所以，我養(yǎng)成了自己主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　在父母出差、加班以及所有不在身旁的時候，我都會自己主動的學(xué)習(xí)，從不偷懶，也不是被動的學(xué)習(xí)，必須得家長或者老師逼著、看著才會很不情愿的去學(xué)。

　　有一次，快要期末考試的時候，家長去開考前家長會，那時家里沒人，我寫完了作業(yè)，想復(fù)習(xí)一下英語，但家里的電話響了，學(xué)校的同學(xué)在電話里說：“現(xiàn)在能上網(wǎng)嗎？”我嚴(yán)肅的說：“不行，都快考試了，我得復(fù)習(xí)�！闭f完，我就掛了電話，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的英語。

　　快考試了，我按時間整理卷子，果然發(fā)現(xiàn)我的成績逐漸的在提高，這一切都要歸功于我養(yǎng)成的這個好習(xí)慣——自己主動學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣作文 篇3

　　擁有了一個好習(xí)慣，猶如擁有了人生的起點，為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個好習(xí)慣猶如擁有人生大門的.鑰匙，為你開啟成功的大門;擁有了一個好習(xí)慣猶如擁有了一筆巨大的財富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個讓我終生受益的好習(xí)慣———愛讀書。

　　你可別看我現(xiàn)在有這樣的一個好習(xí)慣，以前我是從來都不和書“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬事大吉了，家里堆積如山的課外書都在“睡大覺”呢。

　　哎!我原來不愛看書，當(dāng)然，作文就寫得很差。老師為了讓我的寫作水平提上去，叫我每個星期都積累好詞佳句，讀優(yōu)秀的文章，還要讓家長簽字。沒辦法，只能從命了，誰叫這是老師下達(dá)的“死命令”呢!我只好硬著頭皮按老師的要求做。

　　這樣“艱苦奮斗”了一個學(xué)期，我也漸漸體會到了讀書的好處，從書本中感受到了讀書的樂趣。我發(fā)現(xiàn)了“書本是甜的，讀書是甜的，知識更是甜的�！蔽覑凵狭俗x書，即使老師沒有“下達(dá)命令”，我也會如餓似渴地捧著書，品味知識的“甜”。

　　書真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識的海洋暢游，發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍(lán)天遨翔，采摘天上的朵朵白云;它牽著我的手在森林漫步，探索大自然的奧秘……這個好習(xí)慣將伴隨我一生，幫助我開啟成功的大門。

好習(xí)慣作文 篇4

　　這個世界上有兩種人，一種人是強者，一種人是弱者。強者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強，就必須要學(xué)會強者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。

　　如果你學(xué)會了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習(xí)新語言，探索未知領(lǐng)域，等等。

　　但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒有一件事情是簡單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。

　　我以前一直覺得我們應(yīng)該讓自己舒適一些，但是后來我明白有一些不適有時并不是件壞事。事實上，你可以學(xué)會享受這種不適。

　　例如，我每天都會做一些力量訓(xùn)練，雖然這點不適不會嚴(yán)重到令我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。

　　我制訂計劃表格，讓這點不適參與我的生活，形成一種習(xí)慣。每當(dāng)我完成15個引體向上，就會在引體向上那一欄寫上15。

　　每個月我都會換新的紙張，并總結(jié)上個月的情況。不經(jīng)意間，幾個月時間我已經(jīng)做了1000個引體向上了。

　　我發(fā)現(xiàn)任何只要是有一點不適的事情都是可以訓(xùn)練的，我們可以將一件不適的事情變成一種習(xí)慣，然后你會離不開它，覺得這點小痛苦其實是平淡無奇生活中的一種調(diào)味料。

　　這件事由不適變得舒適，良好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。我們可以通過上面的這種辦法，對自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習(xí)慣，培養(yǎng)一些好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇5

　　一個人的習(xí)慣很重要，我們從小要培養(yǎng)起來，對學(xué)習(xí)，工作，人生都有好處。

　　書 是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福和滿足。歷經(jīng)苦難的高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"朋友可能會離你而去，書卻是你一生最忠誠的伙伴。

　　記得以前我不愛讀書，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著讀著我被里邊的內(nèi)容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個小時過去了，我還在讀，簡直就是愛不釋手。

　　還有一次媽媽給我買了公主童話，我認(rèn)真的讀起來，我被書里小公主的勇敢，智慧深深打動，幻想著自己也要變得強大，媽媽說，自己要強大就要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，我每天堅持讀書，從此作文也寫的有內(nèi)容了，也會用詞了。

