【精品】行為習(xí)慣作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的行為習(xí)慣作文3篇，歡迎大家分享。

行為習(xí)慣作文 篇1

　　人們的習(xí)慣是如何形成的?首先，讓我們從心理學(xué)的角度分析習(xí)慣形成的原因和過程。

　　習(xí)慣是注意力的結(jié)果。從心理學(xué)的角度來看，我們發(fā)現(xiàn)與知識打交道，使事情發(fā)生，以及在我們的內(nèi)心生活中帶來秩序和明確的行為都占據(jù)了我們的注意力。注意是處理情緒，設(shè)定目標，解決問題，閱讀，談話和駕駛汽車所必需的。沒有它，就不可能完成對外部環(huán)境作出適當反應(yīng)的工作。人們在特定的時間里注意(即有意識的經(jīng)驗)取決于三個組織因素的相互作用：本能、習(xí)慣和價值。

　　本能是幾千年來選擇的結(jié)果。它引起我們對生存知識的關(guān)注，限制了我們和我們對提高選擇適應(yīng)性的辛勤工作的關(guān)注。當我們饑餓時，我們的精神力量就會被尋找食物所吸引。我們的注意力被異性所吸引，因為如果沒有這種吸引力，人類就不會在很久以前就存在了。本能的注意力模式幫助我們注意到和避免危險的事情，并專注于那些幫助我們的身體和基因在過去生存的事情。

行為習(xí)慣作文 篇2

　　我學(xué)習(xí)很不自覺，貪玩，對學(xué)習(xí)不感興趣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我學(xué)習(xí)致命的弱點。

　　由于我學(xué)習(xí)不認真，所以奶奶經(jīng)常督促我學(xué)習(xí)，奶奶為了我的.學(xué)習(xí)操了不少心，比方她讓我把描寫刻苦學(xué)習(xí)的詩句抄下來，并且讓我會背會默寫，每天早上早讀的時候讀，培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)的興趣，讓我養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還讓我慢慢理解詩的含義，懂得學(xué)習(xí)的道理。比如，長歌行樂府百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲！意思是說小時候不好好學(xué)習(xí)，長大了后悔也來不及了。

　　我要從小養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，長大成為一個有用的人才。

　　西安市太乙路中鐵小學(xué)（原鐵一局小學(xué)）三年級:衛(wèi)鈺成

行為習(xí)慣作文 篇3

　　同學(xué)之間的友誼是珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替幾分擔；有了朋友，快樂就都多了一個人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？

　　我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

　　前段時間，我們班的部分女同學(xué)因為某些誤會，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書，把氣氛弄得越來越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。

　　同學(xué)們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了。也許以后，我們不在一個學(xué)校讀書，很難見面了。我們?yōu)槭裁催�要在這小學(xué)階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應(yīng)該團結(jié)一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧！

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