　　發(fā)生這些變化后，我深深覺得我再也離不開書l了，書使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢。

好習(xí)慣作文 篇6

　　歌德曾說：“人不光是靠她生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！睂W(xué)習(xí)是一個不斷完善自己，造就自己的過程，在學(xué)習(xí)過程中取得好的成績是日積月累的過程，是一個擁有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。

　　一個月前，有同學(xué)站在這里介紹了她的學(xué)習(xí)方法，每個人都擁有適合自己的不同的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為對于中學(xué)生。我們的學(xué)習(xí)最終不能脫離課本，我認(rèn)為學(xué)好課本上的知識有這樣四個步驟：讀書、整理、做題和復(fù)習(xí)。

　　對于需要精讀的書，尤其是課本，我們可以采用“三遍讀書法”。第一遍應(yīng)該以整體瀏覽為主，爭取明白全書概要，不必強求理解每一個具體知識點；第二遍才細(xì)致的理清重點難點；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點。

　　其次便是整理，只有成體系的東西才能真正記得牢。整理知識體系不僅有助于記憶，而且有利于解題。我舉一個例子：673498572685317這串?dāng)?shù)字，誰能在五秒鐘之內(nèi)把它記住，即使強行記住了www。，又能記多長時間？另外一串?dāng)?shù)字：123123123123，又有誰在五秒鐘之內(nèi)記不住呢？而且記住了之后，是不是過了十天半個月都不會忘記。之所以會有這種差別，是因為后一串?dāng)?shù)字是有規(guī)律的。同樣，我們在學(xué)習(xí)知識時也一定要注意把知識整理成體系，只有這樣才能理解深刻，記憶牢固。

　　我們還要大量的做題，通過看書聽課得來的知識，印象不會很深刻，只有動筆做了題，經(jīng)過自己的思考才能記得牢。

　　最后一點是復(fù)習(xí)。課堂上記下的筆記不能記下來后就扔到一邊，需要經(jīng)常拿出來看。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天復(fù)習(xí)，每個周末把每周學(xué)的東西再復(fù)習(xí)，每個月底又把本月學(xué)的東西拿出來復(fù)習(xí)，這樣知識就得到了鞏固。

　　在擁有好的學(xué)習(xí)方法的同時，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)最重要的。

　　我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分種。沉下心來是我們須具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在平時做題時也應(yīng)該限制時間提高效率。你有沒有做一道題便跑去吃個蘋果喝杯水之類的？有沒有眼睛盯著書本卻還想著昨天吃的火鍋？我有過。這樣一來，學(xué)習(xí)的效率就大大降低了。

　　另一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便是擁有錯題本，并且堅持，錯題本能讓我們更清楚地認(rèn)識到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，并及時加以改進(jìn)。

　　這就是我向大家介紹的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓我們堅持好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下一個站在這里的人也許就是你。

好習(xí)慣作文 篇7

　　人們常說：“一個壞的習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好的習(xí)慣可以成就一個人。”

　　我的好習(xí)慣是睡前讀半個小時的課外書。書是一把鑰匙，把智慧的大門打開；書是一桌美味可口的飯菜，吸引著你；書是引路明燈，照亮未來道路。

　　我剛上幼兒園時學(xué)校天天發(fā)繪本，我把繪本打開，上面有許許多多的和一些奇怪的符號，我飛快的拿著繪本跑到媽媽身邊好奇地問：“媽媽，這是什么東西？”媽媽耐心的回答我：“這個叫做繪本，上面黑色的東西叫做漢字，到了晚上，媽媽給你讀故事聽�！薄昂冒。『冒�！”我高興的回答到。就這樣，媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，我便養(yǎng)成了天天聽故事的習(xí)慣。

　　突然有一天，媽媽說“女兒，今天我們一起讀繪本，媽媽念一句，你念一句，好不好？“好”媽媽又讓我自己念，我念完之后，媽媽就給我鼓掌，表揚了我。

　　天天念，天天讀，便養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣。

【有關(guān)好習(xí)慣作文7篇】相關(guān)文章：

有關(guān)好習(xí)慣的作文12-20

有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文五篇01-20

有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文7篇01-13

有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文8篇01-10

有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文5篇01-09

有關(guān)好習(xí)慣作文5篇01-07

有關(guān)好習(xí)慣作文八篇01-04

有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文六篇12-18

有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文九篇12-07

有關(guān)好習(xí)慣作文6篇12-06